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第五講 內(nèi)能 內(nèi)能的利用 課件 2025年中考物理一輪復(fù)習(xí)(河北專用)課件(共46張PPT)

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第五講 內(nèi)能 內(nèi)能的利用 課件 2025年中考物理一輪復(fù)習(xí)(河北專用)課件(共46張PPT)

資源簡(jiǎn)介

(共46張PPT)
第一部分 教材知識(shí)梳理
第五講 內(nèi)能 內(nèi)能的利用
中考必備知識(shí)梳理
源頭活水話中考
經(jīng)典例題與變式拓展
實(shí)驗(yàn)探究
河北十年中考真題
中考必備知識(shí)梳理
分子熱運(yùn)動(dòng)
1.常見(jiàn)的物質(zhì)是由極其微小的粒子——______、______構(gòu)成的。
2. 一切物質(zhì)的分子都在______________________。分子運(yùn)動(dòng)越劇烈,
物體______越高。
3. 擴(kuò)散現(xiàn)象:不同的物質(zhì)在__________時(shí)______________的現(xiàn)象,
叫做擴(kuò)散現(xiàn)象。擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明了:①____________________________;②
______________。
4. 分子間同時(shí)存在著相互作用的____力和____力。
分子
原子
不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)
溫度
互相接觸
彼此進(jìn)入對(duì)方
分子在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)
分子間有間隙


