資源簡介

(共68張PPT)
第一部分 教材知識梳理
第九講 壓強
中考必備知識梳理
源頭活水話中考
經典例題與變式拓展
實驗探究
河北十年中考真題
中考必備知識梳理
壓強
1. 壓強是表示壓力__________的物理量。在物理學中，物體所受
______的大小與__________之比叫做壓強。壓強的公式記為______。壓強
的單位叫做________，符號是____。
2. 增大、減小壓強的方法
（1）增大壓強的方法：當壓力一定時，______受力面積；當受力面
積一定時，______壓力；也可以同時______壓力、______受力面積。
（2）減小壓強的方法：當壓力一定時，______受力面積；當受力面
積一定時，______壓力；也可以同時______壓力、______受力面積。
作用效果
壓力
受力面積
帕斯卡
減小
增大
增大
減小
增大
減小
減小
增大
1. 壓強公式中的 表示受力面積，受力面積是指兩物體相接觸
部分的面積。
2. 一定時，與成正比；一定時，與 成反比。
3. 定義式普遍適用于任何求壓強的情況。只要與 對應的是同
一個研究對象，無論是固體、液體還是氣體，壓強的計算都可以用 。
4. 放在水平桌面上質地均勻、形狀規則的實心柱體（圓柱體或棱柱
體）的壓強可用公式 計算。
【跟蹤練1】 如圖所示，有三個實心圓柱體甲、乙、丙，放在水平地面上，
其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面積相同，三者對地面的壓強相等。下
列判斷正確的是( )
A
A. B.
C. D.
液體壓強
1.產生的原因：由于液體受______的作用，且具有________，所以液
體對容器底和容器壁都有壓強，液體內向各個方向都有壓強。
2. 液體壓強的特點：在液體內部的同一深度，向各個方向的壓強都
______；深度越深，壓強越____。液體內部壓強的大小還跟液體的______
有關，在深度相同時，液體的______越大，壓強越大。
重力
流動性
相等
大
密度
密度
3. 液體壓強的計算公式：_________。
4. 連通器
（1）定義：上端______、下端______的容器叫連通器。
（2）若連通器中裝有____________，當液體________時，連通器各
部分中的液面高度總是相同的。
（3）應用：水壺的壺嘴與壺身組成連通器；排水管的 形“反水彎”
是一個連通器；鍋爐和外面的水位計組成連通器等。
開口
連通
相同的液體
不流動
1. 應用公式 計算時的注意事項
（1）注意各物理量要統一成國際單位制，的單位是 ，
的單位是，的單位為，的單位為 。
（2）指的是深度，而不是高度，如圖所示，在計算 點
的壓強時，指的是點到自由液面的距離即，而不是 ，也就是
說點的壓強 。
2.液體對容器底的壓力與液體重力的關系
液體對容器底的壓力 ，而 的含義是以容器底為底
面積，以液體深度為高的柱體的體積（如圖），即 。所以，
，表示的是以 為體積的那部
分液體的重力。
圖序 甲 乙 丙
與 的關系
3.在計算固體壓強時，往往先根據已知條件求壓力，再通過 求
壓強。在液體壓強中，往往先根據求出壓強，再用 求壓力。
【跟蹤練2】 如圖所示，重為的薄壁容器中裝有質量為 的水，
容器的底面積為。水對容器底部的壓力為___ ，容器對桌面的壓
強為_______。取，
4
大氣壓強
1.大氣壓強的存在
（1）產生原因：地球周圍存在大氣層，氣體也像液體一樣具有
________性，同時也受到______的作用，那么大氣也像液體那樣在它的內
部向各個方向都有______，大氣壓強簡稱為大氣壓。
