資源簡介 (共34張PPT)1.5磁生電浙教版八年級科學(xué)下冊第一章 電與磁把照相機(jī)對著北極星附近的星空進(jìn)行延時攝影,就會得到一張星星繞北極星運(yùn)動的軌跡照片。通過這張照片,我們能否推斷地球到底是怎樣運(yùn)動的 燈泡通電能發(fā)光,洗衣機(jī)通電能轉(zhuǎn)動,電磁爐通電能加熱食物……這些電器設(shè)備使用的電來自于發(fā)電廠。那么,發(fā)電廠是如何產(chǎn)生電的 新課導(dǎo)入一、電磁感應(yīng)現(xiàn)象1820年丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電能生磁,這件電磁學(xué)發(fā)展史上的大事,震動了一個人。他確信客觀事物本身應(yīng)該是對稱的,既然電能產(chǎn)生磁,反過來,磁也應(yīng)該能產(chǎn)生電,1821—1831年間,他做了大量實(shí)驗(yàn),終于發(fā)現(xiàn)了磁生電的條件和規(guī)律,實(shí)現(xiàn)了利用磁場獲得電流的愿望。一、電磁感應(yīng)現(xiàn)象法拉第1791年出生于英國薩利,由于家境貧寒,童年時生活很清苦。法拉第小的時候,在父親的教導(dǎo)下,學(xué)習(xí)簡單的加減乘除計算。十三歲就到一家書店學(xué)習(xí)釘書,成為一名釘書匠。這一段時間,對他的一生有深遠(yuǎn)的影響。法拉第在電學(xué)中的成就首推兩大定律與發(fā)電機(jī)的發(fā)明。探究最初研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象時,法拉第用很強(qiáng)的磁場或很強(qiáng)的恒定電流做實(shí)驗(yàn),看看鄰近的電路中會不會產(chǎn)生電流。在經(jīng)歷了多次失敗后,他終于發(fā)現(xiàn)“磁生電”是一種在運(yùn)動和變化的過程中才能產(chǎn)生的現(xiàn)象。下面,讓我們追尋著法拉第的腳步,一起來探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象。1.提出問題:如何通過“在磁場中運(yùn)動的導(dǎo)體”和“運(yùn)動的磁體”來產(chǎn)生電 2.設(shè)計實(shí)驗(yàn)電路:如圖1-47所示,將線圈的一邊放入蹄形磁體的磁場中,線圈、開關(guān)和靈敏電流表串聯(lián)成一個閉合回路,電流表用來檢測電路中是否有電流。3.實(shí)驗(yàn)過程:(1)線圈的一邊在磁場中靜止時:探究①閉合開關(guān)后,觀察電流表指針是否偏轉(zhuǎn)。②換用磁性更強(qiáng)的蹄形磁體,閉合開關(guān)后,觀察電流表指針是否偏轉(zhuǎn)。③換用匝數(shù)更多的線圈,閉合開關(guān)后,觀察電流表指針是否偏轉(zhuǎn)。(2)線圈的一邊在磁場中運(yùn)動時:①閉合開關(guān)后,讓導(dǎo)線在磁場中做水平(即垂直于磁場方向)向左運(yùn)動和向右運(yùn)動,觀察電流表指針是否偏轉(zhuǎn)。②閉合開關(guān)后,讓導(dǎo)線在磁場中做垂直(即平行于磁場方向)向上運(yùn)動和向下運(yùn)動,觀察電流表指針是否偏轉(zhuǎn)。③閉合開關(guān)后,讓導(dǎo)線在磁場中做斜向上運(yùn)動和斜向下運(yùn)動,觀察電流表指針是否偏轉(zhuǎn)。探究(3)導(dǎo)線靜止而磁體運(yùn)動:①閉合開關(guān)后,讓磁體做水平向左運(yùn)動和向右運(yùn)動,觀察電流表指針是否偏轉(zhuǎn)。②閉合開關(guān)后,讓磁體做垂直向上運(yùn)動和向下運(yùn)動,觀察電流表指針是否偏轉(zhuǎn)。③閉合開關(guān)后,讓磁體做斜向上運(yùn)動和斜向下運(yùn)動,觀察電流表指針是否偏轉(zhuǎn)。探究4.設(shè)計記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格:5.分析與論證:歸納什么情況下能夠產(chǎn)生感應(yīng)電流 產(chǎn)生的電流方向跟哪些因素有關(guān) 6.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過這個實(shí)驗(yàn),你能得出的結(jié)論是 。