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初中道德與法治八年級上冊 3.1維護秩序 課件(共36張PPT)+內嵌視頻

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  1. 二一教育資源

初中道德與法治八年級上冊 3.1維護秩序 課件(共36張PPT)+內嵌視頻

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(共36張PPT)
【導入】k396列車員維護秩序3.1 維護秩序
目錄
1
社會生活有秩序
2
維護秩序靠規則
3
課堂總結
4
隨堂練習
01
03
社會秩序的含義、種類? (P23)
社會規則的含義、種類?(P25)
02
社會秩序的作用?(P23)
04
社會規則的作用?(p25)
閱讀教材P23-25的內容,找出以下問題的答案并圈畫好。
自主學習
總議題:如何正確維護秩序?議學環節一:從一種現象中探社會生活有秩序議學環節二:從一份期待中明維護秩序靠規則議學環節三:凝聚青春力量,助力構建和諧社會議學環節一
從一種現象中探社會生活有秩序
【議學情境】女子坐高鐵不排隊議學探究:結合議學情境,小組合作,請你談談視頻反映了一種什么現象?如果持續出現這種現象,會造成哪些影響?
議學提示
反映了要按照正常的流程走,違反了社會秩序。會造成社會混亂,降低社會的運行效率,增加社會管理的成本。人們感受不到生活的美好等。
01
社會生活有秩序
1.什么是社會秩序?
社會秩序:指有條理、有次序地安排社會各組成部分,以達到正常運轉的狀態。即:社會秩序是社會生活的一種有序化狀態。
秩:條理
序:次序
交通秩序
生產秩序
公共場所秩序
社會管理秩序
社會秩序分類
二、人身觸電
社會管理秩序是指國家機關對社會的管理活動的秩序。
如:對公用設施的管理(路燈、自來水管道、公用電話等);
對文物的管理(博物館等;);
對毒品的管理(吸毒、注射毒品等);
工商行政管理(市場秩序等)
對公用設施的管理
對文物的管理
對毒品的管理
工商行政管理
濫用食品添加劑擾亂生產秩序安全生產擾亂生產秩序是指由于泄憤報復或者其他個人目的毀壞機器設備、殘害耕畜或者以其他方法破壞生產經營的行為。生產秩序:在生產過程中,勞動者需要遵守的行為準則。交通秩序:包括車輛行駛、停放秩序,行人走路秩序和占用道路施工作業、擺攤設點秩序等。酒駕超速違停闖紅燈占道作業占道經營亂扔果皮紙屑不自覺排隊亂刻亂畫公共場所主要是指:車站、港口、碼頭、民用航空站、商場、公園、運動場、展覽館等。特征:人員聚集量大,流動量大。擾亂公共場所秩序的幾種表現公共場所故意違反公共行為規則,聚眾起哄鬧事進行非法游行或者靜坐示威,造成交通阻塞,秩序混亂阻止、抗拒有關工作人員維護公共場所秩序公共場所秩序:指保證公眾安全的順利出入、使用公共場所規定的公共行為準則。 二、人身觸電
2.為什么社會生活需要秩序? (秩序的重要作用有哪些)
①社會正常運行需要秩序。
有序占據社會資源和承擔相應的社會責任才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾,從而提高社會運行效率,降低社會管理成本。
二、人身觸電
2.為什么社會生活需要秩序? (秩序的重要作用有哪些)
②社會秩序是人民安居樂業的保障。
在有序、整潔、安全的社會環境中,我們享有人身自由和財產安全,享有公平的發展機遇,從而能夠感受到生活的美好,激發對生活的熱情。
議學環節二
從一份期待中明維護秩序靠規則
【議學情境】高鐵抽煙被強制處理議學探究:結合議學情境,小組合作,請你談談男子高鐵上吸煙為什么會被處罰?給我們什么啟示?
議學提示
因為其行為破壞了社會秩序,違反了《鐵路安全管理條例》。社會規則保障社會秩序的實現。社會規則明確了當有人破壞秩序時該如何處罰,從而保障社會的良性運行。
維護秩序靠規則
02
二、人身觸電
1.社會規則的含義?
社會規則是人們為了維護有秩序的社會環境,在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。
七嘴八舌話規則
議學活動:請你談談在平時學習、生活中常見的規則有哪些?并試著梳理歸類。
