資源簡介 中山市2016年初三化學實驗操作考核試題班別___________ 姓名__________ 學號___________ 成績__________【操作考核一】加熱高錳酸鉀(氯酸鉀),用排水法制取氧氣一、查: 檢查裝置的氣密性(15分) 二、裝: 往試管中裝入所需藥品(10分) 三、定: 把試管固定在鐵架臺,裝滿水的集氣瓶倒立在水槽中(20分) 四、點: 點燃酒精燈加熱(10分)五、收: 收集一瓶氧氣(15分) 六、離: 導管移出水面(5分)七、熄: 熄滅酒精燈(5分)八、整理儀器(10分)備注:寫出該實驗制取氧氣的化學方程式:__________________________(10分)中山市2016年初三化學實驗操作考核試題班別___________ 姓名__________ 學號___________ 成績__________【操作考核二】 實驗室制取二氧化碳一、查:檢查裝置的氣密性(15分) 二、裝:往試管中裝入所需固體藥品(10分) 三、加:往試管中加入稀鹽酸(15分) 四、定:把試管固定在鐵架臺或試管架上(10分)五、收:收集一瓶二氧化碳(10分) 六、驗滿:檢驗瓶中的二氧化碳是否裝滿(10分) 七、整理儀器(10分)備注1:寫出該實驗制取CO2的化學方程式:__________________________(10分)備注2:檢驗CO2氣體的方法是:往瓶內加入____________,若出現__________,則證明它是CO2氣體,相關反應的方程式為 (10分) 中山市2016年初三化學實驗操作考核試題班別___________ 姓名__________ 學號___________ 成績__________【操作考核三】 制備酸、堿指示劑一、精選制備指示劑原料(可用玫瑰或胡蘿卜或杜鵑花等),去掉花蒂或葉梗(5分)二、制取酸堿指示劑汁液(35分)三、用膠頭滴管吸取其中汁液,于燒杯中備用(5分)四、用膠頭滴管分別吸取NaOH溶液、稀鹽酸、蒸餾水,分別滴在白色點滴板的三個小孔上。(20分)五、把自制的指示劑分別滴入上述三種溶液中。觀察現象,并作好記錄。(20分)試劑NaOH溶液稀鹽酸蒸餾水汁液變色情況【結論】:該汁液_________(能或不能)作為酸、堿指示劑(5分)六、整理儀器(10分)中山市2016年初三化學實驗操作考核試題班別___________ 姓名__________ 學號___________ 成績__________【操作考核四】 酸的化學性質及其應用一、酸能跟金屬氧化物發生反應: 1、取一根生銹的鐵釘,放入試管(10分)2、加入適量的稀鹽酸(10分) 寫出該實驗反應的化學方程式:____________________________(15分)【應用】:鹽酸在工業上可應用于____________。(5分)二、酸能跟堿發生反應: 1、量取5毫升NaOH溶液倒入小燒杯中,并加入幾滴酚酞試液。(15分) 2、向燒杯中的NaOH溶液中逐滴加入鹽酸,并用玻璃棒不斷攪拌。(10分)【觀察現象】:當溶液由______色變______色時表示酸、堿恰好中和,溶液呈______性,PH_______。(10分) 寫出該實驗反應的化學方程式:_____________________________(10分)【應用】:中和反應在農業生產上可應用于調節______________。(5分)三、整理儀器(10分)中山市2016年初三化學實驗操作考核試題班別___________ 姓名__________ 學號___________ 成績__________【操作考核五】 粗鹽的提純一、調節托盤天平平衡(15分)二、稱取3克粗鹽 (20分)三、粗鹽溶解(10分)四、過濾(35分) 五、整理儀器(10分)備注:(10分) 1、粗鹽溶解時玻璃棒的作用是 ________________。2、過濾時玻璃棒的作用是 ________ 。中山市2016年初三化學實驗操作考核試題班別___________ 姓名__________ 學號___________ 成績__________【操作考核六】 土壤pH值的測定一、用托盤天平稱取土樣2 g于小燒杯中。(20分)二、用量筒量取5 mL蒸餾水(20分)三、溶解土壤成分(10分)四、用pH試紙測土壤澄清液的pH值。(20分)①在玻璃片上放一小片pH試紙,用__________蘸取土壤清液滴到pH試紙上。②把試紙顯示的顏色與______________比較,讀數。五、【結論】:根據實驗得出該土壤的pH值(或pH范圍)為 ,該土樣為 (填“酸”、“堿”、“中”)性土壤。(20分)六、整理儀器(10分)中山市2016年初三化學實驗操作考核試題班別___________ 姓名__________ 學號___________ 成績__________【操作考核七】 物質的鑒別一、任務要求:學校實驗室有A、B、C三瓶丟失了標簽的無色溶液,已知它們分別是H2SO4、Na2CO3、NaOH中的一種。現提供紫色石蕊試液和稀鹽酸。請你設計實驗方案,把它們一一鑒別出來。二、設計實驗鑒別方案:(40分)1、提示:(1)要鑒別H2SO4,可加入石蕊試液,液體顏色會變成紅色,它遇到剩余兩種溶液會變藍色。(2)要鑒別Na2CO3,可加入稀鹽酸,出現氣泡現象, 它遇到剩余兩種溶液沒有明顯現象。2、完成實驗設計、操作并記錄現象及分析得出相關結論:(40分)實驗操作實驗現象你的結論①用三支試管各取少量溶液于試管中,然后分別滴入_________試劑一支試管液體出現________,另外兩支試管液體_________ ①試管液體出現________的是________②另用兩支試管各取少量余下的兩種溶液,然后分別滴入______試劑一支試管出現_______現象,另一支試管__________現象②出現_______現象的是________;③______現象的是___________。五、【結論】:這三種無色溶液分別是:A________、B________、C_______(10分)六、整理:將廢液倒入指定的容器里,清洗儀器,整理桌面。(10分) 中山市2016年初三化學實驗操作考核試題班別___________ 姓名__________ 學號___________ 成績__________【操作考核八】 驗證鐵、銀、銅三種金屬的活動性順序一、直接倒取1-2ml硫酸銅溶液于試管中。(10分)二、取一根鐵絲浸入硫酸銅溶液中(10分)三、觀察現象,由此說明金屬的活動性:Fe ____ Cu。(10分)備注1:寫出該反應過程的化學方程式:_____________ ________(10分)四、直接倒取1-2ml硝酸銀溶液于另一試管中。(10分)五、取一根銅絲浸入硝酸銀溶液中。(10分)六、觀察現象,由此說明金屬的活動性:Cu ___ Ag。(10分)備注2:寫出該反應過程的化學方程式:_____________ ________(10分)七、綜上所述,得出三種金屬的活動性由強到弱的順序是 。(10分)八、整理儀器(10分) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