資源簡介

取經路雖艱，難難有看點
——《西游記》經典情節賞讀主題交流課 教案
教學目標
1.能對感興趣的故事進行情節梳理，完整、生動地復述故事。
2.精讀部分內容，感受并說出精彩之處。
3.根據對經典情節的品賞，制作“精彩故事”卡片。
教學重點
1.能對感興趣的故事進行情節梳理，完整、生動地復述故事。
2.精讀部分內容，感受并說出精彩之處。
教學難點
精讀部分內容，感受并說出精彩之處。
教學過程
一、情境導入
“入奇幻世界，再走西游路——閱讀實踐”活動中，你作為取經隊伍中的掌書記，一路上記錄了許多驚心動魄的奇幻事跡。這天，唐僧翻閱你的記錄冊，問道：“徒弟啊，這一路走來，哪些事令你印象深刻？這些事又有何精彩之處呢？”
大師兄悟空搶答：“那自然是同虎力、鹿力、羊力三個妖怪斗法最有趣了。”
二師兄悟能回道：“俺老豬覺得吃人參果那次最好。”
三師兄悟凈則說：“遇見師父，師父收我為徒那次讓我銘記在心?！?br/>此時的你腦海中涌現出無數場景，九九八十一難都在眼前，你卻一時不知如何回答，唐僧見你面露難色，道：“徒兒莫急，你慢慢思量，將其制作成卡片吧！”
請完成唐僧交給你的任務，回顧并復述精彩故事，分析其精彩之處，并制作成“精彩故事”卡片。
二、課堂活動
任務一：梳理精彩故事，歸納內容要點
回憶這一路走來的經歷，你百感交集、思緒萬千，決定先向組內同學復述你心中最精彩的西游故事。
提示：
1.可重點回憶這些故事情節：大鬧天宮、三打白骨精、大戰紅孩兒、車遲國斗法、女兒國遇難、真假美猴王、三調芭蕉扇。
2.可以利用表格或者思維導圖輔助梳理內容，從而更好地復述。
3.小組內交流時，利用評價量表互相打分，推選出最佳復述者，在全班級內展示。
《西游記》故事復述評價量表
評價項 分值 評價標準 評分 總分
復述內容 復述完整(35分) 正確把握故事內容，講清起因、經過、結果。
復述生動(35分) 復述內容生動，有必要的細節。
復述表現 表達流暢清晰(15分) 吐字清晰，表達流暢連貫，偶有重復、停頓，能快速自我糾正。
語氣語調恰當(15分) 用合適的語氣、語調展現故事的神奇，配上相應的動作和表情，幫助自己和聽眾入情入境。
示例1：
《大鬧天宮》
起因 因孫悟空至龍宮取得定海神針（如意金箍棒），下地府銷毀生死簿，龍王、閻君便奏請玉帝捉拿妖猴。
經過 一上天庭 太白金星奏請玉帝招安孫悟空，玉帝應允，并封其為“弼馬溫”。 孫悟空先是將馬兒養得膘肥體壯，卻又得知“弼馬溫”官職低微，故憤然返回花果山，自封“齊天大圣”。
二上天庭 玉帝派出李天王、哪吒等天兵天將前去捉拿，但都被孫悟空打敗，只得再次招安，承認他“齊天大圣”的名號，但有官無職。 孫悟空領命看守蟠桃園，每三兩日，都設法偷桃享用。 七仙女奉王母旨意來摘桃，孫悟空從她們口中得知蟠桃盛宴沒有邀請他。他便定住七仙女，偷入蟠桃宴偷吃仙果仙酒，又趁著醉意偷吃了太上老君的仙丹。一時酒醒，大圣自知闖禍，恐玉帝怪罪再次逃回花果山。
三上天庭 事發后，玉帝派托塔天王李靖率哪吒等天兵天將捉拿孫悟空，眾神均不是他的對手。玉帝又命二郎顯圣真君（二郎神）相助，二郎神與孫悟空斗智斗勇斗變化，也只能打個平手。最終太上老君用金鋼琢偷襲，孫悟空寡不敵眾被捉回天庭。
處置悟空 天庭眾神將孫悟空送至斬妖臺，刀砍斧剁、雷劈火燒都無法傷他分毫；太上老君將他投入煉丹爐中，孫悟空卻因此煉成了“火眼金睛”，并在七七四十九日后破爐而出，再次大鬧天宮。玉帝只得請來如來佛祖相助，如來佛祖與孫悟空打賭，如來佛祖獲勝。
