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第一課課本習(xí)題解答
1、說一說，作為一名小學(xué)生，我們?cè)诩彝ァW(xué)校和社會(huì)中有哪些權(quán)利呢 (課本 P3)答：隱私權(quán)、受教育權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等。
2、你認(rèn)為違反法律的后果和違反學(xué)校紀(jì)律的后果是一樣的嗎 (課本 P4)
答：不一樣，違反學(xué)校紀(jì)律會(huì)受到學(xué)校的批評(píng)教育或處罰，但是違反法律是要依法受到制裁的。
3、通過采訪同學(xué)和老師，了解一下我們的學(xué)校生活會(huì)涉及哪些法律，這些法律發(fā)揮了什么樣的作用。(課本 P8)
答：涉及《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)教師法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》等法律。 這些法律為我們的人身安全、受教育權(quán)、健康成長(zhǎng)提供保障。
4、游戲和比賽如果沒有規(guī)則，就無法正常進(jìn)行。如果沒有法律，社會(huì)交往會(huì)變成什么樣 (課本 P9)
答：如果沒有法律，我們?cè)谏鐣?huì)交往中的正當(dāng)權(quán)益將無法受到保護(hù)，我們的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全等也將面臨威脅。
第二課課本習(xí)題解答
1、通過對(duì)國(guó)家憲法日的了解，你還知道哪些有關(guān)憲法的內(nèi)容 (課本 P14)
答：2018年國(guó)家憲法日主題為：尊崇憲法，學(xué)習(xí)憲法，遵守憲法，維護(hù)憲法，運(yùn)用憲法。意思是我們要認(rèn)識(shí)憲法作為根本法的地位，學(xué)習(xí)憲法的條款和精神，遵守憲法有關(guān)法律規(guī)定，維護(hù)憲法的實(shí)施，運(yùn)用憲法維護(hù)社會(huì)正常秩序和自身權(quán)益。
2、觀察這張圖片，從中你有什么樣的發(fā)現(xiàn) (課本 P17)
答：憲法是我國(guó)的根本法，是其他法律制定的依據(jù)。 憲法是最具權(quán)威的，任何法律不得與憲法相抵觸。
3、你對(duì)上面的觀點(diǎn)有什么看法 你認(rèn)為生活中應(yīng)該怎樣維護(hù)憲法權(quán)威呢 (課本 P20)
答：我同意上面同學(xué)的觀點(diǎn)，我認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)習(xí)憲法、了解憲法，按照憲法和法律規(guī)定規(guī)范自己的言行，不做違法犯罪的事，積極宣傳憲法和法律，做學(xué)法、守法、懂法的好公民。
第三課課本習(xí)題解答
1、你是怎么理解中國(guó)人、美國(guó)人、英國(guó)人、日本人等不同身份的 想一想，機(jī)場(chǎng)的邊檢處為什么設(shè)置“中國(guó)公民”通道和“外國(guó)人”通道 (課本 P22)
答：中國(guó)公民指具有中國(guó)國(guó)籍，并根據(jù)中國(guó)法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。 中國(guó)公民依法享有憲法和法律賦予的權(quán)利和義務(wù)。外國(guó)人不是中國(guó)公民，不享有相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù)。進(jìn)入我國(guó)國(guó)境的外國(guó)人需要依法接受安全檢查，得到允許才能入境。
2、結(jié)合“公民”一詞的起源，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(課本 P24)
答：公民依法享有政治權(quán)利，在古代并不是所有居民都有公民權(quán)利，隨著社會(huì)發(fā)展，文明程度越來越高，人人平等的觀念深入人心，公民資格得以普及。
3、想一想，身份證還有哪些用處 (課本 P26)
答：身份證可以用來購買火車票，預(yù)訂酒店，辦理銀行卡、電話卡，證明 自 己身份等。
4、你知道護(hù)照上有哪些重要信息嗎 (課本 P30)
答：護(hù)照上的重要信息有：姓名、性別、國(guó)籍、出生日期、出生地、簽發(fā)地點(diǎn)、簽發(fā)機(jī)關(guān)、簽發(fā)時(shí)間和有效期。
第四課課本習(xí)題解答
1、你如何評(píng)價(jià)這三位同學(xué)的看法 如果你是林博遠(yuǎn)，你會(huì)如何處理這件事情 (課本 P34)
答：雖然鄰居在自己家施工，但是噪聲嚴(yán)重影響了鄰居的生活。如果我是林博遠(yuǎn)，我會(huì)主動(dòng)找鄰居協(xié)商，請(qǐng)他調(diào)整施工時(shí)間，盡量減少對(duì)他人的影響，如果鄰居不接受協(xié)調(diào)，只能訴諸法律解決。
2、你怎么看待飯店工作人員和孫園爸爸的做法 如果遇見這種情況，你會(huì)怎么做 (課本 P36)
答：我認(rèn)為孫園爸爸的做法正確。如果遇到這種情況，我也會(huì)像他一樣要求開發(fā)票，維護(hù)國(guó)家稅收制度。
第五課課本習(xí)題解答
1、你還知道哪些行政機(jī)關(guān) 向同學(xué)作個(gè)介紹吧。(課本 P46)答：我還知道公安部、司法部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、環(huán)保局、工商行政管理局、海洋局等行政機(jī)關(guān)。
2、人民法院行使國(guó)家審判權(quán)。三名同學(xué)各抒己見，你認(rèn)為法院可以審理哪些類型的案件 (課本P47)
答：法院可以審理民事、刑事、行政案件。