（2）馬德堡半球實驗證明了__________的存在。塑料吸盤能貼在光
滑的墻面上，懸空倒置的塑料管中的水能用紙片托住，用吸管吸飲料等現
象也可證明。
流動
重力
壓強
大氣壓強
2. 大氣壓的測量
（1）意大利科學家托里拆利最早測出大氣壓的數值等于______
高水銀柱產生的壓強，通常這樣大小的大氣壓叫做標準大氣壓，
_____________。在粗略計算中，標準大氣壓可以取為 。
（2）測量大氣壓強的儀器叫做________，常見的有____________和
____________兩種。
3. 大氣壓與高度的關系：海拔越高，大氣壓越____。
4. 大氣壓與沸點的關系：一切液體的沸點都是氣壓減小時沸點_____，
氣壓增大時沸點______。
氣壓計
水銀氣壓計
無液氣壓計
低
降低
升高
對托里拆利實驗的正確理解
1. 水銀柱高度是指管內外水銀面的豎直高度差，不是指傾斜管內水
銀柱的長度。
2. 實驗中，玻璃管的粗細（內徑不同）不會影響大氣壓強的測量值，因
為液體的壓強只與液體的密度和深度有關，而與液體的總重力、體積無關。
3.實驗中，玻璃管進入水銀槽中的深度對測量值沒有影響，管口向上
提時，管內水銀面上方真空部分體積增大，水銀柱高度不變；管口向下壓
時，管內水銀面上方真空部分體積減小，水銀柱高度也不變。
4.若玻璃管內水銀面上方的空間不是真空，則測量值會比真實值小些。
【跟蹤練3】 下圖是測量大氣壓強的實驗裝置，玻璃管長
約 ，槽內裝有水銀。下列說法正確的是( )
A
A. 將玻璃管從豎直位置適當向右側傾斜，玻璃管內外水
銀面的高度差仍為
B. 若將玻璃管向上提 ，但玻璃管口仍在槽內水銀面
以下，則玻璃管內外水銀面高度差變為
C. 在實驗中，若玻璃管內混入少量空氣，所測的大氣壓
值偏大
D. 將此裝置從山腳移到山頂，管內外水銀面高度差變大
流體壓強與流速的關系
1.科學家通過大量實驗發現，在氣體和液體中，流速越大的位置，壓
強______；流速越小的位置，壓強______。
2. 應用：飛機的升力、弧線球、噴霧器等。
越小
越大
判斷流體流速大小的技巧：
自然流體如流動的空氣（風）、流動的水，一般是在較寬闊的地方流
速小，在較窄的地方流速大；運動的物體引起空氣和液體流動時，運動物
體周圍的流體流速大，其余地方的流體流速小。
【跟蹤練4】 在雨天我們打傘行走在外面時，當大風吹來，平舉著的
雨傘會被吹著向上偏，而不會向下偏，這是因為傘上方的空氣流速______
傘下方的空氣流速，從而使傘上方的空氣壓強______傘下方的空氣壓強。
（均選填“大于”“小于”或“等于”）
大于
小于
源頭活水話中考
源頭：八下人教版教材第31頁圖9.1-4,第46頁圖9.4-6
1.（2024，石家莊一模）我國高鐵技術處于
世界領先地位，高鐵線路總長度居世界第一。
如圖甲為高鐵車廂內的破窗錘，金屬端制成
增大
小
錐形是為了在需要破窗時______（選填“增大”或“減小”）壓強；如圖乙站
臺處設置安全線，是因為運行時高鐵的一側空氣流速大壓強____
（選填“大”或“小”），乘客站在安全線與軌道之間容易發生危險。
源頭：八下人教版教材第35頁圖9.2-4
2.（2024，江西）如圖是我國自主研發的“奮斗者”號載人潛水器，它創造
了萬米的載人深潛新紀錄，標志著我國在大深度載人深潛領域達到世界領
先水平。“奮斗者”號在萬米深海處繼續下潛的過程中，不考慮海水密度及
潛水器體積的變化，以下說法正確的是( )
A
A. “奮斗者”號受到海水的浮力不變、壓強變大
B. “奮斗者”號受到海水的浮力不變、壓強不變
C. “奮斗者”號受到海水的浮力變大、壓強不變
D. “奮斗者”號受到海水的浮力變大、壓強變大
源頭：八下人教版教材第39頁圖9.3-1,第45頁圖9.4-4
