資源簡介 培優提升九 機械能守恒定律的綜合應用學習目標 1.能靈活應用機械能守恒定律的三種表達形式。2.會分析處理非質點類物體的機械能守恒問題。3.掌握系統機械能守恒定律的綜合應用,會正確應用機械能守恒定律和動能定理解題。提升1 非質點類物體的機械能守恒問題1.在應用機械能守恒定律處理實際問題時,經常遇到像“鏈條”“液柱”類的物體,其在運動過程中將發生形變,其重心位置相對物體也發生變化,因此這類物體不能再看成質點來處理。2.物體雖然不能看成質點來處理,但因只有重力做功,物體整體機械能守恒。一般情況下,可將物體分段處理,確定質量分布均勻形狀規則的物體各部分的重心位置,根據初、末狀態物體重力勢能的變化列式求解。角度1 “液柱”類物體機械能守恒例1 如圖所示,粗細均勻,兩端開口的U形管內裝有同種液體,開始時兩邊液面高度差為h,液體靜止,管中液柱總長度為4h,后來讓液體自由流動(不計一切摩擦),當U形管兩側液面高度相等時,右側液面下降的速度為(重力加速度大小為g)( )A. B.C. D.聽課筆記 角度2 “鏈條”類物體機械能守恒例2 如圖甲所示,長為L的勻質鏈條靜置于光滑水平桌面上,現使鏈條右端從靜止開始豎直向下運動,剛運動到豎直長度為時,鏈條速度大小為v,如圖乙所示,重力加速度為g,則( )A.v= B.v=C.v= D.v=聽課筆記 提升2 動能定理和機械能守恒定律的綜合應用1.動能定理和機械能守恒定律的比較 規律比較 機械能守恒定律 動能定理表達式 E1=E2ΔEk=-ΔEpΔEA=-ΔEB W=ΔEk使用范圍 只有重力或彈力做功 無條件限制研究對象 物體與地球組成的系統 質點物理意義 重力或彈力做功的過程是動能與勢能相互轉化的過程 合外力對物體做的功是物體動能變化的量度應用角度 守恒條件及初、末狀態機械能的形式和大小 物體動能的變化及合外力做功情況選用原則 (1)無論直線運動還是曲線運動,條件滿足時,兩規律都可以應用,都要考慮初、末狀態,都不需要考慮所經歷過程的細節(2)能用機械能守恒定律解決的問題,都能用動能定理解決;能用動能定理解決的問題,不一定能用機械能守恒定律解決(3)動能定理比機械能守恒定律應用更廣泛、更普遍2.動能定理和機械能守恒定律都可以用來求能量或速度,但側重不同,動能定理解決物體運動問題,尤其計算對該物體做的功時較簡單,機械能守恒定律解決系統問題往往較簡單,兩者的靈活選擇可以簡化運算過程。例3 如圖所示,曲面AB與半徑為r、內壁光滑的四分之一細圓管BC平滑連接于B點,管口B端切線水平,管口C端正下方立一根輕彈簧,輕彈簧一端固定,另一端恰好與管口C端齊平。質量為m的小球(可視為質點)在曲面上某點由靜止釋放,進入管口B端時,上管壁對小球的作用力為mg(g為重力加速度)。(1)求小球到達B點時的速度大小vB;(2)若釋放點距B點的高度為2r,求小球在曲面AB上運動的過程中克服阻力所做的功W;(3)小球通過BC后壓縮彈簧,壓縮彈簧過程中彈簧彈性勢能的最大值為Ep,求彈簧被壓縮的最大形變量x。 例4 如圖所示,足夠長的光滑斜面傾角為30°,質量相等的甲、乙兩物塊通過輕繩連接放置在光滑輕質定滑輪兩側,并用手托住甲物塊,使兩物塊都靜止,移開手后,甲物塊豎直下落,當甲物塊下降0.8 m時,求乙物塊的速度大小(此時甲未落地,g=10 m/s2)。請用機械能守恒定律和動能定理分別求解,并比較解題的簡易程度。 隨堂對點自測1.(非質點類物體的機械能守恒問題)如圖所示,有一條長為1 m的均勻金屬鏈條,有一半長度在光滑的足夠高的斜面上,斜面頂端是一個很小的圓弧,斜面傾角為30°,另一半長度豎直下垂在空中。