資源簡介

“網絡改變世界”教學設計
總議題：眾說APP風云
1、教材分析
《網絡改變世界》是部編版道德與法治八年級上冊第二課的第一框題內容，本框題主要闡述網絡的作用，包括“網絡豐富日常生活“網絡推動社會進步”和“網絡是把雙刃劍”三目。從網絡改變日常生活和推動社會進步兩個方面,簡明扼要地介紹了互聯網對日常生活方面及社會發展的積極作用,引導學生客觀看待互聯網,崇尚科學技術。同時,引導學生認識互聯網是把雙刃劍,認識給青少年帶來的消極影響。據此本課選用了手機APP為主線采用議題式教學一案到底，設置了趣說手機APP——設計手機APP——使用手機APP，最大限度的調動學生的生活經驗，正確認識網絡的利與弊。
2、學情分析
從學情看，進入八年級的學生，邏輯思維能力有較大提高，參與社會生活的愿望不斷增強，處于由家庭和學校走向社會的關鍵階段。隨著互聯網的迅猛發展，人類社會進入信息化、數字化、網絡化時代。尤其是互聯網發展到移動互聯網的階段，青少年和網絡已經是“零距離”接觸。他們對互聯網技術給人類社會在經濟、政治、文化和科技創新方面的影響理解不足，不能深入認識基于互聯網技術的大數據等對人類社會進步的重大意義。
3、核心素養目標
政治認同:正確認識網絡，了解網絡安全，樹立總體國家安全觀，合理利用網絡。
道德修養:養成網絡素養，遵守網絡公德，養成文明上網、合理用網的意識。
法治觀念:網絡不是法外之地，恪守道德，遵守法律，做網絡的主人。
健全人格:理解網絡的價值與作用，善用網絡帶來的正向價值，合理利用網絡促進自我和社會的發展。
責任意識:辨析媒體中的不良信息 ，對自己負責、對他人負責、對社會負責，有序參與網絡生活，遵守網絡秩序，承擔網絡主人的責任。
4、教材重難點分析
教學重點：正確認識網絡的利弊
教學難點：理解網絡推動社會進步的表現
5、教學過程
導入：神女應無恙，當今世界殊
今年是新中國成立75周年，75年來，我們走過了波瀾壯闊的歷程，取得了舉世矚目的成就。2024年春節，中國外交部部長助理、發言人華春瑩在社交平臺發布多組節日相關的對比圖，從各個方面展現今昔的異同，這是其中一組：過去，長輩們常給孩子們或未婚的成年人派發裝有現金的紅包，而現在，許多人選擇通過手機微信發送數字紅包。
找一找：
①從材料中說說，我國發生了哪些方面的變化？
預設答案：發紅包方式的變化，體現了網絡改變生活，網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。
②說說一天當中你會使用到哪些手機APP？
過渡語：當今世界，日新月異的互聯網不僅促進了社會生產的新變革，而且創造了人類生活新空間。世界因互聯網而更加絢麗多彩，生活因互聯網而更加豐富多樣。今天就讓我們一起眾說APP風云，感受網絡改變世界。
子議題一：網絡如何豐富日常生活
議學情境一：【互聯世界 豐富多彩】
播放視頻：央視點贊輪椅友好廳：·看見少數人的精神需求
在科技快速發展的今天，手機成為了生活中必不可少的工具。不知不覺間，手機里眾多的APP正逐漸滲透到衣食住行等各個領域。逐漸完善的個性化服務，也讓我們日常工作生活更加便利、豐富和多彩。
議學任務一：趣說手機APP
1.說出你一天當中最常用哪些手機APP，它們分別有何作用。
2.介紹一個對你學習有幫助的APP，并說說它的功能。
3.分享你的手機里最不會刪除的一個APP，并說說原因。
4.對比過去，這些APP的產生在哪些方面為你的生活提供了便利？。
后展現老師自己的自用軟件，總結手機有網有他們，走遍天下都不怕
議學成果一：網絡如何豐富日常生活P10—P12
①網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。
隨著科學技術的不斷發展，互聯網已經成為一座擁有海量信息、開放的移動圖書館，不僅給人們提供信息，而且提供便捷的信息檢索渠道。
②網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往。
通過網絡，我們可以隨時隨地與地球上任何角落的人交流、互動
③網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。
借助互聯網，不用舟車勞頓，我們就可以結交朋友、查閱資料、學習新知、購買物品、尋醫問藥、休閑娛樂，從而大大節約了成本，提高了效率。
子議題二：網絡如何推動社會進步
議學情境二：【互聯之光 推動發展】
互聯之光，推動_________
今年的天貓618是“最簡單的618”。天貓取消了預售制，讓大促變得極致簡單，同時也拉長“戰線”，給出了空前的資源投入以及更大力度的補貼，全方位提升用戶大促體驗。在剛剛結束的618第一波售賣期，行業和品牌顯示出了強勁的增長勢能，實現了現貨“開賣即爆發”，618正式開售僅4小時，59個品牌銷售額破億，376個單品成交破千萬。網絡每一次對產業帶和供應鏈的耕耘、每一次向消費者、中小商家的靠攏，每一次對國牌崛起的扶持，都于無聲處醞釀著生命力。
互聯之光，推動_________
