資源簡介

(共29張PPT)
（部編版）七年級
上
道德與法治
第四單元追求美好人生
第十二課 端正人生態度
12.1擁有積極的人生態度
新知導入
課前小測試
提問：（1）面對半瓶水，你是怎么看的？
　　可惜只有半瓶水了。
　　啊，還有半瓶水呀！
（2）為什么不同的人會有不同的看法？
人生的旅途，鮮花與荊棘同在，坦途與坎坷交替。以什么樣的態度面對復雜的人生境遇，關系一個人如何度過自己的一生。
新知導入
思考：你認同漫畫中的哪一種說法？請說明理由。
人生的旅途，鮮花與荊棘同在，坦途與坎坷交替。以什么樣的態度面對復雜的人生境遇，關系一個人如何度過自己的一生。擁有積極的人生態度，有助于我們走向更明亮的人生。
課前小測試
新知導入
課前小測試
什么是態度？（提問）
態度作為一種心理現象，既是指人們的內在體驗，又包括人們的行為傾向。一般而言，態度是潛在的，主要是通過人們的言論、表情和行為來反映的。人們的態度對象也是多種多樣，諸如人物、事件、國家、集團、制度、觀念等等。人們對這些態度對象，有的表示接受或贊成，有的表示拒絕或反對，這種在心理上表現出來的接受，贊成，拒絕和反對等評價傾向就是態度。
因此，態度又可以看成是一種心理上的準備狀態，這種準備狀態支配著人們對觀察、記憶、思維的選擇，也決定著人們聽到什么、看到什么、想些什么和做些什么。
探究新知
請同學們自主學習課本P86-89頁的內容，時間3分鐘。
1.什么是人生態度？
2.不同人生態度對人的影響
3.積極的人生態度表現在哪些方面？
探究新知
人生態度是人在生活實踐中形成的看待生活、對待人生的心理和行為傾向。
1.什么是人生態度？
這墻真難砌起來！
這墻我得認真砌好！
探究新知
生活觀察
探究不同人生態度的影響
兩位同學參加完藝術節展演活動后，交流了各自的感受。
我的攝影作品只獲得了二等獎，差一點就是一等獎了。真沮喪，下次我不參加了！
我參演的舞蹈獲得了二等獎，我們都很開心，下次爭取拿個一等獎回來！
乙同學
甲同學
（1）你贊同哪種態度？
甲同學則只看到了事情壞的一面，這會使他心灰意冷，消極懈怠。
乙同學則看到了事情好的一面，這會使她更加熱愛生活，對未來充滿信心。
探究新知
2.人生態度對人的影響
積極的人生態度
①積極的人生態度，會令人看到事物好的一面，從而熱愛生活，對未來充滿信心。
消極的人生態度，往往使人看到事物壞的一面，從而心灰意懶、消極懈怠。
消極的人生態度
探究新知
什么是積極態度？
積極態度是一種思維方式的外在表現，這種思維方式考慮積極的事情。
積極態度特征：向上的、進取的、樂觀的。
每個人都會遇到挫折，都可能會陷入消極之中。
當發生這種情況，你所面臨的挑戰就是：迅速
利用態度調整技巧使自己復原，恢復積極態度。
探究新知
案例：《喜劇之王》—周星馳
周星馳無厘頭電影中的角色都是小人物,從人小物變成英雄的故事。小人物作為他影片中的永恒主題, 這些小人物都是以“積極樂觀、幽默詼諧”的心態，贏得最終的勝利。
然而，他這種成功是必然的？還是一種運氣？
在天生好運背后隱藏一個誘人的思想：
態度本身可使人超凡脫俗！
探究新知
討論、分享
每當你遇到困難、壓力、逆境的時候，
你們會怎樣處理？
探究新知
消極心態的破壞作用
1、喪失機會。
2、使希望破滅。
3、限制潛能發揮。
4、消耗掉90%的精力。
5、失道寡助。
6、不能充分享受人生。
探究新知
改變不了事情，就改變態度
你改變不了環境，但可以改變自己；
你改變不了事實，但可以改變態度；
你改變不了過去，但可以改變現在；
你不能控制他人，但可以掌握自己。
探究新知
這個世界總會有陰暗面，一縷陽光從天上照下來的時候，總有照不到的地方。把注意力放在積極的事情上。
學會體會過程。
享受過程
探究分享
明晰積極人生態度的表現
北宋文學家蘇軾，率真豁達，人生起伏都沒有影響他對生活的積極態度，這種人生態度也反映在他的文學創作中。
蘇軾被貶至黃州的第三年，他和朋友春日出游。風雨忽至，朋友深感狼狽，蘇軾卻泰然處之，并寫下了《定風波》：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風雨也無晴?！?br/>材料一：
思考：（1）蘇軾的人生經歷和詩詞體現了怎樣的人生態度？
（2）怎樣才能以積極的態度做人做事？
探究新知
3.積極的人生態度表現在哪些方面？
①積極的人生態度體現為樂觀向上
能夠讓我們變得更加自信和從容，體味更多的生活樂趣；
遇到困難和挫折，能夠及時調整心態，
不畏懼，不退縮，勇敢面對。
樂觀豁達、積極向上的人生態度
探究新知
樂觀向上的你會怎樣勸說老奶奶，讓她每天都喜笑顏開？
★小組合作討論：
