資源簡(jiǎn)介

(共24張PPT)
版教科書(shū)四年級(jí)上冊(cè)第二單元
5 一個(gè)豆莢里的五粒豆
1.閱讀時(shí)嘗試從不同角度去思考，提出自己的問(wèn)題。
2.寫(xiě)一個(gè)人，注意把印象最深的地方寫(xiě)出來(lái)。
為學(xué)患無(wú)疑，疑則有進(jìn)。
——【宋】陸九淵
“會(huì)思考，會(huì)提問(wèn)”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)
目錄
《一個(gè)豆莢里的五粒豆》
《夜間飛行的秘密》
《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》
《蝴蝶的家》
匯編一本“小問(wèn)號(hào)”成長(zhǎng)手冊(cè)
版教科書(shū)四年級(jí)下冊(cè)第二單元
5 一個(gè)豆莢里的五粒豆
作者：[丹麥]安徒生
譯者：葉君健
活動(dòng)一、認(rèn)讀字詞，掃清問(wèn)題
豌豆 豆莢 水筧
溢 僵硬 揭曉
活動(dòng)一、認(rèn)讀字詞，掃清問(wèn)題
水筧：指重要的集水工
具。水筧來(lái)自古代建筑，屋
外用于收集雨水的竹管。
活動(dòng)一、認(rèn)讀字詞，掃清問(wèn)題
耐 舒 豌
僵
活動(dòng)一、認(rèn)讀字詞，掃清問(wèn)題
豌
僵
評(píng)價(jià)
結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確 筆畫(huà)得當(dāng) 美觀(guān)大方
星級(jí)
活動(dòng)二、嘗試提問(wèn)，合作分類(lèi)
這篇課文圍繞“一個(gè)豆莢里的
五粒豆”講了什么事？
活動(dòng)二、嘗試提問(wèn)，合作分類(lèi)
小組問(wèn)題清單
課文說(shuō)被青苔包裹的豌豆像“一個(gè)囚犯”，但它卻長(zhǎng)得
很好，為什么？
母親為什么要把一株豌豆苗稱(chēng)為“一個(gè)小花園”呢？
掉到水溝里的那粒豌豆真的是最了不起的嗎？
……
有的問(wèn)題是針對(duì)
課文的一部分內(nèi)容提的，
有的問(wèn)題是針對(duì)全文提
的。
活動(dòng)二、嘗試提問(wèn)，合作分類(lèi)
活動(dòng)二、嘗試提問(wèn)，合作分類(lèi)
任務(wù)一、完善問(wèn)題清單。
任務(wù)二、小組內(nèi)進(jìn)行分享，選出一到兩個(gè)
你們組最想探究的問(wèn)題，寫(xiě)到紙條上。
活動(dòng)三、借助問(wèn)題，品讀語(yǔ)言
默讀課文，用橫線(xiàn)劃出五粒豆的愿望和結(jié)果，讀一讀。
活動(dòng)三、借助問(wèn)題，品讀語(yǔ)言
豆莢和豌豆都是綠的，豌豆以為整個(gè)世界都是
綠的。豆莢在生長(zhǎng)，豌豆也在生長(zhǎng)。他們按照家庭地
位，坐成一排。豌豆坐在那兒越長(zhǎng)越大，它們想，我
們得做點(diǎn)兒事啊。
活動(dòng)三、借助問(wèn)題，品讀語(yǔ)言
默讀12-24段，用橫線(xiàn)劃出豌豆生
長(zhǎng)的句子，波浪線(xiàn)劃出小女孩變化的
句子，讀一讀。
活動(dòng)三、借助問(wèn)題，品讀語(yǔ)言
默讀12-24段，用橫線(xiàn)劃出豌豆生長(zhǎng)的句子，波浪線(xiàn)劃出小
女孩變化的句子，讀一讀。
活動(dòng)三、借助問(wèn)題，品讀語(yǔ)言
小女孩身體非常虛弱，躺在床
也上一整年了。
青苔把它裹起來(lái)，他躺在那
兒，真可以說(shuō)成了一個(gè)囚犯。
慢慢的，原來(lái)一粒小豌豆在這 女孩說(shuō)這里豌豆長(zhǎng)得好極了，我
里生了根，還長(zhǎng)出小葉子來(lái)了。 也會(huì)好起來(lái)的，我能爬起來(lái)，走
到溫暖的太陽(yáng)光中去。
豌豆每天都在成長(zhǎng)。
女孩能自己爬起來(lái)，坐一整個(gè)
鐘頭了。
后來(lái)，當(dāng)窗子打開(kāi)了，她面
前是一朵盛開(kāi)的、粉紅色的
豌豆花。
女孩臉上洋溢著健康的光彩，
心里充滿(mǎn)感激。
活動(dòng)三、借助問(wèn)題，品讀語(yǔ)言
此刻，頂樓窗子旁那個(gè)小女孩——
她的臉上洋溢著健康的光彩，她的眼睛
發(fā)著亮光——正注視著豌豆花，快樂(lè)地
微笑著，心里充滿(mǎn)了感激。
活動(dòng)四、回歸主題，升華情感
讀了這個(gè)童話(huà)，你從第五粒豌豆和
小女孩的故事中受到什么啟發(fā)？
活動(dòng)四、回歸主題，升華情感
這個(gè)故事來(lái)自我兒時(shí)的回憶，那時(shí)我有
一個(gè)小木盒，里面盛了一點(diǎn)土，我種了一根
蔥和一粒豆。這就是我的開(kāi)滿(mǎn)了花的花園。
——安徒生手記
活動(dòng)四、回歸主題，升華情感
把臉一直向著陽(yáng)光，這樣就不會(huì)
看到陰影。
——【美】海倫·凱勒
把本課提出的好問(wèn)題和學(xué)到的提
問(wèn)方法積累到小問(wèn)號(hào)成長(zhǎng)手冊(cè)上。

展開(kāi)更多......

收起↑