結果 如來佛祖的手化作五行山，孫悟空被壓制其中，等待取經人的到來。
示例2：
《三調芭蕉扇》
起因 唐僧師徒西行途中路經火焰山，火焰山酷熱異常難以通行。這火唯有鐵扇公主（羅剎女）的寶物——芭蕉扇可以熄滅。
經過 一調芭蕉扇 孫悟空一到翠云山，好言賠笑，求借寶扇。鐵扇公主因兒子紅孩兒被觀音菩薩收服而記恨孫悟空，一扇子扇飛了他；孫悟空被扇至小須彌山，得到靈吉菩薩贈予的定風丹。 孫悟空二到翠云山，這次他變成小蟲附在茶水中鉆進鐵扇公主的肚子，腹痛難忍的鐵扇公主氣不過，索性借給他一把假扇。
二調芭蕉扇 孫悟空滅火失敗，在土地的點撥下找上牛魔王借扇，遭到拒絕，并打斗起來。 牛魔王赴宴，悟空趁機偷走牛魔王坐騎辟水金睛獸，變作牛魔王模樣從鐵扇公主處騙走真扇，不想中途卻被牛魔王變的假八戒騙回。
三調芭蕉扇 孫悟空、豬八戒與牛魔王打斗，玉面公主率眾妖助力。 悟空、八戒及眾神佛齊心協力，降服牛魔王，鐵扇公主求饒交出芭蕉扇。
結果 孫悟空扇滅火焰山的火并徹底扇去火根，了卻前因，種下善果，師徒幾人繼續上路了。
任務二：結合具體內容，分析精彩之處
身為掌書記的你覺得簡單記錄事件過程肯定是不行的，還需要將其中的精彩之處詳錄并講述給眾人。你將重溫《西游記》中的精彩故事，對其中的精彩點進行勾畫批注，準備與眾人分享。你準備分享的點有：曲折的故事情節、奇幻的場景設計、神奇的寶物工具、精妙的人物塑造、啟迪人心的妙語……請你準備好后進行分享。
精彩點分析示例：
《三打白骨精》原文：
好妖精，停下陰風，在那山凹里，搖身一變，變做個月貌花容的女兒，說不盡那眉清目秀，齒白唇紅，左手提著一個青砂罐兒，右手提著一個綠磁瓶兒，從西向東，徑奔唐僧……
好妖精，按落陰山，在那前山坡下，搖身一變，變作個老婦人，年滿八旬，手拄著一根彎頭竹杖，一步一聲的哭著走來。八戒見了，大驚道：“師父！不好了！那媽媽兒來尋人了！”……
好妖怪，按聳陰風，在山坡下搖身一變，變成一個老公公……遂答道：“長老啊，我老漢祖居此地，一生好善齋僧，看經念佛。命里無兒，止生得一個小女，招了個女婿，今早送飯下田，想是遭逢虎口。老妻先來找尋，也不見回去，全然不知下落，老漢特來尋看……”
分析：三打白骨精中，白骨精想吃唐僧肉，先是變成一個月貌花容的女兒，逃脫后又變成這女兒的年邁的母親，最終又變成這女兒的老父親。女兒送飯不歸，老母尋人不回，老父特來尋看，一家三口先后出場，唬得唐僧深信不疑，狠心逐走了孫悟空。情節連貫且一波三折，想象豐富又合情合理，讀來引人入勝，精彩非常。
點撥：
曲折的故事情節
《三調芭蕉扇》原文：
一扇陰風，把行者扇得無影無形……將那一粒定風丹與行者安在衣領里邊……
行者見他閉了門，卻就弄個手段，拆開衣領，把定風丹噙在口中，搖身一變，變作一個蟭蟟蟲兒，從他門隙處鉆進。只見羅剎叫道：“渴了！渴了！快拿壺茶來！”近侍女童，即將香茶一壺，沙沙的滿斟一碗，沖起茶沫漕漕。行者見了歡喜，嚶的一翅，飛在茶沫之下。那羅剎渴極，接過茶，兩三氣都喝了。行者已到他肚腹之內……
行者丟下扇子道：“不停當！不停當！被那廝哄了！”
分析：孫悟空三借芭蕉扇中，孫悟空初借扇時被扇到須彌山，卻誤打誤撞拿到了定風丹；又因孫悟空七十二變特性，變成小飛蟲到羅剎女肚中大鬧一場借到扇子；最后孫悟空不能分辨真假而拿到假扇。多次設法獲取，看似即將得手，卻波折重重，碰壁落敗或得而復失，正失望沮喪時又看到新的機會。
