資源簡介

(共28張PPT)
青年所處時代不同，但青春一脈相承，一代人有一代人的使命。
請思考：
1.青年人他們的行動有哪些共同之處？
2.看到這些行動你有什么思考？
青少年的責任是時代賦予的。不同的歷史時期有不同的責任。無論是戰火紛飛還是和平歲月，青少年都應該心懷遠大理想，將個人命運與民族發展牢牢系緊，展現青年的責任和擔當。
5.2少年當自強
認清自己肩負的使命與責任，不斷提高自身素質，主動承擔時代賦予的責任與擔當。
政治認同
認同少年強則中國強，具有愛國情懷，堅定為實現中國夢而努力奮斗的決心。
道德情懷
樹立少年當自強的觀念，做不負時代，不負國家的當代中國少年。
責任意識
核心素養目標導航
個人命運與國家命運的關系？
為什么少年強則中國強？
01
青少年承擔的時代重任是什么？
02
青少年如何承擔時代責任？
03
青少年應該有怎樣的情懷與抱負？
04
自學導航
01
ART
P
少年強 中國強
女航天員王浩澤，1990年3月出生，滿族，河北灤平人。她是中國人民解放軍航天員大隊四級航天員，擁有碩士學位。
2024年10月29日，在酒泉衛星發射中心問天閣舉行的神舟19號航天員乘組與記者見面會上，中國首位女航天員飛行工程師，90后航天員王浩澤說，“從火箭發動機設計師，到航天飛行工程師，我的身份在變，但航天報國的初心和使命不變。”“我和大家一樣，做夢都想去天上的空間站看一看。”
結合航天員王浩澤的發言，請思考：
1.從她身上，你看到了什么品質？
2.談一談國家發展與個人發展之間的關系？
Part1 少年強 中國強
個人命運與國家命運的關系：（為什么少年強則中國強？）
1.個人的命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連。p60
2.青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。（p61）
3.青少年承載著國家和民族的未來命運。（p63）
課 堂 筆 記
Part1 少年強 中國強
2022
冬奧健兒
2023
抗洪志愿者
2021
航天員
2024
奧運健兒
青少年的責任是時代賦予的，
不同的歷史時期有不同的責任。P62
課 堂 筆 記
我們這一代人的時代責任是什么呢？
我們這一代人必將肩負起實現第二個百年奮斗目標的重任，成為國家的棟梁。P61
新中國成立一百年，把我國建設成為社會主義現代化強國。
Part1 少年強 中國強
習總書記在五四青年節上對新時代青年的寄語
請小組討論并發言：青少年如何承擔時代責任？
我們要為建設祖國做好準備
“未來屬于青年，青年是祖國的希望““將來跑出更好的成績”“中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變為現實”
我們要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，努力在實現中國夢的偉大實踐中建功立業，創造自己精彩的人生。
青少年如何承擔時代責任？
課 堂 筆 記
“吾輩青年，但求無負今日，無負民望，無負國家。”
青少年承載著國家和民族的未來命運。
青少年的品格影響著國家未來發展。
02
ART
P
青少年的情懷與抱負
范仲淹
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
顧炎武
保天下者，匹夫之賤與有責焉而已。
陸游
位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。
文天祥
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
你從下列名言中讀出了怎樣的情懷？
愛國
這種情懷在今天是否發生了變化？什么不變？什么變了？
中華優秀傳統文化的根基。
“不變”
01
歷史情景，具體的歷史責任。
“變”
02
傳承、弘揚中華優秀傳統文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神。P63
踐行社會主義核心價值觀，并將其轉化為自己的情感認同和行為習慣，做有自信、懂自尊、能自強的中國人。P63
“我們青年不僅是應對氣候變化的傾聽者，更應是參與者，貢獻者，引領者。”
作為新時代的青年，為響應王一博的號召，從現在起，你要做哪些方面的準備？
1
需要了解人類文明進程，積極關切人類問題和世界局勢。
2
我們要有憂患意識、居安思危，在世界復雜多變的環境中提高改變世界的素質和能力。P64
河南女孩達達辭掉高薪工作，身穿漢服環球自駕宣傳中國文化：讓全世界看見中國的美！
達達作為中國青年的一員，在國際舞臺上展現了怎樣的風采？
行動力
未來不是空談，從現在開始的每一份努力，都會成為走向世界的力量。
責任感
成為“文化使者”，不僅是展示自我，更是對國家的責任與擔當。
自信與包容
在面對多元文化時，既要自信展示中國文化，也要尊重他人文化，展現中國青年的風采。
青少年應有怎樣的情懷與抱負？
①對國家（家國情懷）
要傳承、弘揚中華優秀傳統文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀。
②對世界（國際視野）
要了解人類文明進程，積極關切人類問題和世界局勢，掌握相應的知識。同時，要有憂患意識，居安思危，在世界復雜多變的環境中提高改變世界的素質和能力。
國際
視野
家國
情懷
文化
交流
③對人類（文化交流）
我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發中國精神、展現中國風貌，承擔起推動人類共同發展的責任。
Part2 青少年的情懷與抱負
課 堂 筆 記
課堂小結
★青少年應擁有怎樣的情懷與抱負？
P63-65
1、為什么說少年強則國強？P60-61
2、青少年應肩負的時代責任是什么？P61
3、★青少年應該如何承擔時代重任？P62
少年當自強
少年強
中國強
青少年的情懷與抱負
二十大報告中,習近平寄語廣大青年!
“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步。少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”
梁啟超 《少年中國說》
隨堂演練
1.習近平總書記通過考察、座談、回信等多種方式同廣大青年互動交流,源于生活的體悟、平易近人的話語,激勵著青春理想,啟迪著青年關于“青春為何,青春何為”的思索。黨和國家高度重視青少年是因為( )
①青少年承載著國家和民族的未來命運
②青少年的品格影響著國家未來的發展
③青少年正處于生長發育時期
④青年興則國家興,青年強則國家強
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
A
隨堂演練
2.2023年5月30日，神舟十六號載人飛船發射成功，景海鵬等三名宇航員順利到達中國空間站。如果你有機會跟景海鵬連線，你會對他說（ ）
①“我們要向您學習，為社會發展貢獻力量，為實現中國夢努力奮斗！”
②“我們要學習您的先進事跡，做轟轟烈烈的大事。”
③“我們要向您一樣將個體生命和國家命運聯系在一起，讓生命綻放光彩。”
④“我們要堅定做中國人的骨氣、志氣和底氣，向著第一個百年目標奮進！”
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
B
隨堂演練
3.青少年的品格影響著國家未來發展，我們應具有的情懷與抱負是（ ）
①增強愛國情感，弘揚優秀傳統文化，并堅信中華文化是世界上最優秀的文化
②積極關切人類問題和世界局勢，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響
③有憂患意識、居安思危，想盡一切辦法促進我國發展
④向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發中國精神、展現中國風貌，承擔起推動人類共同發展的責任
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
D
隨堂演練
4.習近平主席曾利用多個場合深入闡釋一帶一路的豐富內涵，并強調，我們追求中國人民的幸福，但我們從來沒有忘記我們所承擔的國際責任。中國的發展不是獨善其身的發展，一帶一路就是要同愿意與我們合作的世界各國實現互利共贏的發展，最終實現人類的和諧共生。
面對當今世界發展趨勢，我們青少年應如何承擔發展之責？
答案提示：要樹立國家意識，要樹立全球觀念，學會從世界的角度看問題，培養面向世界的眼光。青少年要把個人的前途、命運，國家民族的前途和命運聯系在一起，推動世界的和平發展，勵志奮斗，勇于擔當，創造有價值的人生。

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