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(共22張PPT)
第5節 光的色散
人們早就學會將金剛石、水晶打磨成各種飾品。在陽光的照耀下，它們會發出彩虹一般的光彩，令人賞心悅目。這么美麗的色彩是怎樣形成的呢？
導入新課
新課學習
一、色散
活動1：讓一束太陽光（白光）照射到三棱鏡上，從三棱鏡射出的光有什么變化？
結論1：太陽光是白光，通過三棱鏡后被分解成各種色光，這種現象叫做光的色散。
一、色散
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物理學史
亞里士多德
笛卡爾
牛頓
顏色是人們的
主觀感覺
白色是所有顏色之源，所有的色彩是旋轉的光
用玻璃三棱鏡分解太陽光
一、色散
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活動二：實例分析
1、
彩虹是如何形成的？
彩虹就是太陽光在傳播過程中遇到空氣中的水滴，太陽光經水滴反射、折射后產生的色散現象。
一、色散
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2、金剛石周圍彩虹一般的光彩是怎樣形成的呢？
金剛石的光彩就是白光經過金剛石反射、折射后產生的色散現象。
一、色散
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活動3：若把彩色光帶中的這些色光混合在一起會出現什么效果？
結論2：白光是由各種色光
混合而成的。
二、色光的混合
新課學習
思考：手機屏幕上的白色區域是由像彩虹一樣多的色光混合成的嗎？
活動4：把手機屏幕放大，你發現了什么？
發現手機屏幕的各種顏色是通過紅、綠、藍三種色光的混合而成的。
二、色光的混合
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活動五：紅、綠、藍不同的色光混合
紅、綠、藍不同的色光不同的比例混合可得到不同顏色的光。
新課學習
二、色光的混合
活動六：電視機屏幕的各種顏色也是通過紅、綠、藍三種色光的混合而成的嗎？
結論3：紅、綠、藍叫做色光的三原色。
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三、看不見的光
把太陽光分解成不同顏色的光，它們按照一定的順序排列，形成太陽的可見光譜。
1、太陽的可見光譜
三、看不見的光
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2、紅外線
1. 紅外線具有熱效應，能使被照射的物體發熱。
2. 物體能向外輻射紅外線，一個物體溫度升高時輻射的紅外線會增強。
3.紅外線穿透云霧的能力比較強。
特點：
三、看不見的光
新課學習
2、紅外線
紅外線的應用：測溫、遙控、成像
三、看不見的光
新課學習
3、紫外線
1. 紫外線能使熒光物質發光。
2. 適當的紫外線照射對于骨骼的生長有好處。
3. 紫外線能殺死微生物。
紫外線的特點
三、看不見的光
新課學習
3、紫外線
應用
紫外線驗鈔
殺菌
適量健康成長
三、看不見的光
新課學習
3、紫外線
過量的紫外線照射對人體有害，輕則使皮膚粗糙，重則引起皮膚癌。
防護：
不要盯著點亮的紫外線燈看。
課堂小結
練習與應用
1. 除了雨后，我們在很多情況下也會看到彩虹，請你舉兩個例子。
瀑布和噴水池上面常見到彩虹；肥皂泡上出現的彩色等；灑水車在太陽下灑水時，你會看到水珠噴灑時出現的彩虹；我們背著陽光方向噴水霧實驗時，可以出現弧形彩帶，這和自然界彩虹形成的原理是一樣的。
2. 通過如圖所示的實驗，我們知道太陽光由各種色光混合而成，各種色光偏折的程度不同，哪種色光偏折程度最小 哪種色光偏折程度最大
練習與應用
三棱鏡對不同顏色的光的折射程度不同，對紅光折射最小，對紫光折射最大，所以才會產生白光的色散現象。
練習與應用
3. 在辦公軟件中建立一個空白文檔，繪制一個矩形框，設置填充顏色為白色，打開“顏色”對話框的“自定義”選項卡，可以在屏幕中看到白色是由紅、、綠、藍三種色光混合而成的（如圖所示），其亮度等級均為255（255是最高亮度等級）。
請把藍色光亮度等級調為0，看看由紅色光和綠色光混合而成的矩形框顯示什么顏色。再把綠色光亮度等級調為0，保持紅色光亮度等級最大，然后慢慢增加藍色光亮度等級，看看矩形框的顏色是怎樣變化的。請隨意改變三種色光的亮度，說出你對色光混合的一些認識或體會。
結論：把紅、綠、藍三種色光按不同比例混合后，能產生各種顏色的光.
4. 醫院的手術室和病房里常配備紫外線燈來滅菌，一些學校的餐廳也裝有紫外線燈，有的公交車也會采取紫外線燈封閉照射的方式消毒。紫外線燈一般會發出淡紫色的光。這種淡紫色的光是紫外線嗎 為什么
練習與應用
紫外線燈的燈泡發出的光只能說是紫色的光，是可見光；不是紫外線，因為紫外線我們是看不見的，紫外線是陽光中波長為400-10納米的光線。
5. 在生活中，紅外線、紫外線有哪些應用 各舉兩例。
練習與應用
①家庭中應用紅外線的有遙控器；用紅外線烤箱烘烤食品；現在浴室中常用的“浴霸”發出的光就有很多紅外線；工業上用紅外線烘干汽車表面的噴漆，還有比較先進的紅外線遙感技術等。
②醫院里常用紫外線對病房和手術室進行消毒，也可以用紫外線對飲用水進行消毒。太陽光里有很多紫外線，人體受適量的紫外線照射，能增進身體健康，但過強的紫外線照射會傷害人的眼睛和皮膚。

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