情節設計環環相扣且一波三折，想象大膽豐富又合情合理，十分精彩。
奇幻的場景設計
《三調芭蕉扇》原文：
老者道：“敝地喚做火焰山，無春無秋，四季皆熱。”三藏道：“火焰山卻在那邊？可阻西去之路？”老者道：“西方卻去不得。那山離此有六十里遠，正是西方必由之路，卻有八百里火焰，四周圍寸草不生。若過得山，就是銅腦蓋，鐵身軀，也要化成汁哩?！?br/>土地道：“是你也認不得我了。此間原無這座山，因大圣五百年前大鬧天宮時，被顯圣擒了，壓赴老君，將大圣安于八卦爐內，煅煉之后開鼎，被你蹬倒丹爐，落了幾個磚來，內有馀火，到此處化為火焰山。我本是兜率宮守爐的道人，當被老君怪我失守，降下此間，就做了火焰山土地也。”
分析：孫悟空三調芭蕉扇中，初到火焰山時，先借老者和三藏的對話，表明火焰山的奇特“無春無秋，四季皆熱”“有八百里火焰，四周圍寸草不生。若過得山，就是銅腦蓋，鐵身軀，也要化成汁哩”，短短幾句便描繪出一個新奇的環境。后又借火焰山土地的話表明了火焰山的來歷，場景勾連前后情節，為故事更添奇幻色彩。
其他：
《大鬧天宮》原文：
如來罵道：“我把你這個尿精猴子！你正好不曾離了我掌哩！”大圣道：“你是不知。我去到天盡頭，見五根肉紅柱，撐著一股青氣，我留個記在那里，你敢和我同去看么？”如來道：“不消去，你只自低頭看看。”那大圣睜圓火眼金睛，低頭看時，原來佛祖右手中指寫著“齊天大圣，到此一游。”大指丫里，還有些猴尿臊氣。大圣大吃了一驚道：“有這等事！有這等事！我將此字寫在撐天柱子上，如何卻在他手指上？莫非有個未卜先知的法術？我決不信！不信！等我再去來！”
好大圣，急縱身又要跳出，被佛祖翻掌一撲，把這猴王推出西天門外，將五指化作金、木、水、火、土五座聯山，喚名“五行山”，輕輕的把他壓住……
分析：孫悟空大鬧天宮中，孫悟空自認為到天盡頭看到的五根肉紅柱，他以為是撐天柱子，其實是如來佛祖的五根手指，這五根手指又化成“五行山”，將孫悟空“輕輕”的壓住了。場景設計新奇有趣，十分精彩。
神奇的寶物工具
《三調芭蕉扇》原文：
此仙有柄“芭蕉扇”，求將來，一扇息火，二扇生風，三扇下雨，你這方布種收割，才得五谷養生。
他的那芭蕉扇本是昆侖山后，自混沌開辟以來，天地產生的一個靈寶，乃太陽之精葉，故能滅火氣。
分析：羅剎女的芭蕉扇功能強大，一扇息火，二扇生風，三扇下雨；來歷奇妙，天地產生，是太陽之精葉，讓故事充滿了神話的奇妙色彩。
其他：
《大鬧五莊觀》原文：
蓋天下四大部洲，惟西牛賀州五莊觀出此，喚名“草還丹”，又名“人參果”。三千年一開花，三千年一結果，再三千年才得熟，短頭一萬年方得吃。似這萬年，只結得三十個果子。果子的模樣，就如三朝未滿的小孩相似，四肢俱全，五官咸備。人若有緣，得那果子聞了一聞，就活三百六十歲；吃一個，就活四萬七千年。
分析：孫悟空大鬧五莊觀中，五莊觀的人參果給人留下了深刻的印象。它不易得，一萬年才能成熟，這萬年才結三十個果子；樣子奇，如三朝未滿的小孩；功效強，聞一下能活三百六十歲，吃一個能活四萬七千年。讀來十分新奇有趣，讓故事更加精彩。
除此之外，還有太上老君的金鋼琢、七星劍、幌金繩、紫金紅葫蘆、羊脂玉凈瓶；靈吉菩薩的定風丹和飛龍杖；彌勒佛的金鐃和后天袋子……這些寶物各有特色，來歷不凡，功能強大，為故事增添了更多奇幻色彩。
