資源簡介

模塊三　40篇文言文梳理
原文、譯文、重點詞語解釋嚴格依據課本及課下注釋、《教師教學用書》,請放心使用。原文刷灰底詞語上方的對話框中,藍色部分為課下注釋詞語解釋,黑色部分為非課下注釋重點詞語解釋。
一　詠雪
劉義慶(403—444),字季伯,南朝宋文學家。主持編纂了《世說新語》,著有《幽明錄》等書。《世說新語》,志人小說集,主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。
詠雪贊賞謝道韞的聰明才智
本文通過寫謝太傅在家中與小輩即景賦詩詠雪的情景,贊美了謝道韞的文學才華,同時也透露出古人家庭生活的雅趣和文化的傳承。
一、字詞解釋
1.古今異義
詞語 例句 意思
兒女 與兒女講論文義 古義:(1) 今義:兒子和女兒
因 未若柳絮因風起 古義:(2) 今義:因為
2.重點實詞
詞語 例句 意思
集 謝太傅寒雪日內集 (1)
俄而 俄而雪驟 (2)
似 白雪紛紛何所似 (3)
差 撒鹽空中差可擬 (4)
未若 未若柳絮因風起 (5)
3.重點虛詞
詞語 例句 用法、含義
與 與兒女講論文義 (1)
何 白雪紛紛何所似 (2)
二、重點句子翻譯
1.公欣然曰:“白雪紛紛何所似 ”(倒裝句)

2.未若柳絮因風起。

(2024·湖南)閱讀下面文言文,回答問題。
【甲】
謝太傅寒雪日內集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似 ”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬。”兄女曰:“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。
(選自《世說新語·言語》)
【乙】
謝公①與人圍棋,俄而謝玄淮上信至,看書竟,默然無言,徐向局②。客問淮上利害,答曰:“小兒輩大破賊。”意色舉止,不異于常。
(選自《世說新語·雅量》)
【丙】
謝太傅盤桓東山時,與孫興公諸人泛海戲。風起浪涌,孫、王諸人色并遽③,便唱④使還。太傅神情方王⑤,吟嘯不言。舟人以公貌閑意說,猶去不止。既風轉急,浪猛,諸人皆喧動不坐。公徐云:“如此,將無歸 ”眾人即承響⑥而回。于是審其量,足以鎮安朝野。
(選自《世說新語·雅量》)
【注釋】①謝公:指謝安,死后追贈為大傅。②局:這里指棋局。③遽(jù):惶恐。④唱:叫喊。⑤王(wàng):同“旺”,指興致高。⑥承響:應聲附和。
1.下列對文中加點詞語的解說,不正確的一項是 (　　)
A.“俄而謝玄淮上信至”中的“俄而”與“俄而雪驟”中的“俄而”意思相同,都表示“不久,一會兒”。
B.“撒鹽空中差可擬”中的“差”是“大體”的意思,與成語“差強人意”中的“差”意思相同。
C.“徐向局”“公徐云”與《周亞夫軍細柳》中“于是天子乃按轡徐行”中的“徐”,都有“緩慢”的意思。
D.“色”有“面部表情、氣色,顏色,品類”等義項,“意色舉止”“色并遽”中的“色”都是“顏色”的意思。
2.借助下面的知識卡片,將短文丙中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
說:1.shuō　①解釋,說明;②主張,學說　2.shuì勸說,說服　3.yuè同“悅”,喜悅,高興 去:①離開;②距,距離;③前往;④過去的

3.短文乙、丙均出自《雅量》篇。任選一則,根據其中謝公的表現,說說將其歸入《雅量》篇的
原因。


4.在《晉書·謝安傳》中,短文乙的故事有另外一個結尾:謝安下完棋,往屋里走,因為抑制不住內心的激動,過門檻時不小心把木屐上的齒踢斷了。你覺得這個結尾好不好,為什么


二　陳太丘與友期行
見一《詠雪》的作家作品。
陳太丘與友期行做人要守信明禮
本文通過記述陳元方與來客對話時的場景,贊揚了陳元方維護自己和父親尊嚴的責任感和無畏精神,同時也表現出元方年紀雖小但明事講禮、聰慧過人的品質。
告誡人們做事要講誠信、有禮貌。
一、字詞解釋
1.通假字
詞語 例句 意思
不 尊君在不
2.一詞多義
詞語 例句 意思
日 日中不至 (1)
寒雪日內集 (2)
3.古今異義
詞語 例句 意思
期 期日中 古義:(1) 今義:預定的時日;日期
委 相委而去 古義:(2) 今義:把事交給別人去辦;委任
引 下車引之 古義:(3) 今義:引導
顧 元方入門不顧 古義:(4) 今義:注意;照管
4.詞類活用
詞語 例句 用法、含義
慚 友人慚
5.重點實詞
詞語 例句 意思
期 陳太丘與友期行 (1)
至 過中不至 (2)
尊君 尊君在不 (3)
家君 君與家君期日中 (4)
6.重點虛詞
詞語 例句 用法、含義
與 陳太丘與友期行 (1)
乃 去后乃至 (2)
而 相委而去 (3)
之 下車引之 (4)
二、重點句子翻譯
1.過中不至,太丘舍去,去后乃至。(省略句)



2.與人期行,相委而去。

閱讀下面文言文,回答問題。
賓客詣陳太丘宿,太丘使元方、季方炊。客與太丘論議,二人進火,俱委而竊聽,炊忘著箄①,飯落釜中。太丘問:“炊何不餾② ”元方、季方長跪曰:“大人與客語,乃俱竊聽,炊忘著箄,飯今成糜③。”太丘曰:“爾頗有所識不 ”對曰:“仿佛志之。”二子俱說,更相易奪④,言無遺失。太丘曰:“如此,但糜自可,何必飯也 ”
(選自《世說新語·夙惠》)
【注釋】①著箄:放置蒸飯用的竹制盛器。②餾:蒸飯。③糜:粥。④更相易奪:互相更正補充。
1.解釋下列句子中加點詞語的意思。
(1)俱委而竊聽:
(2)大人與客語:
(3)爾頗有所識不:
2.把下列句子翻譯成現代漢語。
(1)賓客詣陳太丘宿,太丘使元方、季方炊。


