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《我想對您說》習作練習題
《我想對您說》習作練習題
一、明確習作的內容和要求。
你和爸爸媽媽可能是無話不說的好朋友，也可能平時你與他們的交流并不多。讓我們借這次習作的機會，把平時想對他們說的話寫下來，與他們真心“交談”。
和他們說些什么呢？
◇ 可以回憶你們之間難忘的事，表達你對他們的愛。
◇ 可以講講你對一些事情的不同看法，讓他們了解正在長大的你。
◇ 可以關注他們的生活，向他們提出建議，如，勸他們改掉一下你認為不好的習
慣。
你想對父母說的話也許有很多，可以一一列出來，從中選出最想說的寫成一封信。用恰當的語言表達自己的看法和感受，讓他們體會到你的愛，理解你的看法，接納你的建議。
信寫好以后，可以裝在信封里送給爸爸媽媽，也可以使用電子郵件發給他們。
本次習作寫什么內容？有什么要求？
二、師生一起評習作。
老師仔細閱讀了以下書信，寫了評語。請你也讀一讀這封書信，寫一寫評語。
寫給爸爸的信
親愛的爸爸：
已經四年了，您沒有靜下心來和我交談。我知道您很忙，但是隨著年齡的增長，我想對您說的話越來越多了。親愛的爸爸，您可以抽出一點時間來聽一下我的心聲嗎？
以前，咱家雖然很小，而且是租的房子，但您下班回家會陪我做游戲，會問我在幼兒園里的趣事。晚飯后，您常常帶著我和媽媽到小區里散步。周六周日您常會陪我和媽媽去公園玩。我們一起在公園里奔跑、嬉鬧。有時候，您讓我替您拔白頭發。我愛說：“爸爸，你老了，有白頭發了！”您總是摸著我的頭，笑著說：“爸爸不老，還年輕呢。”然后我們相視而笑。那時候，您眼里閃爍著快樂的光芒，像一個大孩子。盡管過去了許多年，每當想起來，我仍是那么幸福。
一天天過去，我長大了，上了小學，咱家有了大房子了，但您跟我說話、玩耍的時間卻越來越少了。您每天都忙著裝飾公司的事情。早晨，不等我起床您已經走了。到了晚上十一二點，我睡著了，您才回來。有時候您甚至凌晨才回家。周六周日您偶爾在家，不是悶頭做預算，就是打電話。您一打電話就是半個小時，說的都是工作上的事情，卻懶得看一眼站在一旁的我。一天到晚，您總是板著個臉。我想和您說說話，開開玩笑，您就大吼：“別煩我！我很忙！”由于您太勞累，才三十多歲，頭上已經冒出很多很多的白發，額頭上不知什么時候布滿了細紋。
爸爸，一年365天，您一直忙碌、操勞，身體會受不了的。我多么盼望您每天晚上回家吃飯。吃了飯，您什么不要做，聽我給您說說我在學校干了什么，中午吃了什么，同學老師有哪些有趣的事……周六或者周日，希望您能休息一天，我們一家人像從前那樣手拉著手，站在公園空曠的地方，讓微風輕輕吹拂著我們，一起仰望天空潔白的緩緩飄動的白云，一起歡樂地笑……爸爸，我和媽媽真的不想讓您這么操勞，這么勞累了。您健康快樂，就是我們的幸福。
祝親愛的爸爸身體健康，永遠不會變老。
您的孩子閆寧宇
2013年7月12日
朱維山指導
——2014年4月10日《齊魯晚報》
老師的評語：作者先追憶過去一家人在一起其樂融融的情景，再描述爸爸現在每天奔波忙碌的狀態，最后對爸爸提出希望，行文有條理。
你的評語：
三、當一會“小老師”。
1.找出習作中4處的錯誤，用修改符號（）修改。
2.為這篇習作寫評語（寫出習作的優點和不足之處）。
給媽媽的信
媽媽：
昨天下午那件事您實在是誤會我了，我現在向您說清楚。
昨天下午，先是張阿姨打電話，讓我帶著瑞瑞到小區大門見你們，和你們一起去維客超市，接著是您打電話催促我。
我走到樓上，敲敲張阿姨家的門，喊出了瑞瑞，轉告了你們的話。
瑞瑞聽了十分興奮，拔腿就往樓下跑。我一邊喊著“不要跑”，一邊追他。瑞瑞還是自顧自地往下跑，跑到咱家門前時，“撲通”一聲摔到地上，“哇哇”地哭了起來。我扶起他，看到他額角上鼓了一個包，連忙跑回家給張阿姨打電話。
