資源簡介

部編版《道德與法治》2024新教材八年級上冊
第八課　國家利益至上
8.2《堅持國家利益至上》教學設計
課題 堅持國家利益至上 單元 第四單元 維護國家利益 學科 道德與法治 年級 八年級
核心 素養 目標 政治認同 ： 樹立國家利益至上觀念 。增強對國家的認同感和歸屬感，培養國家榮譽感和責任感。 道德修養 ： 心懷愛國之情 。以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥，從思想上樹立維護國家利益意識，行動上把國家利益放在第一位。 法治觀念 ： 了解法律作用 。知道維護國家安全、榮譽、利益是每個公民的基本義務，了解法律對國家安全的保障作用。 健全人格 ： 有序合法表達愛國情感 。增強危機意識和防范意識，避免因個人疏忽而損害國家利益。 責任意識 ： 增強維護國家利益的責任感 。正確處理國家利益與個人利益的關系，以實際行動捍衛國家主權和利益。
重點 堅持國家利益至上，需要我們怎樣做。
難點 怎樣捍衛國家利益。
教學過程
教學 環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入 新課 新聞鏈接：開啟中巴關系下一個“黃金五十年” 當地時間2024年11月20日上午，中國和巴西關系發展迎來歷史性時刻。習近平主席在巴西利亞總統官邸黎明宮同巴西總統盧拉舉行親切友好、富有成果的會談，雙方共同把握共建“一帶一路”倡議同巴西發展戰略對接的歷史機遇，深化經貿、基礎設施、金融、科技、環保等重點領域合作，加強航天、農業科技、清潔能源等領域合作，符合兩國人民的長遠和根本利益。 請你思考：對我國來說此次會談的目的是什么？ 議學提示：推動國內現代化建設，為全球南方國家團結自強樹立榜樣，有利于維護國家利益。 閱讀熱點事件，激發學生興趣。 通過解讀時政熱點引入本節課的內容“維護國家利益”。
講授 新課 總議題：將國家利益銘刻于心，堅決捍衛國家尊嚴 子議題1：心懷愛國情，堅守國家利益 議學情境：珠海航展疑現“背包間諜男” 2024年11月18日珠海航展疑現“背包間諜男”，翻進圍欄用專業3D掃描儀掃描軍事設備，已被帶走調查。 據目擊者稱，場館內張貼了“請勿入內”標語，事發區域也安置了圍欄防止人流靠近。該男子在眾目睽睽下無視“請勿入內”的警示，翻越欄桿，使用專業設備對航展展品進行掃描，觀眾第一時間發現了不對勁，對背包男大喊一聲：這時安保人員看到那邊有動靜，迅速出擊，隨即被當場帶走調查。 請你思考：①此次“間諜事件”，安保的失職受到網友的強烈譴責，對在觀展中發現“間諜”的男子你怎么評價他的行為？ ②對“背包間諜男”你有什么想要對他說的？ 議學提示：①該男子的警覺性高，在觀展中敏銳發現異常，及時提醒安保，表現出高度的警覺性和責任感。 ②我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。 隨堂筆記：1.如何堅持國家利益至上 （1）堅持國家利益至上，我們要樹立和增強危機意識和防范意識，對危害國家利益、威脅國家生存和發展的行為時刻保持警惕。 （2）堅持國家利益至上，我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。 議學情境：熱議國足負日本 2024年11月19日，世預賽亞洲區18強賽，中國男足主場1-3不敵日本男足。國足在比賽中多次射正，并取得一粒進球，這是國足時隔5年再度攻破日本隊大門。人民日報對國足的表現表示滿意，認為球隊踢出了精氣神。這種態度是球迷們所期望的，也是國足未來取得更好成績的基礎。但是令人意外的是部分營銷號與網友帶節奏，對運動員不當行為進行肯定及宣揚，引發爭議。 請你思考：對該此次事件，你怎樣評價？ 議學提示：國足雖敗，但展現出積極態度。然而，部分網友的“盲目愛國”行為也需引起關注，應理性看待比賽結果，支持國足健康發展。 隨堂筆記：1.如何堅持國家利益至上 （3）堅持國家利益至上，我們要增強維護國家利益的責任感和使命感，用理性、務實文明的心態，合法有序地表達愛國情感，維護國家利益。 議學小結：1.如何堅持國家利益至上 (1)堅持國家利益至上，我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。 (2)堅持國家利益至上，我們要樹立和增強危機意識和防范意識，對危害國家利益、威脅國家生存和發展的行為時刻保持警惕。 (3)堅持國家利益至上，我們要增強維護國家利益的責任感和使命感，用理性、務實文明的心態，合法有序地表達愛國情感，維護國家利益。 子議題2：著眼全局，捍衛國家利益 議學情境：曲久輝榮獲可持續發展杰出研發獎 曲久輝，1957年出生于吉林長春，是中國工程院院士、美國國家工程院外籍院士及發展中國家科學院院士。2024年，他榮獲諾貝爾可持續發展基金會頒發的可持續發展杰出研發獎，以表彰他在水資源領域的杰出貢獻。 曲久輝在接受采訪時曾表示，作為一名環境科研工作者，有責任為社會做貢獻，服務民眾，組織團隊助其所需。“一個有良知的科學技術工作者，應該時刻不忘人民的養育和對人民的回報。”這些年，曲久輝在水質科學與技術方面取得了豐碩成果。面對各種榮譽，他并未居功自傲，反而想得更為深遠：“對待水污染，技術治理的只能是過程和末端的污染，根本的出路還在于產業結構的調整、在于發展模式的創新、在于全社會價值觀的轉變。” 請你思考：曲久輝院士如何看待個人榮譽與國家利益之間的關系？ 曲久輝院士的科研精神和價值觀對當代青年有何啟示？ 議學提示：無論何時何地，我們都應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。 隨堂筆記：2.如何捍衛國家利益 (1)無論何時何地，我們都應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。 議學情境：81192，殲-35A向您報到! 2024年11月12日殲—35A 在第十五屆中國航展的首次公開亮相，作為中國航空工業集團自主研制的新一代中型隱身多用途戰斗機，殲—35A 肩負著重大的使命。 回顧2001年南海撞機事件，2001年4月1日，美國海軍EP-3電子情報偵察機在中國海南島附近海域上空偵查，中國海軍航空兵派出2架殲-8Ⅱ戰斗機進行監視和攔截，其中一架僚機在中國海南島東南70海里（110公里）的中國專屬經濟區上空與美軍飛機發生碰撞，中國戰斗機墜毀，飛行員王偉跳傘下落不明，后被中國確認犧牲。 如今殲—35A是對81192 精神的最好傳承，激勵著后人不斷前行，為國家的繁榮富強而努力奮斗。 請你思考：閱讀材料，從王偉的行為中學習如何捍衛國家利益？ 議學提示：當國家利益面臨嚴重威脅，且個人行動能夠對其產生關鍵影響時，可能需要個人做出最大犧牲，即獻出生命。 隨堂筆記：2.如何捍衛國家利益 (2)為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。 議學情境：7家醫院違法違規金額合計近9000萬元 在今年飛行檢查中，國家醫保局發現部分醫療機構對自查自糾敷衍應付，對已提供清單的問題不主動自查整改，履行自我管理的主體責任嚴重不到位。 播放視頻：7家醫院違法違規金額合計近9000萬元 除以上違法行為以外，還有...... 請你思考：結合材料與圖片，說說作為青少年，當我們以上違法行為應該怎么捍衛國家利益？ 議學提示：作為青少年，我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭，并在日常生活中自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結穩定的局面。這樣，我們才能更好地捍衛國家利益，為國家的繁榮富強貢獻自己的力量。 隨堂筆記：2.如何捍衛國家利益 （3）我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。在日常生活中,我們要自覺遵守道德和法律,積極維護國家團結穩定的局面。 議學小結：2.如何捍衛國家利益 (1)無論何時何地，我們都應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。 (2)為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。 (3)我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。 