(2)如此,但糜自可,何必飯也

3.用自己的話說說元方兄弟“飯今成糜”的原因,并談談你從中得到什么啟示。



三　《論語》十二章
孔子(前551—前479),名丘,字仲尼,魯國陬(zōu)邑(今山東曲阜東南)人,春秋末期思想家、政治家、教育家,儒家學說的創始人。
《論語》,儒家經典著作,是記錄孔子及其弟子言行的一部書。共20篇。東漢列為“七經”之一,宋代把它與《大學》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。
《論語》十二章勤奮自勉 謙虛好學 修養身心
本文通過記錄孔子及其弟子的言行,在學習態度、學習方法、修身做人等方面給人啟示。內容深刻,富有哲理,對后世的教育有著極其深遠的影響。
《論語》中關于學習方法和做人方面的論述啟迪青少年:學習要有端正的態度和良好的方法,做人要心胸開闊、意志堅定、理想遠大。同時,閱讀《論語》,有助于青少年更好地理解傳統文化。
一、字詞解釋
1.通假字
詞語 例句 意思
說 不亦說乎 (1)
有 吾十有五而志于學 (2)
2.一詞多義
詞語 例句 意思
知 人不知而不慍 (1)
溫故而知新 (2)
從 七十而從心所欲 (3)
擇其善者而從之 (4)
3.古今異義
詞語 例句 意思
水 飯疏食,飲水 古義:(1) 今義:無色、無味、無臭的液體
可以 可以為師矣 古義:(2) 今義:表示許可
4.詞類活用
詞語 例句 用法、含義
時 學而時習之 (1)
日 吾日三省吾身 (2)
樂 好之者不如樂之者 (3)
飯 飯疏食,飲水 (4)
5.重點實詞
詞語 例句 意思
慍 人不知而不慍 (1)
君子 不亦君子乎 (2)
省 吾日三省吾身 (3)
謀/忠 為人謀而不忠乎 (4)
信 與朋友交而不信乎 (5)
惑 四十而不惑 (6)
逾矩 不逾矩 (7)
罔 學而不思則罔 (8)
殆 思而不學則殆 (9)
堪 人不堪其憂 (10)
好 知之者不如好之者 (11)
川 子在川上曰 (12)
逝 逝者如斯夫 (13)
奪 三軍可奪帥也 (14)
匹夫 匹夫不可奪志也 (15)
篤 博學而篤志 (16)
切 切問而近思 (17)
仁 仁在其中矣 (18)
6.重點虛詞
詞語 例句 用法、含義
而 學而時習之 (1)
人不知而不慍 (2)
溫故而知新 (3)
博學而篤志 (4)
為 為人謀而不忠乎 (5)
夫 逝者如斯夫 (6)
以 可以為師矣 (7)
則 思而不學則殆 (8)
且 不義而富且貴 (9)
于 于我如浮云 (10)
焉 必有我師焉 (11)
二、重點句子翻譯
1.人不知而不慍,不亦君子乎 (省略句)

2.吾十有五而志于學。(倒裝句)

3.博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣。


閱讀下面文言文,回答問題。
【甲】
子曰:“學而時習之,不亦說乎 有朋自遠方來,不亦樂乎 人不知而不慍,不亦君子乎 ”(《學而》)
子曰:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。”(《子罕》)
子夏曰:“博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣。”(《子張》)
(節選自《<論語>十二章》)
【乙】
孔子遷于蔡三歲,吳伐陳。楚救陳,軍于城父。聞孔子在陳、蔡之間,楚使人聘孔子。孔子將往拜禮,陳、蔡大夫謀曰:“孔子賢者,所刺譏皆中諸侯之疾。今者久留陳、蔡之間,諸大夫所設行皆非仲尼之意。今楚,大國也,來聘孔子。孔子用于楚,則陳、蔡用事大夫危矣。”于是乃相與發徒役圍孔子于野。不得行,絕糧。從者病,莫能興。孔子講誦弦歌不衰。子路慍見曰:“君子亦有窮乎 ”孔子曰:“君子固窮,小人窮斯濫矣。”
(節選自司馬遷《史記·孔子世家》)
1.解釋下列句子中的加點詞語。
(1)博學而篤志:
(2)切問而近思:
(3)軍于城父:
(4)君子固窮:
2.請將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
(1)三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。

(2)孔子用于楚,則陳、蔡用事大夫危矣。


3.乙文中孔子在弟子們餓得站不起來時,還不停地講學、誦讀、彈琴、歌唱,這體現了孔子“　　　　　　　　　　　　”的觀點。(用乙文中的句子回答)回想你學過的初中課文,孟子的“　　　　　　　　　　　　　　　　”也體現了這一觀點。(用課文原句回答)
四　誡子書
諸葛亮(181—234),字孔明,瑯玡陽都(今山東沂南南)人,三國時蜀漢政治家、軍事家。子,一般認為是指諸葛亮的兒子諸葛瞻。
誡子書諄諄教誨 無限期望
這是諸葛亮寫給兒子的一封家書,主要論述修身治學,強調“淡泊”“寧靜”的價值。圍繞學習告誡兒子,成才要具有三個條件:立志、學習、惜時。
強調修身治學,強調“淡泊”“寧靜”。
一、字詞解釋
1.一詞多義
詞語 例句 意思
學 夫學須靜也 (1)
非志無以成學 (2)
2.古今異義
詞語 例句 意思
寧靜 非寧靜無以致遠 古義:(1) 今義:(環境、心情)安靜
險躁 險躁則不能治性 古義:(2) 今義:地勢險惡、復雜,不易通過;險要
慢 淫慢則不能勵精 古義:(3) 今義:速度低;走路、做事等費的時間長(跟“快”相對)
3.詞類活用
詞語 例句 用法、含義
廣 非學無以廣才 (1)
成 非志無以成學 (2)
遠 非寧靜無以致遠 (3)
4.重點實詞
詞語 例句 意思
誡/書 誡子書 (1)
修 靜以修身 (2)
明 非淡泊無以明志 (3)
致 非寧靜無以致遠 (4)
淫慢/勵 淫慢則不能勵精 (5)
險/治 險躁則不能治性 (6)
馳 年與時馳 (7)
去 意與日去 (8)
5.重點虛詞
詞語 例句 用法、含義
之 夫君子之行 (1)
以 靜以修身 (2)
則 淫慢則不能勵精 (3)
何 將復何及 (4)
二、重點句子翻譯
1.非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。


