資源簡介

絕密★啟用前
黔南州2024年秋季學期高三第一次模擬考試日語試卷
高三日語
注意事項：
1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。
2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號框涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號框?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。滿分150分，考試時間120分鐘。
第一部分聽力（共兩節(jié)，滿分30分）
做題時，先將答案標在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。
第一節(jié)（共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分）
聽下面5段錄音，每段錄音后有1個小題，從A、B、C三個選項中選出最佳選項。每段錄音后，都留有10秒鐘的時間回答該小題和閱讀下一小題。每段錄音只播放一遍。
1.女の人は全部でいくらかかるか。
A.200円 B.300円 C.400円
2男の人は何時にまた電話するか。
A.4時10分 B.5時 C.5時10分
3.女の人はどうして醫(yī)者になりたいと言ったか。
A.給料が高くて、お金を儲けられるから
B.人を助けることができるから
C.受験が難しくて挑戦してみたがるから
4.二人はどの順番で行くか。
A.図書館→映畫館→レストラン
B.映畫館→レストラン→図書館
C.レストラン→図書館→映畫館
5.女の人はパソコンを選ぶとき、何を一番気にするか。
A.デザイン B.重さ C.値段
第二節(jié)（共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分）
聽下面5段錄音，每段錄音后有幾個小題，從A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽每段錄音前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，每小題給出5秒鐘的作答時間。每段錄音播放兩遍。
聽下面的錄音，回答第6至8題。
6.テレビはいつ男の人の家に屆けるか。
A.今日の午前 B.明日の午前 C.明目の午後
7.テレビの料金はいつ支払うか。
A.今 B.紙に情報を書いた後 C.テレビが屆いた時
8.男の人はいくらかかるか。
A.30000円 B.31000円 C.32000円
聽下面的錄音，回答第9至11題。
9.男の人は何の人か。
A.稅関の職員 B.會社の職員 C.工場の職員
10.女の人は何のために日本に來るか。
A.旅行 B.研修 C.學術(shù)交流
11.女の人はいつビザ（簽證）の延長の手続きを取るか。
A.期限切れの當日 B.期限切れの一週間前 C.わからない
聽下面的錄音，回答第12至14題。
12.女の人は明日何をするか。
A.出張に出る B.客に會う C.データを整理する
13.女の人は明日男の人に何をしてほしいか。
A.會議記録を取ってほしい
B.自分の代わりに會議に出席してほしい
C.會議の時間と場所を知らせてほしい
14.男の人はこの後すぐ何をしなければならないか。
A.電話をする B.メールを送る C.會議の記録を取りに行く。
聽下面的錄音，回答第15至17題。
15.二人はどこにいるか。
A.女の人の家 B.男の人の家 C.會社
16.男の人は、このあとごみをいくつ持っていくか。
A.1つ B.2つ C.3つ
17.今日は、何曜日か。
A.火曜日 B.水曜日 C.木曜日
聽下面的錄音，回答第18至20題。
18.男の人は何時に教室に來たか。
A.7時 B.8時 C.9時
19.男の人はどうして早く教室に著いたか。
A.ジョギングをするから
B.眠れなかったから
C.ラッシュを避けるから
20.女の人はこれからまず、何をするか。
A.休みを取る B.おにぎりを食べる C.宿題をする
第二部分 閱讀理解（共20小題；每小題2.5分，滿分50分）
閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C、D中選出最佳選項。
（一）
週末があっという間に過ぎると感じる人には、ある共通點があります。
週末、起きる時間が遅いのです。
「週末は、だらだら（慵懶）過ごしたい」と思い、多くの人が起きる時間が遅くなりがちです。ところが、晝頃に起きて食事を済ませると、気づけば夕方です。
