資源簡介

(共37張PPT)
聲音的產(chǎn)生與傳播
走進聲音的世界
學習目標
通過體驗感悟，知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，會 應用微小變化放大等方法進行探究，形成初步的觀察能力。
通過觀察和實驗，認識聲音傳播的條件，會解釋相關(guān) 現(xiàn)象。
通過交流研討，了解聲在不同介質(zhì)中傳播的速度，會 解釋生活實際中回聲等現(xiàn)象。
感受大自然中奇妙的聲音，初步認識科學對人類社會 與生活的實際意義，培養(yǎng)勇于探索、熱愛科學的意識。
觀察與實驗：物體發(fā)聲
1.用兩根手指試觸喉嚨處，輕輕發(fā)出 “啊—”的聲音，體會手指的感覺。
一、聲音的產(chǎn)生條件
2.任選器材使其發(fā)聲，觀察物體發(fā)聲時有什 么共同特征？
鋼尺
皮筋
鼓
觀觀察察與與實實驗驗：：物物體體發(fā)發(fā)聲聲
微小變化放大法：把不容易觀察到的現(xiàn)象用一定的 方法將其放大或轉(zhuǎn)化成另一種形式，間接表現(xiàn)出來，以 便探究其中的物理規(guī)律。
物理研究方法點撥
聲是由物體的振動產(chǎn)生的。
振動停止，發(fā)聲也停止。
物理學中把正在發(fā)聲的物體叫作聲源。
歸納總結(jié)
知識拓展：自然界的聲音
——你知道這些聲音都是怎么產(chǎn)生的嗎？
常見樂器的發(fā)聲部位
弦樂器——琴弦 管樂器——空氣柱
口琴、風琴——簧片
常見動物的發(fā)聲部位
蟬——腹部鳴膜 青蛙——鳴囊
打擊樂器——鼓面或鑼面等 蜜蜂——飛動的翅膀
哺乳動物——聲帶
知識拓展
知識延伸：聲音的記錄方法
早期的機械唱片表面
激光唱片
存儲器
知識知延識伸延：伸：聲聲音音的的記記錄錄方方法法
評價練習一
你能說出“風聲、 雨聲、讀書聲”的發(fā) 聲體分別是什么嗎？
風聲
聲聲
雨聲 讀書聲
入耳
家事
事事
國事 天下事
關(guān)心
航天員出艙活動期間，哪怕離得再 近，也聽不到對方說話的聲音。這是為 什么呢？
二、聲音的傳播
動腦思考
觀察與實驗：研究聲音的傳播
“真空罩中鬧鐘”實驗
觀察與實驗：研究聲音的傳播
“真空罩中鬧鐘”實驗
當真空罩中的空氣被逐漸抽出，鬧鈴聲變得越 來越小，最后幾乎聽不見；反之，隨著空氣逐漸進 入真空罩內(nèi)，鬧鈴聲變得越來越大，這說明是空氣 傳播了聲音。
實驗分析
實驗結(jié)論：氣體能傳播聲音，真空不能傳聲。 理想實驗法：在實驗基礎(chǔ)上經(jīng)過概括、推理
得出規(guī)律的一種研究問題的方法。
實驗分析
知識拓展：航天員通過無線電交談
我已出艙
感覺良好
二、聲音的傳播
觀察與實驗：固體和液體能否傳聲
氣體可以傳聲
液體可以傳聲 固體可以傳聲 真空不能傳聲
聲音的傳播需要介質(zhì)
能夠傳播聲音的物質(zhì)叫介質(zhì)。
歸納總結(jié)
知識拓展：聲音傳播的應用
知識延伸：聲波
機械波
知識延伸：聲波
空氣形成疏密相間波動
聲音以波的形式傳播著，我們把它叫作 聲波 。
評價練習二
為什么聰明又機警的“稚子”在路人問路時， 害怕驚了魚兒，只招手卻不回答呢？
聲音可以在氣體 和液體中傳播。岸上 的路人發(fā)出的聲音可 以通過空氣和水傳播， 被魚聽到。魚聽到人 說話的聲音會被嚇跑。
觀察與思考：聲傳播的快慢
知識鏈接：光在空氣中的傳播速度約為3×108 m/s
三、聲速
聲傳播的快慢用聲速描述。
大小等于聲在每秒內(nèi)傳播的距離。
歸納總結(jié)
思考與討論：一些介質(zhì)中的聲速
介質(zhì) 聲速 /（m·s-1） 介質(zhì) 聲速/（m·s-1）
空氣（0 oC） 331 海水（25 oC 1 531
空氣（15 oC 340 冰 3 230
空氣（25 oC 346 銅（棒） 3 750
軟木 500 大理石 3 810
煤油（25 oC 1 324 鋁（棒） 5 000
水（25 oC） 1 500 鐵（棒） 5 200
對比表中的數(shù)據(jù)，你能發(fā)現(xiàn)什么？
思考與討論：一些介質(zhì)中的聲速
空氣（0 oC）
331
空氣（15 oC
） 340
軟木
500
煤油（25 oC
） 1 324
水（25 oC）
1 500
空空氣氣（（2255 ooCC
） 334466
介質(zhì) 聲速 /（m·s-1） 介質(zhì) 聲速/（m·s-1）
空氣（0 oC） 331 海水（25 oC） 1 531
空氣（15 oC） 340 冰 3 230
空氣（25 oC） 346 銅（棒） 3 750
軟木 500 大理石 3 810
煤油（25 oC） 1 324 鋁（棒） 5 000
水（25 oC） 1 500 鐵（棒） 5 200
聲速的大小跟介質(zhì)的種類和介質(zhì)的溫度有關(guān)。
一般情況下，聲在固體中傳播最快；液體中次之；氣體中最慢。
15 ℃時，空氣中的聲速約是340 m/s。
知識拓展：回聲
知識延伸：聲音在生活中的應用
天壇回音壁
天壇圜丘
知識延伸：聲音在生活中的應用
國家大劇院音樂廳
課堂小結(jié)
課后探究：“土電話”
請利用兩個紙杯、長棉線等材料制作一個“土電話”，兩 位同學用“土電話”模擬航天員的太空通話并交流你的感受。

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