資源簡介

(共22張PPT)
我們應該如何樹立正確的人生目標？本節課讓我們一起學習——《樹立正確的人生目標》。
周恩來 ：周恩來在青少年時代就立下“為中華崛起而讀書”的志向。他在12歲時就明確表示要為祖國的獨立富強而努力學習，后來成為全國各族人民敬愛的總理，一生為國為民鞠躬盡瘁 。
茅以升 ：茅以升在11歲時看到文德橋壓塌的悲慘情景，立下大志要為人們造一條結實的橋。他認真觀察橋梁，搜集相關資料，最終成為著名的橋梁專家，建造了錢塘江大橋和武漢長江大橋。
閱讀感悟：這些名人的事跡給你什么啟示？
課前導入
古往今來，無數仁人志士在青少年時期就確立了人生目標，找準了人生前進的方向。
11.2 樹立正確的人生目標
第十一課 確立人生目標
核心素養目標
1.健全人格：明確樹立人生目標的重要性，積極主動規劃人生，把個人的人生目標與國家、民族和人民的利益相結合，與人類的福祉相統一。
2.道德修養：正確認識個人與社會的關系，樹立正確的人生目標，增強奉獻意識和愛國情懷。
3.責任意識：培養學生將個人發展與國家、民族和人民的利益相結合，增強社會責任感。
自學導航
02
如何樹立正確的人生目標？
閱讀P86-89，主體部分慢讀，材料部分快讀，找出并思考下列問題，在課本上標記問題要點。（3分鐘）
01
樹立人生目標，為什么要正確認識個人與社會的關系？
思考：1.材料中四位同學的人生目標有什么共同點？
P86生活觀察：
合作探究
探究一 怎樣樹立正確的人生目標
圍繞“新時代青少年的人生目標”這一話題，同學們展開了人生目標討論會。
我想成為一名科學家。
我想通過努力讓家人過上好日子
我希望和朋友一起為改變家鄉面貌貢獻力量。
我希望自己能為國爭光。
四位同學的人生目標都不只是想到自己，而是分別考慮到家庭、社會、國家等多方面的需要。
2.這對我們樹立人生目標有什么啟示？
這啟示我們樹立人生目標要考慮到家庭、社會、國家等多方面的需要；要正確認識個人與家庭、社會、國家等的關系。
3.說說你的人生目標并思考怎樣樹立正確的人生目標？
成為一名工程師
①正確認識個人與社會的關系，是我們樹立人生目標的必要前提。
探究一 怎樣樹立正確的人生目標
“一個人要想離開社會而生存，那正像人拔著自己的頭發想離開地球一樣的不可能。”
——魯迅
探究二 為什么要正確認識個人與社會的關系
如果把個人看成點，把人與人的關系看成線，那么，有各種關系連成的線就組成一張“大網”，每個人都是社會這張“大網”上的一個“結點”。
“大網“——社會 “結點”——個人 “連接線”——社會關系
社會是由個人組成的，個人的發展離不開社會。
個人
社會
個人
個人
+
+
+
……
＝
探究二 為什么要正確認識個人與社會的關系
“人的本質不是單個人所固有的抽象物，在其現實性上，它是一切社會關系的總和。”
——馬克思
思考探討：分析馬克思的話，思考他的話對我們樹立人生目標有什么指導意義？
我們只有在個人與社會的統一中明確人生目標，才能沿著正確的方向走好人生道路。
課堂筆記——正確認識個人與社會的關系
1、社會是由個人組成的，個人的發展離不開社會。
2、我們只有在個人與社會的統一中明確人生目標，才能沿著正確的方向走好人生道路。 。
樹立人生目標，應當從自身實際出發。
閱讀寓言故事，思考在樹立人生目標時應該怎么做？