當鏈條從靜止開始釋放后鏈條滑動,則鏈條剛好全部滑出斜面時的速度為(g取10 m/s2)( )A.2.5 m/s B. m/sC. m/s D. m/s2.(動能定理和機械能守恒定律的綜合應用)如圖所示,質量不計的硬直桿的兩端分別固定質量均為m的小球A和B,它們可以繞光滑軸O在豎直面內自由轉動。已知OA=2OB=2l,將桿從水平位置由靜止釋放(重力加速度為g)。(1)在桿轉動到豎直位置時,小球A、B的速度大小分別為多少?(2)在桿轉動到豎直位置的過程中,桿對A球做了多少功?培優提升九 機械能守恒定律的綜合應用提升1例1 A [當U形管兩側液面高度相等時,液體減少的重力勢能轉化為全部液體的動能,根據機械能守恒定律得mg·h=mv2,解得v=,選項A正確。]例2 A [鏈條釋放之后,到離開桌面的過程,整個鏈條的機械能守恒。取桌面為零勢能面,設整個鏈條的質量為m。根據機械能守恒定律得-mg·L+mv2=0,解得v=,故A正確,B、C、D錯誤。]提升2例3 (1) (2)mgr (3)-2r解析 (1)小球在B點時,由牛頓第二定律可得mg+mg=meq \f(v,r)解得vB=。(2)小球從被釋放至滑到B點的過程,由動能定理得mg·2r-W=mv-0解得W=mgr。(3)當彈簧彈性勢能最大時,小球的速度為0,對小球從B點到彈簧被壓縮的形變量最大的過程中,由小球與彈簧組成的系統機械能守恒可得mg(r+x)+mv=Ep解得x=-2r。例4 見解析解析 方法一 利用機械能守恒定律設甲、乙兩物塊質量均為m,物塊甲下降h=0.8 m由于甲、乙兩物塊組成的系統機械能守恒,則mgh-mghsin 30°=×2mv2解得v=2 m/s故此時乙物塊的速度大小為2 m/s。方法二 利用動能定理設甲、乙兩物塊的質量都為m,甲下落0.8 m時兩物塊速度大小都為v對甲,由動能定理有mgh-FTh=mv2①對乙,由動能定理有FTh-mghsin 30°=mv2②由①②式聯立解得v=2 m/s故此時乙物塊的速度大小為2 m/s。可見用機械能守恒定律解題更簡單一些。隨堂對點自測1.A [設鏈條的質量為2m,長度為L,以開始時鏈條的最高點所在的水平面為參考平面,鏈條的機械能為E=Ep+Ek=-mg·sin 30°-mg·+0=-mgL,鏈條全部滑出斜面后,動能為Ek′=×2mv2,重力勢能為Ep′=-2mg·,由機械能守恒定律可得E=Ek′+Ep′,即-mgL=mv2-mgL,解得v==2.5 m/s,故A正確,B、C、D錯誤。]2.(1) (2)-mgl解析 (1)小球A和B及桿組成的系統機械能守恒。設轉到豎直位置的瞬間,A、B的速率分別為vA、vB,桿旋轉的角速度為ω,由機械能守恒定律有mg·2l-mgl=mv+mv又vA=2lω,vB=lω,則vA=2vB聯立解得vB=,vA=。(2)對A球,由動能定理得mg·2l+W=mv解得W=-mgl。培優提升九 機械能守恒定律的綜合應用(分值:70分)選擇題1~2題,每小題7分,共14分。對點題組練題組一 非質點類物體的機械能守恒問題1.一根質量為m、長為L的均勻鏈條一半放在光滑的水平桌面上,另一半懸在桌邊,桌面足夠高,如圖甲所示。若將一個質量為m的小球分別拴在鏈條右端和左端,如圖乙、圖丙所示。約束鏈條的擋板光滑,三種情況均由靜止釋放,當整根鏈條剛離開桌面時,關于它們的速度關系,下列判斷正確的是( )v甲=v乙=v丙 v甲v丙>v甲>v乙 v乙>v甲>v丙題組二 動能定理和機械能守恒定律的綜合應用2.