序號 條件 實(shí)驗(yàn)過程 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論1 線圈的一邊在磁場中靜止 閉合開關(guān) 靈敏電流表的指針不偏轉(zhuǎn) 當(dāng)線圈的一邊在磁場中靜止時,不切割磁感線,不產(chǎn)生感應(yīng)電流2 換用磁性更強(qiáng)的蹄形磁體,閉合開關(guān) 靈敏電流表的指針不偏轉(zhuǎn)3 換用匝數(shù)更多的線圈,閉合開關(guān) 靈敏電流表的指針不偏轉(zhuǎn)序號 條件 實(shí)驗(yàn)過程 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論4 線圈的一邊在磁場中運(yùn)動 閉合開關(guān),讓線圈的一邊在磁場中做水平(垂直于磁場方向)向左和向右運(yùn)動 靈敏電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),且向右和向左運(yùn)動時指針偏轉(zhuǎn)方向不同 當(dāng)線圈的一邊在磁場中做水平向左、向右運(yùn)動,或做斜向上、斜向下運(yùn)動時,切割磁感線,產(chǎn)生感應(yīng)電流;當(dāng)線圈的一邊在磁場中做垂直(平行于磁場方向)向上、向下運(yùn)動時,不切割磁感線,不產(chǎn)生感應(yīng)電流5 閉合開關(guān),讓線圈的一邊在磁場中做垂直(平行于磁場方向)向上和向下運(yùn)動 靈敏電流表的指針不偏轉(zhuǎn)6 閉合開關(guān),讓線圈的一邊在磁場中做斜向上和斜向下運(yùn)動 靈敏電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),且斜向上和斜向下運(yùn)動時指針偏轉(zhuǎn)方向不同序號 條件 實(shí)驗(yàn)過程 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論7 線圈的一邊靜止而磁體運(yùn)動 閉合開關(guān),讓磁體做水平(垂直于線圈的一邊方向)向左和向右運(yùn)動 靈敏電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),且向左和向右運(yùn)動時指針偏轉(zhuǎn)方向不同 當(dāng)磁體做水平向左、向右運(yùn)動,或做斜向上、斜向下運(yùn)動時,導(dǎo)線切割磁感線,產(chǎn)生感應(yīng)電流;當(dāng)磁體做垂直向上、向下運(yùn)動時,導(dǎo)線不切割磁感線,不產(chǎn)生感應(yīng)電流8 閉合開關(guān),讓磁體做垂直向上和向下運(yùn)動 靈敏電流表的指針不偏轉(zhuǎn)9 閉合開關(guān),讓磁體做斜向上和斜向下運(yùn)動 靈敏電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),且斜向上和斜向下運(yùn)動時指針偏轉(zhuǎn)方向不同實(shí)驗(yàn)結(jié)論不論是導(dǎo)線運(yùn)動還是磁體運(yùn)動,只要閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動,導(dǎo)體中就會產(chǎn)生電流。電磁感應(yīng)現(xiàn)象電磁感應(yīng)現(xiàn)象閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線的運(yùn)動時,導(dǎo)體中就會產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng),產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流。產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件一是導(dǎo)體為閉合電路的一部分(不是全部);二是導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動。猜想1:可能與導(dǎo)體運(yùn)動方向有關(guān)。猜想2:可能與磁場方向有關(guān)。