1. 分子極其微小,肉眼可見(jiàn)的均不是分子。
2. 物質(zhì)三態(tài):分子間距不同,導(dǎo)致分子間作用力不同,從而物質(zhì)表
現(xiàn)出不同的狀態(tài)。
3. 分子間引力和斥力是同時(shí)存在的:當(dāng)物體被壓縮時(shí),作用力表現(xiàn)
為斥力;當(dāng)物體被拉伸時(shí),作用力表現(xiàn)為引力。破鏡不能重圓,不是因?yàn)?br/>分子間斥力大,而是因?yàn)榉肿娱g距較大,分子間引力和斥力幾乎為零。
【跟蹤練1】 關(guān)于分子,下列說(shuō)法不正確的是( )
C
A. 固體很難被壓縮,說(shuō)明分子間存在斥力
B. 端午濃情,剝開(kāi)粽子時(shí)總有一些米粘在粽葉上,這種現(xiàn)象說(shuō)明分子間
存在引力
C. 塵土飛揚(yáng),說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
D. 將酒精倒入水中后,水和酒精的總體積會(huì)減小,說(shuō)明分子間有間隙
內(nèi)能
1.內(nèi)能
(1)構(gòu)成物體的所有分子,其熱運(yùn)動(dòng)的______與__________的總和,
叫做物體的內(nèi)能。
(2)一切物體,不論溫度高低,都具有內(nèi)能。
動(dòng)能
分子勢(shì)能
2. 物體內(nèi)能的改變
(1)方式一:________。實(shí)質(zhì):內(nèi)能的______。
(2)方式二:______。實(shí)質(zhì):能量的______。
做功和熱傳遞對(duì)改變物體的內(nèi)能是______(選填“等效”或“不等效”)
的。
熱傳遞
轉(zhuǎn)移
做功
轉(zhuǎn)化
等效
熱量
1.在熱傳遞過(guò)程中,傳遞能量的多少叫做______。熱量的單位是
_______ 。熱量是一個(gè)過(guò)程量,只能用“吸收”或“放出”描述。
2. 熱量與內(nèi)能的關(guān)系:物體吸收熱量時(shí)內(nèi)能______,放出熱量時(shí)內(nèi)
能______。
熱量
焦耳
增加
減少
比熱容
1.一定質(zhì)量的某種物質(zhì),在溫度升高時(shí)吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高
的溫度______之比,叫做這種物質(zhì)的比熱容。比熱容用符號(hào)___表示,它
的單位是________________,符號(hào)是___________。
2. 物理意義:比較物質(zhì)________________的物理量。
3. 特性:比熱容是反映物質(zhì)自身性質(zhì)的物理量,不同的物質(zhì),比熱
容一般不同。
4. 溫度變化時(shí),熱量的計(jì)算公式:___________。
乘積
焦每千克攝氏度
吸(放)熱能力
1. 適用條件:無(wú)狀態(tài)變化時(shí),物體在升溫(或降溫)過(guò)程
中吸收(或放出)的熱量。
2.使用 時(shí)要正確辨析: “升高”“升高到”“升高了”等表述。
【跟蹤練2】 小明用熱水加熱初溫為 的盒裝牛奶,已知牛奶的體積
為。后測(cè)得牛奶的溫度升高到 ,則牛奶吸收的熱量為
_____________;后測(cè)得牛奶的溫度升高了 ,則牛奶吸收的
熱量為_(kāi)___________。[已知 ,
,牛奶盒吸收熱量不計(jì)]
熱機(jī)
1.熱機(jī):利用______做功的機(jī)械叫做熱機(jī)。常見(jiàn)的熱機(jī)種類很多,例
如蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)、汽輪機(jī)、噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)等。
2. 內(nèi)燃機(jī)
(1)工作過(guò)程:______沖程、______沖程、______沖程、______沖
程。做功沖程是將____能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能;壓縮沖程是將______能轉(zhuǎn)化為
____能。
內(nèi)能
吸氣
壓縮
做功
排氣
內(nèi)
機(jī)械
機(jī)械
內(nèi)
(2)汽油機(jī)和柴油機(jī)的比較
汽油機(jī) 柴油機(jī)
不同點(diǎn) 構(gòu)造 頂部有一個(gè)火花塞 頂部有一個(gè)噴油嘴
吸入物質(zhì) 吸入汽油與空氣的混合物 吸入空氣
點(diǎn)燃方式 點(diǎn)燃式 壓燃式
效率 較低 較高
應(yīng)用 小型汽車、摩托車 載重汽車、大型拖拉機(jī)
相同點(diǎn) 活塞在往復(fù)運(yùn)動(dòng)中從汽缸的一端運(yùn)動(dòng)到另一端。一個(gè)工作循環(huán)活 塞往復(fù)運(yùn)動(dòng)___次,曲軸和飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)___周,經(jīng)歷___個(gè)沖程,做 功___次 2
2
4
1
熱機(jī)的效率
1.燃料的熱值
(1)某種燃料__________放出的熱量與其質(zhì)量之比,叫做這種燃料
的熱值。
(2)利用熱值計(jì)算熱量
①_____(一般適用于固體和液體燃料, 的單位是______)。
②____(一般適用于氣體燃料, 的單位是______)。
(3)特點(diǎn):熱值是物質(zhì)本身的屬性,它只與燃料的種類有關(guān),而與
燃料的質(zhì)量、是否完全燃燒無(wú)關(guān)。
完全燃燒
2. 熱機(jī)的效率
(1)公式:_ _______________。
(2)熱機(jī)能量損失的原因
①______________。
②________________。
③________________。
廢氣帶走熱量
克服機(jī)械間摩擦
燃料燃燒不充分
能量的轉(zhuǎn)化和守恒
能量守恒定律:能量既不會(huì)__________,也不會(huì)__________,它只會(huì)
從一種形式______為其他形式,或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到其他物體,而在轉(zhuǎn)
化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程中,能量的總量__________。
憑空消滅
憑空產(chǎn)生
轉(zhuǎn)化
保持不變
源頭活水話中考
源頭:九全人教版教材第5頁(yè)圖13.1-5、圖13.1-6.圖13.1-7
1.(2024,江西)下圖是某物質(zhì)的三
種狀態(tài)的分子微觀模型。圖甲中的物
質(zhì)狀態(tài)變成圖乙中的物質(zhì)狀態(tài)的過(guò)程
叫做( )
B
A. 凝固 B. 熔化 C. 液化 D. 汽化
2.(2023,煙臺(tái))如圖所示的實(shí)例中,改變物體內(nèi)能的方式與其他三項(xiàng)不
同的是( )
A
A.
給水加熱
C.
搓手取暖
鉆木取火
B.
壓縮空氣
D.
源頭:九全人教版教材第22頁(yè)圖14.2-1,第9頁(yè)圖13.2-5,第8頁(yè)圖13.2-4,
第166頁(yè)圖22.1-1
源頭:九全人教版教材第11頁(yè)圖13.3-1、圖13.3-2
3.(2024,湖北)如圖所示,利用相同規(guī)格的加熱
器加熱等質(zhì)量的、 兩種液體,得到溫度隨時(shí)間變
化的圖象如圖乙,分析可知( )
C
A. 相同時(shí)間內(nèi)中加熱器產(chǎn)生的熱量比 中的多
B. 和 的吸熱能力都隨著溫度的升高不斷增大
C. 升高相同溫度所用時(shí)間比少,的吸熱能力比 弱
D. 相同時(shí)間內(nèi)升高的溫度比多,的吸熱能力比 強(qiáng)
源頭:九全人教版教材第19頁(yè)圖14.1-4
4.(2024,臨沂)2024年4月20日,我國(guó)研制的全球首款本體熱效率達(dá)
的柴油機(jī)正式亮相世界內(nèi)燃機(jī)大會(huì),刷新了柴油機(jī)熱效率的世界
紀(jì)錄。如圖所示內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程,汽缸內(nèi)氣體的內(nèi)能最小的是( )
D
A. B. C. D.
請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)畫“√”或“×”。
1.一切物體都有內(nèi)能,一切物體都有機(jī)械能。 ( )
×
2.(1)物體的溫度升高,內(nèi)能一定增大。 ( )

