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2024學年七年級上學期道德與法治第十二課第一框《擁有積極的人生態度》課后作業
姓名：___________ 班級：___________
1．“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”體現出的積極人生態度是（ ）
A．樂觀向上 B．認真務實
C．勤奮進取 D．滿足現狀
2．受“鐵杵磨成針”的啟發，李白為達到心中的目標，刻苦攻讀，認真學習，即使因出身商人家庭，無法參加科舉，也沒有讓他氣餒，放棄入仕的夢想。這說明（ ）
①李白樂觀向上，認真務實，勤奮進取
②李白具備嚴謹的態度和強烈的責任心
③積極的人生態度使李白對未來充滿信心
④入仕的挫折使李白心灰意冷、消極懈怠
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．小王和小明都參加了校園書法大賽，且并列第三名，小王很開心，并且對下次取得更好名次信心滿滿；而小明很沮喪，覺得這個成績不夠好，之前的努力都白費了。下列對小王和小明截然不同的態度理解正確的有（ ）
①人生態度決定人的行為傾向
②消極的人生態度會取代積極的人生態度
③消極的人生態度使人看到事物壞的一面
④積極的人生態度使我們對未來充滿信心
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．人們對待生活的不同態度,會影響生命的質量。生命是一個逐漸豐富的過程。以下做法可以讓我們的人生更美好的是（ ）
A．閱讀好書,擴展生活閱歷
B．不講原則,廣交朋友
C．為增添生活樂趣,周末通宵打游戲
D．兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書
5．東漢有一個人叫陳蕃，獨居一室屋內凌亂不堪。他父親的朋友薛勤，問他為何不打掃屋子。他回答說：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一室乎！”而后世人們認為：“一屋不掃，何以掃天下？”這說明做人應該（ ）
A．人生須認真 B．人生要進取 C．人生應樂觀 D．人生當務實
6．吳蕓曦立志成為澳門與粵港澳大灣區的政策研究員，在追求夢想的路上，她也曾遇到“難關”，但想到自己對理想職業的追求，她還是咬牙堅持。成長過程中，她一直熱衷于不斷打破舒適圈、挑戰新事物。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”吳蕓曦如此說道。從她身上我們能感受到（ ）
①堅持不懈、努力前行的勇毅品格
②不拘小節、灑脫干練的個人魅力
③志存高遠、植根人民群眾的需求
④勤奮進取、追求卓越的積極人生態度
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．我們要擁有積極的人生態度,傳遞生命的溫暖,做溫暖的中國人。下列做法正確的有（ ）
①某地開展關愛空巢老人志愿服務活動
②“熊孩子”拿父母的血汗錢打賞主播
③車輛不慎落水,老民警沖進河中救人
④老人路邊摔倒,行人經過卻無人援救
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．江夢南，幼年時因藥物導致失聰，為了學習“聽”和“說”，她摸著喉嚨感受聲帶振動，仔細辨別每個字詞的氣息，對著鏡子一遍遍練習嘴型，她學會的每一個字都付出了數倍于常人的艱辛。江夢南說：“我從來沒有因為聽不見，就把自己看成一個弱者，我相信自己不會比別人差。”她克服重重困難，憑借不懈努力，實現了大學夢。她的成長歷程啟示我們（ ）
①積極的人生態度使我們對未來充滿信心
②為夢想而努力，只要努力就能夢想成真