感應(yīng)電流方向與什么因素有關(guān)導(dǎo)體運(yùn)動方向 磁極方向 指針偏轉(zhuǎn)方向導(dǎo)體向右 N在上導(dǎo)體向左 N在上導(dǎo)體向右 S在上導(dǎo)體向左 S在上【實(shí)驗(yàn)過程】指針向右指針向右指針向左指針向左影響感應(yīng)電流方向的因素感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體切割磁感線的方向和磁場方向有關(guān)。改變導(dǎo)體切割磁感線方向或改變磁場方向,感應(yīng)電流的方向隨之改變;若導(dǎo)體切割磁感線方向和磁場方向同時改變,則感應(yīng)電流的方向不變。增大感應(yīng)電流的方法一般情況下,①增強(qiáng)磁場;②增大切割磁感線的導(dǎo)體的有效長度;③增加線圈的匝數(shù);④增大導(dǎo)體切割磁感線的速度;⑤讓導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動的方向與磁感線方向垂直等,都會使感應(yīng)電流增大。能量轉(zhuǎn)化在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,用力移動導(dǎo)體,消耗了機(jī)械能,卻在閉合電路中產(chǎn)生了電能。這實(shí)現(xiàn)了機(jī)械能向電能的轉(zhuǎn)化。電磁感應(yīng)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)的意義英國物理學(xué)家法拉第經(jīng)過不懈的努力于1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,電磁感應(yīng)現(xiàn)象不僅揭示了電與磁之間的內(nèi)在聯(lián)系,而且為電與磁之間的相互轉(zhuǎn)化奠定了實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ),為人類獲取巨大而廉價的電能開辟了道路。例1.探究導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。如圖所示,實(shí)驗(yàn)時,控制磁場方向相同,改變導(dǎo)體ab的運(yùn)動方向。步驟一:導(dǎo)體水平左右運(yùn)動,如圖甲所示,電流計指針____,這是因?yàn)開_______;步驟二:導(dǎo)體豎直上下運(yùn)動,如圖乙所示,電流計指針____,這是因?yàn)開___________;步驟三:導(dǎo)體水平左右運(yùn)動,如圖丙所示,電流計指針偏轉(zhuǎn),電路中有電流產(chǎn)生。綜合上面實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是_________。【答案】不偏轉(zhuǎn)開關(guān)沒有閉合不偏轉(zhuǎn)導(dǎo)體ab沒有切割磁感線閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動【解答】產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動。在題圖甲中開關(guān)是斷開的,沒有形成閉合電路,不能產(chǎn)生感應(yīng)電流,所以電流計指針不偏轉(zhuǎn);在題圖乙中導(dǎo)體上下運(yùn)動,沒有切割磁感線,也不能產(chǎn)生感應(yīng)電流,所以電流計指針也不偏轉(zhuǎn);在題圖丙中電路是閉合電路,導(dǎo)體是閉合電路的一部分,導(dǎo)體左右運(yùn)動,切割磁感線,滿足了產(chǎn)生感應(yīng)電流的各個條件,故能產(chǎn)生感應(yīng)電流。二、交流發(fā)電機(jī)發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的。它是一種能把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。活動把手搖發(fā)電機(jī)與電流表連接起來,如圖1-50 所示。轉(zhuǎn)動手搖發(fā)電機(jī)的線圈,可以看到電流表的指針 。說明發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電流方向是的 。 工作原理 當(dāng)線圈在前半周轉(zhuǎn)動時,電流表指針偏轉(zhuǎn),表明電路中產(chǎn)生了電流;當(dāng)線圈在后半周轉(zhuǎn)動時,切割磁感線方向相反,電流表指針偏轉(zhuǎn)方向相反。