精妙的人物塑造
《三調芭蕉扇》原文：
話表牛魔王趕上孫大圣……“我若當面問他索取，他定然不與。倘若扇我一扇，要去十萬八千里遠，卻不遂了他意？我聞得唐僧在那大路上等候。他二徒弟豬精，三徒弟沙流精，我當年做妖怪時，也曾會他。且變作豬精的模樣，反騙他一場。料猢猻以得意為喜，必不詳細提防?！焙媚?，他也有七十二變，武藝也與大圣一般，只是身子狼犺些，欠鉆疾，不活達些；把寶劍藏了，念個咒語，搖身一變，即變作八戒一般嘴臉，抄下路，當面迎著大圣，叫道：“師兄，我來也！”
分析：孫悟空三調芭蕉扇中，牛魔王用計變作豬八戒的模樣，騙取悟空的信任奪回芭蕉扇，體現了其陰險狡猾、詭計多端的形象特點。牛魔王雖也本事不凡，卻沒有莽撞行事，而是仔細思慮一番，利用智謀奪回寶扇，他不僅具備超強的本領、特異的功能，還具有和人一樣的真實、鮮明的性格，讀來十分有趣。
其他：
《大戰紅孩兒》原文：
行者將身一幌，藏在那菩薩的神光影里。這妖精見沒了行者，走近前，睜圓眼，對菩薩道：“你是孫行者請來的救兵么？”菩薩不答應。妖王拈轉長槍喝道：“咄！你是孫行者請來的救兵么？”菩薩也不答應。妖精望菩薩劈心刺一槍來，那菩薩化道金光，徑走上九霄空內。行者跟定道：“菩薩，你好欺伏我罷了！那妖精再三問你，你怎么推聾裝啞，不敢做聲，被他一槍搠走了，卻把那個蓮臺都丟下耶！”菩薩只教：“莫言語，看他再要怎的。”此時行者與木叉俱在空中，并肩同看。只見那妖呵呵冷笑道：“潑猴頭，錯認了我也！他不知把我圣嬰當作個甚人。幾番家戰我不過，又去請個甚么膿包菩薩來，卻被我一槍，搠得無形無影去了，又把個寶蓮臺兒丟了，且等我上去坐坐。”好妖精，他也學菩薩，盤手盤腳的，坐在當中。
分析：大戰紅孩兒中，通過神態、動作、語言描寫，寫出了紅孩兒驕傲自大的特點，也體現了他身上那股初生牛犢不怕虎的勁頭。面對觀音菩薩的留下的蓮臺，紅孩兒直接學著菩薩的樣子盤手盤腳，坐在當中，體現了孩童的好奇心性與頑皮特色。紅孩兒雖然聰明，但難逃觀音菩薩設下的巧計，最終被俘，十分有趣。
啟迪人心的妙語
《三調芭蕉扇》原文：
行者道：“不瞞樵哥說，我是東土唐朝差往西天求經的唐僧大徒弟。前年在火云洞，曾與羅剎之子紅孩兒有些言語，但恐羅剎懷仇不與，故生憂疑?！遍宰拥溃骸按笳煞蜩b貌辨色，只以求扇為名，莫認往時之溲話，管情借得?！毙姓呗勓?，深深唱個大喏道：“謝樵哥教誨，我去也。”
分析：孫悟空準備去借芭蕉扇時，遇見了一位樵夫。悟空擔心因紅孩兒之事，羅剎女記恨在心，不肯借扇。樵夫卻說“大丈夫鑒貌辨色，只以求扇為名，莫認往時之溲話，管情借得”，意思是說大丈夫應懂得察言觀色，能屈能伸，只要以誠相待，肯定能借來扇子。一句話打消了悟空心中疑慮，鼓勵悟空勇敢借扇。奇妙的故事中還蘊含著能啟迪人心的妙語，讓人能明白一些道理。
其他：
《大鬧五莊觀》原文：
唐僧道：“悟空，你說得幾時方可到？”行者道：“你自小時走到老，老了再小，老小千番也還難。只要你見性志誠，念念回首處，即是靈山?！?br/>分析：到萬壽山時，唐僧見此山幽趣非常，以為到了靈山，實際上還有很遠。作者借悟空之口說“只要你見性志誠，念念回首處，即是靈山”，意思是只要保持著一顆至誠之心，心中有佛，便處處都是佛，鼓勵修行者保持對自己本性的認知，且不忘初心。
任務三：探究梳理，展示“精彩故事”卡片
梳理了故事情節，品賞了故事的精彩之處，你已經為唐僧布置下的任務做好了充足的準備。接下來，請你任選一個經典故事情節，制作精彩故事卡片。