③正確面對挫折，不畏懼、不退縮，勇敢面對
④自尊自信，活出生命的精彩
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
9．鄧穎超說：“希望你們不是貪圖安逸、坐享其成的一代，而是艱苦創業、造福人類的一代；不是因循守舊、墨守成規的一代，而是勇于創新、開拓前進的一代；不是滿足現狀，不思進取的一代，而是向往明天，創造未來的一代。”對此，我們青少年的正確做法有（ ）
①堅持不懈、努力前行②滿足現狀、貪圖安逸③樂觀豁達、積極向上④勤學上進、追求卓越
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
10．小王在這個學期中各方面都取得了很大的進步，老師也多次表揚她。最近她的作文還獲得了全市競賽的一等獎。在興奮之余，小王想用名言來警示自己不能松懈。以下適合的是（ ）
A．落紅不是無情物，化作春泥更護花 B．虛心使人進步，驕傲使人落后
C．茍利國家生死以，豈因禍福避趨之 D．山重水復疑無路，柳暗花明又一村
11．2024年6月7日，來自即墨一中的考生高志宇“以手代步”從送考車上“走”下來，隨后坐著輪椅進入考場。12年前，年僅7歲的高志宇遭遇車禍失去了雙腿。為了方便他行動，父親用木板給他做了一對木頭盒，盒子中間有手柄，這雙“木鞋”成了陪伴高志宇的“雙腿”。為了鍛煉臂力，每天早晨起床后，年幼的高志宇都要練習半個小時的啞鈴，趁著暑假還學習了羽毛球。雖然失去了雙腿，但是高志宇一直堅信他的人生依然非常精彩。
班主任說，高志宇的成績在班級里一直名列前茅。高志宇樂觀積極，目標明確，理想大學為山東大學，想要從事的行業為科學研究。他最大的愿望是能報答父母，報答社會，做一個對社會發展有卓越貢獻的人。
結合所學知識，談談我們為什么要擁有積極的人生態度？
12． 蘇軾，號東坡居士，北宋著名文學家、書法家。他率真豁達，人生起伏都沒有影響他對生活的積極態度，這種性情也反映在他的文學創作中。蘇軾被貶至黃州的第三年，他和朋友春日出游。風雨忽至，朋友深感狼狽，蘇軾卻泰然處之，并寫下了《定風波》：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”
(1)閱讀材料，分析人生態度的兩面性的影響。
(2)結合蘇軾的人生經歷和詩詞，談談你對積極人生態度的表現的認識。
參考答案：
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A D A D B B D C B
11．積極的人生態度，會令人看到事物好的一面，從而熱愛生活，對未來充滿信心。消極的人生態度，往往使人看到事物壞的一面，從而心灰意懶、消極懈怠。我們應當努力擁有積極的人生態度。
12．(1)積極的人生態度，會令人看到事物好的一面，從而熱愛生活，對未來充滿信心。消極的人生態度，往往使人看到事物壞的一面，從而心灰意冷、消極懈怠。
(2)①積極的人生態度體現為樂觀向上。②積極的人生態度體現為認真務實。③積極的人生態度體現為勤奮進取。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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你要怎樣勸說能讓老奶奶喜笑顏開？你從中得到什么啟發？
王奶奶有兩個兒子，大兒子開了雨傘店，小兒子開了家洗衣店。兩個兒子都很孝順，按理說王奶奶應該很快樂，可是，她卻天天愁眉苦臉，為什么呢？
晴天:“唉!哪兒還有人來買我大兒子的傘呀!”
陰天:“唉!我小兒子的衣服到哪里去曬呀!”
有人說:“王奶奶，你福氣真好啊!一到下雨天你大兒子的雨傘生意可好了;天晴了，你小兒子的店就顧客盈門，真讓人羨慕啊!”
后來王奶奶每天都很開心!