(2)物體內(nèi)能增大,溫度一定升高。 ( )
×
(3)物體內(nèi)能增大,一定吸收熱量。 ( )
×
(4)物體吸收熱量,溫度一定升高。 ( )
×
(5)物體內(nèi)能越大,所含熱量越多。 ( )
×
(6)內(nèi)能大的物體把溫度傳給內(nèi)能小的物體。 ( )
×
3.升高的溫度相同時(shí),物體比熱容越大,吸收的熱量越多。 ( )
×
4.物體的質(zhì)量和升高的溫度相同時(shí),比熱容與吸收熱量成正比。 ( )
×
5.熱機(jī)做的有用功越多,熱機(jī)效率越高。 ( )
×
經(jīng)典例題與變式拓展
考向一 分子熱運(yùn)動(dòng)
例1 (2023,齊齊哈爾)【物理與生活】 農(nóng)歷五月初五,人們喜愛(ài)煮茶
葉蛋為節(jié)日增添一道美食。下列關(guān)于制作茶葉蛋所涉及的物理知識(shí),說(shuō)法
正確的是( )
C
A. 煮熟雞蛋是通過(guò)做功增大雞蛋內(nèi)能
B. 蛋殼能輕松被敲碎,說(shuō)明蛋殼分子間不存在引力
C. 蛋清從白色變成褐色的原因是發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象
D. 茶葉蛋在湯中越泡越咸,說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)劇烈程度與溫度無(wú)關(guān)
變式拓展1 下列關(guān)于茶葉蛋制作的物理知識(shí)說(shuō)法正確的是( )
C
A. 煮熟的蛋白光滑緊致,說(shuō)明蛋白分子間沒(méi)有間隙
B. 敲碎的蛋殼無(wú)法再拼湊起來(lái),是因?yàn)榉肿娱g只存在斥力
C. 揭開(kāi)鍋蓋遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到茶葉蛋的香味,可說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則
運(yùn)動(dòng)
D. 剛出鍋的茶葉蛋,不能直接用手拿,是由于茶葉蛋含有的熱量很多
考向二 內(nèi)能
例2 (2024,黑龍江龍東地區(qū)改編)關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量、功的說(shuō)法正
確的是( )
B
A. 物體溫度升高,一定吸收了熱量
B. 物體溫度升高,內(nèi)能一定增加
C. 物體內(nèi)能增加,一定是外界對(duì)它做了功
D. 物體吸收熱量,溫度一定升高
變式拓展2 下列關(guān)于不同物體的內(nèi)能、熱量、溫度說(shuō)法正確的是( )
B
A. 溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能大
B. 熱量可以從內(nèi)能小的物體傳遞到內(nèi)能大的物體
C. 相同溫度下,的水比 的冰含有的熱量多
D. 兩個(gè)物體吸收相同的熱量,溫度變化一定相同
考向三 比熱容
例3 (2024,煙臺(tái))在探究“物質(zhì)的吸熱能力與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,
用質(zhì)量是 的水和表中等質(zhì)量的另一種物質(zhì)進(jìn)行對(duì)比,作出的圖象如
圖所示。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,水和另一種物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等,分
析圖象可以得出圖線___(選填“”或“ ”)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)為水,另一種物質(zhì)
為_(kāi)_____,這種物質(zhì)在內(nèi)吸收的熱量為_(kāi)___________ 。
煤油
物質(zhì) 比熱容