生活中的規則尊老愛幼、孝敬父母誠信做人排隊時不擁擠用完東西歸原位公共場所不大聲喧嘩道德社會中的規則1、禁止車輛闖紅燈2、成年子女承擔贍養父母的義務3、網購商品“7天無理由退貨”4、禁止在車廂內吸煙。按照違法行為的情節和后果,對吸煙行為人處500元以上,兩千元以下罰款,對吸煙導致列車火災等嚴重后果的,依法追究刑事責任。校園中的規則1、上下樓梯靠右行2、不準在教室內喧嘩3、尊敬師長、關心同學4、禁止打架斗毆5、穿校服入校,6、認真聽課,按時完成作業7、不準攜帶手機進校園8、老師要遵守《教師職業道德規范》2.社會規則的作用①社會規則明確社會秩序的內容上課認真聽講按交通標志行駛規則告訴我們應該如何安排社會生活各方面的關系;如何作為社會一員享有權利,承擔責任,處理好與他人、社會的關系,從而使大家各司其職,各安其位,各盡其責,各得其所。2.社會規則的作用②社會規則保障社會秩序的實現社會規則明確了當有人破壞秩序時該如何處罰,從而保障社會的良性運行。對違反社會規則行為的處罰,既有法律、紀律等規定的強制性措施,也有道德、風俗等包含的非強制性手段。對違反社會規則的處罰措施強制性措施紀律法律非強制性手段風俗道德靠社會組織的強制力實施靠社會輿論、社會心理來實現議學環節三
凝聚青春力量,助力構建和諧社會
議學延伸:社會生活需要秩序,維護秩序靠規則,若違反規則則會付出代價,有序是一種美,規則也是一種美。社會秩序作為社會生活有序化的狀態,不僅保障了人們安居樂業,也保障了社會的正常運行。現請你談談在平時的生活中我們該如何維護社會秩序?維護秩序社會生活有秩序維護秩序靠規則1.社會秩序的含義和種類社會正常運行需要秩序社會秩序是人民安居樂業的保障1.社會規則的含義和種類社會規則明確社會秩序的內容社會規則保障社會秩序的實現2.社會秩序的作用2.社會規則的作用課堂小結隨堂練習
1.(2023·吉林·統考二模)社會規則是人們為了維護有秩序的社會環境,在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。對違反社會規則行為的處罰,屬于非強制性手段的是( )
A.法律和紀律
B.道德和風俗
C.紀律和風俗
D.道德和法律
【詳解】本題考查社會規則。B:根據所學,對違反社會規則行為的處罰,屬于非強制性手段的是道德和風俗,故B正確;ACD:法律屬于強制性手段,故ACD排除;
B
隨堂練習
2.(2023·云南昭通·統考二模)學校就餐時,同學們自覺地排隊取餐,大家就能很快吃上飯;在公共場所,大家自覺地保持“一米線”有序排隊,就能很快地把事情辦好……這說明( )
A.良好的社會秩序是自然形成的
B.社會秩序促進社會進步和發展
C.不遵守規則就會受到懲罰
D.社會規則保障社會秩序的實現
【詳解】本題考查維護社會秩序。D:題干中,同學們自覺地排隊取餐,大家就能很快吃上飯;自覺地保持“一米線”有序排隊,就能很快地把事情辦好,這說明社會規則保障社會秩序的實現。D正確;A:良好的社會秩序是靠我們維護,不是自然形成的,A錯誤;BC:選項說法不符合題意,BC排除;
D
隨堂練習
3.(2023·廣東廣州·廣東實驗中學校考二模)《中國公民國內旅游文明行為公約》第二條規定:遵守公共秩序,不喧嘩吵鬧。排隊遵守秩序,不并行擋道,不在公共場所高聲交談。之所以要求公民維護社會秩序,是因為( )
A.社會秩序是靠強制命令來維持的
B.違背了社會秩序就要受到法律制裁
C.有了良好的社會秩序,社會才能正常運轉
D.維護了秩序才能提高公民的個人修養
【詳解】本題考查社會秩序的重要性。C:題干中的描述,說明了生活離不開良好的秩序,公共生活需要公共秩序,有了良好的社會秩序,社會才能正常運轉。故C正確;A:社會秩序通過道德、法律等力量維持,故A錯誤;B:只有構成違法,才受法律制裁,故B錯誤;D:提高公民個人修養才能維護秩序,故D錯誤;
C
隨堂練習
4.(2023·江蘇連云港·統考二模)近日,在G1712次列車上,一男子在衛生間內吸煙引發煙霧報警,造成列車降速,最終被北京鐵路警方處以行政拘留五日的處罰。這表明社會規則( )
①保障社會秩序的實現
②都具有強制性
③明確社會秩序的內容
④目的是限制自由
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
【詳解】本題考查規則與秩序。①③:根據教材知識,題干材料表明社會規則保障社會秩序的實現、明確社會秩序的內容,①③正確;②:法律作為社會規則的一種具有強制性,道德不具有強制性,②錯誤;④:社會規則的目的是保障自由,④錯誤;
B
隨堂練習
5.(2023·海南儋州·統考一模)電動車因輕巧方便,已是大眾出行的重要交通工具。然而因電動車隨意充電,引發的火災數量也在不斷攀升。小磊放學后發現鄰居劉阿姨又在樓道給電動車充電,此時他應該( )
A.徑直離去,何必多管閑事惹人煩
B.大聲呵斥,嚴厲指出此舉的危害
C.積極溝通,動之以情曉之以理
D.收集證據,向法院提起刑事訴訟
【詳解】本題考查維護秩序。A:作為社會成員應主動維護社會秩序,不應徑直離去,視而不見,A錯誤;B:大聲音呵斥的做法是不禮貌的行為,B錯誤;C:依據題文內容可知,小磊應積極溝通,動之以情曉之以理指出劉阿姨的不正確行為,C正確;D:依據題文內容可知,劉阿姨的行為不構成犯罪,向法院提起刑事訴訟的觀點錯誤;D錯誤;
C

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