2.年與時馳,意與日去。

閱讀下面文言文,回答問題。
【甲】誡子書
夫君子之行,靜以修身,儉以養德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫學須靜也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復何及!
【乙】
歐陽修,字永叔,廬陵人。四歲而孤,母鄭守節自誓親誨之學。家貧,至以荻①畫地學書。幼敏悟過人,讀書輒成誦。及加冠②,嶷然有聲③。一日,修得唐韓愈遺稿于廢書簏④中,讀而心慕焉。苦志探賾⑤,忘寢食,必欲并轡⑥絕馳而追與之并,遂以文章名冠天下。
(選自《宋史·歐陽修傳》,有刪改)
【注釋】①荻:植物名,形狀像蘆葦。②加冠:古時男子二十歲行加冠(束發戴帽)儀式,表示已經成人。③嶷(yí)然有聲:形容有很高的聲望。④簏(lù):竹編的盛物器具。⑤賾(zé):精微,深奧。⑥并轡(pèi):兩匹馬并排前進。
1.請解釋下面句子中加點的詞語。
(1)意與日去:
(2)幼敏悟過人:
2.請用現代漢語翻譯下面句子。
(1)淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。

(2)家貧,至以荻畫地學書。

3.請用“/”給下面的句子斷句。(斷兩處)
母 鄭 守 節 自 誓 親 誨 之 學
4.乙文中哪些內容能體現諸葛亮所說的“非志無以成學” (請用原文語句回答)



五　狼
蒲松齡(1640—1715),字留仙,別號柳泉居士,世稱聊齋先生,淄川(今屬山東淄博)人,清代文學家。著有文言小說集《聊齋志異》等。
敢于斗爭 善于斗爭
本文記敘了一個屠戶歸家途中遇狼、懼狼、御狼,最后殺狼的故事,表現了人的智慧與力量,說明惡勢力終將自取滅亡。
面對像狼一樣的邪惡勢力應該敢于斗爭,善于斗爭,才能取得勝利。
一、字詞解釋
1.一詞多義
詞語 例句 意思
止 一狼得骨止 (1)
止有剩骨 (2)
意 意暇甚 (3)
意將隧入以攻其后也 (4)
敵 恐前后受其敵 (5)
蓋以誘敵 (6)
前 恐前后受其敵 (7)
狼不敢前 (8)
2.詞類活用
詞語 例句 用法、含義
洞 一狼洞其中 (1)
隧 意將隧入以攻其后也 (2)
犬 其一犬坐于前 (3)
3.重點實詞
詞語 例句 意思
綴 綴行甚遠 (1)
從 一狼仍從 (2)
驅 而兩狼之并驅如故 (3)
窘 屠大窘 (4)
顧 顧野有麥場 (5)
積 場主積薪其中 (6)
弛 弛擔持刀 (7)
少時/去 少時,一狼徑去 (8)
瞑 目似瞑 (9)
暇 意暇甚 (10)
寐 乃悟前狼假寐 (11)
黠 狼亦黠矣 (12)
變詐 禽獸之變詐幾何哉 (13)
4.重點虛詞
詞語 例句 用法、含義
以 投以骨 (1)
以刀劈狼首 (2)
意將隧入以攻其后也 (3)
其 恐前后受其敵 (4)
場主積薪其中 (5)
屠乃奔倚其下 (6)
意將隧入以攻其后也 (7)
之 復投之 (8)
而兩狼之并驅如故 (9)
久之,目似瞑 (10)
屠自后斷其股,亦斃之 (11)
禽獸之變詐幾何哉 (12)
而 后狼止而前狼又至 (13)
于 其一犬坐于前 (14)
乃 乃悟前狼假寐 (15)
二、重點句子翻譯
1.屠懼,投以骨。(倒裝句)

2.一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。

3.狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉

閱讀下面文言文,回答問題。
【甲】
少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又數刀斃之。方欲行,轉視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。
狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉 止增笑耳。
(節選自蒲松齡《狼》)
【乙】
有富室偶得二小狼,與家犬雜畜①,亦與犬相安。稍長,亦頗馴,竟忘其為狼。一日,主人晝寢廳
事②,聞群犬嗚嗚作怒聲,驚起周視,無一人。再就枕將寐,犬又如前。乃偽睡以俟③,則二狼伺其未覺,將嚙其喉,犬阻之不使前也。乃殺而取其革④。此事從侄虞惇言。狼子野心,信不誣哉⑤!然野心不過遁逸⑥耳;陽為親昵,而陰懷不測⑦,更不止于野心矣。獸不足道,此人何取而自貽患⑧耶!
(選自紀昀《閱微草堂筆記》)
【注釋】①畜:養。②廳事:住所的堂屋。③俟(sì):等待。④革:皮。⑤信不誣哉:確實不虛妄啊。誣,虛假、虛妄。⑥遁逸:逃跑,隱藏。⑦不測:險惡難測的居心。⑧貽患:留下禍患。
1.解釋下面句中加點的詞。
(1)一狼洞其中:
(2)屠自后斷其股:
(3)聞群犬嗚嗚作怒聲:
(4)然野心不過遁逸耳:
2.將下面的句子譯成現代漢語。
(1)乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。

(2)則二狼伺其未覺,將嚙其喉,犬阻之不使前也。


3.甲、乙兩文都寫了狼性的狡猾,請分別從兩文中找出表現狼狡猾的句子。
甲文:
乙文:
4.乙文告訴我們一個怎樣的道理



六　穿井得一人
《呂氏春秋》又稱《呂覽》,先秦雜家代表著作。戰國末秦相呂不韋集合門客共同編寫而成。
穿井得一人凡事認真思索、不輕信傳言
本文通過敘述一家人因打水井而節省了一個人的勞動力,卻被傳播成打井挖出了一個人的故事,啟示我們要尊重事實,注重調查,不要憑主觀臆斷妄下結論,不要輕信流言蜚語,也不要做無稽之言的傳播者。
告訴人們對于傳聞不要輕信,更不能以訛傳訛,要有審慎的態度、去偽存真的求實精神。
一、字詞解釋
1.古今異義
詞語 例句 意思
國人 國人道之 古義: 今義:本國的人
2.詞類活用
詞語 例句 用法、含義
聞 聞之于宋君
3.重點實詞
詞語 例句 意思
穿 穿井得一人 (1)
溉/汲 家無井而出溉汲 (2)
及 及其家穿井 (3)
道 國人道之 (4)
對 丁氏對曰 (5)
4.重點虛詞
詞語 例句 用法、含義
之 宋之丁氏 (1)
有聞而傳之者 (2)
求聞之若此 (3)
而 家無井而出溉汲 (4)
有聞而傳之者 (5)
于 聞之于宋君 (6)
宋君令人問之于丁氏 (7)
非得一人于井中也 (8)
其 及其家穿井 (9)
者 有聞而傳之者 (10)
二、重點句子翻譯
1.家無井而出溉汲,常一人居外。

2.得一人之使,非得一人于井中也。

3.及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”