酒精
煤油
蓖麻油
例3圖
變式拓展3 兩者相比較____(選填“水”或“另一種物質(zhì)”)更適合作汽車發(fā)
動(dòng)機(jī)的冷卻液。汽車行駛時(shí),通過(guò)冷卻液在散熱管道內(nèi)循環(huán)流動(dòng),將發(fā)動(dòng)
機(jī)多余熱量帶走,這是通過(guò)________(選填“做功”或“熱傳遞”)的方式改
變發(fā)動(dòng)機(jī)的內(nèi)能的。已知當(dāng)?shù)貫闃?biāo)準(zhǔn)大氣壓,對(duì)兩種液體再加熱 ,
此時(shí)水的溫度為_(kāi)_____ 。

熱傳遞
考向四 熱機(jī)
例4 (2024,河北九地市三模)如圖所示,圖A、B是四沖程汽油機(jī)的兩個(gè)
沖程的工作示意圖,圖C、D是演示實(shí)驗(yàn)的示意圖,圖A是______沖程,與它
原理相同的是圖___所示的演示實(shí)驗(yàn)。在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,質(zhì)量為 的水溫
度升高,吸收的熱量是___________。
例4圖
壓縮
變式拓展4 汽車運(yùn)行時(shí)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的沖程是圖___(選填“A”或
“B”)所示沖程,除此沖程外,其他三個(gè)沖程都是依靠飛輪的______完成
的。若汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為 ,則汽缸每秒對(duì)外做功____次。
慣性
考向五 熱機(jī)的效率
例5 (2024,廣安)內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明是第二次工業(yè)革命中應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域的一
項(xiàng)重大成就。如圖所示為單缸四沖程汽油機(jī)的一個(gè)沖程示意圖,若該汽油
機(jī)的效率為,飛輪每分鐘轉(zhuǎn)動(dòng)1 800圈 ,則
下列說(shuō)法正確的是( )
B
例5圖
A. 圖中所示沖程是做功沖程
B. 若該汽油機(jī)完全燃燒 汽油,則汽油機(jī)做的有用功為
C. 該汽油機(jī)在 內(nèi)做功30次
D. 汽油機(jī)消耗的燃料越少,效率一定越高
變式拓展5 汽油機(jī)消耗一部分汽油后剩余汽油的熱值______(選填“變大”
“變小”或“不變”);若該汽油機(jī)每次做功沖程對(duì)外做的有用功為 ,
則該汽油機(jī)的輸出功率為_(kāi)______ 。
不變
考向六 能量的轉(zhuǎn)化和守恒
例6圖
例6 (2024,湖南)傳統(tǒng)燃油汽車排放的尾氣是大氣
污染的主要來(lái)源,提供傳統(tǒng)燃油的化石能源屬于_____
再生能源。為節(jié)能減排,新能源汽車正逐步取代傳
統(tǒng)
不可
化學(xué)
變式拓展6 電動(dòng)汽車的核心部件是電動(dòng)機(jī),電動(dòng)機(jī)運(yùn)行時(shí)電能轉(zhuǎn)化為
_______能;汽車剎車時(shí),由于摩擦一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化成了輪胎、地面和
空氣的____能,這些被消耗的能量不能再自動(dòng)地用來(lái)驅(qū)動(dòng)汽車,說(shuō)明能量
的轉(zhuǎn)化是具有______性的。
機(jī)械
內(nèi)
方向
燃油汽車。如圖所示,電動(dòng)汽車充電,是將電能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能儲(chǔ)存起來(lái)。
實(shí)驗(yàn)探究
實(shí)驗(yàn) 比較不同物質(zhì)吸熱的情況
【中考命題角度及內(nèi)容】
1.液體選擇(選擇質(zhì)量相同、初溫相同的兩種液體)。
2.實(shí)驗(yàn)測(cè)量工具選取(天平、溫度計(jì)和停表)。
3.選用相同熱源的目的(保證相同時(shí)間內(nèi)液體吸收的熱量相同)。
4.實(shí)驗(yàn)中保證液體吸收相同熱量是通過(guò)加熱相同的時(shí)間來(lái)控制的。
5.實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法(控制變量法、轉(zhuǎn)換法)。
6.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理。
7.總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論(相同質(zhì)量的兩種液體,用相同的熱源加熱相同的時(shí)
間,升溫慢的吸熱能力強(qiáng);升高相同的溫度,加熱時(shí)間長(zhǎng)的吸熱能力強(qiáng))。
例圖
例 (2024,齊齊哈爾)小姜利用如
圖甲所示的裝置比較不同物質(zhì)吸熱的
情況。
例圖
(1)器材:相同規(guī)格的電加熱器、燒杯、溫
度計(jì)各兩個(gè),以及______(填測(cè)量工具)、托
盤天平(含砝碼)、水和煤油。
停表
(2)選取兩個(gè)相同規(guī)格的電加熱器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),
目的是通過(guò)比較__________來(lái)比較物質(zhì)吸收熱
量的多少。
加熱時(shí)間
(3)實(shí)驗(yàn)中選取初溫不同、______相同的水和煤油,分別倒入燒杯中,
用電加熱器加熱,當(dāng)它們吸收相同的熱量時(shí),通過(guò)比較____________來(lái)比
較不同物質(zhì)吸熱能力的強(qiáng)弱。
質(zhì)量
升高的溫度
例圖
(4)如圖乙所示,小姜正確使用溫
度計(jì)測(cè)量液體的溫度,按照?qǐng)D中___
(選填“”“”或“ ”)方法讀數(shù)是正
確的;實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如
圖丙所示為_(kāi)___ 。
(5)部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:____(選填“水”
或“煤油”)的吸熱能力更強(qiáng)。
加熱時(shí)間/ 0 1 2 3 4 …… 10
水的溫度/ 30 34 38 42 46 …… 70
煤油的溫度/ 10 18 26 34 42 …… 90