一位老奶奶有兩個兒子，大兒子賣雨傘，小兒子開洗衣店，老奶奶每天總是愁眉苦臉，下雨天擔心小兒子的洗衣店生意不好，晴天時又擔心大兒子的雨傘賣不出去。
哭婆婆與笑婆婆
提示：老奶奶應當這樣去想：晴天，小兒子的衣服能曬干；雨天，大兒子的雨傘
賣得多。”這樣，老奶奶就不需要因為晴天雨天而為兒子們發愁了。
啟示：外界的一切都沒有發生改變，唯一改變的，就是老奶奶看待事物的角度，也就是從積極的人生態度看問題。
探究新知
給我們什么啟示？
詩句表達了詩人對人生道路的樂觀態度和對理想的堅定信念。
盡管前路障礙重重，詩人依然堅信終有一天會乘風破浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達理想的彼岸。
鼓勵人們在面對困難和挫折時，要保持信心，堅持信念，最終會迎來成功的曙光。
出自李白《行路難三首（其一）》
名言探究
探究新知
辯證看待“樂觀”
有的人興高采烈地買股票，認為自己發財的概率很高。
有的人明明日常與人交流都很困難，卻認為自己是“溝通大師”。
班級排名倒數的小明，不怎么努力，卻說自己下次會考進年級前十。
這類“積極樂觀”好不好？為什么？
樂觀作為積極人生態度的一種體現，本身對人的發展十分有益，但我們要警惕自己是否“過度樂觀”，要認真務實，勤奮進取，防止被“樂觀”沖昏了頭。
探究分享
材料二：
朱自清寫作非常認真。他認為，寫文章不是小事，要慎重對待。
1927年，朱自清的散文名篇《荷塘月色》中寫有這樣一句話:“這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲與水里的蛙聲?！庇幸粋€叫陳少白的讀者寫信給他，說蟬在夜晚是不叫的。朱自清問了好幾個人，都說陳少白的話不錯。最后，他寫信請教昆蟲學家劉崇樂。劉先生查閱有關昆蟲的著作，找出了一小段文宇，大意是：平常夜晚，蟬是不叫的，但在月夜，卻能聽見它們叫。為了徹底弄清這個疑問，朱自清就留心觀察，兩次在月夜聽到了蟬的叫聲。1948年，朱自清專門寫了《關于“月夜蟬聲”》短文，表達自己的感慨。為了一句話，竟然探究了21年。朱自清的這種“求真”精神，確實讓人敬佩不已。
思考:材料中朱自清積極的人生態度體現了什么？
探究新知
3.積極的人生態度表現在哪些方面？
②積極的人生態度體現為認真務實
有著嚴謹的態度
強烈的責任心
踏實的作風
精益求精
不走投機取巧、不勞而獲的捷徑
認真務實的人
探究新知
你知道下面圖片中體現的勤學故事嗎？請簡要敘述故事概況。
鑿壁偷光
聞雞起舞
懸梁刺股
③積極的人生態度體現為勤奮進取
探究新知
【筆記整理】3.積極的人生態度表現在哪些方面？
①積極的人生態度體現為樂觀向上
②積極的人生態度體現為認真務實
③積極的人生態度體現為勤奮進取
探究新知
活動：生活鏈接
　　積極的人生態度，可以讓我們更好地度過一生?；仡欁约旱慕洑v，完成下列表格。
你的經歷 你的人生態度及其影響 你的反思
當你考試失敗時
課堂小結
12.1樹立積極的人生態度
認識人生態度
積極的人生態度的體現
人生態度的含義
人生態度的分類
積極的人生態度
消極的人生態度
樂觀向上
認真務實
勤奮進取
課堂練習
1.積極的人生態度體現為樂觀向上、認真務實、勤奮進取。下列古
語能體現樂觀向上的是( )
　　A. 業精于勤，荒于嬉
　　B. 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海
　　C. 逆水行舟，不進則退
　　D. 博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之
B
課堂練習
2.2024年奧運會上全紅嬋再現水花消失術，七名裁判全給滿分。她從
湛江體校到國家隊，獲得過多位教練的指導。教練郭藝說：“如果跳不好她會很難過，會因為一個動作練一下午?！比t嬋的事跡體現了積極的人生態度中的( )
①樂觀向上 ②認真務實 ③勤奮進取 ④消極悲觀
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④
B
課堂練習
3.下面漫畫啟示我們（　　）.
①樂觀豁達，體味生活樂趣
②發掘潛能，實現自我超越
③學會溝通，正確處理沖突
④直面挫折，及時調整心態
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
B
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讓備課更有效
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