資源簡(jiǎn)介

(共45張PPT)
【復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 問(wèn)題清單】
1.什么是民族文化？（產(chǎn)生、★核心和靈魂、表現(xiàn)形式）
2.★民族文化有何重要性？
3.文化多樣性是如何形成的？為什么要尊重文化多樣性？★有何要求？
4.★為什么需要文化交流？如何推動(dòng)文化交流？
5.★為什么需要文化交融？和文化交流有何關(guān)系？
6.★★如何正確對(duì)待外來(lái)文化？
第一單元 探索世界與把握規(guī)律
第一課 時(shí)代精神的精華-----------哲學(xué)是什么
第二課 探究世界的本質(zhì)-----------唯物論
第三課 把握世界的規(guī)律-----------辯證法
綜合探究 堅(jiān)持唯物辯證法 反對(duì)形而上學(xué)
第二單元 認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇
第四課 探索認(rèn)識(shí)的奧秘-----------認(rèn)識(shí)論
第五課 尋覓社會(huì)的真諦-----------社會(huì)歷史觀
第六課 實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值---------價(jià)值觀人生觀
綜合探究 堅(jiān)持歷史難物主義 反對(duì)歷史虛無(wú)主義
第三單元 文化傳承與文化創(chuàng)新
第七課 繼承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
第八課 學(xué)習(xí)借鑒外來(lái)文化的有益成果
第九課 發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化
綜合探究 堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)
發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化
哲學(xué)
文化
辯證唯物主義
歷史唯物
主義
不忘本來(lái)
吸收外來(lái)
面向未來(lái)
馬克思主義哲學(xué)
馬克思主義文化觀
學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)和文化觀教育，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀
【全書(shū)邏輯】
【宏觀把握】
單元邏輯
哲學(xué)
文 化
活的靈魂
第3單元
文化傳承與
文化創(chuàng)新
第七課 繼承發(fā)展中華
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
第八課 學(xué)習(xí)借鑒外來(lái)
文化有益成果
第九課 發(fā)展中國(guó)特色
社會(huì)主義文化
（不忘本來(lái)）
文化繼承
（吸收外來(lái)）
文化交流
（面向未來(lái)）
文化創(chuàng)新
【宏觀把握】
單元邏輯
文化的一般
文化是什么
文化的功能
時(shí)間
空間
第七課
傳統(tǒng)文化
（不忘本來(lái)）
第九課
發(fā)展中特文化
（面向未來(lái)）
傳統(tǒng)文化
民族精神
必然選擇
基本路徑
文化強(qiáng)國(guó)
文化自信
文化多樣性
文化交流
培養(yǎng)負(fù)擔(dān)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人
更好地滿足人民群眾的日益增長(zhǎng)的文化需求
第八課
外來(lái)文化
（吸收外來(lái)）
一般
個(gè)別
文化是民族的血脈
是人民的精神家園
【議題探究】
2023年9月23日晚，萬(wàn)眾期盼的杭州亞運(yùn)會(huì)在錢(qián)塘江畔的杭州奧體中心體育場(chǎng)“大蓮花”開(kāi)幕。亞洲體育健兒齊聚西子湖畔，以體育的名義，奏響“心心相融，@未來(lái)”的時(shí)代樂(lè)章。
　　這是杭州與亞運(yùn)的相聚。從北京到廣州，再到杭州，亞運(yùn)會(huì)第三次結(jié)緣中國(guó)，必將成為又一場(chǎng)載入史冊(cè)的“雙向奔赴”。
　　這是中國(guó)與世界的相聚。33年時(shí)代回響，亞運(yùn)等大賽不斷促進(jìn)中國(guó)與亞洲和世界的相會(huì)相知。開(kāi)幕式以“潮起亞細(xì)亞”為總主題，分“國(guó)風(fēng)雅韻”“錢(qián)塘潮涌”“攜手同行”三大篇章。開(kāi)幕式上，主火炬點(diǎn)燃將實(shí)現(xiàn)“數(shù)實(shí)融合”，打造亞運(yùn)史上首個(gè)數(shù)字點(diǎn)火儀式。　　
2025屆高三政治一輪復(fù)習(xí)
必修4 哲學(xué)與文化
第八課 學(xué)習(xí)借鑒外來(lái)文化的有益成果（吸收外來(lái)）
【課程標(biāo)準(zhǔn)解讀】
高考評(píng)價(jià)體系與課標(biāo)要求
考情概覽
四層：考什么 1.描述文化民族性的地位、體現(xiàn)及作用，文化多樣性的原因、重要性、要求。 2．解釋并論證文化交流的意義，理解在文化交流過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題，理解文化交融的原因、意義。 3．辯證分析學(xué)習(xí)借鑒外來(lái)文化的正確態(tài)度，理解文化交流互鑒中應(yīng)該堅(jiān)持的原則。 高頻考點(diǎn)：
1.文化的民族性；世界文化與民族文化的關(guān)系。
2.理解文化多樣性的價(jià)值。
3.明確文化交流互鑒的途徑和意義。
4.增強(qiáng)中華文明的傳播力與影響力。
難點(diǎn)：
1.世界文化與民族文化（共性與個(gè)性）的關(guān)系。
2.為什么不能說(shuō)文化趨同？（萬(wàn)金油陷阱）。
3.區(qū)分文化交流與文化交融。
四翼：怎么考 通過(guò)民族節(jié)日、民族服飾等民族文化的特點(diǎn)，從理解和尊重多種文化的角度，理解我國(guó)關(guān)于文化上相互借鑒、共同繁榮，建立國(guó)際新秩序的主張，以增強(qiáng)考生的政治認(rèn)同；以中外文化交流為例，考查文化交流的意義，提高文化交融的能力，做中外文化交流友好使者，培育考生的科學(xué)精神素養(yǎng)；結(jié)合中外文化交流的具體活動(dòng)，闡明文化發(fā)展創(chuàng)新的重要途徑，知道堅(jiān)持以我為主，為我所用，引導(dǎo)考生培育公共參與的學(xué)科素養(yǎng)。
【知識(shí)結(jié)構(gòu)】
學(xué)習(xí)借鑒外來(lái)文化的有益成果
文化的民族性與多樣性
正確對(duì)待外來(lái)文化
民族性
地位/形成/核心/作用/表現(xiàn)/核心和靈魂
文化交流與文化交融
文化交流
文化交融
文化發(fā)展的重要?jiǎng)恿?br/>要 求
多樣性
地位/形成/尊重的原因/對(duì)待的態(tài)度
推動(dòng)文化發(fā)展
積極借鑒 豐富發(fā)展
面向世界
博采眾長(zhǎng)
立足國(guó)情 交流互鑒
兩種錯(cuò)誤觀點(diǎn)
保持開(kāi)放心態(tài)
借鑒與國(guó)情相結(jié)合
洋為中用/以我為主為我所用/堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)
求同存異 取長(zhǎng)補(bǔ)短
基 礎(chǔ)
前 提
【議題探究】
為什么不同的奧運(yùn)會(huì)承辦國(guó)設(shè)計(jì)出不同的會(huì)徽？
2022年北京冬奧會(huì)會(huì)徽以漢字“冬”為靈感來(lái)源，運(yùn)用中國(guó)書(shū)法的藝術(shù)形態(tài)，將厚重的東方文化底蘊(yùn)與國(guó)際化的現(xiàn)代風(fēng)格融為一體，把中華文化更加主動(dòng)地推向世界，也為世界文化 增添了一抹亮麗的色彩。
會(huì)徽以藍(lán)色為主色調(diào)，寓意夢(mèng)想與未來(lái)，以及冰雪的明亮純潔。紅黃兩色源自中國(guó)國(guó)旗，代表運(yùn)動(dòng)的激情、青春與活力。