【拓展設(shè)問(wèn)提素養(yǎng)】
例圖
(6)在加熱過(guò)程中,要用玻璃棒慢慢攪拌,
這是為了使水和煤油__________。
受熱均勻
(7)冬天,小明想自制一個(gè)暖手袋,若從水
或煤油中選一種液體裝入暖手袋中作為供熱介
質(zhì),應(yīng)選擇____,可以使保暖的時(shí)間更長(zhǎng)。

(8)若實(shí)驗(yàn)中水和煤油的質(zhì)量均為 ,根據(jù)表中記錄的數(shù)據(jù),加熱
,煤油吸收的熱量是____________。
河北十年中考真題
1.(2023,河北)“早穿皮襖午穿紗”表明沙漠地區(qū)晝夜溫差大,而沿海地
區(qū)則晝夜溫差小,這是因?yàn)樗壬笆腳_______大,樓房中的“暖氣”用水
作為介質(zhì),正是利用了水的這種特性。某同學(xué)家“暖氣”管道中 的
水從降低到,放出的熱量為_(kāi)__________ ,這一過(guò)程中水的內(nèi)
能減少。除熱傳遞外,______也可以改變物體的內(nèi)能。
比熱容
做功
第2題圖
2.(2022,河北)一家火鍋店用某種材質(zhì)的紙折成火鍋,加
上水,放在點(diǎn)燃的天然氣爐上涮菜,如圖所示。天然氣屬于
__________(選填“可再生”或“不可再生”)能源。紙鍋中的
水在沸騰過(guò)程中溫度__________(選填“繼續(xù)升高”或“保持
不可再生
保持不變
不變”),該溫度低于紙的著火點(diǎn)。若紙鍋中水的質(zhì)量為, 水溫從
升高到,則水需要吸收______________ 的熱量。[已知水的
比熱容為 ]

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