閱讀下面文言文,回答問題。
【甲】穿井得一人
宋之丁氏,家無井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有聞而傳之者:“丁氏穿井得一人。”國人道之,聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏,丁氏對曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求聞之若此,不若無聞也。
(節選自《呂氏春秋》)
【乙】
楚人有擔山雞者,路人問曰:“何鳥也 ”擔者欺之曰:“鳳凰也。”路人曰:“我聞有鳳凰久矣今真見之汝賣之乎 ”曰:“然。”乃酬①千金,弗與;請加倍,乃與之。方將獻楚王,經宿而鳥死。路人不遑②惜其金,惟恨③不得以獻耳。國人傳之,咸以為真鳳而貴,宜欲獻之。遂聞于楚王。王感其欲獻己也,召而厚賜之,過買鳳之值十倍矣。
(選自《太平廣記》,有刪改)
【注釋】①酬:付,出。②遑:閑暇。③恨:遺憾。
1.解釋下面加點的詞語。
(1)及其家穿井:
(2)國人道之:
(3)請加倍,乃與之:
(4)過買鳳之值十倍矣:
2.翻譯句子。
(1)求聞之若此,不若無聞也。

(2)方將獻楚王,經宿而鳥死。

3.用“/”給文中畫波浪線部分斷句。(限斷兩處)
我 聞 有 鳳 凰 久 矣 今 真 見 之 汝 賣 之 乎
4.“謠言止于智者”,從這兩則寓言中我們可以得到哪些啟示



七　杞人憂天
《列子》,舊題為列御寇著。據后人考證,可能是晉代人的作品。今本八篇,內容多為民間故事、寓言和神話傳說。列御寇,相傳是戰國時的道家人物,鄭國人。
杞人憂天庸人自擾
文章通過記敘杞人擔心天崩地墜、身無所寄而寢食不安的故事,諷刺了那種害怕不可能發生的災禍、徒然自擾的庸人,告訴我們不要毫無根據地憂慮和擔心。
不必為了沒意義、無根據、不可能發生的事而愁苦擔憂;對事物要有全面的認識。
一、字詞解釋
1.通假字
詞語 例句 意思
舍 舍然大喜
2.一詞多義
詞語 例句 意思
中 終日在天中行止 (1)
有所中傷 (2)
3.古今異義
詞語 例句 意思
中傷 亦不能有所中傷 古義: 今義:誣蔑別人使受損害
4.重點實詞
詞語 例句 意思
亡 身亡所寄 (1)
曉 因往曉之 (2)
積 天,積氣耳 (3)
屈伸 若屈伸呼吸 (4)
崩墜 奈何憂崩墜乎 (5)
躇步跐蹈 若躇步跐蹈 (6)
5.重點虛詞
詞語 例句 用法、含義
之 又有憂彼之所憂者 (1)
因往曉之 (2)
其 其人曰 (3)
奈何憂其壞 (4)
何 奈地壞何 (5)
二、重點句子翻譯
1.杞國有人憂天地崩墜,身亡所寄,廢寢食者。

2.天,積氣耳,亡處亡氣。

3.天果積氣,日月星宿,不當墜耶

閱讀下面文言文,回答問題。
鄭人有欲買履者先自度其足,而置之其坐①。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”
反②歸取之。及反,市罷,遂不得履。人曰:“何不試之以足 ”曰:“寧③信度,無自信也。”
【注釋】①坐:同“座”,座位。②反:同“返”,返回。③寧(nìnɡ):副詞,寧可、寧愿。
1.用“∕”給下面的句子斷句。(斷一處)
鄭 人 有 欲 買 履 者 先 自 度 其 足
2.用現代漢語翻譯下面的句子。
何不試之以足

3.從這篇寓言中你懂得了什么道理



八　孫權勸學
司馬光(1019—1086),字君實,陜州夏縣(今屬山西)人,北宋政治家、史學家。
《資治通鑒》,北宋司馬光主持編纂的一部編年體通史,記載了從戰國到五代共1 362年間的史事,內容以政治、軍事為主,兼及經濟、文化。
孫權勸學
本文敘述了呂蒙在孫權的勸說下,“乃始就學”,其才略很快就有了驚人的長進的故事,贊揚了呂蒙認真學習的精神,并告訴人們學習的重要性。
不論身處何時何地,都要不斷學習;只有努力學習,才能有所長進。
一、字詞解釋
1.通假字
詞語 例句 意思
邪 孤豈欲卿治經為博士邪
2.一詞多義
詞語 例句 意思
當 當涂掌事 (1)
但當涉獵 (2)
見 見往事耳 (3)
大兄何見事之晚乎 (4)
3.古今異義
詞語 例句 意思
孤 孤豈欲卿治經為博士邪 古義:(1) 今義:單獨;孤單
博士 孤豈欲卿治經為博士邪 古義:(2) 今義:學位的最高一級
往事 見往事耳 古義:(3) 今義:過去的事情
4.重點實詞
詞語 例句 意思
當涂 卿今當涂掌事 (1)
辭/務 蒙辭以軍中多務 (2)
涉獵 但當涉獵 (3)
益 自以為大有所益 (4)
及/過 及魯肅過尋陽 (5)
非復 非復吳下阿蒙 (6)
刮 即更刮目相待 (7)
5.重點虛詞
詞語 例句 用法、含義
以 蒙辭以軍中多務 (1)
自以為大有所益 (2)
乃 蒙乃始就學 (3)
與 與蒙論議 (4)
更 即更刮目相待 (5)
何 大兄何見事之晚乎 (6)
而 結友而別 (7)
二、重點句子翻譯
1.肅遂拜蒙母,結友而別。(省略句)

2.蒙辭以軍中多務。(倒裝句)

閱讀下面文言文,回答問題。
孫權諭呂蒙讀書
初,權謂蒙及蔣欽曰:“卿今并當涂掌事,宜①學問以自開益。”蒙曰:“在軍中常苦多務,恐不容復讀書。”權曰:“孤豈欲卿治經為博士邪 但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤 孤少時歷《詩》《書》《禮記》《左傳》《國語》,惟不讀《易》。至統事②以來,省③三史、諸家兵書,自以為大有所益。如卿二人,意性朗悟,學必得之,寧④當不為乎 孔子言‘終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學也’。光
武⑤當兵馬之務,手不釋卷。孟德亦自謂老而好學。卿何獨不自勉勖⑥邪 ”蒙始就學,篤志不倦,其所覽見,舊儒不勝。后魯肅上代周瑜,過蒙言議,陳⑦三策。肅拊⑧蒙背曰:“吾謂大弟但有武略耳至于今者學識英博非復吳下阿蒙。”
(選自《三國志》,有刪改)
【注釋】①宜:應該。②統事:指掌管吳國事務。③省:察看。④寧:豈,難道。⑤光武:指東漢開國皇帝劉秀。⑥勉勖:勉勵。⑦陳:陳述。⑧拊(fǔ):撫摸。
1.用“/”給文中畫線的句子斷句。(限三處)
吾 謂 大 弟 但 有 武 略 耳 至 于 今 者 學 識 英 博 非 復 吳 下 阿 蒙
2.解釋下列句子中加點的詞語。
(1)權謂蒙及蔣欽曰:
(2)卿今并當涂掌事:
(3)孰若孤:
(4)篤志不倦:
(5)手不釋卷:
3.將下列句子翻譯成現代漢語。
(1)孤豈欲卿治經為博士邪