2020年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽由三種不同的長(zhǎng)方形組成，會(huì)徽色調(diào)為日本傳統(tǒng)顏色靛藍(lán)色，三種不用的長(zhǎng)方形代表了不同的國(guó)家、文化和思維方式，表達(dá)了多樣性融合的意思，還表達(dá)了東京奧運(yùn)會(huì)將成為一個(gè)多元化的平臺(tái)，連接全世界。會(huì)徽選擇了抽象形態(tài)，表面上看是設(shè)計(jì)師的審美選擇，實(shí)則凝聚著厚重的東方歷史文化，也融入了西方文化元素，在禪宗精神影響下，富有“和”之美，“素”之美，“寂”之美。
2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)上，法國(guó)國(guó)家象征瑪麗安娜被融入到會(huì)徽中，以此向女性運(yùn)動(dòng)員致敬。1900年，巴黎首次舉辦奧運(yùn)會(huì)，也是在這一屆奧運(yùn)會(huì)上，女選手首次被允許參賽。
會(huì)徽為銀色和金色相間，由金牌、奧運(yùn)圣火和法蘭西共和國(guó)的象征“瑪麗安娜”三個(gè)象征元素共同組成，意味著巴黎將舉辦一次友好、以人為本的奧運(yùn)會(huì)。
【考點(diǎn)精講】
考點(diǎn)1文化的民族性與多樣性
1、全面認(rèn)識(shí)文化的民族性
是 什 么 形成
核心和靈魂
體現(xiàn) 　
為 什 么 地位
作用
民族自身歷史發(fā)展的產(chǎn)物和人民智慧的結(jié)晶,也是吸收、借鑒和融合了其他民族優(yōu)秀文化的結(jié)果。（內(nèi)外因共同作用）
　價(jià)值觀是民族文化的核心和靈魂。
價(jià)值觀、思維方式——【精神層面】；
生活方式、生產(chǎn)方式、民族節(jié)日、民族服飾——【物質(zhì)載體方面】
民族文化是一個(gè)民族區(qū)別于其他民族的獨(dú)特標(biāo)識(shí)（P94中華文化是中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)）
民族文化起著維系社會(huì)生活、維持社會(huì)穩(wěn)定、激發(fā)民族創(chuàng)造力和凝聚力的重要作用,是一個(gè)民族生存與發(fā)展的精神根基。
（因此，民族文化能夠激發(fā)文化自信，也有利于鑄牢中華民族共同體意識(shí)）
側(cè)重民族文化獨(dú)具特色
【特別提醒】區(qū)分“核心”的提法：
○世界觀、人生觀、價(jià)值觀是文化的核心，支配和影響著人們的文化實(shí)踐和文化生活。
○價(jià)值觀是民族文化的核心和靈魂；
精神支柱--
精神火炬--
精神根基--
愛(ài)國(guó)主義
民族精神
民族文化
【考點(diǎn)精講】
考點(diǎn)1文化的民族性與多樣性
2、全面認(rèn)識(shí)文化的多樣性
為什么 地位
成因
意義
怎么辦 措施 （態(tài)度）
文化多樣性表征文化存在的豐富程度
每一個(gè)國(guó)家和民族的文化都扎根于本國(guó)本民族的土壤之中，各國(guó)和各民族的政治、經(jīng)濟(jì)等社會(huì)條件不同，形成了各具特色的民族文化。【經(jīng)濟(jì)政治決定文化+多種因素共同作用，不能夸大單一因素的作用】
①文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求也是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。②都是人類(lèi)實(shí)踐創(chuàng)造的成果，都有其獨(dú)特魅力和價(jià)值；
③只有保持世界文化的多樣性,世界才更加豐富多彩,充滿生機(jī)與活力。
要在堅(jiān)持各民族平等的基礎(chǔ)上【即堅(jiān)持各民族文化一律平等的原則】，尊重差異，理解個(gè)性，
既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化，
相互借鑒，求同存異，共同促進(jìn)人類(lèi)文明繁榮進(jìn)步。
注意：①認(rèn)同的只能是本民族文化，對(duì)其他民族文化是尊重。
②各國(guó)文化無(wú)優(yōu)劣之分。③不能認(rèn)為文化全球化趨勢(shì)的出現(xiàn)，必然弱化民族文化的多樣性（所謂文化趨同或者弱化文化多樣性的說(shuō)法都錯(cuò)，這是命題人的常用陷阱！）
【知識(shí)拓展】
比較文化的民族性與文化的多樣性
文化的民族性 文化的多樣性
區(qū)別 表現(xiàn) 民族的生活方式、生產(chǎn)方式、思維方式，以及民族節(jié)日、民族服飾等方面 不同國(guó)家和民族的文化各具特色
原因 民族文化是一個(gè)民族區(qū)別于其他民族的獨(dú)特標(biāo)識(shí) 每一個(gè)國(guó)家和民族的文化都扎根于本國(guó)本民族的土壤之中，各國(guó)和各民族的政治、經(jīng)濟(jì)等社會(huì)條件不同
聯(lián)系 ①文化民族性是文化多樣性的基礎(chǔ)：文化民族性凸顯了民族文化的個(gè)性，即民族文化的獨(dú)特性，是世界文化多樣性的體現(xiàn)。民族文化越豐富、越發(fā)展，世界文化多樣性越明顯 ②文化多樣性促進(jìn)文化民族性：尊重世界文化多樣性，可以做到相互借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)本民族文化的發(fā)展
【考點(diǎn)精講】
考點(diǎn)1文化的民族性與多樣性
【特別提醒】文化多樣性≠文化多元化
區(qū)別：文化的多樣性主要是從文化的表現(xiàn)形式來(lái)說(shuō)，即人類(lèi)文化表現(xiàn)形式豐富多彩；文化多元化主要從文化的性質(zhì)上說(shuō)的，各種文化中既有優(yōu)秀的文化，又有落后的、腐朽的文化。
聯(lián)系：文化多元化是文化多樣性的一種表現(xiàn)，但不是文化多樣性的發(fā)展方向。
啟示：我們提倡文化多樣性（百花齊放、百家爭(zhēng)鳴），反對(duì)文化多元化。
中華文化的發(fā)展必須堅(jiān)持指導(dǎo)思想的一元化,抵制錯(cuò)誤思潮的影響。必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo),以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),保證文化發(fā)展的社會(huì)主義方向。
文化具有民族性
不同民族和國(guó)家有不同的文化
構(gòu)成世界文化豐富多彩
文化具有多樣性
【知識(shí)拓展】
正確認(rèn)識(shí)民族文化與世界文化（個(gè)性與共性的關(guān)系）
民族文化 世界文化
表現(xiàn) 各民族文化之間存在著差異 （文化具有個(gè)性） 不同民族文化存在共性和普遍規(guī)律
（文化具有共性）
原因 各民族間存在經(jīng)濟(jì)、政治、歷史、地理等多種因素的不同 世界各民族的社會(huì)實(shí)踐有其共性和普遍規(guī)律
辯證關(guān)系 文化的世界性與民族性之間的關(guān)系，是共性與個(gè)性、一般與個(gè)別的關(guān)系： 【矛盾的普遍性特殊性關(guān)系原理】 ①文化是民族的，各民族都有自己的文化個(gè)性和特征； 文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 ②任何一種文化，都是世界性與民族性的統(tǒng)一， 任何一種文化既是民族的也是世界的。
【考點(diǎn)精講】
考點(diǎn)1文化的民族性與多樣性
（2023江蘇8）有學(xué)者認(rèn)為，中國(guó)紀(jì)錄片在跨文化交流中，自信應(yīng)該成為國(guó)際傳播的底色，只有自信才會(huì)用 邏輯講述真實(shí)的故事；而共情是國(guó)際傳播的基調(diào)，只有共情才能以情感傳遞共同價(jià)值。這一觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，提高中國(guó)紀(jì)錄片國(guó)際傳播力應(yīng)該（ ）
A.立足中國(guó)國(guó)情展示中華文化的魅力 B.在交流交融中推動(dòng)世界文化的繁榮
C.推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承創(chuàng)新 D.堅(jiān)持文化的民族性和世界性的統(tǒng)一
D
【考點(diǎn)精講】
考點(diǎn)1文化的民族性與多樣性
（2022.6浙江）阿木爺爺不用一根釘子、一滴膠水，靠著榫與卯之間的咬合支撐，就能做出魯班凳、蘋(píng)果鎖、將軍案和拱形橋等精致木器。阿木爺爺憑借精湛絕倫的工藝迅速在網(wǎng)絡(luò)上走紅，他的作品不僅讓國(guó)人嘖嘖稱(chēng)奇，也讓許多外國(guó)人嘆為觀止。這從一個(gè)側(cè)面表明中華文化（ ）