「あれ、もう1日が終わりか。速いなあ」と思います。
貴重な週末の1日を無駄に過ごし、損をしたような気分になるのです。人は起きる時間が遅いほど、1日も（ア）感じる傾向があります。少なくとも週末は、ゆっくりしたいと思いますが、本當にゆっくりすると、あっという間に時間が過ぎます。週末にやろうとしていたことが、思うようにできなくなるのです。
少しでも週末を長く感じるには、朝がポイント（關(guān)鍵）です。
週末こそ、早起きをしましょう。早起きすると、體感できる1日が長くなります。人より早く行動を始めると、體感できる週末が長く感じられるようになります。少し早起きするだけで、休日が1日分長くなったような気がして、得した気分を味わえます。平日の疲れは、週末の贅沢によって、癒し（治癒）ましょう。おいしいものを食べたり、友達と話したり、溫泉に行ったりします。
誰もがまだ起きていない時間から、週末を楽しめるのは気持ちのいいことです。
21.文中に「共通點」とあるが、その共通點はどれか。
A.タ方まで寢ること B.週末に早く起きること
C.週末に遅く起きること D.早起きして食事を済ませること
22.文中の（ア）に入れるのに最も適當なものはどれか。
A.長く B.短く C.暗く D.明るく
23.文中に「朝がポイント」とあるが、それはなぜか。
A.早起きすると、1日が長く感じるようになるから
B.早起きするだけで、疲れを癒すことができるから
C.朝、たくさん寢れば、得をした気分を味わえるから
D.人より早起きすると、損をしたような気分になるから
24.文中の「気持ちのいいこと」の指すことはどれか。
A.早起きの人は遅く起きる人より十分に週末を楽しめること
B.早起きの人は遅く起きる人より週末をだらだら過ごせること
C.遅く起きる人は早起きの人よりおいしいものを食べられること
D.遅く起きる人は早起きの人より週末をぜいたくに暮らせること
25.この文章の內(nèi)容に合っているものはどれか。
A.週末を無駄に過ごしても損ではない。
B.早起きしても週末を十分に楽しめない。
C.遅く起きる人は週末が速く過ぎると感じる。
D.早く起きる人は週末が速く過ぎると感じる。
（二）
先月、新しいオートバイ（摩托車）を買った。オートバイには長い間乗っていなかったが、久しぶりにまた乗りたくなったのだ。前に乗っていたのは大學生のころで、もう20年も前だ。卒業(yè)後はずっと仕事や子供の世話で忙しかったが、最近、少し自由に使える時間が増えた。妻に相談したら、「いいんじゃない？」と賛成してくれた。
オートバイを買った店は、「ガロン」という店だ。私には、どうしてもこの店で買いたい理由があったのだ。
20年前の春、私は、父にもらったオートバイで東京から京都まで旅行をしていた。安い旅館に泊まりながら、何日もかけて進む旅だった。
3日目の朝、道を走っているとき、オートバイの前の方で何かが折れる音がした。見ると、オートバイの部品が壊れていた。ハンドル（手柄）が少しぐらぐら（揺晃）したが、オートバイは一応動いた。
しばらく進むと、オートバイの店があったので、修理を頼んでみた。
（ア）、難しい修理だから、できないと斷られてしまった。次の店でも同じだった。そして、3軒目の店が「ガロン」だった?！弗恁蟆工蔚陠Tも「これは難しいね?！工妊预盲俊￥扦?、「困っているんでしょう？やってみるよ?！工妊预盲?、修理を始めてくれた。そして、2時間かけて直してくれたのだ。店員は「いつかこの店でオートバイを買ってね?！工妊预盲菩Δ盲?。本當に困っていた私は、何度もお禮を言いながら、必ずそうしようと決めた。
今の「ガロン」には、もうあの店員はいなかった。會えなかったのは殘念だったが、それでも私は満足している。
26.「私」がオートバイに「長い間乗っていなかった」のは、どうしてか。
A.買いたいと思うオートバイがなかったから
B.仕事や子供の世話で忙しかったから
C.「私」のオートバイを妻が使っていたから
D.家にあるオートバイが壊れていたから
27.「オートパイの部品が壊れていた」とあるが、壊れたのはいつか。
A.先月、新しいオートバイを買ってから3日目の朝
B.先月、オートバイ旅行を始めてから3日目の朝
C.20年前、新しいオートバイを買ってから3日目の朝
D.20年前、オートバイ旅行を始めてから3日目の朝
28.（ア）には何を入れるか。
A.しかし B.ですから C.つまり D.それに
29.「何度もお禮を言いながら」とあるが、「私」はどうして何度もお禮を言ったか。
A.店にあった新しいオートバイを安く売ってくれたから