最近，浙江省政務App“浙里辦”解答了一位大學生論文數據的求助，引起大家的討論和好評。就讀于浙江樹人學院的小劉，在寫畢業論文時卡殼了。她想以湖州市含山蠶花節作為案例進行分析研究，需要一組歷屆蠶花節人流量的數據。為了這組數據，小劉四處查找材料卻都無功而返。情急之下，她靈機一動，抱著試試看的想法，在“浙里辦”留下了求助信息。出乎她意料的是，第二天早上9點多，就接到湖州南潯善璉鎮工作人員打來的電話，提供了數據，解決了她的問題，真的是“浙里辦”馬上辦。
互聯之光，推動_________
很多人都想去故宮看一看，可假期總是不給力。先別嘆氣，由故宮博物館打造的每日故宮APP ，讓故宮文物“飛”入尋常百姓家。它傳承故宮一貫精美大氣的畫風，以日歷的形式每日推送故宮文物，每天推薦一個館藏。軟件內，你看到的每一張圖，都可以滑動查看細節，并且還有根據專題劃分的館藏和搜索藏品功能。不僅提醒大家歲月可貴，還能藝術鑒賞，賦予文物不一樣的生命。
議學任務二：設計手機APP
①請為三則材料，補充合適的標題
②在時代的狂奔中，每一個普通人都不應該被落下。請你閱讀書本P12-14頁后，任選一個方面，設計一款有利于推動本地經濟、政治、文化、科技等方面發展的手機APP，并闡述你的APP功能及產品作用。
舉例：
魅力湖湘文化APP
產品作用：
有利于傳承、保護、弘揚優秀的湖湘文化而設計
設計功能：
集三大功能于一體
宣傳功能：邀請相關的非遺傳承人入駐并發布相關的非遺制作視頻弘揚文化。
互動功能：打造一個可以交流互動學習的社區，讓熱愛文化的人可以凝聚在一起保護、傳承文化
經濟功能：讓手藝人可以在這里售賣自己制作的產品，實現文化效益和經濟效益相統一。、
議學成果二：網絡如何推動社會進步P12—P14
①網絡為經濟發展注入新的活力。
互聯網大大促進了人才、資金、技術、物資的流動，已經成為社會生產的新工具、經濟貿易的新途徑。互聯網與傳統行業的融合，推動了傳統行業轉型升級，創造了新業態，提升了經濟發展水平。
②網絡促進民主政治的進步。
互聯網豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序地參與社會生活和政治生活，對保障公民的知情權、參與權、表達權、監督權發揮著重要作用。
③網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。
互聯網打破了地域界限，極大地拓展了文化交流的內容、場合及范圍，提高了文化傳播的速度。互聯網促進了科技創新所需的物質與信息資源快速流動，加速了各種創新資源的匯聚、融合與共享。
議學小結：網絡的積極影響
①網絡豐富日常生活
網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。
網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往。
網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。
②網絡推動社會進步
網絡為經濟發展注入新的活力。
網絡促進民主政治的進步。
網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。
子議題三：網絡帶來哪些消極影響
議學情境三:【虛擬互聯 良莠不齊】
“蝙蝠”“事密達”“思語”“密聊貓”“海鷗”“連信”“紙飛機”“飛機加速器”……這些非主流社交軟件，你有看見過嗎？近期，寧鄉公安在工作中發現，有境外電信網絡詐騙分子，利用手機聊天軟件，誘導未成年人，從事電信網絡詐騙幫助犯罪。
不法分子以200—300元/天租賃微信為由，在各個社交軟件上廣泛發布信息，吸引未成年人的注意，當他們撒下的誘餌有人上鉤時，不法分子則以對方提供給自己的微信賬號和密碼登錄不上為由，勸說其幫助打電話賺錢，并以時薪計費，可以獲取更高的利潤。賺更多的錢是假，騙你違法是真，詐騙分子的最終目的就是，欺騙未成年人下載指定密聊軟件，幫助其實施詐騙。許多人未成年人涉世未深，不法分子在密聊軟件上通過花言巧語哄騙未成年人提供個人信息等內容，使其成為違法犯罪行為的“幫兇”，甚至犯下“幫信罪。
議學任務三：使用手機APP
①上述材料說的是網絡上的何種亂象？
②說說你在上網的過程中還遇到（聽到）過哪些“亂象”？
是否有被謠言重傷？
是否因為玩手機影響學習生活？
是否泄露了個人信息，接到騷擾電話？
是否遇到過電信詐騙？
......
分享：實用防騙小技巧
議學成果三：網絡的消極影響P15-P16
①網絡上出現了一些虛假的、不良的信息。
②沉迷于網絡，影響學習、工作和生活。
③個人隱私容易被侵犯。
總結：總的來說，網絡時代的到來既給我們帶來了便利和機遇，也帶來了一系列挑戰。我們需要全面認識網絡的利與弊，學會正確使用網絡，提高自身媒介素養和網絡安全意識。
6、創新作業：
完善你組的手機APP設計，完善內容包括：
APP名稱
APPlogo
APP功能
APP使用說明

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