①通過(guò)傳播，方顯價(jià)值 ②既是民族的又是世界的
③獨(dú)樹(shù)一幟，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷 ④既相對(duì)穩(wěn)定又順時(shí)而變
A．①③ B．①④ C．②③
B
【考點(diǎn)精講】
考點(diǎn)2文化交流與文化交融
原因
要求
【對(duì)文化發(fā)展角度】：文化具有民族性和多樣性。文化交流,構(gòu)成了文化發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α＃ā俑緞?dòng)力）……對(duì)不同民族文化的發(fā)展和創(chuàng)新產(chǎn)生重要的推動(dòng)作用。
具體角度（拓展新增，注意）：①對(duì)中國(guó)：有利于學(xué)習(xí)和借鑒各民族優(yōu)秀文化成果，促進(jìn)中華文化的發(fā)展和創(chuàng)新，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義文化的發(fā)展繁榮【引進(jìn)來(lái)】；有利于促進(jìn)中華文化的傳播，增強(qiáng)中華文化的影響力，提高文化軟實(shí)力，彰顯文化自信【走出去】。
②對(duì)世界：有利于維護(hù)世界文化的多樣性，促進(jìn)世界文化的繁榮和發(fā)展；（對(duì)文化）促進(jìn)國(guó)家間相互理解，減少隔閡，增加共識(shí)，促進(jìn)世界和平。（對(duì)政治）促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上的互利共贏。（對(duì)經(jīng)濟(jì)）
①原則：堅(jiān)持求同存異、取長(zhǎng)補(bǔ)短的原則,積極推進(jìn)不同民族文化的交流,推動(dòng)人類(lèi)文化的發(fā)展。
②我們應(yīng)該維護(hù)各國(guó)各民族文化多樣性，加強(qiáng)相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒。不應(yīng)該相互隔膜、相互排斥、相互取代。（三加強(qiáng)，三不該）
文化交流的重要途徑：商業(yè)貿(mào)易、人口遷徙、教育等。
3、文化交流
【考點(diǎn)精講】
文化傳播的途徑VS文化傳播手段
途徑（文化怎樣傳播） 手段（文化靠什么傳播）
區(qū)別 內(nèi)涵 指的是與人們文化傳播相關(guān)聯(lián)的社會(huì)交往活動(dòng)。 指文化傳播所借助的物質(zhì)技術(shù)手段。
重點(diǎn) 主要強(qiáng)調(diào)的是文化怎樣傳播的問(wèn)題 主要強(qiáng)調(diào)的是文化靠什么傳播的問(wèn)題
具體形式 商業(yè)貿(mào)易、人口遷徙、教育，此外還有留學(xué)、訪問(wèn)、聚會(huì)、旅游等 大體出現(xiàn)了口語(yǔ)、文字、印刷、電子和網(wǎng)絡(luò)等發(fā)展形態(tài)
聯(lián)系 ①現(xiàn)代文化以大眾傳媒為載體，通過(guò)商業(yè)貿(mào)易、人口遷徙、教育等途徑傳播，文化的交流與發(fā)展。無(wú)論是文化傳播方式和途徑，還是文化傳播手段，都直接影響文化傳播的速度、廣度和深度。 ②文化傳播的途徑要借助一定的手段來(lái)實(shí)現(xiàn)。文化傳播手段是文化傳播的媒介，文化傳播手段的運(yùn)用則屬于文化傳播的途徑。例如報(bào)紙、書(shū)籍屬于文化傳播的手段，但閱讀報(bào)紙、書(shū)籍屬于文化傳播的途徑；電視、網(wǎng)絡(luò)等屬于文化傳播的手段，但通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)等學(xué)習(xí)知識(shí)、了解世界則屬于文化傳播的途徑：手機(jī)是文化傳播的手段，但利用手機(jī)發(fā)送短信、打電話則屬于文化傳播的途徑
【考點(diǎn)精講】
考點(diǎn)1文化的民族性與多樣性
（2023.1浙江）20世紀(jì)上半葉，京劇表演大師梅蘭芳曾赴日、美、蘇演出，引起轟動(dòng)。京劇表演藝術(shù)由此得到這些國(guó)家的持續(xù)關(guān)注和研究，與這些國(guó)家的戲劇觀念發(fā)生碰撞和融合，對(duì)這些國(guó)家的戲劇及其他藝術(shù)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。由此可知（ ）
①文化既是民族的又是世界的
②文化交流構(gòu)成了文化發(fā)展的重要?jiǎng)恿?br/>③文化交流互鑒應(yīng)以我為主，為我所用
④中國(guó)傳統(tǒng)文化是在批判中不斷發(fā)展的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
【考點(diǎn)精講】
考點(diǎn)2文化交流與文化交融
措施
①積極借鑒別國(guó)別民族思想文化的長(zhǎng)處和精華，才為本國(guó)本民族文化汲取豐富營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)本國(guó)本民族文化的自尊、自信、自立。（兩用，可原因也可措施）
②堅(jiān)持以我為主，為我所用。（拓展新增，注意筆記）
③對(duì)待文化多樣性的態(tài)度：既要認(rèn)同本民族的文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，共同促進(jìn)人類(lèi)文明的繁榮進(jìn)步。（拓展新增，注意筆記）
文化既是民族的又是世界的
意義 對(duì)文化發(fā)展
對(duì)本國(guó)
對(duì)世界
4、文化交融
①文化交融推動(dòng)文化的發(fā)展。文化因交流而多彩，文化因交融而豐富。
②一個(gè)民族的文化成就，既是本民族人民勞動(dòng)智慧的結(jié)晶，也融入了其他民族文化的有益成果；它不僅屬于這個(gè)民族，而且屬于整個(gè)世界。
……本國(guó)本民族文化的豐富發(fā)展，增強(qiáng)本國(guó)本民族文化的自尊、自信、自立（文化自信、認(rèn)同感、歸屬感）
為世界文化發(fā)展繁榮作出了貢獻(xiàn)。推進(jìn)人類(lèi)文化交融，是讓世界變得更加美麗、各國(guó)人民生活得更加美好的必由之路。
【知識(shí)拓展】
文化交流 文化交融
區(qū)別 總述 文化交流是文化發(fā)展的重要?jiǎng)恿?文化交融推動(dòng)文化發(fā)展。文化因交流而多彩，文化因交融而豐富。
對(duì)本民族 各民族文化的差異和交流會(huì)對(duì)不同民族文化的發(fā)展和創(chuàng)新產(chǎn)生重要的推動(dòng)作用 為本國(guó)本民族文化的豐富發(fā)展汲取豐富營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)本國(guó)本民族文化的自尊、自信、自立。
對(duì)世界 正是堅(jiān)持求同存異、取長(zhǎng)補(bǔ)短的原則，積極推進(jìn)不同民族文化的交流，才推動(dòng)了人類(lèi)文化的發(fā)展。 為世界文化發(fā)展繁榮作出了貢獻(xiàn)，推進(jìn)人類(lèi)文化交融，是讓世界變得更加美麗、各國(guó)人民生活得更加美好的必由之路
聯(lián)系 （對(duì)政治經(jīng)濟(jì)具有反作用）有益的文化的交流交融帶動(dòng)各國(guó)政治經(jīng)濟(jì)的交流合作，促進(jìn)各國(guó)政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
★文化交流 與 文化交融 的意義
【知識(shí)拓展】
【注意】：
1、文化交流是雙向的，文化交流的作用是雙重的，文化交流對(duì)民族文化發(fā)展有利也有弊，不能認(rèn)為“文化無(wú)國(guó)界，可以任意交流與借鑒”。
（在文化交流中要吸收和借鑒各國(guó)有益文化，同時(shí)堅(jiān)決抵制外來(lái)文化中落后腐朽的成分，警惕文化滲透。）
2、文化交流/交融≠減少文化多樣性，不會(huì)使各民族文化走向趨同。
3、文化交流≠文化輸出、文化滲透，后者屬于文化霸權(quán)主義。
4、推動(dòng)中華文化走向世界≠主導(dǎo)或引領(lǐng)世界文化。
【知識(shí)拓展】
區(qū)分文化交流和文化交融
主要內(nèi)容
文化交流（量變） 文化交融（質(zhì)變）