閱讀材料，回答問題。 閱讀材料，回答問題。 認真在書本勾畫知識點，歸納整理筆記。 閱讀材料，回答問題。 閱讀材料，回答問題。 閱讀材料并觀看視頻與圖片，回答問題。 認真在書本勾畫知識點，歸納整理筆記。 通過珠海航展的間諜事件來強調在公共場所保持警覺和責任感的重要性，鼓勵人們積極參與維護公共安全；強調國家利益至上的觀念，引導人們以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥，增強民族自豪感和責任感。 通過國足與日本的不當行為引導人們客觀評價國足表現，同時倡導理性愛國，支持國足的健康發展。 提醒學生勾畫重點知識，課后進行復習與背誦。 通過強調曲久輝院士的榮譽觀和科研精神對當代青年的啟示作用，引導青年以國家利益為重，樹立長遠眼光和責任感，為社會和國家的發展做出貢獻。 通過展示材料，講述殲-35A與王偉81192的故事讓學生深刻理解王偉飛行員的英勇事跡，并從中汲取力量，將個人成長與國家發展緊密相連，為捍衛國家利益貢獻自己的力量。 通過展示常見的違法行為的嚴重危害性引導青少年樹立正確的國家觀和利益觀，明確自身在捍衛國家利益中的責任和義務，鼓勵他們在日常生活中積極踐行，為國家的長遠發展貢獻青春力量。 提醒學生勾畫重點知識，課后進行復習與背誦。
課堂 小結 歸納知識，寫思維導圖。 通過思維導圖讓學生形成更好的系統知識，牢記本節課內容。
課堂 練習 1.下列與堅持國家利益至上相一致的行為是() ①彭云松老人收入微薄，卻將6名孤兒培養成人 ②黃旭華為了中國核潛艇隱姓埋名 30 年，被譽為“中國核潛艇之父’ ③年少的李新穎與患病的養父共同扛起家庭重擔，被評為“最美孝心少年” ④卓嘎、央宗姐妹幾十年如一日守護祖國領土，被授子“時代楷模”稱號。 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案解析：選項②和④都是與“堅持國家利益至上”相一致的行為，而選項①和③雖然體現了高尚的品質，但并不直接涉及國家利益。 因此，答案是C.②④。 2.施某某以臺灣學者身份到大陸搜集情報，內容涉及政治、經濟、兩岸關系等多個領域。因嚴重危害國家利益，施某某被認定犯間諜罪，判處有期徒刑四年，剝奪政治權利兩年……這一案例警示我們 (　　) ①要增強維護國家利益的責任感 ②對危害國家利益的行為保持警惕 ③國家領土完整是國家的核心利益 ④安全形勢不可控，公民應加強防范 A.①④　　B.②③ C.①②　　D.③④ 答案解析：③：雖然這一說法本身無誤，但題干中并未明確提及領土完整的問題，而是強調了情報搜集和間諜行為對國家利益的危害。因此，這一選項與題干內容關聯不大。 ④：這一選項的表述過于絕對和夸張。題干中并未提及安全形勢不可控，只是描述了一個具體的間諜案例。因此，這一選項并不準確。 可見，與題干內容緊密相關且正確的選項是①和②。 因此，答案是C.①②。 3.科技興國，航天筑夢，承載了中華民族富強繁榮的壯麗追求。航天不是一門容易的“功課”，但中國航天人從來不懼挑戰，越是艱險越向前，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的擔當意識，滿懷“敢上九天攬月”的豪情壯志，始終胸懷國家利益至上的赤子之心，始終堅守為祖國出征的崇高信念，揚鞭奮蹄、銳意進取，創造了一個又一個驚嘆全球的豐功偉績。向中國航天人學習，我們應該 (　　) ①樹立維護國家利益意識 ②增強維護國家利益的責任感和使命感 ③努力學習，提高素質，為維護國家利益貢獻力量 ④合法有序地表達愛國情感，維護國家利益 A.①②③　B.①②④　C.①③④　D.②③④ 答案解析：④：雖然表達愛國情感和維護國家利益是重要的，但材料中并未明確提及需要“合法有序地”表達，且這一表述更偏向于對已有愛國行為的規范，而不是從航天人精神中提煉出的學習點。此選項與題目要求不完全吻合。 因此，向中國航天人學習，我們應該：A. ①②③。這三個選項都緊密圍繞航天人的精神，提出了我們應該如何學習和實踐的具體方向。 課堂練習 鞏固知識

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