張阿姨很快跑來了，問瑞瑞是怎么回事，瑞瑞竟然說我推倒他了。“什么？”張阿姨轉過頭來沖我大吼：“你當姐姐的，怎么能推倒弟弟？！”我受到冤枉心里自然不服，大聲辯解說：“阿姨，我沒推他！是他自己摔倒的！”“你沒推他，他為什么說你推他？！你看看，額角都腫了！”
這時您趕來了，張阿姨向您轉述了瑞瑞的話。您聽了，不分青紅皂白，也沖我大吼：“你為什么推倒瑞瑞？！”我十分委屈，又向您辯解。您更來氣了，扇了我兩巴掌，踹了我一腳，說：“你不推他，他能說你推他嗎？！”我還想辯解，看您氣憤的樣子，不敢再說話了，只能委屈地哭。
媽媽，您一直教育我要誠實，我也從沒撒過謊。我確實沒有推瑞瑞，請您再仔細問一問他。如果你不去問，我就離家出走。
祝您天天開心。
10月3日
您的女兒：梓涵
朱維山指導
你的評語：
四、閱讀文段，回答問題。
嚴厲中的愛（片段）
那天，一向健康的我突然感冒了。爸爸帶我看了大夫，買了藥，但我吃了幾天，病情仍不見好轉。那天早晨我發燒燒到三十九度，頭疼得厲害，渾身發冷。您見這個情況，就請假陪我去醫院看大夫，然后在家細心照顧我。您按時給我吃藥、喝水、量體溫。我不想吃飯，中午您就做了我最愛吃的炸醬面，用筷子夾著往我嘴里送，還一邊輕聲哄著我：“乖兒子，吃下去身體就好了。”為了讓我的體溫降下來，您做了姜湯哄我喝下去，又為我蓋上厚被子；為了叫我開心，您給我講《三兄弟》的故事。我有時心里煩躁，會說：“別講了！”您就會停下來，摸摸我的額頭，問我哪里不舒服，叫我閉上眼睛歇歇，而您就在床邊不聲不響地陪著我。
——中國少年兒童出版社《小學生寫人作文》 有改動 朱維山指導
1.媽媽是怎樣“在家細心照顧我”的？
2.在作者的筆下，母親是怎樣的一個人？
3.文段表達了作者怎樣的思想感情？
五、根據書信的格式填空。
書信一般包括六個部分：稱呼、 、 、 、 和日期。稱呼在第一行 寫，后面加 ，問候語要 一行空 寫，正文要 寫，每段開頭空 ，正文下一行空兩格寫 ，在祝頌語的下一行 署名，在署名下方寫 。
六、看以下幾封信的主要內容，符合本次習作要求的畫“√”，不符合的畫“×”。
1.爸爸吸煙，被煙熏得咳嗽，我和媽媽也被熏得很難受。電視上說，吸煙會導致癌癥、呼吸系統疾病、心血管疾病等多種疾病。爸爸每年吸煙要花八千元。我勸爸爸為了全家人的健康和幸福，不要吸煙了。（ ）
2.從上學第一天起，媽媽每天下班回家，不管多累，都要檢查我的作業，還買了練習冊、測試卷讓我做。我知道媽媽一片苦心。我升入五年以后，作業比過去多了，每天晚上都要寫到十點以后。我請求媽媽不要再給我買練習冊、測試卷了。（ ）
3.我因為生病誤了四天課，上數學課聽不懂，不會做寫作業。李老師見了，安慰我不要著急。一連幾天，每天放學后，李老師都留下我給我補課，使我的學習趕了上來。我感謝李老師。（ ）
4.我的媽媽每天早早起床為全家人做早餐，下班后到市場買著菜，回到家忙著做晚飯。吃完晚飯，媽媽洗刷碗筷打掃衛生，然后檢查我的作業。我睡下了，媽媽在看書學習。媽媽很累，我希望媽媽不要熬夜了。（ ）
5.我偷偷用爸爸的手機注冊賬戶玩游戲，花了一千多元。爸爸發現了，罵我混蛋，還收走了我的壓歲錢。爸爸不該這么做，必須還我錢并向我道歉。（ ）
七、說一說，寫一寫。
1.在小組內說一說自己要給父母說的話，請同學評議。聽了同學的發言，談談自己的看法。
2.寫習作草稿，讀一讀，改一改。在小組內交流習作草稿，互相提修改建議。借鑒同學的優點，參照同學的合理建議，繼續修改習作草稿。修改滿意了，謄抄到作文本上給老師看。
參考答案
一
給父母寫一封信，寫出想對父母說的話。寫最想說的內容；用恰當的語言表達自己的看法和感受，讓父母體會到你的愛；發給或送給父母。
二
作者開門見山，寫出了給爸爸寫信的原因——讓爸爸聽聽她的心聲。
作者在正文開頭寫出了給爸爸寫信的原因——讓爸爸聽聽她的心聲。然后簡略寫父親陪她做游戲、聊天、散步、游玩的事，再詳細寫給爸爸拔白頭發這一細節，表現出父親關愛她以及和藹可親的特點，表達對過去一家人其樂融融時光的留戀。