B.オートバイを修理してくれそうな店を教えてくれたから
C.壊れて動かなくなりそうなオートバイを買ってくれたから
D.ほかの店で修理を斷られたオートバイを直してくれたから
30.「満足している」とあるが、なぜか。
A.もう一度、オートバイに乗ることができたから
B.「ガロン」でオートバイを買うことができたから
C.壊れてしまったオートバイを修理してもらうことができたから
D.オートバイの修理をしてくれた店員に、お禮を伝えることができたから
（三）
山田太郎様
お久しぷりです。お元気でいらっしゃることと思います。
この一週間、田植えでお忙しい時にもかかわらず、家族のようにお付き合いくださり、毎日大変お世話になりまして、ありがとうございました。
生まれてはじめて田植えの経験をし、とてもいい思い出ができました。日本の農(nóng)業(yè)についていろい教えていただいた（ア）、卒業(yè)論文のテーマを決めることができました。その上、毎日の皆様との會話で、日本語について少し自信が持てるようになりました。本當にありがとうございました。
今日から授業(yè)が始まり、一週間ぶりに友人たちと會い、ゴールデンウイークの話をしました。もちろん私は、山田様のお宅でホームステイさせていただいたこと、ご家族の皆様と田植えをしたこと、孫の一郎ちゃんの成長を祈る鯉のぼりを見ながら、柏餅を食べたことなど、楽しかった生活を友人たちに話しました。國に帰っていた後輩は私の話を聞いてとても（イ）、來年は必ずホームステイ希望の手続きをすると言っていました。
（ウ）、山田様のお宅で過ごした一週間の経験を役立たせて、卒業(yè)論文の完成を目指します。田植えの後で少しお疲れのことと思います。くれぐれもお體を大切になさってください。ご家族の皆さんと一緒に撮った記念寫真をお送りします。タムホーン
31.この文は誰が誰に送った手紙がか。
A.大學1年生の留學生がホームステイの時に一緒にに寫真を撮った友人に
B.大學1年生の留學生が田植えに參加した時に世話になった大學の係りの人に
C.大學4年生の留學生がホームステイをさせてもらった日本の家族に
D.大學4年生の留學生が田植えに參加した時に知り合いになった日本人に
32.文中の（ア）に入れるのに最も適當なものはどれか。
A.おかげで B.ためで C.せいで D.からで
33.文中の（イ）に入れるのに最も適當なものはどれか。
A.うるさがり B.さびしがり C.めずらしがり D.うらやましがり
34.文中の（ウ）に入れるのに最も適當なものはどれか。
A.これから B.それから C.ところが D.それとも
35.この手紙の內(nèi)容と合っていないのはどれか。
A.ホームステイをした日本人家庭に孫はいない
B.ホームステイをした日本人家庭は米を作っている
C.後輩も來年同じようにホームステイすることを希望している
D.日本の農(nóng)村についての卒業(yè)論文を完成させたいと思っている
（四）
日本には多くの方言が存在する。けれども、今、一部の方言が消滅していく。それは地元の若い人は主に標準語を話すため、方言を話す人は高齢者が多く、擔い手が徐々に減っているのだ。
元々「話し言葉」といえば、全國各地の方言しか存在していなかったが、明治時代に「標準語」という概念が登場し、そして、學校での「標準語教育」が推進され、それ以降、方言は時代の変化とともに徐々に衰退する。1955年からの高度成長期には集団就職の影響もあって、多くの若者が地方から都市部へ移り住んだ。（ア）1950年代後半からはテレビが普及して、子どもたちが標準語を吸収する。このような経緯（原委）で標準語が広まり、方言が衰退することになった。
では、なぜ方言を殘さないといけないのだろうか。地域の文化を殘していくために必要だ。方言は地域の文化を伝え、地域の豊かな人間関係を擔うものであり、美しく豊かな言葉の一要素として位置付けられる?！阜窖预巫鹬亍工趣?、國民が全國の方言それぞれの価値を認識し、尊重することにほかならない。
それに、「現(xiàn)代」「過去」の日本語を調(diào)べ、分析する時に歴史と方言が大事である。今の言葉を理解するためには、その言葉が元々どのように使われていたかを研究する必要がある。
36.文中の「擔い手」は誰か。
A.方言を話す若い人 B.標準語を話す若い人
C.地元の高齢者 D.地元の若い人
37.文中の（ア）に入れるのに最も適當なものはどれか。
A.つまり B.例えば C.さらに D.または
38.文中に「方言が衰退する」とあるが、原因ではないものはどれか。
A.學校での標準語教育が推進されたから