3、人民、人民代表大會(huì)與“一府一委兩院”的關(guān)系如下圖所示。請(qǐng)根據(jù)關(guān)系圖與同學(xué)分享自己的認(rèn)識(shí)。(課本 P50)答：國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民，人民通過人民代表大會(huì)行使國(guó)家權(quán)力。 一切國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員必須依靠人民的支持，按照憲法和法律規(guī)定行使職權(quán)，自覺接受人民的監(jiān)督，努力為人民服務(wù)。
4、你還知道哪些國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)當(dāng)穿制服 為什么這些國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員履職時(shí)須穿制服 (課本P51)
答：公安部門、司法部門、法院部門、衛(wèi)生部門、工商部門等國(guó)家機(jī)關(guān)的工作人員應(yīng)當(dāng)穿制服。 因?yàn)榇┲品奖惚嬲J(rèn)身份，制服代表國(guó)家權(quán)力的莊嚴(yán)，代表公正和力量。
第六課課本習(xí)題解答
1、如果你去采訪人大代表，你會(huì)提哪些問題 我們還可以通過什么途徑了解關(guān)于選舉人大代表的內(nèi)容 (課本 P52)
答：例：怎么才能落實(shí)貧困山區(qū)孩子教育的問題 怎么才能讓學(xué)生充分利用好網(wǎng)絡(luò)教育資源 食品安全問題怎么才能徹查清楚 我們可以通過觀看選舉人大代表的視頻、網(wǎng)上查閱資料、請(qǐng)教老師等途徑了解關(guān)于選舉人大代表的內(nèi)容。
2、你知道還可以通過哪些方式提出我們的建議，發(fā)表我們的看法 選擇其中一種，圍繞你所關(guān)心的社會(huì)問題，提出你的希望或建議。(課本 P61)
答：我選擇的方式是給人大代表寫信建言。我想反映的問題是學(xué)校門口車輛亂停放及過往車輛車速過快影響學(xué)生的出行安全。
第七課課本習(xí)題解答
1、你同意這些觀點(diǎn)嗎 說一說你的看法。 (課本P69)
答：作為中華人民共和國(guó)公民，不論年齡大小，我們都有對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員提出批評(píng)和建議的權(quán)利，對(duì)他們的違法失職行為有提出申訴、控告或檢舉的權(quán)利。我們要依法行使監(jiān)督權(quán)，在提出批評(píng)、檢舉問題時(shí)應(yīng)該尊重事實(shí)，不能誣告陷害。
2、你贊成王欣媽媽的觀點(diǎn)嗎 (課本 P70)
答：不贊同，對(duì)于國(guó)家機(jī)關(guān)的違法行為，我們要及時(shí)依法糾正，防止因國(guó)家機(jī)關(guān)違法行使職權(quán)給國(guó)家和人民的利益造成損失。所以王欣媽媽的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
3、你知道法院是依據(jù)哪部法律作出的判決嗎 (課本 P70)
答：法院是依據(jù)《中華人民共和國(guó)行政訴訟法》作出的判決。
第八課課本習(xí)題解答
1、你認(rèn)同這些看法嗎 說一說，與成年人相比，未成年人還有哪些特殊之處。 (課本 P72)
答：認(rèn)同。 未成年人的身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害。
2、你在家里做家務(wù)嗎 你如何看待未成年人做家務(wù)這一問題 (課本 P73)
答：做。做家務(wù)可以培養(yǎng)未成年人的家庭責(zé)任感，鍛煉未成年人的動(dòng)手能力，還可以學(xué)到課本上沒有的知識(shí)，可以體會(huì)到父母的辛苦，增加家庭的幸福感。
3、認(rèn)真閱讀、分析餅狀圖，嘗試從未成年人的角度，對(duì)預(yù)防未成年人違法犯罪提出幾點(diǎn)建議。 (課本 P77)
答：預(yù)防未成年人犯罪，最重要的是從家庭做起，父母應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和行為習(xí)慣，引導(dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng)。 學(xué)校的老師要關(guān)注未成年人，多進(jìn)行溝通、心理教育，讓孩子建立起人與人之間信任、溝通的能力。
第九課課本習(xí)題解答
1、故事中，呂慧嫻的哪項(xiàng)權(quán)利受到了侵犯 是哪一部法律維護(hù)了她的權(quán)利 (課本 P82)
答：受教育權(quán)；《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》。
2、想一想，遇到不當(dāng)?shù)纳眢w接觸以及性侵害后，該如何應(yīng)對(duì) (課本P89)
答：遇到不當(dāng)?shù)纳眢w接觸以及性侵害后，應(yīng)當(dāng)立即向父母、學(xué)校報(bào)告，由有關(guān)部門追究其法律責(zé)任。
3、在討論梁小惠的故事時(shí)，有兩名同學(xué)發(fā)表了不同的觀點(diǎn)。你認(rèn)為誰說的更有道理 當(dāng)我們遇到類似的情況時(shí)，應(yīng)該如何應(yīng)對(duì) (課本 P91)
答：我認(rèn)為女同學(xué)說得更有道理。當(dāng)我們遇到類似的情況時(shí)，應(yīng)冷靜應(yīng)對(duì)，盡量避免危險(xiǎn)，設(shè)法逃離現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)報(bào)警求助，以保證自身安全。
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