12.1 擁有積極的人生態度
這墻真難砌起來！
這墻我得認真砌好！
01
擁有積極的人生態度
人生態度是人在生活實踐中形成的看待生活、對待人生的心理和行為傾向。
什么是人生態度？
半杯水思維
半杯水思維
當小明和小紅看到半杯水
就剩半杯水了？！
小 明
好棒！還有半杯水
小 紅
探究研學
活動一：生活觀察
小 明
作品只拿了二等獎，下次不參加了！
小 紅
耶！獲得了二等獎，下次爭取一等獎！
小明和小紅都獲得二等獎后:
（1）你贊同哪種態度？
（2）他們不同的態度會對各自的發展產生什么影響？
小 明
生活態度消極
小 紅
生活態度積極
1、不同的人生態度產生的影響
積極的人生態度會令人看到事物好的一面，從而熱愛生活，對未來充滿信心。
消極的人生態度往往使人看到事物壞的一面，從而心灰意冷懶，消極懈怠。
02
積極人生態度的體現
探究研學 感悟經典人生
上述材料反映出一種什么樣的人生態度？
材料：北宋文學家蘇軾，率真豁達，人生起伏都沒有影響他對生活的積極態度，這種人生態度也反映在他的文學創作中。被貶至黃州的第三年，他和朋友春日出游。風雨忽至，朋友深感狼狽，蘇軾卻泰然處之，并寫下了《定風波》:“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？ 一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”
課堂筆記二 —— 積極人生態度的體現一
1.積極的人生態度體現為樂觀向上。
①樂觀豁達、積極向上的人生態度，能夠讓我們變得更加自信和從容，體味更多的生活樂趣；
②遇到困難和挫折時，能夠及時調整心態，不畏懼、不退縮，勇敢面對。
為什么要樂觀向上？
探究研學 品味經典人生
從樊錦詩的身上我們可以學到什么？
積極人生態度的體現二
2.積極的人生態度體現為認真務實。
認真務實的人，往往有著嚴謹的態度、強烈的責任心和踏實的作風，做任何事都會精益求精，不走投機取巧，不勞而獲的“捷徑”。
認真務實的人有什么樣的表現？
積極人生態度的體現
華羅庚為中國數學的發展及應用作出了重大貢獻，在國際數學界享有盛譽。由于家境貧寒，華羅庚一度只能利用業余時間自學，用5年時間完成了高中和大學低年級的全部數學課程。他曾經一邊在中國科學技術大學講課，一邊帶領學生到工農業實踐中推廣優選法和統籌法。當被問及成果卓著的秘訣時，華羅庚從不提及自己的天分，他認為“聰明在于學習，天才在于積累”。
說一說：“聰明在于學習，天才在于積累”對你的啟示是什么？
積極人生態度的體現三
3.積極的人生態度體現為勤奮進取。
勤奮進取的人有什么樣的表現？
”勤奮進取是一種全力以赴、堅持不懈、努力前行的勇毅品格。勤奮進取的人不會滿足現狀、貪圖安逸，而是勤學上進，追求卓越。
03
我們能做的
行為
心態
運動
堅持學習
課外閱讀
聽音樂
活動
馬拉松
做家務
出游
堅持
樂觀開朗
不畏犧牲
責任
善良
認真
自信
端正自己的態度，熱愛學習，樂于實踐，在探索中擴展人生的閱歷，敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯系。
知識小結
擁有積極的
人生態度
積極
消極
人生態度
如何保持
認真務實
勤奮進取
樂觀向上
1.積極的人生態度體現為樂觀向上、認真務實、勤奮進取。下列古
語能體現樂觀向上的是( )
A. 業精于勤，荒于嬉
B. 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海
C. 逆水行舟，不進則退
D. 博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之
B
課堂練習
2.七（1）班同學對于積極的人生態度，進行了討論。下列言行體現積極人生態度的有( )
①小冰遇到困難，首先想到的是向他人求助
②小然不滿足現狀，勤奮學習，堅持不懈
③小鵬對待學習總是好高騖遠，想不勞而獲
④小麗在比賽失利后，積極調整心態，認真分析原因
A. ①③　　　B. ①④　　　C. ②③　　　D. ②④
D
3.同一塊石頭，在弱者面前是絆腳石，在強者面前是墊腳石。這句
話啟示我們要( )
A. 努力擁有積極的人生態度
B. 努力學習，成就夢想
C. 學會欣賞自己、接納自己
D.樹立正確的人生目標
D
教師寄語
愿中國青年都擺脫冷氣，
只是向上走，
不必聽自暴自棄者流的話。
能做事的做事，能發聲的發聲。
有一分熱，發一分光，
就如螢火一般，
也可以在黑暗里發一點光，
不必等候炬火。
此后如竟沒有炬火：
我便是唯一的光。
--魯迅《熱風》

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