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(共21張PPT)
第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則 第四課 社會(huì)生活講道德
尊重他人
一、尊重是交往的起點(diǎn)
董卿的“三次”下跪
▲ 董卿在節(jié)目中以“跪姿”聆聽老人講述，被一致表揚(yáng)，因?yàn)檫@體現(xiàn)了她的尊重與修養(yǎng)。
▲ 漫畫中的這位男士在公共場(chǎng)所吸煙的行為，是沒有尊重他人權(quán)利的表現(xiàn)。
說一說：圖中的行為有沒有尊重他人？
含義：
表現(xiàn)：
1.尊重的含義和表現(xiàn)？
尊重每一份職業(yè)
尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
尊重學(xué)習(xí)的權(quán)利
尊重他人的人格
尊重及尊敬、重視。
我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。
為什么要尊重他人？
對(duì)個(gè)人：尊重即尊敬、重視。尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。在社會(huì)生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。
習(xí)近平總書記俯下身為坐在輪椅上的張富清頒授“共和國勛章”。
領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，冠軍盧冬主動(dòng)單腿下蹲與坐著輪椅的亞軍季軍合影。
探究二 為什么尊重他人
回到課程開始我們講到的案例：思考一：加油站女員工為何落淚？
提示：自己的辛苦勞動(dòng)沒有得到他人的尊重。每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。
思考二：如果你是加油站女員工會(huì)有什么樣的心理感受？
提示：自卑感、挫敗感
思考三：由此思考為什么要尊重他人？（從多個(gè)角度思考）
提示：①每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。（個(gè)人）②尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。（社會(huì)）
對(duì)社會(huì)：尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。
尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增加信任，形成互敬互愛的融洽關(guān)系，從而促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，提高社會(huì)文明程度。
2022年6月18日，浙江麗水金色陽光小區(qū)，一新人結(jié)婚頻用電梯擔(dān)心影響鄰居，便在電梯里張貼提示，并附上喜糖與鄰居分享喜悅，鄰居們留紙條祝福女孩新婚快樂，稱從她的喜糖中感受了意外和溫暖。
課堂筆記
（1）對(duì)個(gè)人：①尊重即尊敬、重視。尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。②每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)。
（2）對(duì)社會(huì)：①尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。②尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增加信任，形成互敬互愛的融洽關(guān)系，從而促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，提高社會(huì)文明程度。
2.尊重的重要性/為什么要尊重他人？
1.尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。
2.每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。
3.尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。
2、為什么要尊重他人？
尊重從我做起
02
①積極關(guān)注、重視他人。
小冬打算放學(xué)后去參觀美術(shù)館。放學(xué)鈴聲一響，他就起身準(zhǔn)備出發(fā)。這是，同學(xué)小萌拿著數(shù)學(xué)試卷過來向他請(qǐng)教一個(gè)問題。
情景一
情景二
小光正在家里看自己特別喜歡的足球比賽。這時(shí)，幾個(gè)提前約好的同學(xué)來他家一起商量撰寫演講稿的事。
情景三
小明的舅舅興致勃勃地談前一天晚上看過的電影，小明卻并不感興趣。
如果遇到類似的情境，你會(huì)怎么做？請(qǐng)說明理由。
尊重他人,需要我們考慮他人的感受,認(rèn)真對(duì)待他人,給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注,而不冷落、忽視他人。我們應(yīng)該重視他人,對(duì)他人的疑惑給予細(xì)致耐心的解答,對(duì)他人的請(qǐng)求給予熱情的幫助。
3.如何尊重他人？
幫助小萌解決問題后，改天再去美術(shù)館
熱情接待同學(xué)，共同合作，認(rèn)真地撰寫演講稿
雖不感興趣，也會(huì)認(rèn)真地聽舅舅講述，與舅舅談?wù)搫∏椤Ｒ部梢晕竦鼐芙^別人。
為社會(huì)作出巨大貢獻(xiàn)的人值得我尊重。
我尊重哪些自立自強(qiáng)的人。
無論是陌生人還是熟人，我都會(huì)尊重。
我特別尊言而有信的人。
（1）你贊同他們的看法嗎？說說你的理由。
（2）你還有哪些看法？
②平等對(duì)待他人
探究與分享
春秋晉國有一名叫李離的獄官，他在審理一件案子時(shí)，由于聽從了下屬的一面之辭，致使一個(gè)人冤死。真相大白后，李離準(zhǔn)備以死贖罪，晉文公說：官有貴賤，罰有輕重，況且這件案子主要錯(cuò)在下面的辦事人員，又不是你的罪過。李離說：“我平常沒有跟下面的人說我們一起來當(dāng)這個(gè)官，拿的俸祿也沒有與下面的人一起分享。現(xiàn)在犯了錯(cuò)誤，如果將責(zé)任推到下面的辦事人員身上，我又怎么做得出來”。他拒絕聽從晉文公的勸說，伏劍而死。
思考：故事告訴我們什么道理？
③學(xué)會(huì)換位思考
“己所不欲，勿施于人”
思考：圖片告訴我們什么道理？
有人問孔子對(duì)自己的弟子的評(píng)價(jià)，孔子說：“顏回比我賢明，子貢比我善辯，子路比我勇敢。”
“他們都比你強(qiáng)，為什么還會(huì)拜你為師呢？”
“他們認(rèn)我為師，不是因?yàn)槲冶人麄兏t能，而是我能讓他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。”
這便是孔圣人懂得欣賞的眼光！
說說這則故事給你有何啟示？
④.學(xué)會(huì)欣賞他人
“尺有所短，寸有所長”。
A、我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長。
B、真誠的欣賞和贊美他人優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)
C、給予他人積極的評(píng)價(jià)。
歸納小結(jié)
3.怎樣尊重他人？
①.積極關(guān)注、重視他人；
②.平等對(duì)待他人；
③.學(xué)會(huì)換位思考；
④.學(xué)會(huì)欣賞他人。
尊重他人
尊重是交往的起點(diǎn)
尊重從我做起
尊重的含義、表現(xiàn)
為什么要尊重他人？
1. 積極關(guān)注、重視他人
2. 平等對(duì)待他人
3. 學(xué)會(huì)換位思考
4. 學(xué)會(huì)欣賞他人
含義：即尊敬、重視。
表現(xiàn)：尊重他人的人格、權(quán)利
怎樣尊重他人？
1.尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。
2.每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，希望得到他人和社會(huì)的尊重
3.尊重使社會(huì)生活和諧融洽
課堂小結(jié)
1.古人說:“敬人者,人恒敬之。”要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。在日常生活中,我們不應(yīng)該（ ）
A.尊重他人人格
B .尊重他人勞動(dòng)
C .對(duì)他人有禮貌
D .欣賞他人，善待他人，事事遷就自己
D
隨
堂
練
2.(海南中考)“敬人者，人恒敬之”這句話告訴我們(　　)
A.可以冷落、忽視他人
B.誠信就是誠實(shí)
C.可以輕視、歧視他人
D.尊重是相互的
D
隨
堂
練
3.(海南中考)過馬路的小朋友向主動(dòng)禮讓行人的司機(jī)鞠躬，這溫暖的畫面讓人感動(dòng)，同時(shí)也說明司機(jī)的禮讓行為(　　)
①贏得了他人尊重
②促進(jìn)了社會(huì)和諧
③改善了司乘關(guān)系
④提升了駕駛水平
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
A
隨
堂
練

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