表現(xiàn)
文化交流是一個(gè)過(guò)程，是彼此間文化的相互溝通、互通有無(wú)。也就是使文化得以傳播。
文化交融是一個(gè)結(jié)果，強(qiáng)調(diào)的是不同的民族文化之間的吸收和借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短。你中有我，我中有你，推出融匯多種文化特質(zhì)的新文化。
側(cè)重于文化發(fā)揚(yáng)光大，傳播知曉。
結(jié)果
側(cè)重于文化借鑒融合、取長(zhǎng)補(bǔ)短、發(fā)展創(chuàng)新。【注意】文化交融一定伴隨著新文化的產(chǎn)生。
1、相互聯(lián)系、密不可分：文化交流是文化交融的前提、基礎(chǔ)，文化交融是文化交流的升華、發(fā)展。
2、對(duì)文化發(fā)展的作用：
文化交流構(gòu)成了文化發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ晃幕蝗谕苿?dòng)文化的發(fā)展。
聯(lián)系
區(qū)別
例：把外國(guó)的建筑理念帶到中國(guó)。
例：形成中西合璧的建筑風(fēng)格。
【誤區(qū)警示】
1.文化交流是雙向的。就是在文化交流上要堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合。
2.文化交流的作用是雙重的，文化交流對(duì)民族文化發(fā)展有利也有弊。
3.文化交流≠減少文化多樣性。
4.文化交融≠文化趨同/漸趨統(tǒng)一。
5.文化交流≠文化輸出、文化滲透、文化霸權(quán)。（文化輸出是輸出意識(shí)形態(tài)和發(fā)展模式，進(jìn)行文化侵略。）
6.推動(dòng)中華文化走向世界≠主導(dǎo)或引領(lǐng)世界文化。
【知識(shí)拓展】
文化民族性、多樣性與文化交流、交融和發(fā)展的關(guān)系
①文化多樣性是文化交流的前提。文化交流是文化發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α?br/>②尊重文化多樣性有利于促進(jìn)文化交流，推動(dòng)世界文化的繁榮和發(fā)展。
③開(kāi)展文化交流有利于維護(hù)世界文化的多樣性，文化因交流而多彩。
文化的民族性
文化的多樣性
文化交流
文化交融
文化發(fā)展
構(gòu)成
前提
維護(hù)
前提基礎(chǔ)
升華發(fā)展
【考點(diǎn)精講】
考點(diǎn)3正確對(duì)待外來(lái)文化
錯(cuò)誤觀點(diǎn) （1）徹底拒斥外來(lái)文化的文化復(fù)古主義（守舊主義和封閉主義）
（2）盲目照搬西方文化的全盤(pán)西化論（歷史虛無(wú)主義和民族虛無(wú)主義）
正確態(tài)度 面向世界博采眾長(zhǎng)
立足國(guó)情交流互鑒
【要求】文化發(fā)展必須保持開(kāi)放的心態(tài)，面向世界，博采眾長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)借鑒一切有利于我國(guó)社會(huì)主義文化建設(shè)的有益經(jīng)驗(yàn)、一切有利于豐富我國(guó)人民文化生活的積極成果、一切有利于發(fā)展我國(guó)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理理念和運(yùn)行機(jī)制,→以發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化【這三個(gè)有利于是文化能否借鑒的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)】。
【原因】古不能解今，外不能解中；外來(lái)文化的有益成果只有與中國(guó)具體國(guó)情相結(jié)合，才能發(fā)揮積極作用。（如馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化→中國(guó)革命、建設(shè)、改革）
【要求】堅(jiān)持洋為中用，堅(jiān)持以我為主,為我所用【原則】,堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)【立場(chǎng)】,吸收外來(lái)有益文化【吸收】,推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)文化發(fā)展【目的】。
5、正確對(duì)待外來(lái)文化
【易混區(qū)分】
文化事業(yè) 文化產(chǎn)業(yè)
區(qū) 別 生產(chǎn) 目的 滿足人民群眾的文化需求,保障人民基本文化權(quán)益,提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì) 文化產(chǎn)業(yè)的主要活動(dòng)是為市場(chǎng)生產(chǎn)商品,以市場(chǎng)需要為轉(zhuǎn)移,滿足人民群眾一般性的文化消費(fèi)需求
特征 公益性,不以營(yíng)利為目的 娛樂(lè)性、營(yíng)利性
運(yùn)營(yíng)機(jī)制 社會(huì)效益 經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益
聯(lián)系 (1)文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)是文化建設(shè)的兩個(gè)輪子,缺一不可,相互聯(lián)系、相互促進(jìn)； (2)文化產(chǎn)業(yè)以文化事業(yè)為基礎(chǔ),文化事業(yè)以文化產(chǎn)業(yè)為支撐； (3)文化產(chǎn)業(yè)為國(guó)家創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富,使國(guó)家有更多的物力和財(cái)力支持文化事業(yè)。
文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)
【知識(shí)整合】
①【對(duì)待文化多樣性態(tài)度的角度P102】在堅(jiān)持各 民族平等的基礎(chǔ)上（堅(jiān)持各民族文化一律平等的原則）, 既要認(rèn)同本民族文化, 又要尊重其他民族文化（尊重差異,理解個(gè)性）, 相互借鑒,求同存異, 共同促進(jìn)人類(lèi)文明繁榮進(jìn)步。
②【文化交流和文化交融角度】推動(dòng)文化交流與文化交融，學(xué)習(xí)借鑒外來(lái)文化的有益成果，增強(qiáng)本國(guó)本民族文化的自尊、自信、自立。
③【面向世界 博采眾長(zhǎng)的角度】文化發(fā)展必須保持開(kāi)放的心態(tài)。我們要學(xué)習(xí)借鑒一切有利于加強(qiáng)我國(guó)社會(huì)主義文化建設(shè)的有益經(jīng)驗(yàn)、一切有利于豐富我國(guó)人民文化生活的積極成果、一切有利于發(fā)展我國(guó)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理理念和運(yùn)行機(jī)制,以發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化。（開(kāi)放心態(tài)——學(xué)習(xí)借鑒三個(gè)有利于）
④【立足國(guó)情 交流借鑒的角度】應(yīng)堅(jiān)持以我為主,為我所用【原則】,堅(jiān)守中華文化【立場(chǎng)】, 吸收外來(lái)有益文化, 推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)文化發(fā)展。
⑤【反對(duì)錯(cuò)誤傾向的角度】反對(duì)徹底拒斥外來(lái)文化的文化復(fù)古主義、盲目照搬西方文化的全盤(pán)西化論。（一般答主觀題時(shí)很少會(huì)涉及到這個(gè)角度）
★如何正確對(duì)待外來(lái)文化？
【知識(shí)歸納】
（1）要在堅(jiān)持各民族平等的基礎(chǔ)上,尊重差異,理解個(gè)性。既要認(rèn)同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鑒,求同存異,共同促進(jìn)人類(lèi)文明繁榮進(jìn)步（正確對(duì)待文化多樣性）
