資源簡介

(共23張PPT)
第六單元 質量與密度
6.3測量液體和固體的密度
1.能夠掌握測量固體和液體密度的基本方法，能夠正確使用天平、量筒等測量工具進行測量，并能根據測量數據計算出物質的密度。
2.通過實驗探究，培養學生的觀察能力、動手能力和分析問題、解決問題的能力。
3.經歷測量固體和液體密度的實驗過程，讓學生學會用科學探究的方法來研究物理問題，提高學生的科學探究能力。
學習目標
上節課我們學習了密度的概念和公式，如何知道某種物質的密度呢？
（需要測量質量和體積）
水 鹽水 石塊 鐵塊
如何測量這些液體和固體的密度？
引入新知
探究新知
量筒（量杯）的使用
1.用途：測量體積。
2.量筒上的標度
(1)單位：量筒上標度單位一般是毫升(mL)。
(2)分度值：量筒上相鄰兩條刻度線之間的
體積。如右圖中量筒的分度值為10ml，量杯的分度值也為10ml。
(3)量程（最大測量值）：量筒最上面的刻度值。上圖中量筒的最大測量值為250ml,量杯的最大測量值為100ml。
量筒
量杯
量筒（量杯）的使用
3.量筒的使用方法：
(1)選：認清量筒標度單位、量程和分度值，根據被測物體的體積和測量精度選擇合適的量筒。
(2)放：將量筒放在水平臺上。
探究新知
量筒（量杯）的使用
3.量筒的使用方法：
(3)讀：讀數時，視線應與量筒
內凹形液面(量筒內液面大多是
凹面)的底部相平，或與量筒凸
形液面(量筒內裝入水銀時液面是凸面)的頂部相平，如圖所示。
(4)記：測量結果由數字和單位組成。
典例精析
典例1、（23-24八年級下·江蘇揚州·期中）一般液體在量筒中的液面是凹形的，讀液體體積時，正確的是讀法是 （甲/乙/丙）；測量時如果用如圖甲所示的方法讀數，則讀出的液體體積與真實值相比 （偏大//偏小/相等）；
小紅想利用圖中的器材測量媽媽的
買的一個質量為15g金戒指的密度
（金的密度約為水密度的20倍），
你認為他 （能/不能）測出，理由是
。
乙
偏大
不能
金戒指的體積小于量筒分度值無法準確測量
1.目的：測量鹽水的密度
2.器材：天平、量筒、燒杯、鹽水
3.測量原理：
探究新知
測量液體的密度
4.步驟：
（1）用天平測量燒杯和鹽水的總質量m1；
（2）將一部分鹽水倒入量筒，讀出量筒中鹽水的體積V；
（3）用天平測量燒杯和剩余鹽水的總質量m2，則量筒中鹽水的質量：
m＝m1－m2；
（4）計算鹽水的密度：
探究新知
探究新知
測鹽水密度
【實驗記錄表格】
杯和鹽水的質量 m1/g 杯和剩余鹽水的質量 m2/g 量筒中鹽水的質量 （m1 m2）/g 量筒中鹽水體積 V/cm3 鹽水的密度
ρ/kg·m-3
探究新知
【實驗討論】
怎樣測形狀不規則的小石塊體積？
100
20
40
60
80
ml
V1
100
20
40
60
80
ml
V2
測量小石塊的密度
探究新知
【實驗步驟】
（1）用調節好的天平測量小石塊的質量m。
（2）在量筒中倒入適量的水，記錄水的體積V1。
（3）用細線拴好小石塊，浸沒在量筒的水中，記錄水面到達的刻度V2。
（4）根據公式 ，計算小石塊的密度。
【實驗器材】
天平、量筒、小石塊、水、細線
測量小石塊的密度
探究新知
100
20
40
60
80
ml
V1
100
20
40
60
80
ml
V2
測量小石塊的密度
探究新知
【實驗記錄表格】
小石塊的質量 m/g 水的體積 V1/cm3 小石塊和水的體積 V2/cm3 小石塊的體積 V（=V2－V1）/cm3 小石塊的密度
ρ/kg·m-3
測量小石塊的密度
探究新知
典例2、（2024·山東泰安·中考真題）在“用天平和量筒測量鹽水的密度”實驗中，操作過程如下，請回答問題：
