資源簡介

(共38張PPT)
探索一：寫下“我知道和感興趣的地球知識”
探 索
地球三個圈層中，地殼最薄，且橫向變化大，各處厚度不一，平均厚度約為17千米；地幔的厚度約為2865千米；地核的平均半徑約為3400千米。
1.我們的模型可以解釋地球的什么知識？
（1）地球結構模型
研 討
研討
地球表面大部分被海洋覆蓋。
海洋占地球表面的約71%，約為3.61億平方千米；陸地約29%，約為1.49億平方千米。
（2）地球海陸分布模型
研討
地軸，即為地球斜軸，又稱地球自轉軸，是指地球自轉所繞的軸，北端與地表的交點是北極，南端與地表的交點是南極。
地球繞自轉軸自西向東的轉動，從北極點上空看呈逆時針旋轉 ，從南極點上空看呈順時針旋轉。
（3）地球自轉模型
研討
2.對比不同的模型，它們有什么不同和相同
模型的相同之處：指三個模型都能表達某一類的地球知識，
都有地球的基本特征，都能用于科學研究。
模型的不同之處：主要是指三個模型所表達的地球知識不同，
表達的研究方向不同和制作方法不同。
研討
3.我們的地球模型還可以如何改進
既可以是工藝方向的改進意見，也可以是依據數據的準確性而提出的改進意見，還可以是美觀、功能、品質等方面的意見。
添加底座
用膠帶把兩個橘皮固定
涂色再均勻些
通過今天的學習，我們復習了地球的內部結構由地核、地幔、地殼和大氣層組成的；地球的表面分布著陸地與海洋；地球儀是最常見的地球模型，地球儀能轉動。另外，我們知道了模型是研究地球與宇宙科學領域的常用工具。今天我們制作的地球模型將會在我們后續(xù)學習的探究實驗中繼續(xù)使用。
課堂總結
知識脈絡
探索一：形成晝夜交替現象的假設
畫圖說明你對晝夜交替現象的解釋。
地球不動，太陽圍著地球轉
太陽不動，地球圍著太陽轉
地球自轉
地球圍著太陽轉，同時地球自轉
探 索
探索二：模擬實驗，檢驗假設
明確實驗目標
驗證假設是否能產生晝夜交替
明確判斷標準
同一個地方，被手電筒照亮和不被照亮交替出現
實驗方法
一手拿手電筒照地球模型，并模擬太陽運動特點；
一手轉地球模型，并模擬地球運動特點。
記錄結果
【點擊圖片觀看實驗視頻】
實驗記錄：
假設① 假設② 假設③ 假設④
地球不動，太陽圍著地球轉
太陽不動，地球圍著太陽轉
地球自轉
地球圍著太陽轉，同時地球自轉
√
√
√
√
課堂小結
克羅狄斯·托勒密
“地心說”示意圖
【點擊圖片觀看視頻】
尼古拉·哥白尼
“日心說”示意圖
【點擊圖片觀看視頻】
課堂小結
探索二：再次做模擬實驗，完善對晝夜交替現象的解釋
用一根鐵絲貫穿地球模型的南北，當作“地軸”
改進我們的地球模型
課堂小結
探索一：北京和烏魯木齊哪座城市先看到太陽
北京在烏魯木齊的 邊
烏魯木齊在北京的 邊
東
西
探 索
面向外，手拉手，圍成圈，在一位學生胸前貼“北京”和“東”，在他的右手邊的一個同學貼上“烏魯木齊”和“西”，再請一個同學站在外圈舉一個紅色紙片，代表“太陽”。
按照由“西”向“東”轉;
按照由“東”向“西”轉;
大聲說出看見太陽，記錄；
輪流做北京和烏魯木齊。
實驗方法
【點擊圖片可放大】
課堂小結
探索一：了解古人是如何觀察日影的四季變化規(guī)律的。
探索二：制作簡易的圭表，觀察日影的四季變化
制作
【點擊可觀看實驗視頻】
觀察
同一地點，一年四季正午時分太陽位置不同
用手電筒模擬太陽的不同位置，觀察影子的長度變化
【點擊可觀看實驗視頻】
夏至日
秋分
冬至日
春分
夏至日
正午時刻影子長度cm
秋分
影長的四季變化
夏至日出時間最早,日落時間最晚；冬至日出時間最晚，日落時間最早；春分和秋分日出、日落時間相同。正午太陽仰角夏至最高，冬至最低，春分、秋分是一樣的。
【點擊圖片可放大】
課堂小結
地球公轉一周的時間是多少？
地球地軸傾斜的方向會改變嗎？
地球公轉軌道的形狀是怎樣的？
一年
不會改變
橢圓形的
通過觀測，能發(fā)現地球公轉的哪些特點？
地球公轉示意圖
探 索
地球公轉軌道距離與時間
北半球 夏至
南半球 冬至
北半球 春分
南半球 秋分
北半球 冬至
南半球 夏至
北半球 秋分
南半球 春分
【點擊觀看四季演變視頻】
【點擊圖片可放大】
課堂小結
動物
人
植物
日出而作
日落而息
晝夜交替
晝行性、夜行性
生活習性
白天光合作用，晚上呼吸作用
開放、收攏時間
長日照、短日照
【點擊觀看晝夜變化對動植物的影響】
四季變化
人
動物
植物
冬眠、夏眠
換毛
繁衍
食物種類
遷徙
農業(yè)生產
著裝
飲食
健康
居住
在不同季節(jié)有不同的樣貌
總結本單元我們認識到的地球運動的知識
方向：
自西向東
周期：
24小時
繞軸自轉
地軸：傾斜
證據：傅科擺
晝夜交替現象
不同的地方迎來黎明的時間不
同，東邊比西邊先迎來黎明。
日月星辰東升西落現象。
證明
形成了
自轉
形成了正午影長、太陽高度、
日照時長、氣溫、氣候的四
季變化，南北半球季節(jié)相反。
古人用圭表測量四季的影長，
夏至日太陽高度高，影子最
短；冬至日太陽高度低，影
子最長；春分、秋分影子居中。
形成了
公轉
周期：
一年
方向：
自西向東
軌道：近似正圓的橢圓軌道，存在近日點、遠日點
地軸傾斜方向不變
運動方式
運動方式
地球生物的生長規(guī)律、生活習性與生命周期等
影響著
影響著
地球
托勒密地心說
哥白尼日心說
歷史上地球運動模型
【點擊圖片可放大】
課堂小結

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