B.もともと各地は方言が存在していなかったから
C.地方から都市部に移り住む若者が多かったから
D.テレビの普及のため子どもも標準語を話すから
39.方言はどんな役割を果たしているか。
A.集団意識を守り続ける B.地域の言葉を文字にする
C.國民に方言を尊重させる D.地域の文化を保存する
40.方言の存在について、筆者はどう思いますか。
A.方言は個人の自由な選択だが、標準語の使用が望ましい
B.方言は標準語の普及によって衰退するのは仕方がないことだ
C.方言は地域の文化や人間関係を豊かにする要素だ
D.方言は言葉の研究を行う時しか使われない
第三部分 語言運用（共兩節(jié)，滿分30分）
第一節(jié)（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）
閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C、D中選出最佳選項。
昔話によると、とても子供を　1　王様とお姫様がいたとのことだ。
お姫様は不妊癥の　2　、なかなか子供ができなかった。それがゆえに、王様はお姫様を連れて、二人で森の奧に行き、二人の妖精に「どうか、私たちに子供を授けてください」と　3　した。妖精たちはお姫様に魔力の泉を飲ませて、「真心を　4　毎日神に祈ったら、その願いがきっと葉う」と言い返した。
半年ぐらい経って、元気な王子様が生まれた。三人の妖精は、王子様に贈り物をするためにお城にやってきた。一人目の妖精は美しさを、二人目は賢さを王子様に贈った。三人目の妖精は困り　5　顔をして、何を與えてあげればいいのか分からなかった。　6　すると、三人目の妖精は魔法の杖を振り、「王子様の人生から涙を抜きにして、永遠に幸せでいてほしい」と言いながら呪術(shù)を掛けてあげた。
最初は王様とお姫様のもとで、王子様は楽しい日々を過ごしていた。王子様は泣きたい時もあったが、呪術(shù)のために、他人には涙を見せられずに一人で必死に　7　していた。そんな王子様は「心の強い子」と周りの人に褒められた。
こうして、王子様はとうとう18歳の誕生日を迎えた。成人になってまもなく、自分の國が隣國の軍隊に攻め込まれて、戦亂でお姫様が負傷して辭世したことを目にしても、王子様は一滴の涙　8　流すことなく、ただ無表情の　9　でぼっと立っていたが、実は心が泣いているのが誰にも知られずに、國民に「心の　10　人」だと批判された。
41.（ ）
A.ほしい B.たい C.ほしがる D.たがる
42.（ ）
A.ように B.ために C.かわりに D.とおりに
43.（ ）
A.おいわい B.おねがい C.おみまい D.おきかい
44.（ ）
A.こめて B.まとめて C.いれて D.そろえて
45.（ ）
A.そうな B.ような C.みたいな D.らしい
46.（ ）
A.すぐ B.やがて C.しばらく D.まもなく
47.（ ）
A.期待 B.我慢 C.理解 D.勉強
48.（ ）
A.ほど B.さえ C.ばかり D.だけ
49.（ ）
A.こと B.もの C.よう D.まま
50.（ ）
A.優(yōu)しい B.暖かい C.冷たい D.苦しい
第二節(jié)（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）
閱讀下面短文，在空白處填入適當?shù)闹~或括號內(nèi)單詞的正確形式，括號內(nèi)單詞有雙下畫線時，寫出該單詞的漢字或假名。
スイカがおいしい季節(jié)です。冷えたスイカにかぶりつけば（大口地吃）、その甘みと水分が猛暑で疲れた體を回復(fù)させてくれるような気　1　します。実際、スイカにはピタミンやミネラル類などが　2　（多い）含まれていて、健康　3　いい果物です。さて消費者から　4?。ㄒ姢耄─泄铯扦工⑥r(nóng)林水産省は生産や出荷の統(tǒng)計で「果実的野菜」に分類しています。メロンやイチゴも　5?。ㄍ福─韦扦?。2年以上栽培する草や木に実るものを果実と呼んでいます。1年ごとにできるスイカは「野菜」に入ると言います。
昔は秋にたくさん　6　（出回る）たこともあり、俳句でスイカは秋の季話です?！赋证皮ⅳ蓼刮鞴悉窑趣膜浃窑趣暾摺?。永井荷風が「西瓜」という　7　（作品）の冒頭に自作の俳句を掲げています。大きなスイカは1人では　8?。ㄊ长伽耄─欷蓼护?。なにか特別な時に、家族や　9?。à胜蓿─欠证焙悉盲剖长伽毳ぅ岍`ジがあります。だから、楽しい夏　10　思い出につながるのかもしれません。
51. 52. 53. 54. 55.
56. 57. 58. 59. 60.