3.（2024，雞西）下列現象用流體壓強與流速關系知識解釋的是( )
D
A. 硬紙板不掉下
來
B. 吸盤掛鉤
C. 用吸管吸飲料
D. 飛機機翼
4.（2024，赤峰）下列選項是對圖中物理現象的解釋，其中錯誤的是
( )
源頭：八下人教版教材第39頁圖9.3-1,第36頁圖9.2-6，第33頁圖9.2-1,第47
頁圖9.4-7
A. 圖甲:用吸管吸飲料利用了大氣壓
B. 圖乙:排水管的 形“反水彎”利用了連通器原理
C. 圖丙:側壁開孔的飲料瓶裝上水，越靠下端噴出的水流越急，說明了液
體壓強隨深度的增加而增大
D. 圖丁:往B管中吹氣，A管中的水面上升是因為流體中流速越大的位置，
壓強越大
√
源頭：八下人教版教材第41頁圖9.3-5
5.（2024，石家莊28中質檢）如圖所示是一個簡易的氣壓計，此時瓶內氣
壓______（選填“大于”“等于”或“小于”）瓶外大氣壓。若將這個瓶子從山
腳帶到山頂，玻璃管內水柱的高度 將______，用另一根吸管對準玻璃管
管口上方吹氣，玻璃管內水柱的高度 將______（后兩空均選填“升高”或
“降低”）。
大于
升高
升高
請在括號內畫“√”或“×”。
1.相互接觸的物體間一定存在壓力。 ( )
×
2.斜面上的物體對斜面產生的壓力的方向是豎直向下。 ( )
×
3.物體的重力越大，產生的壓力越大。 ( )
×
4.壓力越大，壓力的作用效果越明顯。 ( )
×
5.相同深度的同種液體對容器底部的壓強相等。 ( )
√
6.微小壓強計不是連通器。 ( )
√
7.液體對容器底部的壓強與容器的粗細無關。 ( )
√
8.液體對容器底部的壓力等于液體自身受到的重力。 ( )
×
9.菜刀的刀刃薄，是通過減小受力面積來減小壓強的。 ( )
×
10.馬德堡半球實驗首次測出了大氣壓強值。 ( )
×
11.兩列高速運行的列車交會過程中，兩列車之間的空氣流速大，壓強小，
會產生“強吸力”。 ( )
√
經典例題與變式拓展
考向一 固體壓強
例1圖
例1 （2023，達州）如圖所示，甲、乙兩個質地均勻的正
方體放在水平地面上，它們的棱長之比 ，
質量之比，甲、乙的密度分別為、 ，
甲、乙對地面的壓強分別為、 。下列計算正確的是
( )
D
A. B.
C. D.
變式拓展1 如圖所示，同種材料制成的實心圓柱體A和B放在水平地面上，
它們的高度之比為，底面積之比為，則它們的質量 和它
們對地面的壓強 分別為( )
B
變式拓展1圖
A. ，
B. ，
C. ，
D. ，
考向二 增大或減小壓強的方法
例2圖
例2 （2024，深圳）2024年6月2日，嫦娥六號探測器成功
著陸月背面南極艾特肯盆地，這是人類歷史上首次登陸月
球背面，下圖是嫦娥六號探測器成功著陸月球背面 動畫
模擬圖。嫦娥六號著落架下方安裝圓盤形“腳”，其目的是
( )
C
A. 減小壓力 B. 增大壓力 C. 減小壓強 D. 增大壓強
變式拓展2（1）下列實例與嫦娥六號著落架下方安裝圓盤形“腳”原理相同
的是( )
A
A. 寬大的滑雪板 B. 壓路機的碾子質量大
C. 盲道由突起的棱和圓點組成 D. 啄木鳥的尖喙
（2）著陸前，嫦娥六號環繞月球飛行時處于________（選填“平衡”或“非
平衡”）狀態。
非平衡
（3）已知月球對它表面附近的物體的引力大約是地球對地面附近同一物
體引力的 。嫦娥六號探測器在月球上對月球表面的壓強______
（選填“大于”“等于”或“小于”）其在地球上對地面的壓強。
小于
考向三 液體壓強
例3圖
例3 （2024，廣州）某居民樓水塔液面與各樓層水龍頭的
豎直距離如圖所示，若， 取
，水龍頭關閉時， 處所受水的壓強為( )