銅環(huán)電刷 發(fā)電機(jī)發(fā)電的過程是其他形式能轉(zhuǎn)化為電能的過程。交流發(fā)電機(jī)的工作過程①如圖甲所示,ab向左運(yùn)動,cd向右運(yùn)動,運(yùn)動方向與磁場方向平行(不切割磁感線),線圈中沒有電流。②如圖乙所示,ab向下運(yùn)動,cd向上運(yùn)動,運(yùn)動方向與磁場方向垂直(切割磁感線),線圈中有電流,線圈中的電流方向?yàn)閐→c→b→a。外部電流方向從B電刷到A電刷。③如圖丙所示,ab和cd邊的運(yùn)動方向與圖甲中相反,與磁場方向平行(不切割磁感線),線圈中沒有電流。④如圖丁所示,ab和cd邊的運(yùn)動方向與圖乙中相反,與磁場方向垂直(切割磁感線),線圈中有電流,線圈中的電流方向與圖乙中的相反,為a→b→c→d。外部電流方向從A電刷到B電刷。(1)交流發(fā)電機(jī)中能的轉(zhuǎn)化:機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。(2)線圈在磁場中轉(zhuǎn)動一周,感應(yīng)電流方向改變兩次。(3)交流發(fā)電機(jī)的定子和轉(zhuǎn)子:實(shí)際使用的大型發(fā)電機(jī)中的轉(zhuǎn)子不是線圈(線圈是由多匝銅線繞制而成的,因此很重),而是電磁鐵。大型發(fā)電機(jī)一般采用線圈不動、磁極旋轉(zhuǎn)的方式來發(fā)電的。(4)交流電與直流電①交流電:大小和方向都發(fā)生周期性變化的電流叫交流電。②直流電:方向不變的電流叫直流電。③我國生產(chǎn)和生活中使用的交流電的周期是0.02秒,頻率是50 赫茲。在1秒內(nèi)電流方向改變100次。④發(fā)電機(jī)線圈中產(chǎn)生的電流始終是交流電,如果外電路中使用的是兩個銅質(zhì)圓環(huán),則外電路中的電流是交流電,如果是兩個銅質(zhì)的半環(huán),則外電路中的電流是直流電(半環(huán)的作用相當(dāng)于換向器)。例2.如圖所示是直流發(fā)電機(jī)的工作原理圖,關(guān)于直流發(fā)電機(jī),下列說法中正確的是( )A直流發(fā)電機(jī)線圈內(nèi)產(chǎn)生的是交流電,供給外部電路的是直流電B.直流發(fā)電機(jī)線圈內(nèi)產(chǎn)生的是直流電,供給外部電路的也是直流電C.它是利用通電線圈在磁場中受到力的作用而轉(zhuǎn)動的原理工作的D.圖中的E、F稱為換向器,它的作用是改變線圈中的電流方向【答案】A【解答】直流發(fā)電機(jī)的線圈在轉(zhuǎn)動過程中,周期性地切割磁感線,所以在線圈內(nèi)產(chǎn)生了交流電,而供給外部的是直流電,所以A選項(xiàng)正確,B選項(xiàng)錯誤。直流發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的,電動機(jī)是根據(jù)通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成的,所以C選項(xiàng)錯誤。換向器的作用是在輸出時將線圈中的交流電變?yōu)橹绷麟?,而線圈中仍是交流電,所以D選項(xiàng)錯誤。如圖所示是“探究什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)裝置,下列說法中( ?。?br/>①閉合開關(guān)、導(dǎo)體ab在磁場中上下運(yùn)動會產(chǎn)生感應(yīng)電流②閉合開關(guān),導(dǎo)體ab左右運(yùn)動過程中電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能③利用該實(shí)驗(yàn)的原理可以制成發(fā)電機(jī)④將電流計換成電源,可以研究通電導(dǎo)線在磁場中的受力情況A.只有①②正確 B.只有①③正確 C.只有③④正確 D.