(2)但當涉獵,見往事耳。

4.呂蒙為什么能為魯肅“陳三策” 請結合選文回答。


5.如果從文中選擇一人加入你的微信讀書群,你會選擇誰 請結合選文和《孫權勸學》說明理由。


九　賣油翁
歐陽修(1007—1072),字永叔,號醉翁,晚號六一居士,謚號文忠,吉州永豐(今屬江西)人,北宋政治家、文學家,唐宋八大家之一。他領導了北宋詩文革新運動,散文成就最大,也擅長詩詞。有《歐陽文忠公集》傳世。
賣油翁熟能生巧
本文通過陳堯咨與賣油翁之間的對答和對賣油翁酌油經過的描寫,闡釋了“熟能生巧”的道理,并告誡人們“尺有所短,寸有所長”,即使有長處也不能驕傲自滿。
告訴人們“熟能生巧”“實踐出真知”的道理。
一、字詞解釋
1.通假字
詞語 例句 意思
爾 但手熟爾 (1)
杓 徐以杓酌油瀝之 (2)
2.一詞多義
詞語 例句 意思
射 嘗射于家圃 (1)
爾安敢輕吾射 (2)
3.詞類活用
詞語 例句 用法、含義
善 陳康肅公善射 (1)
輕 爾安敢輕吾射 (2)
4.重點實詞
詞語 例句 意思
自矜 公亦以此自矜 (1)
釋 有賣油翁釋擔而立 (2)
睨/去 睨之久而不去 (3)
頷 但微頷之 (4)
知 汝亦知射乎 (5)
熟 但手熟爾 (6)
忿然 康肅忿然曰 (7)
覆 以錢覆其口 (8)
徐 徐以杓酌油瀝之 (9)
5.重點虛詞
詞語 例句 用法、含義
以 以此自矜 (1)
以錢覆其口 (2)
以我酌油知之 (3)
而 自錢孔入,而錢不濕 (4)
康肅笑而遣之 (5)
二、重點句子翻譯
1.有賣油翁釋擔而立,睨之久而不去。


2.汝亦知射乎 吾射不亦精乎


閱讀下面文言文,回答問題。
碎金魚
陳堯咨善射,百發百中,世以為神,常自號曰“小由基①”。及守荊南回,其母馮夫人問:“汝典郡②有何異政 ”堯咨云:“荊南當要沖,日有宴集,堯咨每以弓矢為樂,坐客罔不③嘆服。”母曰:“汝父教汝以忠孝輔國家,今汝不務行仁化而專一夫之伎④,豈汝先人志邪 ”杖之,碎其金魚⑤。
(有改動)
【注釋】①由基:養由基,戰國時楚國神箭手。②典郡:掌管郡務。③罔不:無不。④伎:同“技”。⑤金魚:古人的一種佩飾。
1.解釋下面句子中加點的詞。
(1)及守荊南回:
(2)杖之,碎其金魚:
2.翻譯下面的句子。
今汝不務行仁化而專一夫之伎,豈汝先人志邪


3.陳堯咨的母親為什么“杖之”


十　陋室銘
劉禹錫(772—842),唐代文學家,字夢得,洛陽(今屬河南)人,曾任太子賓客,加檢校禮部尚書。著有《劉夢得文集》。
銘,古代刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字,后來成為一種文體。體制短小,文辭精練,有韻,讀來鏗鏘有力。
陋室銘
本文通過對所居陋室主人、事物、環境的描寫,極力形容“陋室”不陋,表達了作者高潔傲岸的情操,流露出作者安貧樂道的情趣。
個人應該做到不慕名利、安貧樂道。
一、字詞解釋
1.古今異義
詞語 例句 意思
鴻 談笑有鴻儒 古義:(1) 今義:鴻雁;書信
形 無案牘之勞形 古義:(2) 今義:形狀
2.詞類活用
詞語 例句 用法、含義
名 有仙則名 (1)
亂 無絲竹之亂耳 (2)
勞 無案牘之勞形 (3)
3.重點實詞
詞語 例句 意思
靈 有龍則靈 (1)
馨 惟吾德馨 (2)
白丁 往來無白丁 (3)
調 可以調素琴 (4)
絲/竹 無絲竹之亂耳 (5)
陋 何陋之有 (6)
4.重點虛詞
詞語 例句 用法、含義
之 無絲竹之亂耳 (1)
何陋之有 (2)
則 有仙則名 (3)
何 何陋之有 (4)
二、重點句子翻譯
1.斯是陋室,惟吾德馨。

2.苔痕上階綠,草色入簾青。

3.無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。

閱讀下面文言文,回答問題。
廬山草堂記
匡廬①奇秀,甲天下山。山北峰曰香爐峰,北寺曰遺愛寺,介峰寺間,其境勝絕,又甲廬山。元和十一年秋,太原人白樂天見而愛之,若遠行客②過故鄉,戀戀不能去。因面峰腋寺作為草堂,明年春,草堂成。
樂天既來為主,仰觀山俯聽泉傍睨竹樹云石,自辰至酉,應接不暇。俄而物誘氣隨,外適內和。一宿體寧,再宿心恬,三宿后頹然嗒然③。
一旦蹇剝④,來佐江郡。郡守以優容撫我,廬山以靈勝待我。是天與我時,地與我所,卒獲所好,又何以求焉
(選自《白居易集·草堂記》,有刪改)
【注釋】①匡廬:廬山。②遠行客:遠行的人。③頹然:松弛的樣子。嗒(tà)然:物我兩忘的樣子。④蹇(jiǎn)剝:時運不濟。
1.解釋下面句中加點的詞。
(1)樂天既來為主:
(2)俄而物誘氣隨:
2.用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。(斷兩處)
仰 觀 山 俯 聽 泉 傍 睨 竹 樹 云 石
3.用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。
(1)若遠行客過故鄉,戀戀不能去。

