資源簡介

小學數學四年級 新課標下單元作業設計單
教材版本 蘇教版 課題名稱 統計表和條形統計圖
類型 作業內容 設計意圖
基礎性作業 一、下面是新街口地鐵站某時段承地鐵不同付款方式的人口統計表。 付款方式地鐵票刷卡手機掃碼刷臉人數/人150240300320
如果用條形統計圖表示上面數據，1格代表（ ）人比較合適。 根據上面定的1格所代表的人數，用條形統計圖表示出上表中的數據。 新街口地鐵站某時段乘地鐵不同付款方式的人數統計圖 年 月 3.請你根據統計圖中的信息，提出一個問題并解答。 設計意圖: 通過具體的問題讓學生會對數據進行整理和分析，同時提出問題并解決。
提升性作業 填空 1.豆豆連續5天同一時間測得的氣溫為：14℃、16℃、20℃、21℃、19℃。這5天的平均氣溫不會低于（ )℃,不會高于（ )℃。這5天的平均氣溫是（ ）℃。 2.敬老院有四位老人，他們的平均年齡是89歲，后來又來了一位94歲的老人，他們五人的平均年齡是（ ）歲。 3.一箱小黃魚有30條，從箱子中任取5條，稱得它們的質量如下： 編號12345質量/克3230352830
這箱小黃魚大約重（ ）克 設計意圖:通過各種實際問題，理解平均數的意義。
拓展性作業 三、希希前五次數學單元測試的平均分是90分，前六次數學單元測試的平均分是91分。根據以上信息，可以求出希希第幾次數學單元測試的分數？是多少分？ 評價量表
分層評價: 水平一：根據平均分分析出總數，并求出總數。 水平二：根據兩次的總分，能求出第六次的成績。
自我反思

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