只有②④正確課堂小練習(xí)【答案】C【解析】①②閉合開關(guān),導(dǎo)體ab在磁場中左右運(yùn)動會產(chǎn)生感應(yīng)電流;上下運(yùn)動沒有切割磁感線,不會產(chǎn)生電流,產(chǎn)生電流過程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,故①②錯誤;③根據(jù)圖示可知,電路中無電源,閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動,導(dǎo)體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流,這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,在此過程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成了發(fā)電機(jī),故③正確;④將電流表換成電源,可以研究通電導(dǎo)線在磁場中的受力情況,故④正確。文文在探究“什么條件下磁可以生電”時觀察到如圖所示的現(xiàn)象,下列關(guān)于這一現(xiàn)象說法正確的是( ?。?br/>A.丹麥物理學(xué)家奧斯特進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了磁可以生電B.若改變導(dǎo)體的運(yùn)動方向,同時將磁體的N、S極對調(diào),靈敏電流計指針的偏轉(zhuǎn)方向與圖中相反C.若導(dǎo)體AB沿磁感線方向向上運(yùn)動,靈敏電流計指針也會發(fā)生偏轉(zhuǎn)D.發(fā)電機(jī)是利用磁生電的原理工作的【答案】D【解析】A、英國物理學(xué)家法拉第進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了磁可以生電,故A錯誤;B、若改變導(dǎo)體的運(yùn)動方向,同時將磁體的N、S極對調(diào),感應(yīng)電流的方向不變,則靈敏電流計指針的偏轉(zhuǎn)方向不變,故B錯誤;C、若導(dǎo)體AB沿磁感線方向向上運(yùn)動,因?yàn)闆]有做切割磁感線運(yùn)動,所以靈敏電流計指針不會發(fā)生偏轉(zhuǎn),故C錯誤;D、發(fā)電機(jī)的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,是利用磁生電的原理工作的,故D正確。故選:D。課堂小練習(xí)如圖所示的充電鞋墊,利用腳跟起落驅(qū)動磁性轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn),線中就會產(chǎn)生電流,從而能給鞋墊上的電池充電。下圖中與充電鞋墊的工作原理相同的是( ?。?br/>課堂小練習(xí)【答案】B【解析】利用腳跟起落驅(qū)動磁性轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn),線圈中就會產(chǎn)生電流,從而能給鞋墊上的電池充電,是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的。A、如圖是奧斯特實(shí)驗(yàn),反映通電導(dǎo)體周圍存在磁場,是電流的磁效應(yīng)。故A錯誤。B、如圖是閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中進(jìn)行切割磁感線運(yùn)動,導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生,這是電磁感應(yīng),就是發(fā)電機(jī)的原理。故B正確。C、如圖是電磁鐵,電磁鐵通電后具有磁性吸引曲別針,是電流的磁效應(yīng)。故C錯誤。D、如圖是通電導(dǎo)線磁場中運(yùn)動,是根據(jù)通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用,是電動機(jī)的原理。故D錯誤。課堂小練習(xí)【答案】A【解析】行人或車輛通過時,擠壓地板使永磁體和線圈發(fā)生相對運(yùn)動,使其發(fā)電,這是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象來發(fā)電的;A、在該實(shí)驗(yàn)中,閉合回路中的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動,能產(chǎn)生電流,這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,故A正確;B、該圖是電磁繼電器,利用了電流的磁效應(yīng),故B錯誤;C、該圖是奧斯特實(shí)驗(yàn),說明了通電導(dǎo)體周圍存在磁場,故C錯誤;D、該圖是電動機(jī)的原理圖,即通電導(dǎo)體在磁場中受力運(yùn)動,故D錯誤。