資源簡介

第一課第一框《黨的主張和人民意志的統(tǒng)一》教學設(shè)計
一、課時核心素養(yǎng)目標
【政治認同】
1.了解黨的領(lǐng)導地位是如何確立的
2.知道堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的原因和要求
【法治觀念】
1.知道憲法的基本原則，理解憲法如何確保國家一切權(quán)力屬于人民。
2.知道人權(quán)的內(nèi)涵、特點、主體和內(nèi)容，了解國家尊重和保障人權(quán)的措施。
二、教學重點與難點
【重點】【難點】堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導、國家一切權(quán)力屬于人民、國家尊重和保障人權(quán)
三、教學過程
教學流程 教師活動 學生活動 意圖與建議
導入新課 1.單元體系：核心素養(yǎng)、關(guān)鍵內(nèi)容 2.內(nèi)容構(gòu)建：憲法專冊 了解單元素養(yǎng)取向，重點內(nèi)容：中國共產(chǎn)黨；憲法基本原則；規(guī)范權(quán)力運行；憲法內(nèi)容、地位；增強憲法意識 2.初步了解，憲法內(nèi)容，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò) 整體上構(gòu)建教材，明確學習內(nèi)容、方向。
學習目標 呈現(xiàn)核心素養(yǎng)目標 閱讀目標 明確課時所學內(nèi)容
自主學習 出示學習任務(wù) 閱讀教材P2-11,完成問題學習 提高自主學習能力；熟悉教材。
議題一：堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導 運用你的經(jīng)驗： 出示【人民英雄紀念碑碑文】 問題：請談?wù)勀銓Ρ牡睦斫狻? 任務(wù)探究一 【環(huán)節(jié)一】——了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導地位的確立 出示：【百年征程】 問題：觀看視頻思考： 1.黨的領(lǐng)導地位是如何確立的？ 2.中國成立后，人民是如何確認奮斗成果的？ 知識延伸 出示：第一章【總綱】 問題：我國國家性質(zhì)和根本制度是什么？ 任務(wù)探究二 【環(huán)節(jié)二】——了解堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的理論依據(jù) 任務(wù)探究一 出示：【你了解黨的性質(zhì)和宗旨嗎？】 問題：觀看視頻后，思考： 1.黨的性質(zhì)： 2.根本宗旨： 3.最高理想最終目標： 4.黨的地位： 任務(wù)探究三 【環(huán)節(jié)三】——了解堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的要求 出示材料： 問題：閱讀材料，思考：如何堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，才能再創(chuàng)輝煌？ 知識拓展： 黨的部分機關(guān) 中共中央組織結(jié)構(gòu)圖 思考、分享： 1946-1949三年解放戰(zhàn)爭時期，為了最后摧毀國民黨反動統(tǒng)治而犧牲的英雄們； 1919年“五四”運動至1949年新中國成立這整個新民主主義革命階段中犧牲的人民英雄們； 從1840年鴉片戰(zhàn)爭起，一百多年來在反帝反封建斗爭中犧牲的人民英雄們； 表示永遠的紀念。因為，中華人民共和國的成立是他們英勇斗爭的勝利果實，他們雖然死了，但是他們的斗爭精神和豐功偉績千秋永照，萬古長存。 思考、分享： 中國新民主主義革命的勝利和社會主義事業(yè)的成就是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國各族人民戰(zhàn)勝許多艱難險阻而取得的。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民制定憲法，以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的成果，確立了在歷史和人民的選擇中形成的中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導地位。我國憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一。 筆記整理： 1.黨的領(lǐng)導地位是如何確立的？①②③ 思考、分享： 1.國家性質(zhì)：中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。 2.根本制度：社會主義制度 思考、分享： 1.中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。 2.全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨。 3.黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。 4.中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征,是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、命運所系。黨是最高政治領(lǐng)導力量。黨政軍民學,東西南北中,黨是領(lǐng)導一切的。 筆記整理： 2.為什么要堅持黨的領(lǐng)導？①②③ 閱讀材料，思考、分享： ①必須堅決維護黨中央權(quán)威，健全總攬全局、協(xié)調(diào)各方的黨的領(lǐng)導制度體系，把黨的領(lǐng)導落實到國家治理各領(lǐng)域各方面各環(huán)節(jié)。 ②中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民制定憲法法律，領(lǐng)導人民實施憲法法律，做到黨領(lǐng)導立法、保證執(zhí)法、支持司法、帶頭守法。 ③中國共產(chǎn)黨要履行好執(zhí)政興國的重大職責，必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動，依據(jù)憲法和法律治國理政。 筆記整理： 3.如何要堅持黨的領(lǐng)導？①②③ 結(jié)合歷史知識分析解決問題，提高學生跨學科綜合學習的能力。 體會中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民為爭取民族獨立解放，付出巨大的犧牲，從而增強學生的愛黨情感。 視頻設(shè)計讓學生了解黨史，體會中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民取得的歷史性成就，增強愛黨情感。 三個環(huán)節(jié)從是什么、為什么、怎樣做的角度，讓學生了解中國共產(chǎn)黨，增強學生的政治認同。 拓寬學生知識面，提高學生學科素養(yǎng)。