D
A. B.
C. D.
變式拓展3（1）當水龍頭打開時，水塔與自來水管組成一個________。
（2）若每層樓的水龍頭都一樣，則 處水龍頭出水口所受水的壓力______
（選填“大于”“小于”或“等于”） 處水龍頭出水口所受水的壓力。
（3）若水龍頭出水口的直徑為, 處的水龍頭出水口受到水的壓力是
______。 取，處大氣壓取
連通器
大于
考向四 大氣壓強
例4圖
例4 （2024，無錫）【物理與生活】 生活中常用如圖所示
的吸盤掛鉤來掛毛巾，使用時排盡吸盤內的空氣，吸附在
______（選填“平整”或“不平整”）的墻面上，以防止漏氣。
若吸盤的橫截面積為 ，外界大氣壓為
平整
摩擦力
，則排盡空氣后的吸盤受到的大氣壓力為______ ，吸盤掛鉤
不會掉落是因為受到墻壁對它豎直向上的________。
變式拓展4 若吸盤掛鉤的質量為，掛上質量為 的毛巾后，吸盤與
墻壁之間的摩擦力為_____取 。若圖中左側吸盤內空氣沒有
排盡，墻壁對吸盤的摩擦力為 ;右側吸盤內空氣排盡，墻對吸盤的摩擦
力為，則___（選填“ ”“”或“ ”） 。
考向五 流體壓強與流速的關系
例5 （2024，蘇州）下列現象不能用流體壓強與流速的關系來解釋的是
( )
B
A. 吹氣時紙條向
上
B. 用吸管喝水
C. 將硬幣吹進盤
中
D. 吹氣時乒乓球
不掉
變式拓展5圖
變式拓展5 壓強與氣體的流速存在密切聯系，對于如
圖所示的理解或說明，不正確的是( )
C
A. 甲：戰斗機利用氣流在機翼上下表面壓力差而產生
向上的升力，使其可以飛起來
B. 乙：候車時，乘客必須站在火車安全線以外的地方
C. 丙：氣流偏導器上表面平直，下表面凸起，它的作
用是給車身較大升力，減小車與地面間的摩擦
D. 丁：在自由下垂的兩張紙中間向下吹氣，兩張紙會
相互靠攏
考向六 固體壓強切割、疊加問題
例6 （2024，重慶B）地質隊獲得了一段地質樣品，由底面積分別為
和的圓柱體A、B組成。經測量，A高 。為分析樣
品的地質結構，將其置于水平放置的傳感器上，沿水平方向切割如圖甲所
示。傳感器所受壓強隨切去高度 的變化圖象如圖乙所示。下列說法正確
的是取 ( )
例6圖
A. 圓柱體A的密度大小為
B. 切割前，A對傳感器的壓力為
C. 當 時，圓柱體B剩余部分
對A的壓強為
D. 當 時，剩余樣品與切割前
的總重之比為
√
變式拓展6圖
變式拓展6 如圖甲所示，A、B兩個實心
正方體放置在水平地面上，A的棱長為
。將B沿水平方向截取高為 的柱體，
并將該柱體疊放在A上。疊放后，A、B剩
余部分對地面的壓強隨截取高度 的變化
關系圖象如圖乙所示。A的重力為______ ，將B全部疊放在A上時，A對
地面的壓強為_______ 。
實驗探究
實驗一 探究影響壓力作用效果的因素
【中考命題角度及內容】
1.選用海綿而不用木板（更有利于觀察實驗現象）。
2.可代替海綿的材料（沙子、橡皮泥）。
3.轉換法的應用（通過被壓物體的凹陷程度來反映壓力的作用效果）。
4.控制變量法的應用。
（1）探究壓力的作用效果與壓力大小的關系（保持受力面積不變，
改變壓力的大小）。
（2）探究壓力的作用效果與受力面積的關系（保持壓力不變，改變
受力面積的大小）。
5.實驗方案的選取及評估。
6.實驗現象分析、結論總結。
例1圖
例1 （2024，齊齊哈爾）在探究“影
響壓力作用效果的因素”實驗中，實
驗小組利用小桌、砝碼、海綿、沙子
等器材在水平臺面上進行探究。
（1）實驗中壓力的作用效果是通過海綿__________來體現的，________
（選填“可以”或“不可以”）用木板代替海綿來完成實驗。
凹陷程度
不可以
例1圖
（2）比較圖甲、乙所示的實驗現象，
將小桌分別正立放在海綿上，這樣做
的目的是控制__________相同；改變
壓力的大小，可以得出結論：______
________________________________
____________。
受力面積
