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4.1 電流(第一課時) 課件(共22張PPT) 教科版 九年級上冊

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  1. 二一教育資源

4.1 電流(第一課時) 課件(共22張PPT) 教科版 九年級上冊

資源簡介

(共22張PPT)
電流
第一課時
小燈泡發光是因為有電流持續流過小燈泡
發光
電流
感知
現象與問題
在連接小燈泡電路的實驗中,閉合開關后,小燈泡就會亮起來。
同一個小燈泡接在不同的電源上,小燈泡的亮度一樣嗎?
電流( I ):單位時間內通過導體某一橫截面的電荷多少
表示電流強弱的物理量。
認識電流
1
1.電流的國際單位:
簡稱安,用字母 表示。
安培(ampere),
A
2.電流的常用單位: 毫安( mA )、微安(μA)
1 A=103 mA 1 A=106μA
安培(1775~1836年)
安培是法國的科學家,是電動力學的創始人。在電磁學領域有重要發現,他還發明了電流計,被后人譽為“電學中的牛頓”。人們為了紀念安培在電學上的巨大貢獻,以他的姓氏“安培”來命名電流的單位 。
0.45A= mA= μA
450
4.5X105
常見的電流
計算器 約100 A
手電筒 約200 mA
節能燈 約0.1 A
家用空調 約5A
家用電冰箱 約1 A
雷電 可達 2×105A
常見的電流
刻度盤
數值單位
指針
調零螺母
正接線柱
負接線柱
電路中電流表的符號
A
認識電流表
2
想一想:你學過哪些測量工具?
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
刻度尺
天平
彈簧測力計
測量工具在使用前,需仔細觀察:
零刻度線、量程、分度值、單位等。
0.1A
0~3A
0.02A
0~0.6A
電流表的刻度盤和接線柱之間的關系
思考:
“-”和“0.6”
“-”和“3”
接線柱
量程
分度值
調零
(1)明確所選電流表的量程;
0.02A
0~0.6A
量程
分度值
0.58A
(2)確定電流表的分度值;
(3)由指針位置讀出示數。
電流表的讀數
3
請讀出下列電流表的示數
0.32A
試一試:在表盤上標出0.38A指針所在位置
(1)必須將電流表與被測用電器 。
(2)必須讓電流從 接線柱 , 接線柱 。
(3)通過 法正確選擇電流表的量程。
(4) 把電流表直接連到電源的兩極!
串聯

流入

流出
試觸
不允許
電流表的連接
4
(1)畫出實驗電路圖;
(2)按電路圖連接實驗器材;
(3)進行實驗。
實驗1
S
L
A
+
+
用電流表測量小燈泡的電流
5
(1)為什么必須將電流表與被測用電器串聯
說明在電路中電流表相當于一根導線,所以必須將電流表與被測用電器串聯,不能并聯
(2)不允許把電流表直接連到電源的兩極
電流很大
電流表相當于一根導線
電流表將被損壞
電流表指針偏轉方向與流入電流表的電流方向有關
(3)為什么必須讓電流從正接線柱流進,負接線柱流出
(4)怎樣正確選擇電流表的量程
(試觸:選大量程)
在不能事先估算電流的情況下,要先閉合開關然后迅速斷開,看看在開關閉合的瞬間指針的偏轉是否在最大測量值之內。
強弱(物理意義)
I
課堂小結
單位
電流表
A
常見的電流值(估測)
串聯
正進負出
量程
調零
不允許直接接在電源兩極
試觸
甲、乙、丙三位同學在做“用電流表測電流”的實驗中,出現了如圖甲、乙、丙所示的三種情況。請分別寫出造成這些現象的可能原因。
電流表“+”“-”接線柱接反
電流表的量程選大了
電流表的量程選小了
作業布置
1.基礎性作業:
完成“實驗報告冊”實驗四習題(P25-26)。
2.拓展性作業:
查閱生活中一些經常使用的用電器的電流值。

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