（2）a.必須保持開(kāi)放的心態(tài)，面向世界，博采眾長(zhǎng)。要學(xué)習(xí)借鑒……有益經(jīng)驗(yàn)/積極成果/經(jīng)營(yíng)管理理念和運(yùn)行機(jī)制，以發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化（文化交流和交融，面向世界、博采眾長(zhǎng)）
b.立足中國(guó)國(guó)情，交流互鑒，堅(jiān)持“洋為中用”，堅(jiān)持以我為主，為我所用，堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)，吸收外來(lái)有益文化，推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)文化發(fā)展。（立足國(guó)情、堅(jiān)守立場(chǎng)）
（3）走出去：樹(shù)立高度的文化自信， 不斷創(chuàng)新文化傳播方式， 要更加主動(dòng)地推動(dòng)中華文化走向世界， 增強(qiáng)中華文化的國(guó)際影響力
（4）經(jīng)濟(jì)政治決定文化。要加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)合作、政治互信（經(jīng)濟(jì)政治決定文化）
★如何進(jìn)行文化交流（文化交融、對(duì)待外來(lái)文化）？
【知識(shí)拓展】
【思考】正確對(duì)待外來(lái)文化的哲學(xué)思考：
（1)聯(lián)系具有普遍性，堅(jiān)持用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題。文化發(fā)展要面向世界、博采眾長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)外來(lái)文化的中國(guó)化，說(shuō)明事物之間存在著普遍的聯(lián)系。
（2)矛盾具有特殊性，堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析。外來(lái)文化的有益成果只有與中國(guó)具體國(guó)情相結(jié)合，才能發(fā)揮積極作用。
（3)堅(jiān)持內(nèi)外因分析法。立足中國(guó)國(guó)情，實(shí)現(xiàn)不同文化的交流互鑒，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“洋為中用”，堅(jiān)持以我為主，為我所用，堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)，吸收外來(lái)有益文化，推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)文化發(fā)展。
【特別提醒】理解外來(lái)文化的中國(guó)化應(yīng)注意以下幾點(diǎn)（兩個(gè)不意味、三個(gè)過(guò)程）
（1)外來(lái)文化的中國(guó)化，并不意味著外來(lái)文化被中國(guó)文化同化。
（2)外來(lái)文化的中國(guó)化，并不意味著外來(lái)文化被中國(guó)文化取代。
（3)外來(lái)文化的中國(guó)化，是我國(guó)學(xué)習(xí)和吸收各民族優(yōu)秀文化成果，以發(fā)展本民族文化的過(guò)程；是不同民族文化之間相互借鑒，以“取長(zhǎng)補(bǔ)短”的過(guò)程；是在文化交流、借鑒的基礎(chǔ)上，推出融匯多種文化特質(zhì)的新文化的過(guò)程。
【知識(shí)拓展】
對(duì)待文化的正確態(tài)度
文化多樣性
中華傳統(tǒng)文化
外來(lái)文化
文化交流
文化交融
既要認(rèn)同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鑒,求同存異,共同促進(jìn)人類(lèi)文明繁榮進(jìn)步。
取其精華、去其糟粕、推陳出新、革故鼎新、實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展
立足中國(guó)國(guó)情，實(shí)現(xiàn)不同文化的交流互鑒，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“洋為中用”，堅(jiān)持以我為主，為我所用，堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)，吸收外來(lái)有益文化，推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)文化發(fā)展
堅(jiān)持求同存異、取長(zhǎng)補(bǔ)短的原則，相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒
積極借鑒別國(guó)別民族思想文化的長(zhǎng)處和精華，為本國(guó)本民族文化的豐富發(fā)展汲取豐富營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)本國(guó)本民族文化的自尊、自信、自立，也為世界文化發(fā)展繁榮作出了貢獻(xiàn)。
【知識(shí)拓展】
建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)需處理好的兩個(gè)關(guān)系
注重保護(hù)與創(chuàng)新的平衡發(fā)展——處理好傳統(tǒng)文化與當(dāng)代文化的關(guān)系：對(duì)待傳統(tǒng)文化，要做到“古為今用”“取其精華、去其糟粕”“推陳出新、革故鼎新”，批判繼承傳統(tǒng)文化，實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。
注重引進(jìn)與輸出的平衡發(fā)展——處理好外來(lái)文化與中國(guó)文化的關(guān)系：正確對(duì)待外來(lái)文化，既要面向世界，博采眾長(zhǎng)，又要立足國(guó)情，堅(jiān)持“洋為中用”，堅(jiān)持以我為主，為我所用，堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)，將外來(lái)文化有益成果與中國(guó)國(guó)情具體結(jié)合。
【直擊高考】
人類(lèi)只有膚色語(yǔ)言之別，文明只有姹紫嫣紅之別，但絕無(wú)高低優(yōu)劣之分。“文明沖突論”認(rèn)為，世界各種文明之間存在著很大差異，這種差異會(huì)導(dǎo)致不同民族和國(guó)家之間的沖突、敵視甚至戰(zhàn)爭(zhēng)。中國(guó)式現(xiàn)代化破解“文明沖突論”,緊緊扎根中國(guó)土壤，立足中華文明發(fā)展邏輯，在順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的基礎(chǔ)上，以辯證方式處理不同文明之間的關(guān)系，堅(jiān)持以文明交流超越文明隔閡，以文明互鑒超越文明沖突，以文明共存超越文明優(yōu)越，弘揚(yáng)中華文明蘊(yùn)含的全人類(lèi)共同價(jià)值，為推動(dòng)人類(lèi)文明進(jìn)步貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧。
結(jié)合材料，運(yùn)用文化知識(shí)，說(shuō)明中國(guó)式現(xiàn)代化是如何破解“文明沖突論”,為推動(dòng)人類(lèi)文明進(jìn)步貢獻(xiàn)中國(guó)智慧的。
（2023.湖南卷）【中國(guó)式現(xiàn)代化促進(jìn)人類(lèi)文明的整體進(jìn)步】
【直擊高考】
①文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求，也是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。尊重世界文化多樣性，堅(jiān)持各民族平等、以文明交流超越文明隔閡、化解文明沖突。尊重差異，理解個(gè)性，共同促進(jìn)人類(lèi)文明繁榮進(jìn)步。
②中華文化是中華民族共同的精神標(biāo)識(shí)，涵養(yǎng)著中華民族共同的價(jià)值觀。弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅(jiān)持求同存異、和而不同、和平發(fā)展，推動(dòng)各種文明交流互鑒，構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體，促進(jìn)人類(lèi)文明的整體進(jìn)步。