(2)卒獲所好,又何以求焉

4.先找出描述草堂選址原因的句子,并結合《陋室銘》,體會居室主人身處其間的愉悅心情,說說他們有怎樣不同的精神追求。


十一　愛蓮說
周敦頤(1017—1073),字茂叔,道州營道(今湖南道縣)人,北宋哲學家,世稱濂溪先生。著有《太極圖說》《通書》《周敦頤集》等。
說,是古代一種議論性的文體,大多是就一事、一物或一種現象抒發作者的感想。本文“借花喻人”,是一篇借物詠志、譏諷世俗的散文,選自《周敦頤集》。
愛蓮說不慕名利 潔身自好
本文通過對蓮的形象和品質的描寫,歌頌了蓮堅貞高潔的品格,表現了作者潔身自愛的高潔人格,以及對追名逐利的世態的厭惡。
文章借“蓮”闡述了人與環境的關系問題。一個人如果自制力強,能不受環境影響,就可以做到“出淤泥而不染”,保持自己的高尚情操;反之,一個人如果自制力弱,易受周圍環境的影響,就容易“近墨者黑”。
一、字詞解釋
1.古今異義
詞語 例句 意思
植 亭亭凈植 古義:(1) 今義:栽種
宜 宜乎眾矣 古義:(2) 今義:合適
2.詞類活用
詞語 例句 用法、含義
蔓/枝 不蔓不枝 (1)
遠 香遠益清 (2)
3.重點實詞
詞語 例句 意思
蕃 可愛者甚蕃 (1)
染 予獨愛蓮之出淤泥而不染 (2)
濯 濯清漣而不妖 (3)
清 香遠益清 (4)
鮮 陶后鮮有聞 (5)
4.重點虛詞
詞語 例句 用法、含義
之 水陸草木之花 (1)
予獨愛蓮之出淤泥而不染 (2)
而 予獨愛蓮之出淤泥而不染 (3)
焉 可遠觀而不可褻玩焉 (4)
者 花之富貴者也 (5)
何 同予者何人 (6)
二、重點句子翻譯
1.牡丹,花之富貴者也。(判斷句)


2.予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。(省略句)


閱讀下面文言文,回答問題。
鴨沼觀荷(節選)
余生甫里,即以唐陸天隨而得名。天隨隱居不仕,自號甫里先生。歿后,亮節高風,里人思之不置。以先生生平固喜鴨,乃鑿池沼,于池畔另辟鴨舍,方塘如鑒,一水瀠洄。蓄白鴨數頭,修潔可愛。紅衣翠蓋間,點綴以白羽翩躚,亦復不俗。中央筑一亭曰“清風亭”,東西通以小橋,四周環植榆柳桃李,盛夏新綠怒生。碧陰覆檐際,窗欞四敞,涼飆颯然。
池種荷花,紅白相半,清芬遠徹,風晨月夕,煙晚露初,領略尤勝。每歲六月二十四日,為荷花祝生日。觀荷之約,以花開為始,三日一會,肴核以四簋為度,但求率真,毋侈華靡。甫里本屬水鄉,多菱芡之屬。沉李浮瓜,調冰雪藕之外,青紅錯雜,堆置盤中,亦堪解暑。
余定蓮為君子之花,具有四德:香清,韻遠,品潔,色純。乃不解阿諛者流,以高人靜士之容。
(作者:王韜。有改動)
1.解釋下面句中加點的詞。
(1)領略尤勝:
(2)多菱芡之屬:
2.翻譯下面的句子。
四周環植榆柳桃李,盛夏新綠怒生。


3.聯系周敦頤的《愛蓮說》,說說作者為何稱“蓮”為“君子之花”。




十二　活板
沈括(1031—1095),字存中,錢塘(今浙江杭州)人,北宋科學家、政治家。著有《夢溪筆談》。
活板
本文是一篇精要的說明文,對我國古代活字印刷術的產生、制作過程、印制效果、主要特點做了清晰的說明,還簡要交代了此前雕版印刷的歷史和此后“活板”的下落。
一、字詞解釋
1.通假字
詞語 例句 意思
板 活板 (1)
已 已后典籍皆為板本 (2)
镕 藥稍镕 (3)
2.一詞多義
詞語 例句 意思
就 持就火煬之 (1)
瞬息可就 (2)
為 唐人尚未盛為之/每韻為一帖 (3)
皆為板本 (4)
又為活板 (5)
每字為一印/不以木為之者 (6)
3.古今異義
詞語 例句 意思
奇 有奇字素無備者 古義:(1) 今義:單的,不成對的(跟“偶”相對);罕見的,特殊的,非常的
殊 殊不沾污 古義:(2) 今義:特別;特殊
4.詞類活用
詞語 例句 用法、含義
板 板印書籍 (1)
火 火燒令堅 (2)
火 用訖再火令藥镕 (3)
帖 則以紙帖之 (4)
木格 木格貯之 (5)
5.重點實詞
詞語 例句 意思
布衣 慶歷中,有布衣畢昇 (1)
錢唇 薄如錢唇 (2)
砥 則字平如砥 (3)
布 一板已自布字 (4)
具 則第二板已具 (5)
更互 更互用之 (6)
和/冒 以松脂、蠟和紙灰之類冒之 (7)
兼 兼與藥相粘 (8)
訖 用訖再火令藥镕 (9)
寶藏 至今寶藏 (10)
6.重點虛詞
詞語 例句 用法、含義
以 以松脂、蠟和紙灰之類冒之/以一平板按其面/以紙帖之/以草火燒/不以木為之者/以手拂之 (1)
以一鐵范置鐵板上 (2)
以備一板內有重復者 (3)
若 若止印三二本 (4)
二、重點句子翻譯
1.持就火煬之。

2.更互用之,瞬息可就。

3.已后典籍皆為板本。

4.其印為余群從所得。(被動句)

