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(共24張PPT)
第3節(jié) 平面鏡成像
第四章 光現(xiàn)象
導入新課
講授新課
課堂小結
隨堂訓練
國家大劇院和它在水中的倒影相映成趣，宛如一個巨大的蛋殼，為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？
導入新課
我們都聽過“猴子撈月”的故事，天上的月亮是真的掉到井里了嗎？井里的月亮實際上是什么呢？
學習目標
　1．能說出平面鏡成像的特點，會應用平面鏡成像的特點分析解釋簡單的現(xiàn)象。（重點）
　2．會運用平面鏡成像特點作圖。（難點）
　3．了解平面鏡在生活中的應用。
導入新課
認識平面鏡
平整光滑且能夠成像的反射面叫做平面鏡。
平面鏡成像有什么特點呢
講授新課
鏡子中的我是什么樣的呢？
提出問題
猜想假設
設計實驗
問題：如何比較像與物的大小？
器材: 薄玻璃板、支架、兩個完全相同的蠟燭、白紙一張、刻度尺、筆
替代蠟燭
替代平面鏡
探究平面鏡成像的特點
一
講授新課
物到平面鏡的距離/cm （物距） 像到平面鏡的距離/cm （像距） 像與物大小比較
（放大或縮?。?br/>第一次
第二次
第三次
實驗表格
講授新課
①像與物的大小相等。
②像到鏡面的距離等于物到平面鏡的距離。
③像與物的連線與鏡面垂直。
④平面鏡成的像是虛像。
結論
講授新課
思考：
（1）用玻璃板代替平面鏡的目的：
（2）用兩支相同的蠟燭的目的：
（3）使用刻度尺的目的：
（4）光屏的作用：
講授新課
能準確找到像的位置（透光、成像）
比較像和物大小關系
為了比較確定像與物體到平面鏡的距離的關系
檢驗成像是實像還是虛像
實驗方法：
②探究像與物的大小關系時，用蠟燭B代替蠟燭A；
③探究像距與物距的關系時，用蠟燭B代替蠟燭A的像。
①用玻璃板代替平面鏡；
等效替代法
A
B
平面鏡成像是由光的反射現(xiàn)象形成的。每個物（發(fā)光或反光）點，都有其對應的虛像點，虛像用虛線。
s
s'
虛像用虛線
s
平面鏡成像原理
二
講授新課
P
P′
虛像：
它不是由實際光線會聚而成，是由反射光線的反向延長線相交而形成。虛像是不能呈現(xiàn)在光屏上的。
平面鏡成像的原因-------光的反射
講授新課
如圖，MN表示平面鏡，AB表示鏡前的物體，根據(jù)平面鏡成像的特點作圖。
M
N
A
B
A’
B’
方法：
1、作垂線
2、取等距離
3、畫虛像
平面鏡成像的作圖
三
講授新課
練習：某發(fā)光點S發(fā)出的兩條光線經(jīng)平面鏡反射后分別沿O1A和O2B方向射出，根據(jù)平面鏡成像規(guī)律，在圖中畫出發(fā)光點S的位置。
Ｏ１
Ｓ
Ｓ１
Ｏ２
Ａ
B
作法：
1.將AO1和BO2延長交于S1。
2.過S1作鏡子垂線，取相等距離找到S。
3.再連接SO1和SO2,標上箭頭。
講授新課
　1．水里的“月亮”是真實的嗎？它 是怎么形成的
平面鏡的應用
三
講授新課
1.平面鏡的應用—成像
講授新課
你還在哪些地方見過或知道哪些地方有平面鏡？
2.平面鏡的應用 — 改變光路
講授新課
科學世界：凸面鏡和凹面鏡
1.凸面鏡對光線有 作用
發(fā)散
物體在凸面鏡中成正立縮小的虛像
利用凸面鏡可以觀察到更大的范圍
應用:
汽車觀后鏡
彎道觀察鏡
講授新課
2.凹面鏡對光線有 作用
會聚
可以把平行的光會聚在一點上
應用:太陽灶
可以把焦點處發(fā)出的光變成平行光
應用:手電筒 汽車燈 探照燈的反光裝置
講授新課
平面鏡成像的原理
平面鏡成像的特點
光的反射
平面鏡
反射面是平面的鏡叫平面鏡
平靜的水面也可以看作平面鏡
平面鏡成像
像和物大小相等
平面鏡成虛像
像和物到鏡面的距離相等
像和物的連線垂直于鏡面
平面鏡在生產(chǎn)生活中的應用
課堂小結
1.一只小貓正在平面鏡前欣賞自己的全身像，如圖所示：此時它所看到的全身像應是圖中的哪一個？ （ ）
A B C D
C
隨堂訓練
2.小丑在平面鏡中的像，圖中正確的是（ ）
A
B
C
D
A
隨堂訓練
3.從平面鏡內(nèi)看到一只鐘面上的指針位置如圖所示，此時時間是（ ）。
A、7:25
B、6:35
C、5:25
D、4:35
D
隨堂訓練
４.如圖，B是一擋板，S是一發(fā)光點，MN是一平面鏡，試作出S能照亮右側(cè)的區(qū)域。
Ｓ
Ａ
Ｂ
Ｓ１
作法：
1.作S像點S１畫直角。
2.連S1B并延長至P，找到O１
Ｏ２
3.連SO１
4.連SA延長找到O2
Ｏ１
P
Q
5.連S１O(jiān)２并延長至Q,PQ為照亮區(qū)域。
M
N
隨堂訓練

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