資源簡介

(共25張PPT)
六上第四單元單元任務——
“光輝人物”名片冊
人物：
事跡：
致敬：
走進老漢的抉擇
向平凡英雄致敬
感受窮人的矛盾
書人性光輝偉大
探尋班長的秘密
寫出心中的贊歌
六上第四單元單元任務——
“光輝人物”名片冊
部編版小學語文六年級上冊
13 橋
咆哮 獰笑 放肆 沒腿深 勢不可當
清瘦 沙啞 揪出 胸膛 廢話
攙扶 亂哄哄 你擁我擠 跌跌撞撞
洪水
老漢
村民
結合詞語分類，說說主要內容。
老漢給你留下了怎樣的印象？
”
你找到哪些描寫環境的句子？
人物：
事跡：
1.用自己話寫清楚老漢的
事跡
致敬：
2.能寫出自己想法，表達
出對老漢的敬意。
3.語句通順，邏輯清晰
小說大多是虛構的，
第四單元
卻又有生活的影子。
小說大多是虛構的，卻又有
生活的影子。
讀小說，關注情節、
環境，感受人物形象。
。讀小說，關注情節、環境，感受人物形象。
。發揮想象，創編生活故事。
53
大
義
活動一：整體感知，理清事件脈紹
《橋》課前預學單
項目
預習內容
讀課文
1.課文我讀了(
)遍。
識字詞
讀好下面詞語：
咆哮
獰笑
放肆
沒腿深
勢不可當
清瘦
沙啞
秋出
胸膛
廢話
攙扶
亂哄哄
你擁我擠
跌跌撞撞
思考：這幾行詞語分別寫誰的？結合思考說一說課文的主要
內容。
知內容
1.老支書給你留下了怎樣的印象？用上幾個詞語說一說。
2.畫出文中描寫大雨、洪水和木橋的句子。|
咆哮獰笑放肆沒腿深勢不可當
清瘦
沙啞
揪出
胸膛
廢話
攙扶亂哄哄
你擁我擠跌跌撞撞
《橋》課前預學單
項目
預習內容
讀課文
1.課文我讀了(
)遍。
識字詞
讀好
面詞語
咆哮
獰笑
放事
沒腿深
勢不可當
清瘦
攙扶
亂哄哄
你擁我擠
跌跌撞撞
思考：這幾行詞語分別寫誰的？結合思考說一說課文的主要
內容。
知內容
1.老支書給你留下了怎樣的印象？用上幾個詞語說一說。
2.畫出文中描寫大雨、洪水和木橋的句子。|
活動二：關注細節，感受老漢形象
自主展示：
小組匯報，小循環接力補充。
老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊，
不要擠！黨員排在后邊！”
●
老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名
。
●
老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，
乳道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”
老漢兇得像只豹子
●老漢吼道：“少廢話，快走。”他用力把小
伙子推上木橋。

展開更多......

收起↑