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高考作文模擬寫作：“沒有任何力量能毀掉下一代……”寫作指導及范文2篇
文題
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
四十年前，人們驚呼武俠小說會毀掉下一代；三十年前，人們驚呼流行音樂會毀掉下一代：二十年前，人們驚呼電視節目會毀掉下一代；十年前，人們驚呼互聯網會毀掉下一代；現在，人們驚呼游戲會毀掉下一代。
人類發展的歷史證明：沒有任何力量能毀掉下一代……
請結合以上材料寫一篇文章。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
【寫作指導】
一、審讀材料
材料呈現了不同時期人們對各種新興事物（武俠小說、流行音樂、電視節目、互聯網、游戲等）會毀掉下一代的驚呼。然而，歷史證明并沒有任何力量真正毀掉下一代。這表明人們總是對新出現的、可能影響青少年成長的事物持有過度擔憂和片面的看法。
二、立意方向
1.理性看待新事物對下一代的影響：
新事物的出現是時代發展的必然，不能因噎廢食。例如武俠小說豐富了人們的文學想象和精神世界，流行音樂為情感表達提供了新的方式，互聯網更是帶來了前所未有的知識傳播和交流便利。我們應客觀分析其利弊，引導下一代正確對待，而不是一味地抵制和驚呼其“毀滅性”。
2.下一代的成長具有自主性和適應性：
下一代并非是被動接受新事物負面影響的群體，他們有自己的判斷和選擇能力。以互聯網為例，許多青少年利用網絡資源學習知識、拓展視野，參與公益活動、文化交流等，展現出了很強的自主性。可以從青少年自身的內在驅動力和適應能力方面入手，說明他們能夠在多元的文化和事物沖擊下健康成長，而不是輕易被“毀掉”。
3.時代發展與代際信任：
不同時期對新事物的過度擔憂反映了代際之間的信任缺失。上一代往往以自己的經驗和觀念去評判下一代所處的環境和接觸的事物，而忽視了時代的進步和下一代的成長變化。可以探討如何構建代際之間的良好溝通和信任關系，讓上一代能夠理解下一代的需求和追求，共同促進下一代的成長。
4.社會輿論與正確引導：
分析社會輿論在“新事物毀下一代”這種觀念傳播中的作用，很多時候是輿論的片面渲染和夸大導致了公眾的恐慌。實際上，社會各界應承擔起正確引導的責任，媒體可以宣傳新事物的積極面和正確使用方法，文化工作者可以創作更多有益的作品，政府可以制定合理的政策規范新事物的發展，共同為下一代營造健康的成長環境。
三、參考立意
1.要正視事物存在的合理性；
2.生活中不要人為放大缺陷（不畏浮云遮望眼）；
3.要學會用發展、辯證眼光看事物；
4.加強正向引導，切勿絕對排斥；
5.歷史可以教會我們看清現實。
四、參考標題
1.莫讓偏見遮望眼，新物助力新青年
2.新象非禍水，來者自擔當
3.時代新寵豈為殤，后輩風華自昂揚
4.任他新物紛紜至，且信青年砥礪行
【范文展示1】
且以停云從容，笑觀流水奔涌
時代浪潮奔涌不止，面對歲月的漩渦時.”當你凝視深淵，深淵也在凝視你”。其實，靜水流深，時年變幻，與其去擔憂下一代，不如規劃好自己的行程，與其害怕被時代裹挾，不如磨礪自身的修養。掩卷覃思，且以從容待流水，莫因悲惋凋朱顏，笑看百舸千帆過，應知風華正茂時。
歲月丹青，應揮墨揮灑；珍視當下，忌憂慮明朝。
“我們會經常提示一些壞事，卻很少提示幸福”，畢淑敏如是說。過度憂慮毫無預兆的明天，無非是杞人憂天之怪談。明天遙不可及，過去追悔莫及，我們手中只擁有今日的流沙，為何要放任其肆意地從指尖溜走 抓住當下的幸福，追逐今日的太陽，才有能力去企及明日的晨昏，如若只是去期待明天的日出勝景，我們將會失去今夜的滿目星辰。現世卷軸下，我們應當注目于當前的美好.切忌盲目幻想，墮入自己編織的美夢，亦或是殺機四伏的蛛網之中。
立于群山之巔，方面大河奔涌；擁有發展視角，品味五彩人生。
有時候，我們過于憂慮今朝，過于企盼他時或是憂慮依舊，是因為我們被困囿于自身的思維框架中。學會去跳脫你所在的圈子中，以一個更加宏大的視角，以一個更加流動的角度，去觀望你所遇的困擾，方才猛然發覺將我們置于一個思維的版圖中，你所憂慮的只是雞毛蒜皮。當歲月之流水奔涌而過，你方知“柳暗花明又一村”的明朗。以一個發展的眼光看待世界，方知“問渠哪得清如許 為有源頭活水來”的開闊視野。你有什么資格憂慮下一代 你又有什么信心去指點下一代的未來 當時間將世界洗牌，誰又能預測將來
靜觀其變，莫因隨波受裹挾；風華正茂，且以開朗展胸襟.