第四部分 寫作（共兩節(jié)，滿分40分）
第一節(jié)（滿分10分）
假設(shè)你是李明，今早來到車站準備坐車去學校時，發(fā)現(xiàn)電車因事故停運了，預(yù)計會遲到，于是給班主任張老師打電話，但電話未接通，所以給同班同學田中發(fā)短信，告訴他途中發(fā)生的情況，并讓田中轉(zhuǎn)告張老師，你要遲到20分鐘左右。
寫作要求：
（1）字數(shù)80～120字；
（2）格式正確，書寫清楚；
（3）使用「です.ます」體。
第二節(jié)（滿分30分）
有人說幸福就是吃到美味的食物；也有人說幸福就是和家人朋友待在一起談天說地。那對你來說，幸福是什么呢？請以「幸せとは何でしょう」為題，寫一篇日語短文。
寫作要點：
（1）簡述你對幸福的定義；
（2）簡單描述一下讓你感到幸福的時刻；
（3）談?wù)勀愕母惺堋?br/>寫作要求：
（1）字數(shù)280～320字；
（2）格式正確，書寫清楚；
（3）使用「です.ます」體。
黔南州2024年秋季學期高三第一次模擬考試
高三日語參考答案
第一部分 聽力（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）
1-5 CCBAC 6-10 BCBAB
11-15 BABCA 16-20 BAACB
第二部分 閱讀
（共20小題；每小題2.5分，滿分50分）
21-25 CBAAC 26-30 BDADB
31-35 CADAA 36-40 ACBDC
第三部分 語言運用（共兩節(jié)，滿分30分）
第一節(jié)（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）
41-45 CBBAA 46-50 CBBDC
第二節(jié)（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）
51.が 52.多く 53.に 54.見れ 55.同じな
56.出回っ 57.さくひん 58.食心 59.仲間 60.の
第四部分 寫作（共兩節(jié)，滿分40分）
第一節(jié)（滿分10分）
1、評分方法
先根據(jù)考生所寫應(yīng)用文的內(nèi)容、語言和格式初步確定其所屬檔次然后按照該檔次的標準并結(jié)合評分說明確定或調(diào)整檔次，然后給分。
2、檔次標準
第五檔（9-10分）：內(nèi)容符合要求，語言表達正確，格式規(guī)范。
第四檔（7-8分）：內(nèi)容比較符合要求，語言表達比較正確，格式比較規(guī)范。
第三檔（5-6分）：內(nèi)容基本符合要求，語言表達不夠正確，格式不夠規(guī)范。
第二檔（3-4分）：內(nèi)容不夠符合要求，語言錯誤較多，格式不夠規(guī)范。
第一檔（1-2分）：內(nèi)容不符合要求，語言錯誤多，格式混亂。
零分：未作答；所寫內(nèi)容較少或無法看清導(dǎo)致無法評判；所寫內(nèi)容與題目要求完全不相關(guān)。
3、評分說明
（1）字數(shù)不符合要求的，酌情扣分；
（2）書寫以及標點符號等錯誤酌情扣分，該項總扣分總和一般不超過1分；
（3）書寫較差以致影響交際的，酌情扣分；
（4）格式錯誤最多扣1分；
（5）內(nèi)容定檔后扣分。
4、參考范文
田中さん
おはようございます。李明です。
今朝駅で電車に乗ったところ、電車が事故で止まってしまいました。授業(yè)に遅れそうで、張先生に電話をしましたが、通じませんでした。だから、田中さんは私の代わりに、張先生に「20分ぐらい遅れます」と伝えてくれませんか。よろしくお願いします。
第二節(jié)（滿分30分）
1、檔次標準
第六檔（26-30分）寫出“寫作要點”的全部內(nèi)容，語言準確流暢，句型及表達形式豐富。
第五檔（20-25分）寫出“寫作要點”的全部內(nèi)容，語言表達恰當。
第四檔（15-19分）寫出“寫作要點”的大部分內(nèi)容，語言表達通順。
第三檔（10-14分）寫出“寫作要點”的一部分內(nèi)容，語言表達基本通順。
第二檔（5-9分）寫出“寫作要點”的少部分內(nèi)容，語言表達欠通順。
第一檔（0-4分）寫出“寫作要點”的很少內(nèi)容，語言表達不通順或字數(shù)少于80字。
2、評分說明
（1）少于280字者，每少寫一行扣1.5分；
（2）每個用詞或書寫錯誤扣0.5分；
（3）每個語法錯誤（活用、時態(tài)、助詞、句型等）扣1分；
（4）標點符號及格式錯誤扣分總值不超過2分。
聽力部分錄音稿
1.
女：すみません、そのリンゴは、いくらですか。
男：100円です。
女：この大きいミカンは、いくらですか。
男：200円です。
女：じゃ、リンゴを2つと、ミカンを一つください。
2.