③正確對(duì)待外來(lái)文化，既胸懷天下、保持開(kāi)放，又立足中國(guó)國(guó)情，堅(jiān)守中華文化發(fā)展立場(chǎng)，推動(dòng)人類(lèi)文明在深度交流與交融中進(jìn)步。
（2013全國(guó)卷，有改編）閱讀材料，完成下列要求。
2012年6月，商務(wù)印書(shū)館出版了《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第六版），詞典的正文收錄了NBA，BBS，GDP，UFO等239個(gè)西文字母開(kāi)頭的詞語(yǔ)。此舉引起了廣泛的爭(zhēng)論，有的人反對(duì)，有的人支持。
反對(duì)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》收錄西文字母的人認(rèn)為∶
“拉丁字母出現(xiàn)在方塊漢字中，很是惹眼，看上去就是一個(gè)異類(lèi)，是對(duì)漢語(yǔ)的污染。”“我想會(huì)不會(huì)過(guò)幾十年，漢語(yǔ)成了漢英混雜的語(yǔ)言。”
“文化有安全的問(wèn)題，再國(guó)際化，也不能把自己的文字搞亂”……
支持《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》收錄西文字母詞的人認(rèn)為∶
“在對(duì)外開(kāi)放條件下，字母詞的產(chǎn)生有其必然性。應(yīng)善待字母詞的使用，而非簡(jiǎn)單的拒斥。”
“選錄字母詞只是對(duì)當(dāng)下語(yǔ)言現(xiàn)實(shí)的承認(rèn)，體現(xiàn)了語(yǔ)言使用的從簡(jiǎn)趨勢(shì)，適應(yīng)了社會(huì)生活變化的需要。”
（1）你是贊成還是反對(duì)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》收錄西文字母詞 請(qǐng)用《哲學(xué)與文化》有關(guān)知識(shí)闡明理由。（10分）
學(xué)會(huì)把一個(gè)大的問(wèn)題分解為幾個(gè)小問(wèn)題，注意此題設(shè)問(wèn)是開(kāi)放的，選任意一種觀點(diǎn)都可以論證，只要你言之有理，能夠邏輯自洽即可。
第一步：審設(shè)問(wèn)，明確設(shè)問(wèn)要求（要學(xué)會(huì)拆解設(shè)問(wèn)邏輯）
你是贊成還是反對(duì)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》收錄西文字母詞 請(qǐng)用《哲學(xué)與文化》有關(guān)知識(shí)闡明理由。（10分）
①用《哲學(xué)與文化》知識(shí)闡明你反對(duì)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》收錄西文字母詞。（10分）→實(shí)際上相當(dāng)于寫(xiě)了一個(gè)小論文，論證觀點(diǎn)
反對(duì)收錄？→為什么反對(duì)？有何依據(jù)？→民族文化是一個(gè)民族區(qū)別于其他的民族的獨(dú)特標(biāo)識(shí)。傳承中華文明需要保持中華文化的民族特色。
②用《哲學(xué)與文化》知識(shí)闡明你贊成《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》收錄西文字母詞。（10分）→實(shí)際上相當(dāng)于寫(xiě)了一個(gè)小論文，論證觀點(diǎn)
贊成收錄？→為什么贊成？有何依據(jù)？→中華文化有包容性，文化發(fā)展必須保持開(kāi)放的態(tài)度。這是尊重文化多樣性的表現(xiàn)。
第二步：在設(shè)問(wèn)邏輯引領(lǐng)下審材料，明確材料邏輯（提取材料信息）
2012年6月，商務(wù)印書(shū)館出版了《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第六版），詞典的正文收錄了NBA，BBS，GDP，UFO等239個(gè)西文字母開(kāi)頭的詞語(yǔ)。此舉引起了廣泛的爭(zhēng)論，有的人反對(duì)，有的人支持。
反對(duì)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》收錄西文字母的人認(rèn)為∶
“拉丁字母出現(xiàn)在方塊漢字中，很是惹眼，看上去就是一個(gè)異類(lèi)，是對(duì)漢語(yǔ)的污染。”“我想會(huì)不會(huì)過(guò)幾十年，漢語(yǔ)成了漢英混雜的語(yǔ)言。”
“文化有安全的問(wèn)題，再國(guó)際化，也不能把自己的文字搞亂”……
支持《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》收錄西文字母詞的人認(rèn)為∶
“在對(duì)外開(kāi)放條件下，字母詞的產(chǎn)生有其必然性。應(yīng)善待字母詞的使用，而非簡(jiǎn)單的拒斥。”
“選錄字母詞只是對(duì)當(dāng)下語(yǔ)言現(xiàn)實(shí)的承認(rèn)，體現(xiàn)了語(yǔ)言使用的從簡(jiǎn)趨勢(shì)，適應(yīng)了社會(huì)生活變化的需要。”
人們對(duì)中華文化與外來(lái)文化的交流交融提出了反對(duì)意見(jiàn)
方塊字→文化的民族性
捍衛(wèi)漢語(yǔ)的純潔性
中華文化的包容性、文化發(fā)展必須保持開(kāi)放心態(tài)
文化主權(quán)、文化安全，反對(duì)文化侵略
尊重文化的多樣性
文化交流發(fā)展的需要
【參考答案】
（1）觀點(diǎn)一∶反對(duì)收錄西文字母詞1分
理由∶民族文化是一個(gè)民族區(qū)別于其他民族的獨(dú)特標(biāo)識(shí) 2分，傳承中華文明需要保持中華文化的民族特色2分，保持漢語(yǔ)的純潔性（或傳承中華文明需要保持中華民族特色、或維護(hù)文化安全、或抵制文化侵略、文化霸權(quán)）3分。
不反對(duì)人們?cè)谌粘Ｉ钪惺褂米帜冈~，但《詞典》是規(guī)范語(yǔ)言文字的范本，不應(yīng)收錄，至少不應(yīng)在正文中收錄。2分
觀點(diǎn)二：支持收錄西文字母詞1分
理由∶其一，收錄字母詞體現(xiàn)了中華文化的包容性。文化發(fā)展必須保持開(kāi)放的心態(tài)，以包容的心態(tài)對(duì)待字母詞的使用，有利于不同民族之間相互交流和理解，是漢語(yǔ)文字具有活力的表現(xiàn)。其二，《詞典》收錄的字母詞數(shù)量很少，不會(huì)使?jié)h語(yǔ)成為混雜的語(yǔ)言而損害其民族性。其三，字母詞的使用是文化多樣性的表現(xiàn)，尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求。（任意 3 點(diǎn)可給 9 分）
文化傳播的意義：利己、利人、互利
對(duì)中國(guó)的文化意義
對(duì)當(dāng)?shù)氐奈幕饬x
促進(jìn)文化交流與傳播，促進(jìn)世界文化的繁榮
文化傳播的途徑：商業(yè)貿(mào)易、人口遷徙、教育、各種經(jīng)濟(jì)政治活動(dòng)
有利于增進(jìn)人員往來(lái)，增進(jìn)文化交流，互相了解對(duì)方文化
發(fā)展教育事業(yè)
發(fā)展其它文化事業(yè)
文化傳播的途徑：大眾傳媒
有利于互聯(lián)網(wǎng)科技的發(fā)展，穿越時(shí)空實(shí)現(xiàn)信息共享
當(dāng)然，關(guān)鍵要結(jié)合具體材料。
這個(gè)提綱，就相當(dāng)于一個(gè)找關(guān)鍵詞的向?qū)?br/>真題練習(xí)
材料一（2017年課標(biāo)卷Ⅲ，38）以高鐵為代表的中國(guó)鐵路“走出去”，已成為中國(guó)制造的“亮麗名片”。
　　材料一：經(jīng)過(guò)多年的不懈努力，中國(guó)形成了具有世界先進(jìn)水平和自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的高速鐵路技術(shù)體系。目前，中國(guó)建成了營(yíng)業(yè)總里程達(dá)2.2萬(wàn)千米的高速鐵路網(wǎng)，居世界首位。近年來(lái)中國(guó)加快高鐵“走出去”步伐。2017年4月，中國(guó)企業(yè)經(jīng)過(guò)激烈競(jìng)爭(zhēng)，獲得了印度尼西亞雅加達(dá)至萬(wàn)隆高速鐵路的建設(shè)合同。該鐵路的開(kāi)工建設(shè)，促進(jìn)了中國(guó)高鐵從單一的產(chǎn)品輸出向產(chǎn)品、服務(wù)、技術(shù)、品牌、管理和資本的全產(chǎn)業(yè)鏈輸出的轉(zhuǎn)變。
