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2022新課標(biāo)人教版小學(xué)音樂六年級(jí)上冊(cè)期末檢測(cè)試題+聽力

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2022新課標(biāo)人教版小學(xué)音樂六年級(jí)上冊(cè)期末檢測(cè)試題+聽力

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中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)(試卷一)
六 年 級(jí) 音 樂 試 題
(滿分50分,時(shí)間為30分鐘)
(一) 聽力部分(每小題2分,共計(jì)30分)
答題要求:聽錄音,把正確的答案選項(xiàng)填寫在相應(yīng)的橫線上
1.聆聽音樂,判斷這首歌曲出現(xiàn)的演唱形式有 。
A.齊唱.合唱.領(lǐng)唱 B.齊唱.領(lǐng)唱 C.領(lǐng)唱.合唱
2.你聽到的這首樂曲是由 (國(guó)家)作曲家 (作者)作曲。
A.奧地利 莫扎特 B.捷克 德沃夏克 C.德國(guó) 貝多芬
3.聆聽音樂,判斷這是一首 民歌。
A.蒙古族 B.維吾爾族 C.彝族
4.聽音樂,判斷這首歌曲選自于音樂劇 的插曲。
A.《英俊少年》 B.《橋》 C.《音樂之聲》
5.這首歌曲是由 個(gè)樂句組成的。
A.二 B.三 C.四
6.這首歌曲的體裁是 。
A.進(jìn)行曲 B.頌歌 C.勞動(dòng)歌曲
7.聆聽音樂,判斷這首歌曲的情緒是 。
A.傷心 感慨地 B.歡樂 朝氣地 C.深情 優(yōu)美的
8.你聽到的這首樂曲是 樂器演奏的。
A.二胡 B.琵琶 C.古箏 D.小提琴
9.這首樂曲的演奏形式是 。
A.合奏 B.齊奏 C.獨(dú)奏
10.聆聽音樂,判斷這首歌曲的名稱是 。
A.《藍(lán)天在召喚》 B.《藍(lán)天向我們召喚》 C.《我們召喚藍(lán)天》
11.你聽到的這首歌曲屬于蒙古民歌的 。
A.長(zhǎng)調(diào) B.短調(diào) C.中調(diào)
12.聆聽音樂,判斷這首歌曲的旋律特點(diǎn)是 。
A.節(jié)奏緊湊 旋律活潑 B.節(jié)奏舒展 旋律優(yōu)美 C.節(jié)奏富有跳躍性
13.聆聽音樂判斷,這段旋律的特點(diǎn)是 場(chǎng)景中。
A.抒情、優(yōu)美 B.緊張、刺激 C.歡快、熱鬧
14.聽音樂,判斷這首歌曲表現(xiàn)的是 。
A.對(duì)大自然的熱愛 B.對(duì)偉人的歌頌 C.對(duì)生活的感慨
15.聆聽音樂,判斷這段音樂是一首 。
A.民樂合奏 B.管弦樂合奏 C.樂器獨(dú)奏
(二)答題部分(共計(jì)20分)
一、填空題。(每空2分,共6分)
1. 歌曲的開頭或者歌曲中某一段的開頭,由弱拍開始起唱叫做 。
2.人的聲音分為高音、中音和 。
3.管弦樂隊(duì)是由弦樂器、木管樂器、銅管樂器、 四大樂器組所組成的.。
二、我會(huì)判。(對(duì)的劃“√”,錯(cuò)的劃“×”。每小題2分,共6分)
1. 3/4、3/8拍的強(qiáng)弱規(guī)律是:強(qiáng) 次強(qiáng) 弱。( )
2. 6/8拍子的強(qiáng)弱規(guī)律是:強(qiáng)弱弱 次強(qiáng)弱弱。( )
3. 現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)源于古埃及,是每?jī)赡昱e行一次的世界大型綜合性體育盛會(huì)。( )
三、根據(jù)樂譜回答提出的問題。(每小題2分,共8分)
問題:1.這首歌曲的名字是 。
2.通過演唱判斷歌曲是 拍。
3.這首歌曲的速度是 。
4.這段旋律表達(dá)了作者 的情感 。
2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)(試卷一)
六 年 級(jí) 音 樂 試 題 答 案
(一) 聽力部分(每小題2分,共計(jì)30分)
答題要求:聽錄音,把正確的答案選項(xiàng)填寫在相應(yīng)的橫線上
1.A 2.B 3.A 4.C 5.A 6.B 7.B 8.D 9.C 10.B
11.B 12.B 13.A 14.B 15.B
(二)答題部分(共計(jì)20分)
一、填空題。(每空2分,共6分)
1. 弱起
2. 低音
3. 打擊樂器
二、我會(huì)判。(對(duì)的劃“√”,錯(cuò)的劃“×”。每小題2分,共6分)
1.× 2.√ 3.×
三、根據(jù)樂譜回答提出的問題。(每小題2分,共8分)
1.《念故鄉(xiāng)》
2.4/4
3.慢速
4.思念家鄉(xiāng)。
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