資源簡介

七年級美術上冊教學設計
3.2吉祥物設計
課型 設計·應用 課時 2課時
教學目標
1.了解吉祥物概念和基本特征，初步掌握吉祥物的設計方法 2.設計制作自己喜歡的并與主題相關的吉祥物 3.引導學生樹立正確的審美觀念，培養學生熱愛生活的積極態度
教學重難點
1.重點:了解吉祥物的基本特征，掌握吉祥物的設計方法 2.難點:吉祥物設計如何體現出活動的主題特征
教學方法
講授法，提問法，欣賞法，練習法
教學過程
第一課時 (一)新知導入 展示一些吉祥物，提問:你認識他們嗎 能說出他們的名字嗎 2024巴黎奧運會吉祥物“弗里熱” 2022北京冬奧會吉祥物“冰墩墩” 2022卡塔爾世界杯吉祥物“拉伊卜” (二)新知講解 1.什么是吉祥物 吉祥物是人們為組織主題活動而設計的標志性卡通形象，象征歡樂吉祥，內含企盼成功的愿望。 2.思考:所有的卡通形象都能成為吉祥物嗎 3.吉祥物的類型有哪些 ①文化吉祥物：展示文化活動的內涵與特色元素。 ②企業吉祥物：代表企業形象和價值觀。 ③商品吉祥物：代表某種促銷商品，用于促進銷售。 ④體育吉祥物：用于各類體育賽事。 4.吉祥物在造型和色彩上有哪些特點 造型上：活潑、可愛、充滿靈氣，擬人化的卡通造型。 色彩上：色彩亮麗，對比鮮明 5.案例分析:2022北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”的設計過程 (1)冰墩墩與現實中的大熊貓有什么不同 (2)分析冰墩墩的造型特點 ①基礎形象：以世界公認的中國國寶熊貓為原型，形象友好可愛、憨態可掬。 ②冰晶外殼：靈感來自于冰糖葫蘆的糖衣，整體形象酷似穿著航天服的航天員。 ③彩色光環：靈感源自于北京國家速滑館——“冰絲帶”，線條流動象征著冰雪運動的賽道和5G高科技。 ④愛心紋樣：代表著主辦國對全世界朋友的熱情歡迎。 ⑤雪花紋樣：讓外殼更加像冰。 (3)了解冰墩墩的文化內涵 ①熊貓是我國的國寶和文化象征。熊貓溫和、友善的性格代表了中國文化中的和平與友愛。 ②酷似航天服的冰晶外殼，體現出我國的科技追求和進步雄心。 ③冰絲帶和5G光環代表著北京冬奧會與科技相融合，凸顯出我國的科技進步與創新。 ④手掌上的愛心紋樣象征著對全世界人民的熱情歡迎和友愛，傳遞出溫暖、友好、包容的文化內涵。 (三)課堂小結 本節課我們學習了吉祥物的基礎知識，欣賞了許多有趣的吉祥物，下節課我們來學習如何進行吉祥物設計，請同學們做好相關準備 第二課時 (一)知識回顧 用提問的方式回顧上節課所學習的知識 (二)教師示范 吉祥物設計步驟： 1確定主題，選定原形，構思形象 2進行卡通造型，畫出設計稿 3添加設計元素，完善細節 4添加標志文字，完成作品 (三)學生練習，教師指導 為學校運動會設計一個造型生動的吉祥物，原形自選 要求:造型活潑可愛、積極向上，體現運動元素 (四)展示評價 自評、互評、師評相結合，選出優秀作品進行展示 (五)課堂小結 吉祥物不僅僅是一幅簡單的畫或者圖案設計，它更是一種國家文化的象征，從各個層面反映了歷史的發展、文化觀念的轉變、意識形態以及社會背景，傳遞了不同國家、民族的世界觀、價值觀，并在體育、政治、經濟、文化等多個領域的傳播中扮演者重要的角色。
教學反思
通過本節課的學習，學生了解了一些著名的吉祥物，對吉祥物有了新的認識。還動手設計出了屬于自己吉祥物，提高了動手能力和審美能力。大部分學生掌握了基本的吉祥物設計方法和技巧，能夠獨立完成簡單的吉祥物設計。但是，仍有部分學生存在設計思路不夠清晰、創意不足等問題，需要進一步加強指導和訓練。在今后的教學中，需要更加注重教學效果的達成，針對不同層次的學生進行差別化教學和指導。
板書設計
吉祥物設計 1.吉祥物的類型 2.吉祥物的特點 3.吉祥物的設計方法

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