(多選)如圖,長度為L的三根輕桿構成一個正三角形支架,在A處固定質量為2m的小球;B處固定質量為m的小球,支架懸掛在O點,可繞過O點與支架所在平面相垂直的固定軸轉動。開始時OB與地面相垂直,放手后開始運動。在無任何阻力的情況下,下列說法中正確的是( )A處小球到達最低點時速度為A處小球到達最低點時,B處小球速度為A處小球到達最低點時,桿對A做的功為-擺動過程中A處小球機械能守恒3.(12分)如圖所示,有一光滑軌道PABC,PA部分豎直,AB部分為軌道半徑為R的圓弧,BC部分水平。質量均為m的小球a、b固定在豎直輕桿的兩端,輕桿長為R,不計小球大小。開始時a球處于圓弧上端A點,由靜止釋放小球和輕桿,使其沿光滑軌道下滑。重力加速度為g,求:(1)(6分)小球a、b滑到水平軌道上的速度大小;(2)(6分)從釋放小球a、b到滑到水平軌道上,整個過程中輕桿對小球a做的功。綜合提升練4.(12分)(2024·福建師范大學附屬中學期中)如圖甲,轆轤是古代民間提水設施,由卷筒、支架、井繩、水斗等部分構成。圖乙為提水設施工作原理簡化圖。某次需從井中汲取m=2 kg的水(恰好裝滿水斗),高度為d=0.5 m的薄壁水斗的質量為m0=0.5 kg,井中水面與井口的高度差為H=10.5 m。t=0時刻,厚度不計,質量為M=0.5 kg卷筒由靜止開始繞中心軸轉動,裝滿水的水斗到達井口前已做勻速運動,繩子拉裝滿水的水斗的最大功率P=90 W。不計輻條、井繩的質量和轉動軸處的摩擦,重力加速度g=10 m/s2。(1)(4分)若裝滿水的水斗先以加速度a=2 m/s2勻加速上升,求勻加速運動過程的最大速度v1的大小;(2)(4分)空水斗從水斗口位于井口處由靜止釋放并帶動卷筒自由轉動,求水斗落到水面時的速度v的大小;(3)(4分)水斗從圖示位置緩慢上升高度H=10.5 m,忽略提水過程中水面高度的變化,考慮水斗在水中所受浮力,求此過程中人做的功W。5.(16分)如圖所示,光滑水平面AB與豎直面內的半圓形軌道在B點平滑連接,軌道半徑為R,一個質量為m的小球將彈簧壓縮至A處。小球從A處由靜止釋放被彈開后,經過B點進入軌道的瞬間對軌道的壓力為其重力的8倍,之后向上運動恰能沿軌道運動到C點,重力加速度為g,求:(1)(4分)小球在最高點C的速度大小vC;(2)(4分)小球在最低點B的速度大小vB;(3)(4分)釋放小球前彈簧的彈性勢能;(4)(4分)小球由B到C克服阻力做的功。培優加強練6.(16分)如圖所示,是檢驗某種防護罩承受沖擊能力的裝置,M為半徑R=1.6 m、固定于豎直平面內的光滑半圓弧軌道,A、B分別是軌道的最低點和最高點;N為防護罩,它是一個豎直固定的圓弧,其半徑r= m,圓心位于B點。在A點放置水平向左的彈簧槍,可向M軌道發射速度不同的質量均為m=0.01 kg的小鋼珠,彈簧槍可將彈性勢能完全轉化為小鋼珠的動能。假設某次發射的小鋼珠沿軌道恰好能經過B點,水平飛出后落到圓弧N的某一點上,g=10 m/s2。求:(1)(5分)小鋼珠在B點的速度大小;(2)(5分)發射該小鋼珠前,彈簧的彈性勢能Ep;(3)(6分)小鋼珠從M圓弧軌道B點飛出至落到圓弧N上所用的時間。培優提升九 機械能守恒定律的綜合應用1.D [三種情況下所研究的系統機械能均守恒,根據-ΔEp=ΔEk,對甲有mg×+mg×=mv,解得v甲=,對乙有mg×+mg×+mg×=×2mv,解得v乙=,對丙有mg×+mg×=×2mv,解得v丙=,則v乙>v甲>v丙,故D正確。]