資源簡介
3.1 維護秩序（導學案）
姓名： 班級：
課題 3.1 維護秩序 課型 新授課 課時：1
學習目標 （1）政治認同：。通過旅游中的亂象分析，明白社會中的各種規則，知道如何才能讓規則成為秩序。 （2）健全人格：通過旅游中違反規則的案例分析，引導學生知道良好的社會秩序促進社會正常運轉。 （3）責任意識：通過撰寫文明旅游宣傳語，引導提高自覺遵守規則、維護社會秩序的能力。
重點 認識秩序與規則的重要性。
難點 規則和秩序的關系。
課前案
自主預習：參照《知識清單》，（鉛筆）標劃出重點段、核心句、關鍵詞，落實在課本上。
課堂案
基礎知識點（10分鐘）
1.社會秩序是社會生活的一種 狀態，社會秩序包括社會管理秩序、 秩序、交通秩序和 秩序等。
2.社會規則，是人們為了維護 ，在逐漸達成默契與共識的基礎上所形成的。
3.社會生活有秩序，維護秩序靠 。
4.社會秩序有什么重要性？
社會規則是如何維護社會秩序的？
（二）（交流合作→共享共長） 20分鐘
組內交流，達到共識；
【學習任務一】環節一：聚焦秩序，悟生活需要秩序
議學任務：①視頻反映了一種什么現象？
②分析“該現象”出現的原因。
③這種“現象”持續，會造成哪些影響？
議學活動：連一連：以下行為屬于遵守什么社會秩序？
議學任務：結合議學情境，請你談談社會生活為什么需要秩序？
【學習任務二】環節二：走進規則，析社會規則之美
議學任務：這名導游為什么會遭到處罰 ？
議學活動：火眼金睛：以下行為屬于社會規則的什么類型？
議學任務：結合議學情境，請你談談面對占座這樣的行為，我們該如何應對？社會規則與社會秩序有怎樣的關系？
【學習任務三】環節三：維護秩序，共建社會之和諧
【議學延伸】文明旅游，是提高社會文明程度、促進社會和諧、形成良好社會風尚的有效途徑。講衛生、懂禮儀、守秩序、遵法規、愛護環境和公共設施等日常的公民行為基本規范。現請你撰寫兩條文明旅游宣傳語，與同學們分享。
（三）練習
1.公共秩序也稱社會秩序，是由一定規則維系的人民公共生活的一種有序化狀態。下列選項中的行為與社會秩序相一致的是（ ）
A.小明不隨意穿越馬路——遵守交通秩序
B.工人師傅維修路燈——遵守公共場所秩序
C.劉師傅按規程加工零件——遵守社會管理秩序
D.小林自覺排隊買汽車票——遵守工作秩序
2.沒有規則，就沒有有序的交通；沒有交通秩序，我們甚至連按時上學都得不到保障。這說明（ ）
A．社會規則維護公共秩序
B．凡是有規則的地方人們就沒有行動自由
C．社會生活需要秩序，規則保障秩序的實現
D．有了規則就一定有良好的秩序
3.《成都市文明行為促進條例》自2022年12月1日起施行。該條例明確了人們在生產、生活、交通、旅游、醫療等活動中應遵守的行為規范。可見（ ）
A.制定社會規則是為了限制自由
B.社會規則具有強制性
C.不文明行為具有嚴重社會危害性
D.社會規則明確社會秩序的內容
4.下列調節我們行為的各種規則中,對應排列正確的( )
①上學就要遲到了,在路上還遇到了紅燈,我真想闖過去,但是我沒有這樣做
②我堅持每天上學都不遲到
③在公共汽車上我主動給老爺爺讓座
①法律 ②紀律 ③道德
B.①道德 ②紀律 ③法律
C.①紀律 ②法律 ③道德
D.①法律 ②道德 ③紀律
5.《中華人民共和國治安管理處罰法》規定：對于擾亂文化、體育等大型群眾性活動秩序的行為，處警告或者200元以下罰款；情節嚴重的，處5日以上10日以下拘留，可以并處500元以下罰款。《中華人民共和國治安管理處罰法》的規定表明（ ）
A．治安管理處罰法以強制手段限制了人們的自由
B．治安管理處罰法以非強制手段劃定自由的邊界
C．社會規則旨在保障人們文體活動的自由
D．社會規則保障正常的社會公共生活秩序
6.某校門口在傍晚放學時總會出現交通混亂不堪的狀況，開著私家車、騎著電動車和步行前來的家長將學校門口的一段路堵得水泄不通。
請你為改變這種現象提幾點合理建議（請從個人、學校、政府三個角度回答）。
7.閱讀材料，完成問題。
2022年9月6日20時許，四川省達州市渠縣一女性業主侯某駕駛小型汽車進入小區時，因車位已滿，保安不允許侯某駕駛汽車進入小區。侯某遂與保安發生口角，隨后將汽車停放在小區匝道口就自行離開，車輛阻礙小區入口長達30分鐘。公安機關依據《中華人民共和國治安管理處罰法》對侯某依法予以行政處罰。
（1）運用所學知識，談談公安機關為什么對侯某的行為依法處罰。
（2）公安機關依據《中華人民共和國治安管理處罰法》對侯某的行為進行處罰，說明社會規則有什么作用？
參考答案
1.A 2.C 3.D 4.A 5.D
6.答案 :個人：自覺遵守規則，讓規則成為我們行動的準繩；
學校：加強學校保護，盡己所能解決校門口交通堵塞問題，如錯峰放學，劃定家長接送位置等；
政府：有關部門協助指揮交通，確保順利通行等。
7.答案：（1）社會正常運行需要秩序，侯某的違規停車行為破壞了公共秩序，造成交通堵塞；社會秩序是人民安居樂業的保障，侯某的行為破壞了社會環境，造成了不良影響。
（2）①社會規則明確社會秩序的內容。②社會規則保障社會秩序的實現。
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