材料二 中國(guó)鐵路項(xiàng)目遍及亞洲、歐洲、北美洲和非洲。在埃塞俄比亞，中國(guó)企業(yè)近年來(lái)為當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)了1．5萬(wàn)名鐵路員工，滿足了亞吉鐵路建設(shè)運(yùn)營(yíng)需要。在肯尼亞，7年內(nèi)將有超過(guò)3000名蒙內(nèi)鐵路的員工在當(dāng)?shù)睾椭袊?guó)接受培訓(xùn)。中國(guó)企業(yè)負(fù)責(zé)人說(shuō)，我們不僅要完成鐵路工程硬件的良好建設(shè)，更注重鐵路工程技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)等軟件的完整移交，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)”真正為肯尼亞人所用。中國(guó)鐵路“走出去”越來(lái)越成為中外經(jīng)濟(jì)往來(lái)的橋梁、民心相通的紐帶，促進(jìn)了文化的交流和傳播。
運(yùn)用文化傳播的知識(shí)并結(jié)合材料，說(shuō)明中國(guó)鐵路“走出去”的文化意義。（10分）
原理限定
材料限定
設(shè)問(wèn)指向
其它信息
（10分）
文化傳播的知識(shí)
說(shuō)明
中國(guó)鐵路“走出去”
文化意義
如果只從教材中關(guān)于文化的意義中去找，那就狹隘了。商業(yè)貿(mào)易、人口遷徙、各種經(jīng)政活動(dòng)都包含具體意義。甚至本身就是意義
真題練習(xí)
材料一（2017年課標(biāo)卷Ⅲ，38）以高鐵為代表的中國(guó)鐵路“走出去”，已成為中國(guó)制造的“亮麗名片”。
　　材料一：經(jīng)過(guò)多年的不懈努力，中國(guó)形成了具有世界先進(jìn)水平和自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的高速鐵路技術(shù)體系。目前，中國(guó)建成了營(yíng)業(yè)總里程達(dá)2.2萬(wàn)千米的高速鐵路網(wǎng)，居世界首位。近年來(lái)中國(guó)加快高鐵“走出去”步伐。2017年4月，中國(guó)企業(yè)經(jīng)過(guò)激烈競(jìng)爭(zhēng)，獲得了印度尼西亞雅加達(dá)至萬(wàn)隆高速鐵路的建設(shè)合同。該鐵路的開(kāi)工建設(shè)，促進(jìn)了中國(guó)高鐵從單一的產(chǎn)品輸出向產(chǎn)品、服務(wù)、技術(shù)、品牌、管理和資本的全產(chǎn)業(yè)鏈輸出的轉(zhuǎn)變。
材料二 中國(guó)鐵路項(xiàng)目遍及亞洲、歐洲、北美洲和非洲。在埃塞俄比亞，中國(guó)企業(yè)近年來(lái)為當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)了1．5萬(wàn)名鐵路員工，滿足了亞吉鐵路建設(shè)運(yùn)營(yíng)需要。在肯尼亞，7年內(nèi)將有超過(guò)3000名蒙內(nèi)鐵路的員工在當(dāng)?shù)睾椭袊?guó)接受培訓(xùn)。中國(guó)企業(yè)負(fù)責(zé)人說(shuō)，我們不僅要完成鐵路工程硬件的良好建設(shè)，更注重鐵路工程技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)等軟件的完整移交，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)”真正為肯尼亞人所用。中國(guó)鐵路“走出去”越來(lái)越成為中外經(jīng)濟(jì)往來(lái)的橋梁、民心相通的紐帶，促進(jìn)了文化的交流和傳播。
材料一（2017年課標(biāo)卷Ⅲ，38）以高鐵為代表的中國(guó)鐵路“走出去”，已成為中國(guó)制造的“亮麗名片”。
　　材料一：經(jīng)過(guò)多年的不懈努力，中國(guó)形成了具有世界先進(jìn)水平和自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的高速鐵路技術(shù)體系。目前，中國(guó)建成了營(yíng)業(yè)總里程達(dá)2.2萬(wàn)千米的高速鐵路網(wǎng)，居世界首位。近年來(lái)中國(guó)加快高鐵“走出去”步伐。2017年4月，中國(guó)企業(yè)經(jīng)過(guò)激烈競(jìng)爭(zhēng)，獲得了印度尼西亞雅加達(dá)至萬(wàn)隆高速鐵路的建設(shè)合同。該鐵路的開(kāi)工建設(shè)，促進(jìn)了中國(guó)高鐵從單一的產(chǎn)品輸出向產(chǎn)品、服務(wù)、技術(shù)、品牌、管理和資本的全產(chǎn)業(yè)鏈輸出的轉(zhuǎn)變。
材料二 中國(guó)鐵路項(xiàng)目遍及亞洲、歐洲、北美洲和非洲。在埃塞俄比亞，中國(guó)企業(yè)近年來(lái)為當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)了1．5萬(wàn)名鐵路員工，滿足了亞吉鐵路建設(shè)運(yùn)營(yíng)需要。在肯尼亞，7年內(nèi)將有超過(guò)3000名蒙內(nèi)鐵路的員工在當(dāng)?shù)睾椭袊?guó)接受培訓(xùn)。中國(guó)企業(yè)負(fù)責(zé)人說(shuō)，我們不僅要完成鐵路工程硬件的良好建設(shè)，更注重鐵路工程技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)等軟件的完整移交，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)”真正為肯尼亞人所用。中國(guó)鐵路“走出去”越來(lái)越成為中外經(jīng)濟(jì)往來(lái)的橋梁、民心相通的紐帶，促進(jìn)了文化的交流和傳播。
材料一（2017年課標(biāo)卷Ⅲ，38）以高鐵為代表的中國(guó)鐵路“走出去”，已成為中國(guó)制造的“亮麗名片”。
　　材料一：經(jīng)過(guò)多年的不懈努力，中國(guó)形成了具有世界先進(jìn)水平和自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的高速鐵路技術(shù)體系。目前，中國(guó)建成了營(yíng)業(yè)總里程達(dá)2.2萬(wàn)千米的高速鐵路網(wǎng)，居世界首位。近年來(lái)中國(guó)加快高鐵“走出去”步伐。2017年4月，中國(guó)企業(yè)經(jīng)過(guò)激烈競(jìng)爭(zhēng)，獲得了印度尼西亞雅加達(dá)至萬(wàn)隆高速鐵路的建設(shè)合同。該鐵路的開(kāi)工建設(shè)，促進(jìn)了中國(guó)高鐵從單一的產(chǎn)品輸出向產(chǎn)品、服務(wù)、技術(shù)、品牌、管理和資本的全產(chǎn)業(yè)鏈輸出的轉(zhuǎn)變。
材料二 中國(guó)鐵路項(xiàng)目遍及亞洲、歐洲、北美洲和非洲。在埃塞俄比亞，中國(guó)企業(yè)近年來(lái)為當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)了1．5萬(wàn)名鐵路員工，滿足了亞吉鐵路建設(shè)運(yùn)營(yíng)需要。在肯尼亞，7年內(nèi)將有超過(guò)3000名蒙內(nèi)鐵路的員工在當(dāng)?shù)睾椭袊?guó)接受培訓(xùn)。中國(guó)企業(yè)負(fù)責(zé)人說(shuō)，我們不僅要完成鐵路工程硬件的良好建設(shè)，更注重鐵路工程技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)等軟件的完整移交，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)”真正為肯尼亞人所用。中國(guó)鐵路“走出去”越來(lái)越成為中外經(jīng)濟(jì)往來(lái)的橋梁、民心相通的紐帶，促進(jìn)了文化的交流和傳播。
有利于我國(guó)高鐵走出去，提升中國(guó)制造的影響力和國(guó)際知名度
材料一（2017年課標(biāo)卷Ⅲ，38）以高鐵為代表的中國(guó)鐵路“走出去”，已成為中國(guó)制造的“亮麗名片”。