男：もしもし、田中ですが、鈴木さんをお願いします。
女：あ、鈴木は今出かけています。午後5時には戻ってきます。
男：そうですか。今は4時10分ですから、1時間後にまた電話します。
女：はい、わかりました。
男：失禮します。
3.
男：大人になったら何になりたい？
女：醫(yī)者になりたいな。
男：醫(yī)學部の受験は相當難しいよ。
女：だから、そのためにずっと頑張ってるの。
男：日本では醫(yī)師の給料が一番高いから、頑張ってね。
女：いいえ、お金じゃなくて、人を助けられるから、価値があると思うの。受験が難しくても頑張ろうと決意したのよ。
4.
男：王さん、今日の午後、一緒に映畫を見に行かない？
女：いいよ。映畫は何時から？
男：三時からだよ。映畫の前に、図書館に寄ってもいいかな？先週借りた本を返さないといけないんだ。
女：映畫を見たあと、映畫館の近くで一緒に食事をしようよ。近くにおいしいレストランがあるの。
男：いいね、じゃ、そうしよう。
5.
男：ねえ、これはどう？すごく軽いよ。デザインもまあまあだし。
女：わ、ほんとう。軽い。でも、なんだかすぐ壊れそう。
男：そんなことないよ。あ、これは？最新のだけど、かなり安くなってるよ。
女：本當だ。でも、いかにも仕事用って感じ。いくら安くても、デザインがよくないのはちょっとなあ
男：でも、デザインのいいものは予算が足りないじゃないか。
女：それもそうだね。しかたない、予算の範囲で買おう。
6.7.8.
男：このテレビは家へ屆けてもらえませんか。
女：はい、明日の午後になりますが
男：できたら、午前にお願いします。
女：はい、分かりました。明日の午前お屆けいたします。では、この紙に、住所とお名前と電話番號をお書き下さい。
男：テレビの料金は今払いますか。
女：いいえ、テレビをお屆けした時にいただきます。
男：よろしくお願いします。配送料はいくらですか。
女：普段は2000円ですが、3萬円以上の商品をお買いになったら、無料です。
男：そうですか。31000円で買って本當によかったです。
9.10.11.
男：パスポートを出してください。
女：はい、どうぞ。
男：どんなご用で日本に來るんですか。
女：東京大學で一年間研修するためです。
男：しかし、ビザのほうは半年になっていますね。
女：はい、そうです。でも、東京大學からの通知では一年間になっています。
男：あ、そう。ビザは半年で期限が切れますよ。
女：はい、どうすればいいんですか。
男：その一週間前に、出入國管理局で延長の手続きを取ってください。
女：はい、分かりました。ありがとうございます。
12.13.14.
女：木村さん、明日の午後三時ごろ、仕事、入ってる？
男：えーと、たしか、データを整理しますね。
女：実はね、急に出張に行くことになって、明日の會議ちょっと出られそうにないから、悪いんだけど、代わりに出てくれる？
男：わかりました。じゃ、データはそのあとに整理します。
女：會議の時間と場所は後でメールで送るから。
男：はい。
女：それから、この前の會議の記録、今持ってきてくれない？
男：はい。わかりました。
女：出席者が変わることは私から電話しておくから。
男：はい。
15.16.17.
男：お先に失禮します。
女：今度、また遊びに來てください。あ、すみませんが、そこのゴミ、ゴミ捨て場に持っていってもらえませんか。
男：ええ、いいですよ。この3つですね。あれ？1つ「危険」って書いてありますね
女：ああ、それはガラスが入っているので、今日は捨てられないんです。木曜日に自分で持っていきます。
男：えっと、確か二日後ですね。じゃ、今日はこれだけ。
女：そうですね。ありがとうございます。
18.19.20
女：おはよう、翔太。ずいぷん早いね。まだ8時なのに。
男：おはよう。もう一時間も前から來てるね。それにジョギングもしたよ。
女：えつ、なんでそんなに早く…授業(yè)まであと一時間だよ。眠れなかったか。
男：いいえ、朝のラッシュはすごいんだよ。ところで、麗奈はどこに住んでるの？
女：私はそこのそば屋の後ろだ。
男：そんなに近いか。
女：近いのはいいが、前が広い道路だから、車などが通ると、騒がしいんだ。
男：それは困るんだな。
女：ええ。だからいつもこの時間に教室へ休みを取りに來る。でも、宿題はまだ終わっていない。このおにぎりを食べてからしよう。
男：がんばれ。

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