作者先寫如今爸爸早出晚歸，在家也忙著做事，再通過爸爸大吼和頭上長了很多白頭發、額頭上布滿皺紋的細節，表現出爸爸的忙碌、勞累。
作者寫希望爸爸不要那么忙碌、操勞，每周休息一天，表達了愛爸爸、體恤爸爸的思想感情。
祝頌語直接表達心愿：希望爸爸健康長壽，點明了這封信的中心意思。
第一行頂格寫稱呼，稱呼后寫冒號；正文是四個自然段，每個自然段開頭空兩個格；正文下一行空兩格寫祝頌語；祝頌語下一行右側署名；署名下一行右側寫日期。這封信格式正確。
作者寫了過去和如今家庭生活的場景和細節，語言懇切、語氣恰當，表達了真情實感，這是優點。作者如果再寫一寫自己的心理感受，那會更好。
三
1
把稱呼語“媽媽”往前移動兩個格。把“沖我吼”后的冒號改為逗號。把日期移到署名下面。刪除“如果你不去問，我就離家出走。”
2
作者在正文開頭簡潔地寫出給媽媽寫信的原因，接下來具體描述了瑞瑞跌倒的經過，說明瑞瑞摔倒是他自己造成的。
作者具體寫了張阿姨聽信了瑞瑞的話，沖她大吼、不聽她辯解的場景。
作者具體寫了媽媽聽信張阿姨的話，責打她的場景，還告訴媽媽她受了冤枉沒有繼續辯解的原因。
作者在正文的最后寫出了希望：讓媽媽再仔細問問瑞瑞，搞清楚事情真相。但不該用威脅的語氣和媽媽說話。
作者在正文里具體描述了瑞瑞跌倒、張阿姨怒吼、媽媽責打的場景和細節，向媽媽說明她是受冤枉的，這樣寫是對的。但稱呼語、署名和日期的格式不正確，個別句子語氣不對。
四
1
按時給“我”吃藥、喝水、量體溫；做“我”最愛吃的炸醬面，哄“我”吃；做姜湯哄“我”喝，給“我”蓋上厚被子；給“我”講故事。
2
母親很愛孩子，盡心盡力、無微不至地護理孩子。
3
文段表達了作者熱愛母親、感激母親的思想感情。
五
問候語 正文 祝頌語 署名 頂格 冒號 另起 兩格
分段 兩格 祝頌語 右側 日期
六
1
√
2
√
3
×
4
√
5
×
七
1
爸爸，提起筆來，我不由得回想起去年您回家過春節的情景：您給我們帶來許多美食和新衣裳，給我發紅包，帶我放鞭炮，帶我們走親戚。那是一段多么開心的時光啊！可是春節過后，您要去外出打工了。臨別的時候，您抱著我，撫摸著我的頭，囑咐我聽媽媽的話，好好學習、好好勞動。您知道嗎？我那時是強忍著淚水，看到您乘坐的汽車走了，我哭了好久。
爸爸，我已經長大了，我記住了您的話，在您走后的日子里，我學習更加刻苦，每次測試，成績都在班級前五名。我在家里幫著媽媽做家務，從不惹媽媽生氣。在班級里，我熱愛勞動。在這個學期，大家選我當了班級的衛生委員。
爸爸，我們每次和您通電話，問您在外干活累不累，您總是說不累。我知道您是怕我們擔心。我知道您在城里蓋高樓，干的活又累又險！您一定要注意安全。冬天來了，天氣越來越冷了，您要多穿衣服，多吃些營養豐富的飯菜。
今年春節回家，您千萬不要花那么多錢給我買東西了。您平安健康地回來，我們一起過春節，我就很開心。
媽媽，您每日每夜為我的成長操勞著，真正做到了無微不至、無怨無悔。您為我做的點點滴滴，我都記在心里，我從內心深處感激您。可是有些事，我自己能做，您非要替我做，這就給我帶來了煩惱。我想給您說說，您愿意聽嗎？
從我記事到如今，您一直給我洗衣服，保管衣服，更換衣服。三年級時，勞動課老師教我們洗衣服。我回家洗衣服，您說：“洗衣服這活不學也會。你只管好好學習就行了。”我堅持要洗，您罵我一頓，把我關進房間里寫作業。后來，我參加夏令營活動，不小心把衣服弄臟了，我自己洗沒洗干凈，被同學笑話了。
我從小到大，您都幫我洗頭，梳頭，扎辮子。我想自己梳頭扎辮子，您就說我梳得不好看，扎得不好看，非要替我做。您給我梳的頭發的確整齊，扎的辮子確實好看。可您知道嗎？因為我自己不動手，不會梳頭扎辮子，在學校里，好幾次辮子散開，我自己扎不好，顯得很難看。
媽媽，我已經長大了，您盡可以放手讓我自己做這些事。
2
略
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