故選:A。有人發(fā)明了一種“發(fā)電地板”,發(fā)電地板的主要部件由永磁體和線圈組成,行人或車輛通過時,擠壓地板使永磁體和線圈發(fā)生相對運(yùn)動,使其發(fā)電。該發(fā)電地板的工作原理與下列哪個選項(xiàng)的實(shí)驗(yàn)原理相同( ?。?br/>課堂小練習(xí)【答案】C【解析】如圖所示是一種環(huán)保型手電筒,使用它時只要將它來回?fù)u晃,就能使燈泡發(fā)光,能產(chǎn)生電,是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理工作的;A、該裝置是奧斯特實(shí)驗(yàn),說明通電導(dǎo)線周圍存在著磁場,與手電筒工作原理不同,故A錯誤;B、該圖是電動機(jī)的原理圖,利用了通電線圈在磁場中受力的作用,與該手電筒的工作原理不同,故B錯誤;C、閉合線圈在磁場中做切割磁感線運(yùn)動時,線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流,是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,故C正確;D、圖中利用小磁針來反映條形磁鐵周圍的磁場情況,故D錯誤。如圖所示是一種環(huán)保型手電筒。使用時,只要將它來回?fù)u晃,就能使燈泡發(fā)光。四幅圖中能反映這種手電筒的工作原理的是( ?。?br/>課堂小練習(xí)如圖所示,甲、乙兩個裝置的線圈abcd、a′b′c'd′分別與電刷A、B、A′、B′緊密接觸,兩組電刷分別用導(dǎo)線按圖示連接。用手撥動甲的線圈,使之沿順時針方向轉(zhuǎn)動,此時乙的線圈也會沿順時針方向轉(zhuǎn)動。下列說法正確的是( ?。?br/>A.該過程甲裝置相當(dāng)于電動機(jī)B.該過程乙裝置相當(dāng)于發(fā)電機(jī)C.若將甲裝置中的兩磁極對調(diào),則乙裝置線圈的轉(zhuǎn)動方向會改變D.若改成用導(dǎo)線將A與B′,B與A′連接,則乙裝置線圈的轉(zhuǎn)動方向不變【答案】C【解析】A、該過程中導(dǎo)體ab先運(yùn)動,然后產(chǎn)生感應(yīng)電流,甲裝置相當(dāng)于發(fā)電機(jī),故A錯誤;B、該過程中導(dǎo)體a′b′在磁場中受力轉(zhuǎn)動,故乙裝置的工作原理為通電導(dǎo)體在磁場中受力運(yùn)動,相當(dāng)于電動機(jī),故B錯誤;C、若將甲裝置中的兩磁極對調(diào),則產(chǎn)生感應(yīng)電流的方向發(fā)生改變,因此乙裝置線圈的轉(zhuǎn)動方向會改變,故C正確;D、若改成用導(dǎo)線將A與B′,B與A′連接,則通過乙裝置線圈的電流方向發(fā)生改變,因此乙裝置線圈的轉(zhuǎn)動方向改變,故D錯誤。故選:C。課堂小練習(xí)小明以塑料為連接軸將兩個玩具電機(jī)的轉(zhuǎn)軸連接起來,并連接如圖所示的電路,開關(guān)S閉合后,燈泡發(fā)光,下列說法不正確的是( ?。?br/>A.甲、乙電機(jī)轉(zhuǎn)動B.甲電機(jī)相當(dāng)于發(fā)電機(jī)C.乙電機(jī)相當(dāng)于電動機(jī)D.將電源正負(fù)極對調(diào),燈泡亮度發(fā)生改變【答案】D【解析】A、閉合開關(guān),乙電機(jī)轉(zhuǎn)動,乙?guī)蛹纂姍C(jī)轉(zhuǎn)動。選項(xiàng)正確;B、開關(guān)S閉合后,燈泡發(fā)光,說明電路中有電流,由甲電機(jī)提供,甲電機(jī)相當(dāng)于發(fā)電機(jī)。選項(xiàng)正確;C、閉合開關(guān),乙電機(jī)轉(zhuǎn)動,乙電機(jī)相當(dāng)于電動機(jī)。選項(xiàng)正確;D、將電源正負(fù)極對調(diào),甲乙電機(jī)的轉(zhuǎn)速不變,甲電機(jī)產(chǎn)生的感應(yīng)電流大小不變,燈泡的實(shí)際功率不變,亮度不變。選項(xiàng)錯誤。故選:D。課堂小結(jié) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