方才議論可明，作為前輩不要定義下一代的未來，而我更想指明，作為下一代的我們，也應避前路之迷惑，明自身之責任，展心中之宏圖。我輩青年正處風華正茂之時，也處世界風云變幻之際，時代變遷可謂日新月異。
于此之時，我輩應當知曉前路之坎坷與歲月之艱苦，更應擁有前進的勇氣與堅守之毅力，心中有責任，立志報家國，肩擔日月明，不懼風云雨。甚之，我們應當走出被定義的囚籠，去飛向自由的長空，一展風華。沒有任何的力量會毀掉我們，我們也要用自己的力量去書寫奮斗不止的史詩。
歲月擾擾，吾儕青年擁有不被定義的人生和開闊的圖景，應明以珍惜顯歲月流光，更應知以發展的視角看待整個世界和人類的未來，得以明靜水流深，更以搏擊長空的志氣一抒風華，再展時代雄風。
【范文展示2】
九萬里風鵬正舉,精神品質拓天地
風云流轉,眾說紛云。橫看成嶺,側成峰。有人云:“武俠小說,流行音樂會毀掉下一代。”亦有人云:“電視節目會毀掉下一代。”揆諸當下,人類的發展歷史證明:沒有力量能毀掉下一代。歸結緣由,我認為真正是因為人類強大精神品質的作用。
“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”人類具有強大的實干品質。
“路雖遠,行則將至；事雖難,做則必成。”試想,如果沒有楊振寧在西南聯大期間,焚膏繼晷,踏實努力,夯實基礎,怎會有楊一米爾斯理論的破空而出；如果沒有南仁東在中科院期間,兀兀窮年,不斷鉆研,怎會有中國最大射電望遠鏡中國天眼的撥地而起；如果沒有潘建偉在酒泉實驗室中,精鶩八極,攻堅克難,怎會有世界首個量子力學實驗衛星的順利升空。
正是因為他們堅定實干步伐,才能跨過山川湖海,越過千溝萬壑,直至潮平岸闊,云銷雨霽。
“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”人類具有強大的沉潛品質。
尼采曾言:“誰將長久深自緘默,必將長久聲震人間。”越王勾踐臥薪嘗膽,蟄伏數十年,亦成就“三千越甲可吞吳”的人生傳奇。曹雪芹十年如一日泣血于寒舍書臺,亦方將一本字字珠璣的《紅樓夢》奉于世人面前；“氫彈之父”于敏,夜以繼日,俯首案牘,終將中國氫彈的浩大蘑菇云凌空于大漠黃沙；“敦煌的女兒”樊錦詩,將一生奉獻于祖國敦煌,方有如今3D效果下精驚艷眾人的敦煌飛天。
惟有保持沉潛,才能讓生命之樹展現葳蕤蓊郁之生機,綻放華枝春滿的燦爛。
“何需淺碧深紅色,自是花中第一流。”人類具有強大的逐榜樣之光的品質。
泰格爾有句箋言:“讓我設想,在群星之中,總有一顆星是指導我的生命通過未知的黑暗的。”潘展樂重回賽場的泳道將孫楊視作自己的航標；桂海潮在酒泉發射中心踏上楊利偉走過的路；蘇翊鳴在摘得銀牌后與兒時偶像馬克·麥克莫里斯握手；黃博在疆場上奉獻青年收到黃旭華院士的親筆回信……
他們逐榜樣之星，方在高山之上再創新的高峰，在星光之上締造新的輝光。
悠悠歲月，厚積流光，千古英雄群星閃耀，灼灼韶華，錦時筑夢，而今吾輩青年踵事增華，在社會發展所帶給我們的總總隱患中，知沒有力量能毀掉我們，更知曉“九萬里風鵬正舉，精神品質拓天地，”必將使我們穿花尋路，深入巨云深處，浩氣震虹霓！

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