從前有只不安分的猴子，它非常羨慕，飛在天上的鳥兒，總想著自己也能在藍天上飛翔。一天，猴子在樹上遇上了一只老鷹，它對老鷹哀求道：“鷹大哥，求求您教我飛行的本領吧。”“太荒唐了。”老鷹勸說道，“你們猴子本來就應該在地上生活，沒有翅膀是不能飛上天的。”“可我最大的目標就是能飛上天空，那怕一次也行啊！”猴子不聽勸告，硬是要老鷹帶它上天。老鷹只好用爪子抓住猴子，把它帶到天上，猴子夢想成真，竟然得意忘形起來，大聲嘲笑不會飛的同伴。這個舉動讓老鷹十分惱火，然后它松開了爪子。結果猴子跌落在巖石上，摔了個粉身碎骨。
探究一 怎樣樹立正確的人生目標
個人的興趣愛好、性格特征、知識能力、家庭環境等，都是我們樹立人生目標的影響因素。
影響目標確立的個人因素
興趣愛好
性格特征
知識能力
家庭環境
探究一 怎樣樹立正確的人生目標
探究一 怎樣樹立正確的人生目標
思考：以下同學在樹立人生目標時考慮了哪些因素？
家庭環境
知識能力
性格特征
興趣愛好
小雅：我是校報的小記者。我喜歡與人溝通，擅長寫文章，長大了我想當一名記者。
小西：我的父親是警察，我很佩服他。我長大了，也要當警察。
小旭：我在給同學講題時，很 有成就感。長大后，我想成為一名學生喜歡的好老師。
探究一 怎樣樹立正確的人生目標
性格特征
知識能力
興趣愛好
家庭環境
影響因素
綜合評估
全面考慮
客觀務實
②樹立人生目標，應當從自身實際出發。個人的興趣愛好、性格特征、知識能力、家庭環境等，都是我們樹立人生目標的影響因素。我們要綜合評估，全面考慮，以客觀務實的態度樹立切實可行的人生目標。
錢偉長中學時物理很差，高考只考了5分，大學讀的是清華的中文系。但“九一八事變”后，錢偉長決定棄文從理,他毅然轉到物理系，他說:“我讀物理是為了將來為祖國造坦克，造大炮, 是為了救國。”
錢偉長長期從事力學研究,并參與創建北京大學力學系——開創了中國大學里第一個力學專業,招收新中國成立后的第一批力學研究生。除此之外，他還為中國的機械工業、土木建筑、航空航天和軍工事業建立了不朽的功勵。
錢偉長追求科學的腳步從未停歇,他把自己的一生毫無保留地獻給了科學,獻給了祖國的強盛與發展。
閱讀材料：錢偉長的故事對你樹立人生目標有什么啟發？
樹立人生目標，應當與國家、民族聯系起來。
探究一 怎樣樹立正確的人生目標
溫家寶：我們的每一分錢都來自人民，必須對人民負責！
周恩來：我們要像蠶一樣將最后一根絲都吐出來，貢獻給人民。
朱镕基：我只希望在我卸任以后，全國人民能說一句，他是一個清官，不是貪官，我就很滿意了。
李克強：政府工作的根本目的，是讓全體人民過上好日子。
總理語錄：
③樹立人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結合。我們要將個人的發展牢牢植根于國家、民族和人民的需要，植根于中華民族偉大復興的事業。
探究一 怎樣樹立正確的人生目標
致敬“兩彈一星”功勛科學家！
▲“東方巨響”，震驚世界：1964年10月16日15時，我國第一顆原子彈爆炸成功。這一聲震天巨響，也是面向世界的莊嚴宣告：中國人民依靠自己的力量，打破了超級大國的核壟斷。今天，我們要致敬每一位為“兩彈一星”事業揮灑汗水和熱血的科研工作者！他們創造了熱愛祖國、無私奉獻，自力更生、艱苦奮斗、大力協同、勇于登攀的“兩彈一星”精神。
探究一 怎樣樹立正確的人生目標
屠呦呦，作為中國首位獲得諾貝爾生理學或醫學獎的科學家，屠呦呦的抱負是抗擊疾病、拯救生命。她領導的團隊發現了青蒿素，為抗擊瘧疾做出了重大貢獻。屠呦的使命是投身科學研究，為人類的健康福祉努力。她的成就不僅提升了中國科學研究的國際地位，也拯救了全球特別是非洲地區數百萬人的生命。
