資源簡介

第三單元 中國特色社會主義政治建設
第7課 黨是最高政治領導力量 No.13-14
授課時間 10.14-10.18 授課地點 教室 授課班級 授課類型 新授課 課時 80分鐘
教材選擇 《思想政治：基礎模塊.中國特色社會主義》【M】.教育部組織編寫.2023.8
教材分析 中等職業學校思想政治教科書編寫堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的二十大精神，充分體現馬克思主義中國化時代化最新成果，落實立德樹人根本任務，立足兩個大局、中職學校育人目標和學生實際，發揮思想政治關鍵課程作用，堅持通識性教育和職教特色相結合，厚植愛黨愛國愛社會主義情感情感，廣泛踐行社會主義核心價值觀，堅定“四個自信”，為成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人、擔當民族復興打人的時代新人奠定世界觀、人生觀、價值觀基礎。
學情分析 中職學生正處在人生成長的“拔節孕穗期”，最需要精心引導和栽培。他們的理想信念、價值觀、思想道德狀況，直接關系到我國產業生力軍的素質，關系到國家和民族的未來。引導學生理解習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華，實現了馬克思中國化時代化新的飛躍。引導學生深刻認識中國共產黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國化時代化的馬克思主義行，堅定信仰、信念和信心，增強對習近平新時代中國特色社會主義思想的政治認同、思想認同、理論認同和情感認同。
課 題 黨是最高政治領導力量
教學目標 政治認同 了解中國共產黨的性質、最高理想和最終目標
法治意識 理解中國共產黨的根本宗旨、奮斗目標和執政理念
公共參與 自覺向優秀共產黨員學習，堅定理想信念，學好本領，勇于擔當
職業精神 了解新時代堅持和加強黨的全面領導的要求
健全人格 擁護黨的領導，堅定不移聽黨話、跟黨走
教學重點 黨的初心和使命、黨成立以來如何踐行出新使命，不忘初心，牢記使命
教學難點 中國特色社會主義最本質的特征和中國特色社會主義制度的最大優勢是中國共產黨領導
教學關鍵 精選不同時期優秀共產黨員的模范帶頭行為作為案例情景
教學方法 講授法，案例分析法，討論法，游戲法
學習方法 任務驅動法，小組合作探究法
教學用具 教材、學生學習用書、多媒體
教學流程 課程介紹→課前思政→導入→教學實施流程→總結→反思
教 學 實 施
內容安排 教學內容與教學活動 學生活動 設計意圖
課前準備 課前思政 三分鐘 （紅色歌曲） 中華優秀傳統文化教育 課前十分鐘調試多媒體設備。 根據課程內容選擇播放相對應的紅色歌曲，加強學生思政內容學習的同時，提高學生的美育能力。 中華優秀傳統文化是中華民族語言習慣、文化傳統、思想觀念、情感認同的集中體現，凝聚著中華民族普遍認同和廣泛接受的道德規范、思想品格和價值取向，具有極為豐富的思想內涵。 課代表播放音樂 欣賞勵志歌曲 《不忘初心》 檢查班級通設備是否運行順利，同時營造良好的思政課學習氛圍。 德育主題教育
習語金句 “中國傳統文化博大精深，學習和掌握其中的各種思想精華，對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀很有益處。” 認真聽講，參與討論 集體誦讀 學習習近平重要思想。
領讀宣講 “在當今中國，沒有大于中國共產黨的政治力量或其他什么力量。黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的，是最高的政治領導力量。”中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，中國共產黨是國家最高政治領導力量，是實現中華民族偉大復興的根本保證。 坐到學生位置，與其他學生一起聽發言學生宣講，并用視頻記錄，期末匯總。 提高學生課堂參與度，調換教師與學生主體與客體的角度呼喚，塑造以學生為主的課堂，給學生展示的機會與舞臺。
組織教學 師生問好、清點人數；（簽到） 同學們好！我是20級思政課——老師。本學期我們共同學習《中國特色社會主義》這門課程。今天學習課本中的第7課——黨是最高政治領導力量，我們將共同通過本課的學習，了解中國共產黨的性質、宗旨和新時代的歷史使命，明白中國特色社會主義最本質的特征和中國特色社會主義制度的最大優勢是中國共產黨領導。 互致問候 拿出課本，準備上課 德育滲透 引導學生，感悟理解基本經濟制度適應我國社會主義初級階段社會生產力發展水平，是黨和人民的偉大創造。
講授新課 知識學習一 一、不忘初心、牢記使命 1、黨的性質和宗旨 【閱讀與思考】 觀看公益廣告視頻《我是誰》。 性質：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中華人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。 根本宗旨：全心全意為人民服務。 執政理念：立黨為公、執政為民。 觀看視頻，感受共產黨人的特點和品格。 黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。 黨的先鋒隊性質決定黨全心全意為人民服務的根本宗旨，全心全意為人民服務的根本宗旨決定必須堅持立黨為公、執政為民的執政理念。