議題二：國家權(quán)力屬于人民 任務(wù)探究一 【環(huán)節(jié)一】——認識憲法的基本原則 出示：習近平總書記在2023年新年賀詞 問題： “堅持人民至上”體現(xiàn)了憲法的哪一基本原則？ 知識延伸： 1.權(quán)力 VS 權(quán)利 2.公民 VS 人民 任務(wù)探究二 【環(huán)節(jié)二】——憲法如何確保國家一切權(quán)力屬于人民 出示：第一章【總綱】： 問題：憲法確認我國國家性質(zhì)的目的是什么？ 任務(wù)探究三 【環(huán)節(jié)二】——憲法如何確保國家一切權(quán)力屬于人民 出示：第一章【總綱】： 問題： 1.我國經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)是什么？ 2.憲法確認我國經(jīng)濟制度的目的是什么？ 任務(wù)探究四 【環(huán)節(jié)二】——憲法如何確保國家一切權(quán)力屬于人民 出示探究分享：四幅圖片 問題： 1.據(jù)你了解，圖片反映出憲法規(guī)定了哪些政治制度？ 2.以上四幅圖中，公民通過哪些途徑和形式參與管理國家社會事務(wù)？ 3.人民怎樣行使管理國家權(quán)力，當家作主的？ 任務(wù)探究五 【環(huán)節(jié)二】——憲法如何確保國家一切權(quán)力屬于人民 出示：第二章　【公民的基本權(quán)利和義務(wù)】 問題：憲法第二章的規(guī)定對保障人民當家作主有何啟示？ 任務(wù)探究六 【環(huán)節(jié)二】——憲法如何確保國家一切權(quán)力屬于人民 出示： 第一章【總綱】 問題：上述憲法規(guī)定對保障人民當家作主有何啟示？ 知識小結(jié)： 國家的一切權(quán)力屬于人民！——我國憲法的基本原則歸根結(jié)底：保證人民當家作主 對青少年要求：積極參與國家政治生活，擔當起國家主人應(yīng)盡的責任。 閱讀材料、思考、分享： 國家的一切權(quán)力屬于人民。 明確易錯 思考分享： 憲法確認我國的國家性質(zhì)，明確人民當家作主的地位。 思考分享： 1.生產(chǎn)資料的社會主義公有制 2.憲法規(guī)定的社會主義經(jīng)濟制度奠定了國家權(quán)力屬于人民的經(jīng)濟基礎(chǔ)。 學生思考合作交流，組長有序組織，分享： 1.人民代表大會制度；基層群眾自治制度 2.參加人民代表大會、職工代表大會、村務(wù)公開會和選舉人大代表等途徑和形式。 3.廣大人民通過人民代表大會行使國家權(quán)力，通過各種途徑和形式，管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟和文化事業(yè)，管理社會事務(wù)。這就將一切權(quán)力屬于人民的原則貫徹于國家生活的各個領(lǐng)域和方面。 思考分享： 憲法規(guī)定廣泛的公民基本權(quán)利，并規(guī)定實現(xiàn)公民基本權(quán)利和保障措施。 思考分享： 憲法還規(guī)定國家武裝力量屬于人民。 筆記整理： 1.憲法如何確保國家一切權(quán)力屬于人民？①②③④⑤ 2.對青少年要求 充分發(fā)揮小組優(yōu)勢，調(diào)動學生積極性，鍛煉其解決問題的能力，提高在團隊合作互動中增強合作精神和領(lǐng)導力。 引用憲法規(guī)定，讓學生參與思考，明確憲法從不同層面保障人民當家作主的過程。
議題三——國家尊重保障人權(quán) 任務(wù)探究一 【環(huán)節(jié)一】——認識人權(quán) 出示：國家保障人權(quán)的圖片 問題：國家采取有力措施，體現(xiàn)了憲法的哪一基本原則？對此有何認識。 知識延伸： 我國人權(quán)入憲 任務(wù)探究二 【環(huán)節(jié)二】——保障人權(quán) 播放【《國家人權(quán)計劃（2021-2025年）》發(fā)布】 問題：觀看后，思考：如何尊重保障人權(quán)？ 知識延伸： 【脫貧攻堅戰(zhàn)的勝利是人權(quán)進步的顯著標志】 問題： 觀看后，思考：國家為什么要堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)？ 思考分享： 1.國家尊重保障人權(quán)。 2.基本內(nèi)涵：人民幸福生活是最大的人權(quán)。 3.基本特點：廣泛性、公平性、真實性 4.主體內(nèi)容：主體廣泛：我國公民、外國人、個人、群體 內(nèi)容廣泛：既包括平等權(quán)和人身權(quán)利、政治權(quán)利，也包括財產(chǎn)權(quán)、勞動權(quán)、受教育權(quán)等經(jīng)濟、社會、文化方面的權(quán)利。 筆記整理： 入憲時間：2004年3月14日 歷史事件：十屆全國人大二次會議 觀看視頻，思考分享： 筆記整理： 5.國家如何尊重保障人權(quán)？①②③④⑤⑥ 觀看視頻，思考分享： 1.國家的一切權(quán)力屬于人民，尊重和保障人權(quán)是我國憲法的基本原則； 2.有利于維護社會的公平正義，促進社會穩(wěn)定發(fā)展，建設(shè)和諧社會； 3.有利于實現(xiàn)共同富裕，彰顯社會主義制度的優(yōu)越性。
歸納總結(jié) 一：堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導：黨的領(lǐng)導地位的確立、為什么堅持、如何堅持 二：國家權(quán)力屬于人民：如何確保一切權(quán)力屬于人民 三：國家尊重和保障人權(quán)：什么是人權(quán)、我國人權(quán)的特點、我國如何尊重和保障人權(quán) 回顧所學內(nèi)容。 內(nèi)化所學知識，利于消化吸收。

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