閱讀下面文言文,回答問題。
【甲】活板
板印書籍,唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經,已后典籍皆為板本。
慶歷中,有布衣畢昇,又為活板。其法:用膠泥刻字,薄如錢唇,每字為一印,火燒令堅。先設一鐵板,其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印,則以一鐵范置鐵板上,乃密布字印,滿鐵范為一板,持就火煬之;藥稍镕,則以一平板按其面,則字平如砥。若止印三二本,未為簡易;若印數十百千本,則極為神速。常作二鐵板,一板印刷,一板已自布字,此印者才畢,則第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有數印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以備一板內有重復者。不用,則以紙帖之,每韻為一帖,木格貯之。有奇字素無備者,旋刻之,以草火燒,瞬息可成。不以木為之者,木理有疏密,沾水則高下不平,兼與藥相粘,不可取;不若燔土,用訖再火令藥镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
昇死,其印為余群從所得,至今寶藏。
【乙】蔡侯紙
蔡倫,字敬仲,桂陽人也。永元九年監作秘劍①及諸器械莫不精工堅密,為后世法。自古書契②多編以竹簡,其用縑③帛者謂之為紙。縑貴而簡重,并不便于人。倫乃造意,用樹膚、麻頭及敝布、魚網以為紙。元興元年,奏上之。帝善其能,自是莫不從用焉,故天下咸稱“蔡侯紙”。
(選自《后漢書·蔡倫傳》,有刪減)
【注釋】①秘劍:皇家用的刀劍。②書契:書籍文契。③縑:雙絲的細絹。
1.解釋下列加點詞的意思。
(1)持就火煬之:
(2)瞬息可就:
(3)帝善其能:
(4)故天下咸稱“蔡侯紙”:
2.把下列句子翻譯成現代漢語。
(1)其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。

(2)自古書契多編以竹簡,其用縑帛者謂之為紙。

3.甲、乙兩篇選文中,甲文畢昇制作活字的材料是　　　　　,乙文蔡倫造紙的原料是　　　　　。與雕版印刷和沉重的簡牘、昂貴的帛書相比,活版和蔡侯紙的共同優點是　　　　　　　　　。
4.讀甲、乙兩篇選文,你從古人的發明創造中,獲得了什么啟示



十三　三峽
酈道元(約470—527),字善長,范陽涿(zhuō)縣(今河北涿州)人,北魏地理學家。好學博覽,撰《水經注》。
《水經注》是酈道元為《水經》所作的注文,實則以《水經》為綱,廣為補充發展,自成巨著。全書詳細記載了一千多條大小河流及有關的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等,是我國古代地理名著,并具有較高的文學價值。
本文以凝練、生動的筆墨,描寫了三峽雄奇險拔、清幽秀麗的景色,抒發了作者對祖國大好河山的熱愛之情。
一、字詞解釋
1.通假字
詞語 例句 意思
闕 略無闕處
2.一詞多義
詞語 例句 意思
絕 沿溯阻絕 (1)
絕多生怪柏 (2)
哀轉久絕 (3)
素 素湍綠潭 (4)
可以調素琴 (5)
清 回清倒影 (6)
清榮峻茂 (7)
3.古今異義
詞語 例句 意思
至于 至于夏水襄陵 古義:(1) 今義:表示另提一事
沿 沿溯阻絕 古義:(2) 今義:順著(江河、道路或物體的邊)
響 空谷傳響 古義:(3) 今義:發出聲音;響亮;聲音
4.詞類活用
詞語 例句 用法、含義
奔 雖乘奔御風 (1)
清 回清倒影 (2)
霜 每至晴初霜旦 (3)
5.重點實詞
詞語 例句 意思
略無 略無闕處 (1)
蔽 隱天蔽日 (2)
亭午 自非亭午夜分 (3)
曦 不見曦月 (4)
襄 至于夏水襄陵 (5)
溯 沿溯阻絕 (6)
間 其間千二百里 (7)
御 雖乘奔御風 (8)
疾 不以疾也 (9)
湍 則素湍綠潭 (10)
榮 清榮峻茂 (11)
旦 每至晴初霜旦 (12)
肅 林寒澗肅 (13)
凄異 屬引凄異 (14)
6.重點虛詞
詞語 例句 用法、含義
其 其間千二百里 (1)
雖 雖乘奔御風 (2)
之 春冬之時 (3)
則 則素湍綠潭 (4)
者 故漁者歌曰 (5)
二、重點句子翻譯
1.自非亭午夜分,不見曦月。

2.或王命急宣,有時朝發白帝,暮到江陵。

3.清榮峻茂,良多趣味。

(2024·云南)閱讀下面文言文,回答問題。
【甲】
自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時朝發白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也。
春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影,絕多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。”
(酈道元《三峽》)
【乙】
乍入谷,未有奇。沿溪曲折行數里,草木漸秀潤,山竦出,嶄然露芒角。水聲鏘然鳴兩峰間,心始異之,又盤山行十許里,四山忽合,若拱而提①、環而衛者。嘉木奇卉被之,蔥茜濃郁。又行數里,得泉之泓澄渟溜者焉②。洑③出石罅④,激而為迅流者焉。陰木蔭其顛⑤,幽草繚其趾⑥。賓欲休,咸曰:“莫此地為宜。”
(節選自麻革《游龍山記》)
【注釋】①提:同“揖”,拱手行禮。②得泉之泓澄渟溜者焉:發現一股泉水,水深而清澈,聚為池塘,緩緩流動。③洑(fú):同“伏”,水伏流地下。④罅(xià):縫隙。⑤顛:上方。⑥趾:岸邊。
1.解釋下列句子中加點詞的意思。
(1)略無闕處:
(2)至于夏水襄陵:
(3)心始異之:
(4)環而衛者:
2.用現代漢語翻譯下列句子。
(1)雖乘奔御風,不以疾也。

(2)賓欲休,咸曰:“莫此地為宜。”

3.甲文描寫三峽秋季景色卻不見“秋”字,作者是如何表現三峽秋季特點的



4.甲、乙兩文所描繪的山的形態有哪些共同特征 請簡要分析。


十四　答謝中書書
陶弘景(456—536),字通明,自號華陽隱居,丹陽秣陵(今江蘇南京)人,南朝齊梁時思想家。其文章內容豐富,條理分明,寫景語言精練、清新明快。有《陶隱居集》。
答謝中書書沉醉山水 愉快得意
本文是陶弘景寫給朋友謝中書的一封書信。作者以清峻的筆觸具體描繪了秀美的山川景色,通過高低、遠近、動靜的變化,視覺、聽覺的立體感受,表達了沉醉山水的愉悅和與古今知音共賞美景的閑適自得之情。
一、字詞解釋
1.古今異義
詞語 例句 意思
頹 夕日欲頹 古義:(1) 今義:衰敗;萎靡
歇 曉霧將歇 古義:(2) 今義:休息
2.詞類活用
詞語 例句 用法、含義
輝 五色交輝 (1)
奇 未復有能與其奇者 (2)
3.重點實詞
詞語 例句 意思
入/見 高峰入云,清流見底 (1)
交 五色交輝 (2)
時 四時俱備 (3)
曉 曉霧將歇 (4)
亂 猿鳥亂鳴 (5)
競 沉鱗競躍 (6)
欲 實是欲界之仙都 (7)
與 未復有能與其奇者 (8)
4.重點虛詞
詞語 例句 用法、含義
之 實是欲界之仙都 (1)
以 自康樂以來 (2)
其 未復有能與其奇者 (3)
者 未復有能與其奇者 (4)
二、重點句子翻譯
1.山川之美,古來共談。(省略句)

