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第五章 第2節 生活中的透鏡 課件 (共24張PPT) 人教版(2024) 八年級上冊

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第五章 第2節 生活中的透鏡 課件 (共24張PPT) 人教版(2024) 八年級上冊

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(共24張PPT)
第五章 透鏡及其應用
人教版(2024)
學習目標
物理觀念
1.了解生活中的透鏡的應用。
2.知道凸透鏡在三種儀器上所成像的不同;知道照相機、投影儀、放大鏡的成像特點。
3.能簡單描述凸透鏡成實像與虛像的主要特征。
科學思維
學會觀察和分析生活中有關物理知識的實例與實驗現象,具體初步的觀察、分析能力。
科學探究
通過模擬照相機的制作和使用,了解照相機的成像原理。
科學態度與責任
培養學生觀察思考、勇于發現、樂于探究的學習習慣,以及應用物理知識解決實際問題的能力,樹立將科學技術應用于實際的意識。
難點
重點
新課導入
問題
晶瑩的露珠是大自然創造的“透鏡”(如圖)。觀察生活中用到透鏡的地方,想一想:這些透鏡所成的像各有什么特點?
新課導入
我們通過照相機可以捕捉到生活中許多美好的瞬間,給我們留下許多難忘的回憶。你知道照相機是怎樣成像的嗎?
①鏡頭:由一組透鏡組成 , 它們組合在一起相當于一個凸透鏡 , 起到成像的作用;
②膠片:相當于光屏;
③快門:控制曝光時間等 ;
④光圈:控制進光量的多少 、
控制景深 ;
⑤調焦環:調節鏡頭焦距。
一、認識照相機
新知講解
照相機
新知講解
照相時,物體離照相機鏡頭比較遠,像是縮小、倒立的(如圖)。早期照相館里,攝影師取景時看到的像就是縮小、倒立的。現在的照相機利用光學或電子技術,把倒立的像轉變成正立的,便于觀察。
一、認識照相機
照相機的鏡頭由一組透鏡組成,它們組合在一起相當于一個凸透鏡。來自物體 (人或景物)上的每一點反射的光經過膠片照相機 的鏡頭后都在膠片上會聚成一點,所有會聚的點就形成了被照物體的像。光線強拍出的像發白,光線弱拍出的像較暗。
膠片照相機的膠片上涂著一層對光敏感的物質,這種物質在受到光的照射后發生化學變化,物體的像就被記錄在膠片上。
結論
新知講解
一、認識照相機
一、認識照相機
(1)照相機是如何成像的?
(2)像是如何被記錄下來的?
(3)有時拍出的像很白,有時拍出的像很暗,這是怎么回事?
(4)物體的像是怎樣到膠片上的呢?
新知講解
物距(u)是物體到透鏡光心的距離;
像距(v)是像到透鏡光心的距離。
思考:為什么同樣的照相機能照出全景和非全景的像?
拍攝近處景物時,鏡頭往前伸,離膠片遠一些;
拍攝遠處景物時,鏡頭往后縮,離膠片近一些。
照相機通過調節物距和像距得到全景和非全景的像。
一、認識照相機
新課導入
物距與像距
想想做做
根據教材“想想做做”制作模型照相機。
縮小的、倒立的清晰的像。
二、自制模型照相機
新知講解
用硬紙板做兩個粗細相差很小的紙筒,使一個紙筒剛好能夠套入另一個紙筒內,并能前后滑動。在一個紙筒的一端嵌上一個焦距為5~10cm的凸透鏡,在另一個紙筒的一端蒙上一層半透明薄膜。這樣就做成了模型照相機(如圖)。
觀察時請注意:薄膜上的景物是不是倒立的?
投影儀
①投影儀的鏡頭相當于一個凸透鏡(成倒立、放大的實像);
②平面鏡的作用:改變光路;
③螺紋透鏡的作用:聚光;
④屏幕相當于光屏。
三、認識投影儀
新知講解
交流歸納
投影儀(或幻燈機)成像特點
①投影儀(或幻燈機)成倒立、放大的實像;
新知講解
三、認識投影儀
②像距大于物距。即
新知講解
知識點撥
三、認識投影儀
現在會議室、教室用的投影儀通常與計算機相連,計算機上的字或圖通過投影儀被放大,其原理與本節課學習的投影儀類似。
合作探究
放大鏡成像原理
把放大鏡放在物體跟眼睛之間,適當調整距離,我們就能看清物體的細微之處。放大鏡所成的像是正立、放大的。
四、探究放大鏡的成像特點
新知講解
①放大鏡(相當于凸透鏡)成正立、放大的虛像;
②像距大于物距;
③像與物位于凸透鏡的同側。
四、探究放大鏡的成像特點
思考:放大鏡屬于什么透鏡 用放大鏡看書上的字 , 改變放大鏡與字之間的距離 , 觀察字的像的特點 。
新知講解
放大鏡成像
實像和虛像
實像:由實際光線會聚而成的,能呈現在光屏上。它和物體分別位于凸透鏡兩側。(如小孔成像、照相機和投影儀成像等)
五、理解實像和虛像
新知講解
三種成實像的實例:
展示實例
五、理解實像和虛像
新知講解
虛像:由反射光線或折射光線的反向延長線相交而形成的,不能呈現在光屏上,人眼逆著出射光線可以看到虛像。物體和虛像位于凸透鏡的同側。(如平面鏡成像、放大鏡成像等)
新知講解
五、理解實像和虛像
三種成虛像的實例:
展示實例
五、理解實像和虛像
新知講解
照相機、投影儀和放大鏡的成像比較
儀器名稱 成像原理圖 成像特點
照相機 利用凸透鏡成倒立、縮小的實像
投影儀 利用凸透鏡成倒立、放大的實像
放大鏡 利用凸透鏡成正立 、放大的虛像
五、理解實像和虛像
新知講解
新知講解
實像和虛像比較
五、理解實像和虛像
光屏能否成像 物和像的位置 應用舉例
實 像 能 分別位于凸透鏡兩側 照相機、投影儀
虛 像 不能 位于凸透鏡同側 放大鏡
新知講解
討論交流
下列幾種情況成像的虛實
五、理解實像和虛像
從平面鏡中看到的像
從河水中看到的游魚
從幻燈機屏幕上看到的火車
從放大鏡中看到的報紙上正立放大的字
2.專家在鑒定文物時,常用放大鏡觀察文物的細微部分,這時他看到的像是正立、 的虛像。
放大
課堂檢測
1.下列有關成像的說法中,正確的是 (  )
C
A.物體通過平面鏡所成的像是實像 B.通過凸透鏡所成的像一定是實像
C.小孔成像實驗中,所成像是實像D.實像都是縮小的,虛像都是放大的
3.二維碼在現代生活中隨處可見。我們能看見二維碼是由于光在二維碼圖案上發生了 (填“反”或“折”)射;用手機掃描二維碼時,手機的鏡頭相當于 鏡,二維碼圖案通過手機鏡頭成 (填“縮小”或“放大”)的像。如圖所示是時下流行的用自拍桿拍照的情景,與直接拿手機自拍相比,使用自拍桿增大了 (填“物距”或“像距”)。

縮小
凸透
物距
4.如圖所示的四個情景中,成實像的是 (  )
B
A.水面飛鳥的“倒影”
B.照相機膠片上的像
C.船上人看到的水里的魚
D.通過放大鏡看到的字
課堂檢測

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