　　材料一：經(jīng)過(guò)多年的不懈努力，中國(guó)形成了具有世界先進(jìn)水平和自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的高速鐵路技術(shù)體系。目前，中國(guó)建成了營(yíng)業(yè)總里程達(dá)2.2萬(wàn)千米的高速鐵路網(wǎng)，居世界首位。近年來(lái)中國(guó)加快高鐵“走出去”步伐。2017年4月，中國(guó)企業(yè)經(jīng)過(guò)激烈競(jìng)爭(zhēng)，獲得了印度尼西亞雅加達(dá)至萬(wàn)隆高速鐵路的建設(shè)合同。該鐵路的開(kāi)工建設(shè)，促進(jìn)了中國(guó)高鐵從單一的產(chǎn)品輸出向產(chǎn)品、服務(wù)、技術(shù)、品牌、管理和資本的全產(chǎn)業(yè)鏈輸出的轉(zhuǎn)變。
材料二 中國(guó)鐵路項(xiàng)目遍及亞洲、歐洲、北美洲和非洲。在埃塞俄比亞，中國(guó)企業(yè)近年來(lái)為當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)了1．5萬(wàn)名鐵路員工，滿足了亞吉鐵路建設(shè)運(yùn)營(yíng)需要。在肯尼亞，7年內(nèi)將有超過(guò)3000名蒙內(nèi)鐵路的員工在當(dāng)?shù)睾椭袊?guó)接受培訓(xùn)。中國(guó)企業(yè)負(fù)責(zé)人說(shuō)，我們不僅要完成鐵路工程硬件的良好建設(shè)，更注重鐵路工程技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)等軟件的完整移交，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)”真正為肯尼亞人所用。中國(guó)鐵路“走出去”越來(lái)越成為中外經(jīng)濟(jì)往來(lái)的橋梁、民心相通的紐帶，促進(jìn)了文化的交流和傳播。
促進(jìn)人員往來(lái)，有利于中國(guó)民眾了解外國(guó)文化
增進(jìn)文化交流與傳播，便于外國(guó)了解中國(guó)文化，提升中國(guó)形象
材料一（2017年課標(biāo)卷Ⅲ，38）以高鐵為代表的中國(guó)鐵路“走出去”，已成為中國(guó)制造的“亮麗名片”。
　　材料一：經(jīng)過(guò)多年的不懈努力，中國(guó)形成了具有世界先進(jìn)水平和自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的高速鐵路技術(shù)體系。目前，中國(guó)建成了營(yíng)業(yè)總里程達(dá)2.2萬(wàn)千米的高速鐵路網(wǎng)，居世界首位。近年來(lái)中國(guó)加快高鐵“走出去”步伐。2017年4月，中國(guó)企業(yè)經(jīng)過(guò)激烈競(jìng)爭(zhēng)，獲得了印度尼西亞雅加達(dá)至萬(wàn)隆高速鐵路的建設(shè)合同。該鐵路的開(kāi)工建設(shè)，促進(jìn)了中國(guó)高鐵從單一的產(chǎn)品輸出向產(chǎn)品、服務(wù)、技術(shù)、品牌、管理和資本的全產(chǎn)業(yè)鏈輸出的轉(zhuǎn)變。
材料二 中國(guó)鐵路項(xiàng)目遍及亞洲、歐洲、北美洲和非洲。在埃塞俄比亞，中國(guó)企業(yè)近年來(lái)為當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)了1．5萬(wàn)名鐵路員工，滿足了亞吉鐵路建設(shè)運(yùn)營(yíng)需要。在肯尼亞，7年內(nèi)將有超過(guò)3000名蒙內(nèi)鐵路的員工在當(dāng)?shù)睾椭袊?guó)接受培訓(xùn)。中國(guó)企業(yè)負(fù)責(zé)人說(shuō)，我們不僅要完成鐵路工程硬件的良好建設(shè)，更注重鐵路工程技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)等軟件的完整移交，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)”真正為肯尼亞人所用。中國(guó)鐵路“走出去”越來(lái)越成為中外經(jīng)濟(jì)往來(lái)的橋梁、民心相通的紐帶，促進(jìn)了文化的交流和傳播。
有利于我國(guó)高鐵走出去，提升中國(guó)制造的影響力和國(guó)際知名度
促進(jìn)人員往來(lái)，有利于中國(guó)民眾了解外國(guó)文化
增進(jìn)文化交流與傳播，便于外國(guó)了解中國(guó)文化，提升中國(guó)形象
運(yùn)用文化傳播的知識(shí)并結(jié)合材料，說(shuō)明中國(guó)鐵路“走出去”的文化意義。（10分）
商業(yè)商貿(mào)和人員交往是文化交流的重要途徑。
中國(guó)鐵路“走出去”，提高了中國(guó)制造的知名度，成為外國(guó)民眾了解中國(guó)文化的重要窗口；
擴(kuò)大了中外人員交往，有利于中國(guó)民眾了解外國(guó)文化；
有利于推動(dòng)中華文化走向世界，增強(qiáng)中華文化的國(guó)際影響力。
商業(yè)商貿(mào)和人員交往是文化交流的重要途徑。
中國(guó)鐵路“走出去”，提高了中國(guó)制造的知名度，成為外國(guó)民眾了解中國(guó)文化的重要窗口；
擴(kuò)大了中外人員交往，有利于中國(guó)民眾了解外國(guó)文化；
有利于推動(dòng)中華文化走向世界，增強(qiáng)中華文化的國(guó)際影響力。
寫(xiě) 答 案 商業(yè)貿(mào)易和人員交往是文化交流的重要途徑。中國(guó)鐵路“走出去”，提高了中國(guó)制造的知名度，成為外國(guó)民眾了解中國(guó)文化的重要窗口；擴(kuò)大了中外人員交往，有利于中國(guó)民眾了解外國(guó)文化；有利于推動(dòng)中華文化走向世界，增強(qiáng)中華文化的國(guó)際影響力。
研 細(xì) 則 ①商業(yè)貿(mào)易是文化交流的重要途徑(3分)或人員交往或人口流動(dòng)是文化交流的途徑(2分)答到人口遷徙或教育是文化交流的重要途徑不給分。
②提高中國(guó)制造的知名度；或成為外國(guó)民眾了解中國(guó)文化的重要窗口；或中國(guó)民眾了解外國(guó)文化。(任答一點(diǎn)2分但總分不超過(guò)3分)
③中華文化走向世界或增強(qiáng)中華文化的國(guó)際影響力各2分。(有利于借鑒、交流、學(xué)習(xí)各國(guó)先進(jìn)文化2分或橋梁、紐帶作用2分或促進(jìn)文化的共同發(fā)展、共同繁榮2分但總分不超過(guò)4分)
大題提分
【課堂小結(jié)】
基礎(chǔ)+促進(jìn)
核心和靈魂：價(jià)值觀
地位：獨(dú)特標(biāo)識(shí)
作用：維系、維持、激發(fā)，精神根基
民族性
文化民族性
與多樣性
多樣性
意義：①是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求；
②也是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求
措施：P103 在堅(jiān)持各民族平等的基礎(chǔ)上，尊重差異，
理解個(gè)性，既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化，
相互借鑒，求同存異，共同促進(jìn)人類(lèi)文明繁榮進(jìn)步。
①總角度——推動(dòng)文化發(fā)展
②對(duì)中國(guó)
為什么（意義）
③對(duì)世界
文化交流
④對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治
怎么辦？
文化交流
與文化交融
文化交融
正確對(duì)待
外來(lái)文化
①面向世界、博采眾長(zhǎng)
②立足國(guó)情、交流借鑒
③反對(duì)錯(cuò)誤傾向
學(xué)習(xí)借鑒外來(lái)文化的有益成果
基 礎(chǔ)
前 提
要 求
文化復(fù)古主義
全盤(pán)西化論
增強(qiáng)及時(shí)回顧意識(shí) 提高復(fù)習(xí)鞏固效率
課后：1.完成課后鞏固訓(xùn)練
2.回扣基礎(chǔ)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺
下節(jié)課再見(jiàn)

展開(kāi)更多......

收起↑