2、黨的初心和使命 【閱讀與思考】方志敏 提問：方志敏的事跡體現了中國共產黨人什么樣的初心和使命？ 方志敏身陷囹圄，心中掛念的依然是國家和人民的前途命運，他在獄中撰寫《可愛的中國》，描繪了實現中華民族偉大復興的美好愿景，抒發了他對于中華民族和中國人民擺脫貧困、愚昧、苦難、戰亂的渴望，體現了他作為一名黨員的初心和使命。 初心和使命：為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。 觀看視頻，回答問題。 介紹革命烈士方志敏1935年在獄中撰寫的《可愛的中國》中，對未來中國面貌煥然一新的暢想，而今“可贊美的光明前途”已變為現實，這也是初心和使命。
啟思導行 通過“共產黨員網”網站、報刊、電視、網絡等渠道查找資料，自主搜集和學習優秀共產黨員的先進事跡，感悟他們全心全意為人民服務的崇高精神，并將搜集到的游戲共產黨員的先進事跡進行篩選，填寫表格并在班級展示分享。 提高搜集信息的能力，并將自己最欽佩的共產黨人事跡寫到書的表格中。 增強學生的信息搜集能力和概括能力，加深學生對黨的互信和市民過得理解與認同。
知識學習二 二、堅持和加強黨的全面領導 1、中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征 【閱讀與思考】 談談對“中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征”的理解。 “為什么”：黨史最高政治領導力量的重要意義。 “是什么”：黨的領導制度是我國的根本制度。 “怎么辦”：闡明新時代如何堅持和加強黨的全面領導。 認真聽講，總結歸納。 中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心，是中國特色社會主義制度的最大優勢，有統領地位。堅持黨中央集中統一領導的重要性，以及新時代堅持和加強黨的全面領導的要求。 需求改變，而供給的產品沒有變，導致消費能力外流。 推進供給側結構性改革應作為經濟發展主線。
2、堅定不移全面從嚴治黨 意義：中國共產黨作為世界上最大的馬克思主義執政黨，要始終贏得人民用戶、鞏固長期執政地位，必須時刻保持解決搭檔獨有難題的清醒和堅定。 橋米就在于始終堅持真理、修正錯誤。 新時代青年使命擔當：深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、做到“兩個維護”，堅定不移聽黨話、跟黨走，胸懷憂國憂民之心，愛國愛民之情，不斷奉獻祖國、奉獻人民。 重點學習新時代青年應該怎樣做才能使黨始終充滿生機活力。 從嚴治黨的具體舉措，比如開展黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學習教育、學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育等。
相關鏈接 “兩個確立”：確立習近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位，確立習近平新時代中國特色社會主義思想的指導地位。 “四個意識”：政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。 “四個自信”：中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。 “兩個維護”：堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。 讀原文，明要義。 聯實際，悟意義。 引導學生更好地理解正文，更加明確新時代中國青年在實踐中如何做到堅定不移聽黨話、跟黨走。
啟思導行 搜集“黨是最高政治領導力量”典型事例，并簡要寫在書中。 撰寫感受。 引導學生關注時事，收看新聞。
課堂練習 請一名同學領讀宣講，代入課堂氣氛，調動學生上課興趣； 誦讀習語金句，并錄制成小視頻； 將搜集到的優秀共產黨員的先進事跡進行篩選，經過自己的整理，寫在書中。
成果展示 通過網絡，能夠搜集優秀共產黨人的優秀事跡及體現黨的最高政治領導力量的事例。
總結與評價 本課課結合黨史教育，精選不同時期優秀共產黨員的模范帶頭行為作為案例情景，引導學生在探討分享中理解中國共產黨為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興這一初心和使命。了解中國共產黨的性質、宗旨和新時代的歷史使命，明白中國特色社會主義最本質的特征和中國特色社會主義制度的最大優勢是中國共產黨領導。 通過“班級小管家”小程序計算學生小組評分及學生課堂出勤與回答問題分數，對學生表現進行量化評價。
布置作業 《學生學習用書》+課堂練習
板書設計 黑板板書
第7課 黨是最高政治領導力量 一、不忘初心、牢記使命 1、黨的性質和宗旨 2、黨的初心和使命 二、堅持和加強黨的全面領導 1、中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征 2、堅定不移全面從嚴治黨
教學反思
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