資源簡(jiǎn)介

(共15張PPT)
第六課 責(zé)任與角色同在
6.2 做負(fù)責(zé)任的人
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.懂得承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)。
2.懂得有些責(zé)任即使不是自愿選擇的，也應(yīng)盡力承擔(dān)好。
3.了解不計(jì)代價(jià)與回報(bào)的人得事跡和意義，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
重點(diǎn)：承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)。
難點(diǎn)：增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任。
重
題
點(diǎn)
問(wèn)
1.承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)？
2.如何承擔(dān)不是自愿選擇的責(zé)任？
3.如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？
二、自主學(xué)習(xí)
（1）讀課本69-73頁(yè)正文內(nèi)容，思考問(wèn)題，從文中找出答案。
1.承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)？
①代價(jià)：付出時(shí)間、精力和金錢，而且意味著可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備，甚至受到處罰。
②回報(bào):承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)力。既包括物質(zhì)方面,又包括精神方面。更重要的是精神方面的回報(bào)，如良好的自我感覺(jué)、獲得新的知識(shí)和技能、贏得他人的尊重和贊許等。
（2）自學(xué)反饋
2.如何承擔(dān)不是自愿選擇的責(zé)任？
①雖然有些不是我們自愿選擇的事情，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺(jué)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
②我們往往無(wú)法改變自己在生活和工作中的位置，但我們可以改變自己對(duì)待應(yīng)該做的事情的態(tài)度。
③只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做得很出色。
3.如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？
①很多情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。我們一旦做出選擇，就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
②雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺(jué)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，不抱怨，不懈怠，全身心地投入。
③無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任。
探究一 承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)
班上要進(jìn)行班委改選，老師提倡大家自愿參加競(jìng)選，并說(shuō)：“擔(dān)任班委，你會(huì)有更多的機(jī)會(huì)為同學(xué)服務(wù)、參與班級(jí)管理，你的能力會(huì)得到鍛煉和提高。”小龍也想試試。小龍把自己的想法告訴了好同學(xué)和爸爸媽媽，他們對(duì)這件事發(fā)表了各自的看法。
同學(xué)說(shuō)：我們幫你拉票，選上之后，我們有什么事情，要給我們打掩護(hù)。
媽媽表示反對(duì)：占用學(xué)習(xí)時(shí)間，何必湊熱鬧。
爸爸提醒小龍：和同學(xué)相處時(shí)間減少，可能有同學(xué)不理解，你能承受嗎？
三、合作探究
（1）我選擇的責(zé)任是什么？
（2）如果承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，我可能付出什么？
（3）如果承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，會(huì)對(duì)我有什么幫助？
（4）有沒(méi)有哪種選擇不需要付出代價(jià)？
參加班委競(jìng)選，對(duì)班集體負(fù)責(zé)，為同學(xué)服務(wù)。
耗費(fèi)時(shí)間和精力，而且還可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。
如良好的自我感覺(jué)、他人的贊許或肯定、獲得新的知識(shí)或能力等。
沒(méi)有
（5）通過(guò)回答這些問(wèn)題你獲得了什么啟示？
承擔(dān)責(zé)任我們會(huì)感受到沉甸甸的分量。對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)做出正確評(píng)估，作出合理選擇。我們一旦作出選擇，就應(yīng)當(dāng)義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)付的責(zé)任。
聽(tīng)了同學(xué)和家人的說(shuō)法，小龍陷入了深思。
學(xué)校組建舞蹈隊(duì)，小青被推舉為隊(duì)長(zhǎng)。正上初三的小青，學(xué)習(xí)任務(wù)相當(dāng)繁重，而且她還是市少年宮舞蹈團(tuán)的成員，每周都要去參加排練。于是，小青找到老師，希望換別人當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。老師為難地說(shuō)：“舞蹈隊(duì)剛剛組建，一切都需要從頭做起。你能力強(qiáng)，舞也跳得好，你就先干吧。”