(1)把天平放在水平桌面上，將游碼撥到
標尺左端零刻度線處，指針靜止時如圖
甲所示，此時應向 （選填“左”或“右”）
調節平衡螺母，使天平平衡；
(2)繼續進行實驗：
①向燒杯中倒入適量的鹽水，用天平測出燒杯和鹽水的質量為109.2g；
右
典例精析
②把燒杯中的部分鹽水倒入量筒，如圖
乙所示，量筒中鹽水的體積為 cm3；
③用天平測出燒杯和剩余鹽水的質量，
天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼
的位置如圖丙所示；
(3)根據測量的實驗數據，計算出鹽水的密度為 g/cm3；
(4)細心的小明同學發現，在步驟②中有少量鹽水倒在了量筒外面，測得鹽水的密度比真實值偏 （選填“大”或“小”）。
60
1.03
大
典例精析
典例3、（2024·江蘇鎮江·中考真題）為了測量某液體的密度，小李進行了如下實驗。
(1)如圖1所示，將天平放在水平桌面
上，調節天平時應先將游碼移到標尺
的 處。若指針靜止時
位置如圖2所示，則應再將平衡螺母
向 （選填“左”或“右”）端調節；
典例精析
“0”刻度線
右
典例4、（2024·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）小紅結合所學的物理知識來測量小石塊的密度。
（1）將托盤天平放在水平臺面上，將游碼移至標尺 處，發現指針靜止時的位置如圖1所示，則應將平衡螺母向 調節，使托盤天平平衡；
左端的零刻度線
左
典例精析
（2）小紅調節托盤天平平衡，估計小石塊的質量
后，把小石塊放在左盤，向右盤從大到小加減砝碼，
當加入最小的砝碼（5g）前，指針偏向分度盤中線
左側。此時，將最小的砝碼（5g）加入右盤，指針偏向分度盤中線右側，接下來應進行的實驗操作是： ，直至托盤天平平衡。托盤天平平衡時砝碼的質量和游碼在標尺上的位置如圖2所示，則小石塊的質量為 g。用量筒和適量的水測出小石塊的體積為20mL；
（3）根據所測數據計算出小石塊的密度ρ石＝ g/cm3，合 kg/m3；
典例精析
取下最小的砝碼，并向右移動游碼
54
2.7
2.7×103
1．選項中為實驗室四種不同規格量筒的局部圖，如需要一次性較準確量出體積為190mL的酒精，選擇哪一種規格的量筒較為合適（　　）
A． B． C． D．
2．一次需要量出56g密度為0.8×103kg/m3的酒精，最合適的量筒是（　　）
A．量程0~100mL，分度值2mL B．量程0~500mL，分度值50mL
C．量程0~250mL，分度值5mL D．量程0~400mL，分度值10mL
C
A
課堂練習
4．小明想知道家中食用油的密度，于是向老師借來了天平和量筒做了如圖所示的實驗。
（1）他先將托盤天平放在水平桌面上，游碼歸零后，發現指針靜止時的位置如甲圖所示，下一步的操作是 ；
（2）天平調節平衡后，他首先測出空燒杯的質量為30g；然后往燒杯中倒入適量的食用油，測出燒杯和食用油的總質量如圖乙所示，最后他將燒杯中的食用油全部倒入量筒中，最終經過計算，小明得出該食用油的密度為 kg/m3；
（3）小明用這種方法測出的食用油密度與其真實值相比 （選填“偏大”或“偏小”）。
向左調平衡螺母
0.78×103
偏大
課堂練習
課堂小結
測量物質的密度
量筒的使用
量筒上的標度
讀數方法
使用原則
測量物質的密度
測量液體的密度：原理、步驟
測量固體的密度：原理、步驟
密度測量的拓展

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