2.BC [當A處小球到達最低點時,對A、B兩處小球組成的系統由機械能守恒定律有(2mg-mg)·=(2m+m)v2,解得v=,即此時兩球的速度均為,故A錯誤,B正確;對A處小球,由動能定理得2mg·+W=×2mv2,解得W=-,故C正確;擺動過程中,兩球組成的系統的機械能守恒,但A處小球機械能不守恒,故D錯誤。]3.(1) (2)解析 a、b球和輕桿組成的系統機械能守恒。a、b球均到達水平軌道上時,a、b球的速度關系為va=vb,由系統機械能守恒定律得mgR+mg·2R=mv+mv聯立解得va=vb=。(2)設桿對小球a做的功為W對小球a由動能定理得W+mgR=mv,解得W=。4.(1)3 m/s (2)10 m/s (3)257.5 J解析 (1)對裝滿水的水斗,由牛頓第二定律得FT-(m+m0)g=(m+m0)a又P=FTv1解得v1==3 m/s。(2)空水斗由靜止下落的過程中,空水斗和卷筒組成的系統機械能守恒,則有m0g(H-d)=(m0+M)v2解得v==10 m/s。(3)設水桶在水中受到的浮力為F浮,水斗口運動到井口的過程中,由動能定理得W-(m+m0)gH+d=0又F浮=mg解得W=(m+m0)gH-d=257.5 J。5.(1) (2) (3)mgR (4)mgR解析 (1)在最高點C時,根據牛頓第二定律有meq \f(v,R)=mg,解得vC=。(2)根據牛頓第三定律可知,小球在最低點B時所受支持力大小為FN=8mg根據牛頓第二定律有FN-mg=meq \f(v,R)解得vB=。(3)根據機械能守恒定律可得釋放小球前彈簧的彈性勢能為Ep=mv=mgR。(4)設小球由B到C克服阻力做的功為W,根據動能定理有-2mgR-W=mv-mv解得W=mgR。6.(1)4 m/s (2)0.4 J (3)0.4 s解析 (1)小鋼珠恰好能經過B點,由牛頓第二定律,得mg=meq \f(v,R),解得vB==4 m/s。(2)從發射小鋼珠到上升至B點的過程中,由機械能守恒定律,得Ep=ΔEp+ΔEk=mg·2R+mv解得Ep=0.4 J。(3)從B點飛出后,小鋼珠做平拋運動,有h=gt2,x=vBt又x2+h2=r2,聯立解得t=0.4 s。(共37張PPT)培優提升九 機械能守恒定律的綜合應用第八章 機械能守恒定律1.能靈活應用機械能守恒定律的三種表達形式。2.會分析處理非質點類物體的機械能守恒問題。3.掌握系統機械能守恒定律的綜合應用,會正確應用機械能守恒定律和動能定理解題。學習目標目 錄CONTENTS提升01隨堂對點自測02課后鞏固訓練03提升1提升2 動能定理和機械能守恒定律的綜合應用提升1 非質點類物體的機械能守恒問題提升1 非質點類物體的機械能守恒問題1.在應用機械能守恒定律處理實際問題時,經常遇到像“鏈條”“液柱”類的物體,其在運動過程中將發生形變,其重心位置相對物體也發生變化,因此這類物體不能再看成質點來處理。2.物體雖然不能看成質點來處理,但因只有重力做功,物體整體機械能守恒。一般情況下,可將物體分段處理,確定質量分布均勻形狀規則的物體各部分的重心位置,根據初、末狀態物體重力勢能的變化列式求解。AA提升2 動能定理和機械能守恒定律的綜合應用1.