資源簡介 (共22張PPT)八年級上冊第七課 積極奉獻社會7.1 關愛他人01關愛的含義和表現(是什么)02關愛他人的意義(為什么)03怎樣關愛他人(怎樣做)01關愛他人是一種幸福父母的愛老師的愛同學的愛社會的愛其實關愛無時不在,無處不在。表現在長輩的呵護下,我們健康成長;在老師在鼓勵下,我們增強學習信心;同學之間相互幫助,讓我們懂得友誼的珍貴......你感受過這些愛嗎?1、關愛的含義、表現和特點(1)關愛的含義:關愛,就是關心愛護。(2)關愛的表現:在長輩的呵護下,我們健康成長;在老師的鼓勵下,我們增強學習信心;同學之間相互幫助,我們更懂得友誼的珍貴……(3)關愛的特點:無時不在,無處不在。筆記梳理課堂游戲:挑戰黑暗這是勇敢者的游戲!我需要一名勇敢的、敢于挑戰黑暗的勇士幫助我們完成游戲。游戲規則:請小勇士蒙住雙眼,從講臺出發,走到教室后面去。溫馨提示:在行走的過程中小心慢走!不要磕碰到自己。課堂游戲:挑戰黑暗小天使降臨啦!我需要一名有愛心、有責任感的同學出來幫助他,牽引他成功回到座位,在過程中你要保證他的安全哦。我還需要各位同學的幫助!請在挑戰者開始走時為高喊加油!請坐在過道旁的同學整理好自己過道上的東西,并用手捂住桌角,以防同學磕傷。記者訪談會再來采訪一下小天使們1.把同學安全送到座位時,你的心情如何 結論:【關愛他人,收獲幸福】記者訪談會接下來讓我們采訪一下挑戰者當時的心情1.從接受挑戰到安全回到座位,你的整個心路歷程是怎樣的?接受挑戰→蒙上眼睛→自己挑戰時→當同學出現時→安全回到座位后結論:關愛他人傳遞著美好情感,給人帶來溫暖希望,是維系友好關系的橋梁探究與分享(P76)一天下午,公交車即將發車時,售票員發現車后有一位拄著拐杖的老人在招手,于是趕緊提醒司機等一等,司機打開車門讓售票員下車去接老人。售票員趕上前攙扶著老人說:"您不用著急,車子在等您呢!"上車后,乘客紛紛給老人讓座,老人感激地說:"讓大家久等了,謝謝大家!1.你如何評價售票員、司機和乘客們的行為?2.你從中體會到關愛具有怎樣的作用?結論:關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。1.你在家、學校、社會生活中被他人關愛的事件,并談談得到關愛時的感受如何?2.你在家、學校、社會生活中對誰伸出過援助之手?幫助他們時的感受如何?說一說(1)關愛傳遞著美好情感,給人帶來溫暖和希望,是維系友好關系的橋梁。(2)關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。(3)關愛他人,收獲幸福。2.關愛他人的意義對他人對社會對自己課堂筆記02關愛他人是一門藝術一位70歲的老爺爺,早上7點10分出門買菜。由于老人家眼神不太好,沒有看清楚路上的一塊石頭,不小心摔倒在地,無法爬起。剛好被路過的新飛學校八年級小謝同學看到。小謝同學看到躺在地上的老爺爺心中正迷惑著,我該不該扶呢?這時候內心的兩種聲音爭吵起來。第一種聲音說道:“我前段時間看到一個新聞,一個9歲的男孩扶起老人結果被訛了。”所以不扶為妙。第二種聲音激動的說道:看到老人家需要幫助都不伸出援手,對得起自己的良心嗎?情景劇話關愛結合教材P77、P78探究與分享部分幫助別人時你可能會遇到的問題討論:我們遇到情景劇中類似情況時扶還是不扶?并說明理由。小組討論如何關愛他人?(重點)(1)關愛他人,要心懷善意(3)關愛他人,要講究策略(2)關愛他人,要盡己所能P78-79課堂小結促進社會和諧穩定自己收獲幸福要盡己所能要講究策略關愛他人2.為什么關愛他人給他人溫暖和希望,維系友好關系3.如何關愛他人要心懷善意1.關愛的含義、表現和特點關愛他人 我能行請同學們寫下對父母、老師,同學朋友、動物等的關愛行動。愛的行動1.郴州市一家福利院,多年來常有一所學校的一群共青團員來服務。10多年來,這所學校的學生畢業了一屆又一屆,出入福利院的學生換了一批又一批,可他們對老人們的熱情和關愛始終沒有改變。他們這樣做( )①給老人送去溫暖和希望②有利于形成良好的人際氛圍,促進社會文明進步③能夠贏得他人的尊重,得到他人的關心和幫助,獲得更多的發展機會④是為了獲得表揚和獎勵A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④A檢測提升2.在長輩的呵護下,我們健康成長;在老師的鼓勵下,我們增強學習信心;同學之間相互幫助,我們更懂得友誼的珍貴……這說明( )A. 關愛是長輩對晚輩特有的一種情感B. 關愛僅限于親人之間C. 同學之間的關愛比其他任何人的關愛都重要D. 關愛無時不有,無處不在D3.關愛是一門藝術,這要求我們在關愛他人的時候( )①要考慮他人的心理感受②要學會尊重他人的隱私和缺陷③要注意愛心傳遞的方式④只要誠心就行,不必考慮其他A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④A4.居委會在小區開展向貧困山區孩子獻愛心活動,小區居民紛紛捐款捐物。以下觀點正確的是( )①獻愛心是大人的事情,我們小孩子還是以后再說②我又不認識他們,跟我有什么關系?③我要把我珍愛的書和手里的壓歲錢捐給他們④我要把自己的衣服捐給他們,給山區孩子寫封信,鼓勵他們努力學習。A.①②③ B.①②④ C.③④ D.①③④C 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