雖然小青也感到為難，但她還是積極投入到舞蹈隊(duì)的工作當(dāng)中。從幫助老師挑選舞蹈隊(duì)員、安排訓(xùn)練時(shí)間、組織排練，到與隊(duì)員所在班級(jí)的老師進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào)等，她都做得井井有條。為此，她犧牲了許多娛樂(lè)與休息時(shí)間，有時(shí)也感到累。
思考：你認(rèn)為小青這樣做值得嗎？為什么？
探究二：如何承擔(dān)不是自愿選擇的責(zé)任？
提示：值得。雖然小青對(duì)承擔(dān)責(zé)任這項(xiàng)工作感到為難，不情愿，但她并沒(méi)有因?yàn)樽约旱倪@種情緒而影響工作，更沒(méi)有采取抱怨、懈怠的態(tài)度，而是積極投入到舞蹈隊(duì)長(zhǎng)的工作當(dāng)中，并且把工作做得井井有條。她獲得了贊許，使自身價(jià)值得以提升，因此是值得的。
生活中經(jīng)常會(huì)遇到類似的情況？
臨近考試，復(fù)習(xí)時(shí)間緊張，學(xué)校有朗誦比賽，需要我每天放學(xué)后參加排練，我很不情愿，擔(dān)心會(huì)影響考試成績(jī)。
父母出差，安排我照顧年邁的奶奶，可我每天還要完成作業(yè)，要寫到很晚。
生活中總會(huì)遇到一些難以推卸的責(zé)任，面對(duì)不是我們自愿選擇的責(zé)任我們?cè)撛趺醋觯?br/>2019年9月17日，國(guó)家主席習(xí)近平簽署主席令，授予樊錦詩(shī)“文物保護(hù)杰出貢獻(xiàn)者”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)；2020年5月17日，樊錦詩(shī)被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)2019年度人物”。
思考：從樊錦詩(shī)身上，我們學(xué)習(xí)到了什么？
提示：我們周圍有許許多多履行社會(huì)責(zé)任卻不計(jì)代價(jià)與回報(bào)的人。正因?yàn)樗麄兏矣诔袚?dān)責(zé)任、敢于擔(dān)當(dāng)，我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加充滿陽(yáng)光和希望。我們應(yīng)該努力提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇?lián)?zé)任。
文物保護(hù)杰出貢獻(xiàn)者——樊錦詩(shī)
探究三 如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？
1. （2021·甘肅中考真題）“時(shí)代楷模“張柱梅扎根云南貧困山區(qū)一線，拖著病體，戰(zhàn)勝千難萬(wàn)難，創(chuàng)辦了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，幫助1800多名貧困女孩圓夢(mèng)大學(xué)。張桂梅的事跡真正感人之處在于（ ）
A．無(wú)私奉獻(xiàn)，不言代價(jià)與回報(bào)
B．勇?lián)?zé)任，履行公民法定義務(wù)
C．師德高尚，確保所有學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)
D．全心投入，只為獲得個(gè)人榮譽(yù)
A
四、課堂小測(cè)
2.（2021·湖南中考真題）余梓洋，江西省井岡山市某中學(xué)七年級(jí)學(xué)生，她從四歲開(kāi)始，便常常身穿紅軍服在各景點(diǎn)義務(wù)講解，飽含激情、聲情并茂地演繹紅色歷史，講解紅色故事。七年來(lái)，累計(jì)義務(wù)講解服務(wù)游客10多萬(wàn)次，被游客親切地稱為“井岡山上小紅軍”“井岡山上的小百靈”。余梓洋的事跡告訴我們，作為中學(xué)生（ ）
①參加公益，是傳遞友善和美好 ②擔(dān)當(dāng)責(zé)任，也需要表彰與榮譽(yù)
③關(guān)愛(ài)他人，應(yīng)不言代價(jià)與回報(bào) ④服務(wù)社會(huì)，是履行責(zé)任和義務(wù)
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
B
3. （2021·遼寧中考真題）在抗疫中涌現(xiàn)出了一大批配合抗疫工作的志愿者組織和個(gè)人，有的免費(fèi)為醫(yī)務(wù)人員送餐，有的義務(wù)接送醫(yī)務(wù)人員，有的組織網(wǎng)絡(luò)援助活動(dòng)，有的參與社區(qū)防疫……這些志愿者組織和個(gè)人日益成為社會(huì)生活中一道亮麗的風(fēng)景線。上述材料說(shuō)明（ ）
A．在我們的周圍，有許許多多履行社會(huì)責(zé)任卻不計(jì)代價(jià)和回報(bào)的人
B．有些事情不是我們自愿選擇的，我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺(jué)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任
C．中學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，我們應(yīng)該暫時(shí)放下學(xué)業(yè)，去抗疫一線當(dāng)志愿者
D．成為抗疫志愿者雖然有一定風(fēng)險(xiǎn)，但可以獲得物質(zhì)上和精神上的回報(bào)
A
做負(fù)責(zé)任的人
物質(zhì)方面
精神方面
代價(jià)
付出時(shí)間、精力，還可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。
2.如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？
1.怎樣正確對(duì)待不是我們自愿選擇的責(zé)任？
不言代價(jià)與回報(bào)
我承擔(dān)
我無(wú)悔
回報(bào)
五、課堂小結(jié)

展開(kāi)更多......

收起↑