資源簡(jiǎn)介

小學(xué)道德與法治（三）年級(jí)（二）單元
新課標(biāo)下第（1）課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)單
教材版本 部編版 單元名稱 我們的學(xué)校
單元作業(yè) 目標(biāo) 圍繞"我們的學(xué)校"這一單元主題設(shè)計(jì)系列作業(yè)，通過(guò)討論交流、資料與現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、情境模擬與角色扮演、參觀訪問(wèn)、講故事等作業(yè)方式，增進(jìn)學(xué)生的情感體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校的情感，提升學(xué)生主人翁意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)
課題名稱 說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校
作業(yè)類型 作業(yè)內(nèi)容 設(shè)計(jì)意圖和說(shuō)明
基礎(chǔ)實(shí)踐性
作業(yè) 實(shí)踐小達(dá)人——學(xué)校情況介紹會(huì) 讓我們開(kāi)一個(gè)學(xué)校情況介紹會(huì)，說(shuō)說(shuō)你眼中的學(xué)校吧。 此題設(shè)計(jì)的重點(diǎn)在于情感的激發(fā)，學(xué)生在參觀、訪問(wèn)、調(diào)查的基礎(chǔ)上通過(guò)匯報(bào)喚起學(xué)生對(duì)學(xué)校的的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)校未來(lái)的美好期待。
拓展提升性
作業(yè) 一張學(xué)校的示意圖可以清楚地顯示出學(xué)校的樣子，幫助我們更加熟悉校園。 通過(guò)學(xué)生之前的參觀、調(diào)查對(duì)學(xué)校的布局有了一定的了解，在繪制示意圖的過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生了解學(xué)校的熱情和對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情。
作業(yè)評(píng)價(jià)
評(píng)價(jià)內(nèi)容 星級(jí)評(píng)價(jià)
學(xué)生能熟練地說(shuō)出對(duì)學(xué)校情況的了解，能結(jié)合要求說(shuō)出自己對(duì)學(xué)校喜愛(ài)之處及理由，表達(dá)完整。 ☆☆☆☆☆
出色完成學(xué)校平面示意圖。 ☆☆☆☆☆
小學(xué)道德與法治（三）年級(jí)（二）單元
新課標(biāo)下第（2）課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)單
教材版本 部編版 單元名稱 我們的學(xué)校
單元作業(yè) 目標(biāo) 圍繞"我們的學(xué)校"這一單元主題設(shè)計(jì)系列作業(yè)，通過(guò)討論交流、資料與現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、情境模擬與角色扮演、參觀訪問(wèn)、講故事等作業(yè)方式，增進(jìn)學(xué)生的情感體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校的情感，提升學(xué)生主人翁意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)
課題名稱 走進(jìn)我們的老師
作業(yè)類型 作業(yè)內(nèi)容 設(shè)計(jì)意圖和說(shuō)明
基礎(chǔ)實(shí)踐性
作業(yè) 寫一寫你和老師之間發(fā)生的一件難忘的事。從一年級(jí)開(kāi)始，老師就陪伴著我們成長(zhǎng)。我們和老師之間，曾經(jīng)有過(guò)許多難忘的故事…… 此項(xiàng)作業(yè)旨在讓學(xué)生通過(guò)回憶式體驗(yàn)活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)老師的親近感，用具體鮮活的事例引導(dǎo)學(xué)生感恩教師，理解教師，從而建立起師生交往的民主和平等意識(shí)。
拓展提升性
作業(yè) 面對(duì)辛苦付出的老師，我們可以做些什么，既有利于自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，又能減輕老師的負(fù)擔(dān)呢？快把你的想法寫下來(lái)吧！ 希望同學(xué)們能思考如何減輕老師負(fù)擔(dān)，在行動(dòng)上學(xué)會(huì)為教師分憂減負(fù)。從而能夠尊敬和熱愛(ài)老師，懂得對(duì)老師要有禮貌，遇到問(wèn)題和困難時(shí)及時(shí)和老師溝通交流，這樣我們就能與老師心相印、情相容，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，更快地進(jìn)步。
作業(yè)評(píng)價(jià)
評(píng)價(jià)內(nèi)容 星級(jí)評(píng)價(jià)
故事表達(dá)流暢、完整、清楚。 ☆☆☆☆☆
按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫認(rèn)真，內(nèi)容具體。表達(dá)流暢、完整、清楚。 ☆☆☆☆☆
小學(xué)道德與法治（三）年級(jí)（二）單元
新課標(biāo)下第（3）課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)單
教材版本 部編版 單元名稱 我們的學(xué)校
單元作業(yè) 目標(biāo) 圍繞"我們的學(xué)校"這一單元主題設(shè)計(jì)系列作業(yè)，通過(guò)討論交流、資料與現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、情境模擬與角色扮演、參觀訪問(wèn)、講故事等作業(yè)方式，增進(jìn)學(xué)生的情感體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校的情感，提升學(xué)生主人翁意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)
課題名稱 讓我們的學(xué)校更美好
作業(yè)類型 作業(yè)內(nèi)容 設(shè)計(jì)意圖和說(shuō)明
基礎(chǔ)實(shí)踐性
作業(yè) 實(shí)踐小達(dá)人﹣﹣綠色校園小建議 完成校園垃圾調(diào)查報(bào)告【溫馨提示：各組派代表展示調(diào)查成果。呼吁大家"校園走我家，環(huán)保靠大家"。】 引導(dǎo)學(xué)生在調(diào)察過(guò)程中更好的認(rèn)識(shí)我們的學(xué)校，并為"綠色校園"的發(fā)展出謀劃策。激發(fā)學(xué)生全面認(rèn)識(shí)學(xué)校關(guān)心學(xué)校存在的問(wèn)題并積極尋求解決方法，才能讓我們的校園更美好。
拓展提升性
作業(yè) 普法宣講員﹣﹣和同學(xué)一起經(jīng)織策劃，學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》。 2手抄報(bào)﹣﹣繪制《義務(wù)教育法》手抄報(bào)。 旨在讓學(xué)生了解在社會(huì)上還有許多人因?yàn)楦鞣N原因．沒(méi)有辦法上學(xué)的現(xiàn)實(shí)情況。認(rèn)識(shí)到坐在教室里讀書(shū)，在校園中快樂(lè)成長(zhǎng)的我們，要珍惜機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)。幫助學(xué)生理解學(xué)校對(duì)我們的重要意義。
作業(yè)評(píng)價(jià)
評(píng)價(jià)內(nèi)容 星級(jí)評(píng)價(jià)
緊密結(jié)合班級(jí)同學(xué)的實(shí)際情況，準(zhǔn)確說(shuō)出校園垃圾處理不當(dāng)對(duì)校園的影響。 ☆☆☆☆☆
出色完成作業(yè)。 ☆☆☆☆☆

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