資源簡介

(共14張PPT)
1.通過活動探究的方式，了解人生態度的含義，理解擁有積極人生態度的重要性。
2.通過小組合作的方式掌握積極人生態度的具體表現，培養積極向上的人生態度
自主學習：閱讀教材p90---p92思考以下問題
1.什么是人生態度
2.不同的態度產生的影響
3.積極的人生態度體現在哪些方面
新課導入
思考：觀看視頻你能明白什么道理？
第十二課 端正人生態度
第1課時 擁有積極的人生態度
活動一：生活觀察
◎你贊同哪種態度？
◎他們不同的態度會對各自的發展產生什么影響？這給我們什么啟示？
兩位同學參加完藝術節展演活動后，交流了各自的感受。
我的攝影作品只獲得了二等獎，差一點就是一等獎了。真沮喪，下次我不參加了！
我參演的舞蹈獲得了二等獎，我們都很開心，下次爭取拿個一等獎回來！
1.我贊同右邊女同學的態度。
2.左邊男同學的態度是消極的，這會使他只能看到事物壞的一面，變得心灰意懶、消極懈怠，慢慢喪失對攝影的興趣。右邊女同學的態度是積極的，這會使她看到事物好的一面，增強自信心，對舞蹈更加熱愛，促使她取得更好的成績。
我們應當努力擁有積極的人生態度。
人生態度的含義： 人生態度是人在生活實踐中形成的看待生活、對待人生的心理和行為傾向。
不同的人生態度產生不同的影響：
①積極的人生態度，會令人看到事物好的一面，從而熱愛生活，對未來充滿信心。
②消極的人生態度，往往使人看到事物壞的一面，從而心灰意懶、消極懈怠。
歸納總結：
小組合作學習
要求：
1、有序交流。組長主持，小組內暢所欲言，分享自己的見解和想法，組員間相互積極補充。
2、匯總意見。記錄員認真傾聽整理小組成員的答案。
3、展學準備。組長做好組員的任務分工，做好展學準備。
（積極的人生態度體現在哪些方面）
活動二：小組合作
思考：從人生態度的角度談談華羅庚的事跡對我們有何啟示？
華羅庚在青年時代歷經坎坷，因家貧輟學，只能靠艱苦的自學來獲取知識。但他從未被困境打倒，始終保持著樂觀的心態，堅信自己能夠在數學領域有所成就。即使在艱苦的環境中，他依然堅持鉆研數學，對未來充滿希望。
華羅庚在數學研究中非常認真務實。他從實際問題出發，深入研究數學理論，致力于解決實際問題。他的研究成果在生產實踐中得到了廣泛應用，為國家的建設和發展做出了重要貢獻。他對待每一個數學問題都嚴謹認真，力求得出準確的結論。
華羅庚一生勤奮學習，不斷進取。他通過自學掌握了高深的數學知識，后又到國外深造，不斷拓寬自己的學術視野。他在數學領域取得了卓越的成就后，依然沒有停止前進的腳步，繼續探索新的數學領域，培養了大批優秀的數學人才。他的勤奮進取精神激勵著無數后來者在學術道路上不斷前行。
積極的人生態度體現為積極向上、認真務實、勤奮進取
歸納總結
積極的人生態度體現在哪些方面
①積極的人生態度體現為樂觀向上
②積極的人生態度體現為認真務實
③積極的人生態度體現為勤奮進取
課堂小結
擁有積極的人生態度
什么是人生態度
積極人生態度
人生態度
消極人生態度
積極人生態度體現
樂觀向上
認真務實
勤奮進取
積極語言挑戰（為期三天）
制定規則：在接下來的三天里，
嘗試只說積極鼓勵和友善的話語，
無論是和家人、朋友交流，還是
在學校與老師同學溝通。
比如：把我不行換成我可以
記錄反饋：每天記錄下因為使用積極
語言而產生的不同反應和感受。
課堂練習
漫畫啟示我們（ ）
①樂觀豁達，體味生活樂趣
②釋放潛能，實現自我超越
③學會溝通，正確處理沖突
④直面挫折，及時調整心態
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
B
許多行業的職工評級或晉升都有在期刊發表論文的要求，這給平時疏于學術研究、文字功底薄弱的人帶來了困擾。一些不法分子瞄準“商機”，宣稱“花錢就能在正規期刊上發表文章”，從而實施詐騙。對于這些花錢發論文的人，下列認識正確的是（ ）
A.他們的行為警示我們做事要認真務實
B.發論文不是本職工作，可以走捷徑
C.追求晉升說明他們有積極的人生態度
D.應仔細甄別，找到靠譜商家發論文
A
2024年福建省“新時代好少年”王修齊是泉州高甲戲傳承基地的小學員。為了演好戲中角色，他憑著一股韌勁和熱愛，每天咬牙苦練基本功，仔細揣摩角色形象，還多次登門向泉州歌訣傳承人學習閩南話發音。最終他所參演的高甲戲獲第26屆全國少兒戲曲“小梅花集體項目”獎。下列可以作為他入選“新時代好少年”的理由的是（ ）
①為傳承中華優秀傳統文化作貢獻
②為了演好高甲戲放棄學業
③為實現目標全力以赴，堅持不懈
④擁有積極主動的學習態度
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C

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