可按照表格提示：
故事名稱
事件概述
精彩之處 曲折的故事情節
奇幻的場景設計
神奇的寶物工具
精妙的人物塑造
啟迪人心的妙語
示例：
故事名稱 59至61回三調芭蕉扇
事件概述 唐僧師徒西行途中路經火焰山，火焰山酷熱異常難以通行。這可不是一般的火，是五百年前孫大圣鬧天宮時蹬倒了八卦爐，落下的磚中帶來的火，唯有羅剎女的芭蕉扇可以扇滅。羅剎女，也叫鐵扇公主，牛魔王之妻，紅孩兒之母，住在翠云山芭蕉洞，擁有法寶芭蕉扇，能滅火氣。牛魔王則是翠云山和積雷山的主人，他神通廣大，會七十二般變化，可以用自身武力而不靠法寶與孫悟空匹敵。 孫悟空第一次向鐵扇公主借扇，鐵扇公主因紅孩兒被觀音菩薩收服而記恨孫悟空，一扇子扇飛了他；孫悟空被扇至小須彌山，得到靈吉菩薩贈予的定風丹，又返回借扇，這次他變成小蟲附在茶水中鉆進鐵扇公主的肚子，腹痛難忍的鐵扇公主氣不過，索性借給他一把假扇。 滅火失敗后，孫悟空在土地的點撥下找上牛魔王借扇，遭拒后偷走辟水金睛獸變作牛魔王從鐵扇公主處騙走真扇，不想中途卻被牛魔王變的假八戒騙回真扇。一來二去兩方勢同水火，大戰起來，最終孫悟空在豬八戒及滿天神佛的助力下戰勝牛魔王，鐵扇公主只得交出芭蕉扇。 孫悟空扇滅火焰山的火并徹底扇去火根，了卻前因，種下善果，師徒幾人繼續上路了。
精彩之處 曲折的故事情節 孫悟空初借扇時被扇到須彌山，卻誤打誤撞拿到了定風丹；又因孫悟空七十二變特性，變成小飛蟲到羅剎女肚中大鬧一場借到扇子；最后孫悟空不能分辨真假而拿到假扇。情節設計環環相扣且一波三折，想象大膽豐富又合情合理，十分精彩。
奇幻的場景設計 初到火焰山時，先借老者和三藏的對話，表明火焰山的奇特“無春無秋，四季皆熱”“有八百里火焰，四周圍寸草不生。若過得山，就是銅腦蓋，鐵身軀，也要化成汁哩”，短短幾句便描繪出一個新奇的環境。后又借火焰山土地的話表明了火焰山的來歷，場景勾連前后情節，為故事更添奇幻色彩。
神奇的寶物工具 羅剎女的芭蕉扇功能強大，一扇息火，二扇生風，三扇下雨；來歷奇妙，天地產生，是太陽之精葉，讓故事充滿了神話的奇妙色彩。
精妙的人物塑造 牛魔王用計變作豬八戒的模樣，騙取悟空的信任奪回芭蕉扇，體現了其陰險狡猾、詭計多端的形象特點。牛魔王雖也本事不凡，卻沒有莽撞行事，而是仔細思慮一番，利用智謀奪回寶扇，他不僅具備超強的本領、特異的功能，還具有和人一樣的真實、鮮明的性格，讀來十分有趣。
啟迪人心的妙語 孫悟空準備去借芭蕉扇時，遇見了一位樵夫。悟空擔心因紅孩兒之事，羅剎女記恨在心，不肯借扇。樵夫卻說“大丈夫鑒貌辨色，只以求扇為名，莫認往時之溲話，管情借得”，意思是說大丈夫應懂得察言觀色，能屈能伸，只要以誠相待，肯定能借來扇子。一句話打消了悟空心中疑慮，鼓勵悟空勇敢借扇。奇妙的故事中還蘊含著能啟迪人心的妙語，收獲了智慧。
三、課堂小結
1.梳理精彩故事的內容要點——復述經典故事情節
2.分析精彩故事的精彩之處——曲折的故事情節、奇幻的場景設計、神奇的寶物工具、精妙的人物塑造、啟迪人心的妙語……
3.制作精彩故事卡片——故事名稱、事件概述、精彩之處……
四、布置作業
1.完善精彩故事卡片。
2.完成本專題檢測題。
3.精讀神魔妖佛等人物相關內容，思考其形象特點。

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