動能定理和機械能守恒定律的比較 規律 比較 機械能守恒定律 動能定理表達式 E1=E2 ΔEk=-ΔEp ΔEA=-ΔEB W=ΔEk使用范圍 只有重力或彈力做功 無條件限制研究對象 物體與地球組成的系統 質點 規律 比較 機械能守恒定律 動能定理物理意義 重力或彈力做功的過程是動能與勢能相互轉化的過程 合外力對物體做的功是物體動能變化的量度應用角度 守恒條件及初、末狀態機械能的形式和大小 物體動能的變化及合外力做功情況選用原則 (1)無論直線運動還是曲線運動,條件滿足時,兩規律都可以應用,都要考慮初、末狀態,都不需要考慮所經歷過程的細節 (2)能用機械能守恒定律解決的問題,都能用動能定理解決;能用動能定理解決的問題,不一定能用機械能守恒定律解決 (3)動能定理比機械能守恒定律應用更廣泛、更普遍2.動能定理和機械能守恒定律都可以用來求能量或速度,但側重不同,動能定理解決物體運動問題,尤其計算對該物體做的功時較簡單,機械能守恒定律解決系統問題往往較簡單,兩者的靈活選擇可以簡化運算過程。例3 如圖所示,曲面AB與半徑為r、內壁光滑的四分之一細圓管BC平滑連接于B點,管口B端切線水平,管口C端正下方立一根輕彈簧,輕彈簧一端固定,另一端恰好與管口C端齊平。質量為m的小球(可視為質點)在曲面上某點由靜止釋放,進入管口B端時,上管壁對小球的作用力為mg(g為重力加速度)。(1)求小球到達B點時的速度大小vB;(2)若釋放點距B點的高度為2r,求小球在曲面AB上運動的過程中克服阻力所做的功W;(3)小球通過BC后壓縮彈簧,壓縮彈簧過程中彈簧彈性勢能的最大值為Ep,求彈簧被壓縮的最大形變量x。解析 (1)小球在B點時,由牛頓第二定律可得(2)小球從被釋放至滑到B點的過程,由動能定理得解得W=mgr。(3)當彈簧彈性勢能最大時,小球的速度為0,對小球從B點到彈簧被壓縮的形變量最大的過程中,由小球與彈簧組成的系統機械能守恒可得例4 如圖所示,足夠長的光滑斜面傾角為30°,質量相等的甲、乙兩物塊通過輕繩連接放置在光滑輕質定滑輪兩側,并用手托住甲物塊,使兩物塊都靜止,移開手后,甲物塊豎直下落,當甲物塊下降0.8 m時,求乙物塊的速度大小(此時甲未落地,g=10 m/s2)。請用機械能守恒定律和動能定理分別求解,并比較解題的簡易程度。解析 方法一 利用機械能守恒定律設甲、乙兩物塊質量均為m,物塊甲下降h=0.8 m由于甲、乙兩物塊組成的系統機械能守恒,則解得v=2 m/s故此時乙物塊的速度大小為2 m/s。方法二 利用動能定理設甲、乙兩物塊的質量都為m,甲下落0.8 m時兩物塊速度大小都為v,由①②式聯立解得v=2 m/s故此時乙物塊的速度大小為2 m/s。可見用機械能守恒定律解題更簡單一些。答案 見解析隨堂對點自測2A1.(非質點類物體的機械能守恒問題)如圖所示,有一條長為1 m的均勻金屬鏈條,有一半長度在光滑的足夠高的斜面上,斜面頂端是一個很小的圓弧,斜面傾角為30°,另一半長度豎直下垂在空中。當鏈條從靜止開始釋放后鏈條滑動,則鏈條剛好全部滑出斜面時的速度為(g取10 m/s2)( )2.(動能定理和機械能守恒定律的綜合應用)如圖所示,質量不計的硬直桿的兩端分別固定質量均為m的小球A和B,它們可以繞光滑軸O在豎直面內自由轉動。已知OA=2OB=2l,將桿從水平位置由靜止釋放(重力加速度為g)。(1)在桿轉動到豎直位置時,小球A、B的速度大小分別為多少?(2)在桿轉動到豎直位置的過程中,桿對A球做了多少功?又vA=2lω,vB=lω,則vA=2vB課后鞏固訓練3D題組一 非質點類物體的機械能守恒問題1.一根質量為m、長為L的均勻鏈條一半放在光滑的水平桌面上,另一半懸在桌邊,桌面足夠高,如圖甲所示。若將一個質量為m的小球分別拴在鏈條右端和左端,如圖乙、圖丙所示。約束鏈條的擋板光滑,三種情況均由靜止釋放,當整根鏈條剛離開桌面時,關于它們的速度關系,下列判斷正確的是( )對點題組練A.v甲=v乙=v丙 B.v甲C.v丙>v甲>v乙 D.v乙>v甲>v丙BC題組二 動能定理和機械能守恒定律的綜合應用2.