思考：屠呦呦的事跡說明她的人生目標與什么有關？
④樹立人生目標，應當與人類的福祉相統一。志存高遠，方能登高望遠；胸懷天下，才可大展宏圖。個人的追求與進步，只有與人類的發展進步緊密聯系在一起，人生才能煥發無限的生機和活力。
①正確認識個人與社會的關系，是我們樹立人生目標的前提。
②樹立人生目標，應當從自身實際出發。個人的興趣愛好、性格特征、知識能力、家庭環境等，都是我們樹立人生目標的影響因素。我們要綜合評估，全面考慮，以客觀務實的態度樹立切實可行的人生目標。
③樹立人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結合。我們要把個人的發展牢牢植根于國家、民族和人民的需要，植根于中華民族偉大復興的事業。
④樹立人生目標，應當與人類的福祉相統一。志存高遠，方能登高望遠；胸懷天下,才可大展宏圖。個人的追求與進步,只有與人類的發展進步緊密聯系在一起，人生才能煥發無限的生機和活力。
于中華民族偉大復興的事業。
④樹立人生目標，應當與人類的福祉相統一。志存高遠，方能登高望遠；胸懷天下,才可大展宏圖。個人的追求與進步,只有與人類的發展進步緊密聯系在一起，人生才能煥發無限的生機和活力。
課堂筆記——怎樣樹立正確的人生目標
樹立正確的人生目標
要求
正確認識個人和社會關系
課堂小結
從自身實際出發
與國家、民族和人民的利益相關
與人類的福祉相統一
陳雨秋是汶川地震的一名幸存者，社會各界的救助和關愛給予了她第二次生命。她在感動之余，立志成為一名醫護人員，救助他人。十年后，她兌現了自己的承諾，認真履責，救死扶傷，回報社會。從陳雨秋的事跡中，你感悟到（ ）
A.成為醫護人員是回報社會的最佳途徑
B.在個人與社會的統一中明確人生目標
C.受到社會關愛是樹立人生目標的必要前提
D.人具有獨立性，離開社會可以生存和發展
B
課堂練習
程開甲是“兩彈一星”功勛獎章獲得者。他說過：“常有人問我對自身價值和人生追求的看法，我說，我的目標是一切為了祖國的需要。”他數十年如一日，潛心于中國核武器研究和核試驗事業，為祖國的國防科技事業作出了重要貢獻。程開甲的事跡啟示我們（ ）
①樹立人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結合
②放棄學業，積極投身國防科技事業，創造精彩人生
③不怕困難，勇于創新，只做驚天動地的大事
④把個人的發展植根于中華民族偉大復興的事業
A.②③ B.①② C.③④ D.①④
D
2024年4月8日，感動中國2023年度人物揭曉，水稻專家楊華德入選。今年60歲的楊華德，援助非洲布隆迪已有9年。在楊華德和團隊手把手的幫助下，布隆迪水稻產量由平均每公頃3噸提升至10噸，大大緩解了當地的吃飯壓力。“當我看到布隆迪的孩子挨餓失學的時候，感同身受，真心想幫幫他們。”楊華德說。對此，下列說法正確的是（ ）
①樹立人生目標，應當與人類的福祉相統一
②青少年要從身邊點滴小事做起，以成為農業專家為人生目標
③個人的追求與進步，只有與人類的發展進步緊密聯系在一起，
人生才能煥發無限的生機和活力
④我們要樹立遠大的人生目標，努力為他人而活
A.①③ B.①② C.③④ D.②④
A

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