受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯
（3）比較圖乙、丙所示實驗的現象可以得出另一結論，下列實例中，可
用此結論解釋的是___（填字母）。
A
A. 書包的背帶做得很寬 B. 嚴禁貨車超載
例1圖
（4）圖丙中桌面對海綿的壓強為 ，
小航將圖丙中的小桌、砝碼平放在表
面平整的沙子上，靜止時如圖丁所示，
桌面對沙子的壓強為，則 ___
（選填“ ”“”或“ ”） 。
例1圖
（5）小彬選用質地均勻的長方體物
塊A代替小桌進行探究，如圖戊所示，
將物塊A沿豎直虛線方向切成大小不
同的兩部分。將左邊部分移開后，發
沒有控制壓力的大小相同
現剩余部分對海綿的壓力作用效果沒有發生變化，由此他得出結論：壓力
的作用效果和受力面積無關。你認為他在探究過程中存在的問題是______
___________________。
【拓展設問提素養】
例1圖
（6）圖戊中物塊A受到的重力與
________是一對平衡力。
支持力
（7）本實驗選擇海綿而不是木板的
原因是______________________。本
海綿松軟，形變更明顯
控制變量法
（8）若將圖戊中的物塊A分別橫放和豎放在圖甲的小桌上，則兩次實驗
對海綿的壓強______（選填“相同”或“不相同”）。
相同
實驗采用的實驗方法是轉換法和_____________。
例1圖
（9）比較甲、丙兩圖，小華發現小
桌對海綿的壓力作用效果相同，由此
得出結論：壓力的作用效果與受力面
積無關。你認為在探究過程中存在的
問題是______________________。
沒有控制壓力大小相同
例1圖
（10）某同學在家中用兩個相同的質
量可忽略的礦泉水瓶和海綿進行實驗，
將裝滿水的礦泉水瓶分別正放、倒放
于海綿上，此時探究的是壓力的作用
受力面積
從倒置的礦泉水瓶中倒出一些水后正放于海綿上，與原來裝滿水正放的礦泉水瓶比較海綿的凹陷程度
效果與__________的關系。接下來他想探究壓力作用效果與壓力大小的關
系，在此基礎上，接下來的操作是__________________________________
____________________________________________________________。
（11）該小組取三個高度均為，密度同為 的實心物體A、B、C。A、
C是圓柱體，B是長方體，A、B的底面積都為，C的底面積為 。把它們
放在水平桌面的海綿上，如圖所示，發現海綿被壓下的深度相同。該小組
通過分析得出A、B、C三個物體對海綿的壓強均為 _____（用所給物
理量表示），解釋了“海綿被壓下的深度相同”的原因。
實驗二 研究液體內部的壓強
【中考命題角度及內容】
1.實驗中使用的測量工具形管壓強計 。
2.實驗前檢查裝置氣密性的方法（用手輕壓金屬盒上的橡皮膜,觀察
形管中的液柱是否變化，若變化則氣密性良好）。
3.轉換法的應用（根據 形管壓強計中兩側液面的高度差來判斷液體
壓強的大小）。
4.控制變量法的應用。
（1）探究液體內部壓強與方向的關系（讓金屬盒處于同種液體內相
同的深度,不同的方向）。
（2）探究液體內部壓強與深度的關系（讓金屬盒處于同種液體內相
同的方向,不同的深度）。
（3）探究液體內部壓強與液體密度的關系（讓金屬盒處于相同深度、
相同的方向,密度不同的液體中）。
5.實驗現象分析及實驗結論。
例2 （2023，秦皇島海港區一模）如圖所示是實驗小組的同學探究“液體
內部壓強的特點”的實驗。取,
例2圖
（1）根據A、B、C圖的實驗現象,可得出結
論:在液體內部向各個方向都有壓強，_____
______________________________________
______。
同種液體同一深度,液體向各個方向的壓強大小相等
（2）根據__________三幅圖的實驗現象,可
