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第三章 第六節(jié)_光的色散(課件)(共28張PPT) 2024-2025學(xué)年魯科版八年級物理上冊

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  1. 二一教育資源

第三章 第六節(jié)_光的色散(課件)(共28張PPT) 2024-2025學(xué)年魯科版八年級物理上冊

資源簡介

(共28張PPT)
光的色散
美麗的彩虹
雨過天晴,一條彩虹掛在天空,它的美麗和神奇 引起了人們無限的遐想。是誰在天空架起來這樣 色彩繽紛的橋梁?
探光之旅
牛頓
赫歇爾
約翰里特
探光之旅
牛頓利用三棱鏡分解太陽光
彩虹形成的原因
可見光譜
雨后,天空中 分布著小水珠,太 陽光經(jīng)過小水珠色 散后,我們就看到 了彩虹。
“背日噴乎水 成虹霓之狀”
生活中的色散現(xiàn)象
肥皂泡的色散現(xiàn)象
鉆石的色散現(xiàn)象
色光的混合
研究表明:紅、綠、藍(lán)三種 色光按不同比例混合后,可以產(chǎn) 生各種顏色的光。
色光的三原色:
紅、綠、藍(lán)
色光的混合
色光的混合
色光的混合
電視機(jī)屏幕的三原色:
用放大鏡觀察彩色電視工作時(shí)的屏幕
色光的混合
電視機(jī)屏幕的三原色:
電視屏幕上顯現(xiàn)出的豐富多彩的顏色,都是由紅、綠、藍(lán)三種
色條合成的。
紅外線
研究光譜中各種色光的熱效應(yīng)時(shí),把溫度計(jì) 移到光譜的紅光區(qū)域的外側(cè),結(jié)果溫度上升得很 快,說明那里有看不見的射線射到溫度計(jì)上,于 是發(fā)現(xiàn)了紅外線。
紅外線
紅外線的特點(diǎn):
①屬于不可見光,可以用靈敏溫度計(jì)來檢驗(yàn);
②具有熱效應(yīng),能使被照射的物體發(fā)熱。
紅外線的應(yīng)用
紅外線 烤箱
取暖器
太陽
篝火
紅外線
紅外線的特點(diǎn):
①屬于不可見光,可以用靈敏溫度計(jì)來檢驗(yàn);
②具有熱效應(yīng),能使被照射的物體發(fā)熱;
③穿透云霧的能力強(qiáng),能進(jìn)行遙控遙感。
紅外線的應(yīng)用
紫外線
在光譜的紫端以外,還有一種看不見的光, 叫紫外線。
①能使熒光物質(zhì)發(fā)光
紫外線的特點(diǎn)
②能消毒殺菌
紫外線的防護(hù)
透明物體的顏色
透明物體的顏色
白 光 透明物體 顏色 光屏呈現(xiàn) 顏色
藍(lán)色 藍(lán)光
紅色 紅光
黃色 黃光
現(xiàn)象記錄
透明物體的顏色
白 光 透明物體 顏色 光屏呈現(xiàn) 顏色
藍(lán)色 藍(lán)光
紅色 紅光
黃色 黃光
結(jié)論:透明物體的顏色由通過它的色光決定。
不透明物體的顏色
不透明物體的顏色
不透明物體的顏色
不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的。
不透明物體是什么顏色就能反射什么色的光,而把其他 的色光都吸收。
物體的顏色
透明物體的顏色由通過它的色光決定; 不透明物體的顏色由它反射的色光決定。
動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理
課堂小結(jié)
光 的 色 散
光的色散
色光的混合
看不見的光
物體的顏色
白光(太陽光)由多 種色光組成
紅、綠、藍(lán)三種色光 叫作色光的三原色
紅外線和紫外線的特 點(diǎn)及應(yīng)用
透明物體的顏色由通過它 的色光決定
不透明物體的顏色由它反 射的色光決定

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