(多選)如圖,長度為L的三根輕桿構成一個正三角形支架,在A處固定質量為2m的小球;B處固定質量為m的小球,支架懸掛在O點,可繞過O點與支架所在平面相垂直的固定軸轉動。開始時OB與地面相垂直,放手后開始運動。在無任何阻力的情況下,下列說法中正確的是( )(1)小球a、b滑到水平軌道上的速度大小;(2)從釋放小球a、b到滑到水平軌道上,整個過程中輕桿對小球a做的功。解析 a、b球和輕桿組成的系統機械能守恒。a、b球均到達水平軌道上時,a、b球的速度關系為va=vb,由系統機械能守恒定律得(2)設桿對小球a做的功為W對小球a由動能定理得4.(2024·福建師范大學附屬中學期中)如圖甲,轆轤是古代民間提水設施,由卷筒、支架、井繩、水斗等部分構成。圖乙為提水設施工作原理簡化圖。某次需從井中汲取m=2 kg的水(恰好裝滿水斗),高度為d=0.5 m的薄壁水斗的質量為m0=0.5 kg,井中水面與井口的高度差為H=10.5 m。t=0時刻,厚度不計,質量為M=0.5 kg卷筒由靜止開始繞中心軸轉動,裝滿水的水斗到達井口前已做勻速運動,繩子拉裝滿水的水斗的最大功率P=90 W。不計輻條、井繩的質量和轉動軸處的摩擦,重力加速度g=10 m/s2。綜合提升練(1)若裝滿水的水斗先以加速度a=2 m/s2勻加速上升,求勻加速運動過程的最大速度v1的大小;(2)空水斗從水斗口位于井口處由靜止釋放并帶動卷筒自由轉動,求水斗落到水面時的速度v的大小;(3)水斗從圖示位置緩慢上升高度H=10.5 m,忽略提水過程中水面高度的變化,考慮水斗在水中所受浮力,求此過程中人做的功W。答案 (1)3 m/s (2)10 m/s (3)257.5 J解析 (1)對裝滿水的水斗,由牛頓第二定律得FT-(m+m0)g=(m+m0)a又P=FTv1(2)空水斗由靜止下落的過程中,空水斗和卷筒組成的系統機械能守恒,則有(3)設水桶在水中受到的浮力為F浮,水斗口運動到井口的過程中,由動能定理得5.如圖所示,光滑水平面AB與豎直面內的半圓形軌道在B點平滑連接,軌道半徑為R,一個質量為m的小球將彈簧壓縮至A處。小球從A處由靜止釋放被彈開后,經過B點進入軌道的瞬間對軌道的壓力為其重力的8倍,之后向上運動恰能沿軌道運動到C點,重力加速度為g,求:(1)小球在最高點C的速度大小vC;(2)小球在最低點B的速度大小vB;(3)釋放小球前彈簧的彈性勢能;(4)小球由B到C克服阻力做的功。解析 (1)在最高點C時,根據牛頓第二定律有(2)根據牛頓第三定律可知,小球在最低點B時所受支持力大小為FN=8mg綜合提升練(1)小鋼珠在B點的速度大小;(2)發射該小鋼珠前,彈簧的彈性勢能Ep;(3)小鋼珠從M圓弧軌道B點飛出至落到圓弧N上所用的時間。答案 (1)4 m/s (2)0.4 J (3)0.4 s(2)從發射小鋼珠到上升至B點的過程中,由機械能守恒定律,得解得Ep=0.4 J。(3)從B點飛出后,小鋼珠做平拋運動,有又x2+h2=r2,聯立解得t=0.4 s。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 培優提升九 機械能守恒定律的綜合應用 學案(含答案).doc 培優提升九 機械能守恒定律的綜合應用 練習(含解析).doc 培優提升九 機械能守恒定律的綜合應用.pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