得出“液體的壓強隨深度的增加而增大”的
結論。
B、D、
（3）圖中形管兩邊水柱高度差為, 形管兩邊水柱的壓強差是
___________ 。
例2圖
例2圖
（4）探究液體壓強與液體密度的關系時,將
燒杯中的水換成相同深度的酒精。探頭位置
到達圖中深度時,發現 形管兩邊高度差為
。可得出結論:當液體______相同時,
液體的密度越大,液體的壓強就越____。
深度
大
例2圖
（5）如圖F所示,小李同學把綁有橡皮膜的薄
壁玻璃管豎直插入水中,橡皮膜向上凸出,向管
內緩慢加入酒精,直至橡皮膜沒有凹凸,酒精液
面與水面的高度差為 ,如果橡皮膜的面積為
,寫出玻璃管所受浮力大小的表達式:
_ _____________（用、、、和
表示）。
【拓展設問提素養】
（6）圖B實驗時，壓強計顯示的是橡皮膜______（選填“上方”或“下方”）
的水對它的壓強。
上方
例2圖
例2圖
（7）將壓強計的金屬盒放入水中后，觀察到
橡皮膜______（選填“外凸”或“內凹”），壓
強計左右兩邊液面出現高度差，說明液體內
部存在壓強。
內凹
例2圖
（8）小麗實驗時，保持圖C中探頭位置不
變，將適量濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，她
發現 形管兩側液面的高度差又變大了，于
是也得出（4）問的結論，小明認為她的操
作不可靠，原因是_____________________
___，正確的操作是____________________。
沒有保持液體的深度相同
向水中加入適量的鹽
例2圖
（9）圖甲是 形管壓強計，其金屬盒上的
橡皮膜應該選用____（選填“薄”或“厚”）
一些的較好。用手指輕壓金屬盒上的橡皮
膜，觀察 形管液面高度差是否有明顯變化，
這是為了檢查壓強計的________。
薄
氣密性
例2圖
（10）確認裝置不漏氣后，小明正準備將探頭放
入液體中時，突然發現 形管內的液面已有高度
差，為排除此故障，三位同學分別提出了以下解
決方案，其中正確的方案是___（填字母）。
A
A. 拆除軟管重新安裝
B. 若開口一端液面低，則向管中加入水
C. 若開口一端液面高，則將管中的水倒出一些
（11）小華改裝了液體壓強計，將 形管的兩端分別連接了
軟管和探頭。當兩個探頭置于空氣中時， 形管的液面是齊
平的。將兩個探頭分別置于裝有密度為、 液體的甲、
乙兩個容器中，當探頭深度相同時， 形管中的液面位置如下圖所示，則
___（選填“ ”“ ”或“”） 。小華減小甲容器中探頭在液體中的
深度，當 形管中的液面再次齊平時，兩個探頭在甲、乙兩個容器所處的
深度分別為和，則_ ______（用、和 乙表示）。
河北十年中考真題
1.（2024，河北）如圖所示，在鐵桶內放少量的水，用火加熱，沸騰之后
把桶口堵住，然后澆上冷水。在________作用下，鐵桶被壓扁了。這種作
用在生活中有很多應用，請舉出一個實例：__________。
大氣壓
塑料吸盤
第1題圖
第2題圖
2.（2023，河北）在離桌邊約 的地方放一枚鋁質
硬幣，在硬幣前左右放置一個高度約 的木塊，
在硬幣后放置一本與硬幣厚度相當的筆記本。如圖所示，
在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣，硬幣
跳過木塊。實驗結果表明，在氣體中，流速越大的位置，
小
大
大
壓強越____，跳起的硬幣在上升過程中重力勢能越來越____，下降過程中
動能越來越____。
3.（2022，河北改編）如圖所示的四幅圖中，能利用流體壓強與流速的關
系解釋的是( )
D
A. 用吸管將飲料
吸到嘴里
B. 熱氣球騰空而
起
C. 向燒瓶澆冷水，
停止沸騰的水又沸
騰了
D. 往 管中吹氣，
管中的水面上升

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