2.實是欲界之仙都。(判斷句)

3.自康樂以來,未復有能與其奇者。


閱讀下面文言文,回答問題。
陶弘景,秣陵人也。幼有異操,年十歲,得葛洪《神仙傳》,晝夜研尋。及長,身長七尺四寸,神儀明秀,朗目疏眉。讀書萬余卷,善琴棋,工草隸。未弱冠,齊高帝作相,引為諸王侍讀。雖在朱門,閉影不交外物,唯以披閱①為務。永明十年,上表辭祿,詔許之。及發,公卿祖之于征虜亭,供帳甚盛,車馬填咽②。咸云宋齊以來,未有斯事,朝野榮之也。
于是止于句容之句曲山。恒曰:“此山下是第八洞宮,名金壇華陽之天。昔漢咸陽三茅君得道,來掌此山,故謂之茅山。”乃中山立館自號華陽隱居遍歷名山尋訪仙藥。每經澗谷,必坐臥其間,吟詠盤桓。時沈約為東陽郡守,高其志節,累書要之,不至。
性好著述,顧惜光景,老而彌篤。尤明陰陽五行,山川地理,醫術本草。著《帝代年歷》,又嘗造渾天象。
高祖既早與之游,及即位后,恩禮逾篤,書問不絕,冠蓋相望③。
(節選自《梁書·陶弘景傳》,有刪改)
【注釋】①披閱:展卷閱讀。②填咽:(行人車馬)擁擠。③冠蓋相望:官吏往來不斷。
1.用“/”標出下面句子的朗讀停頓。(斷三處)
乃 中 山 立 館 自 號 華 陽 隱 居 遍 歷 名 山 尋 訪 仙 藥
2.寫出下列句子中加點詞的意思。
(1)咸云宋齊以來:
(2)故謂之茅山:
(3)老而彌篤:
(4)書問不絕:
3.用現代漢語寫出文中畫線句的意思。
時沈約為東陽郡守,高其志節,累書要之,不至。

4.閱讀文言文,要關注文言虛詞在關聯文意、傳達語氣等方面的作用。從下面句子中選擇一句朗讀,你準備選用怎樣的語氣 請說明理由。
A.陶弘景,秣陵人也。
B.咸云宋齊以來,未有斯事,朝野榮之也。


5.閱讀全文,結合具體內容,說說陶弘景為什么令高祖“恩禮逾篤”。


十五　記承天寺夜游
蘇軾(1037—1101),字子瞻,號東坡居士,眉山(今屬四川)人,北宋著名文學家、書畫家;與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱為“三蘇”,“唐宋八大家”之一。
記承天寺夜游悲涼苦悶 豁達樂觀
本文描寫了作者與友人月夜漫步的情形,創造了一個清幽寧靜的藝術境界,傳達了作者復雜微妙的心境,同時表現了作者曠達的胸襟和積極樂觀的情懷。
要有豁達的心態,不能被世俗名利所牽絆,要學會感悟自然,淡然處事。
一、字詞解釋
1.一詞多義
詞語 例句 意思
空 庭下如積水空明 (1)
撒鹽空中差可擬 (2)
起 欣然起行 (3)
屠暴起,以刀劈狼首 (4)
未若柳絮因風起 (5)
少 但少閑人如吾兩人者耳 (6)
少時,一狼徑去 (7)
下 庭下如積水空明 (8)
友人慚,下車引之 (9)
思君不見下渝州 (10)
2.古今異義
詞語 例句 意思
念 念無與為樂者 古義:(1) 今義:想念;念頭;讀
但 但少閑人如吾兩人者耳 古義:(2) 今義:但是
3.詞類活用
詞語 例句 用法、含義
步 相與步于中庭
4.重點實詞
詞語 例句 意思
欲 解衣欲睡 (1)
戶 月色入戶 (2)
欣然/行 欣然起行 (3)
至 遂至承天寺尋張懷民 (4)
寢 懷民亦未寢 (5)
中庭 相與步于中庭 (6)
空明 庭下如積水空明 (7)
交橫 水中藻、荇交橫 (8)
5.重點虛詞
詞語 例句 用法、含義
與 念無與為樂者 (1)
于 相與步于中庭 (2)
蓋 蓋竹柏影也 (3)
何 何夜無月 (4)
者 但少閑人如吾兩人者耳 (5)
二、重點句子翻譯
1.月色入戶,欣然起行。(省略句)

2.庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。


3.何夜無月 何處無竹柏 但少閑人如吾兩人者耳。


閱讀下面文言文,回答問題。
臣自潁移①揚州,過濠、壽、楚、泗等州,所至麻麥②如云。臣每屏去③吏卒,親入村落。訪問父老,皆有憂色,云:“豐年不如兇年。天災流行,民雖乏食,縮衣節口,猶可以生。若豐年舉催積欠,胥徒④在門,枷棒在身,則人戶求死不得。”言訖⑤淚下,臣亦不覺流涕。又所至城邑,多有流民……
臣聞之孔子曰:“苛政猛于虎。”昔常不信其言,以今觀之,殆⑥有甚者。水旱殺人,百倍于虎;而人畏催欠,乃甚于水旱。臣竊度之,每州催欠吏卒,不下五百人。以天下言之,是常有二十余萬虎狼散在民間,百姓何由安生 朝廷仁政何由得成乎
(節選自《蘇軾文集》)
【注釋】以上文字節選自蘇東坡上奏朝廷的奏表。①移:到。②麻麥:麻和麥子。③屏去:屏退。④胥徒:官府小吏。⑤訖:完畢。⑥殆:大概。
1.解釋下列句中加點詞的意思。
(1)皆有憂色:
(2)苛政猛于虎:
2.把下面句子翻譯成現代漢語。
天災流行,民雖乏食,縮衣節口,猶可以生。

3.選文先　　　　　　(表達方式)了作者去揚州為官時的所見所聞,接著引用孔子的話進行
　　　　　　(表達方式),最后連用反問,強烈地表達了對百姓能否　　　　　　　、對朝廷能否
　　　　　　　　　　的憂慮之情。
4.林語堂曾評說“蘇東坡是黎民百姓的好朋友”,請依據選文說說他這樣評價蘇東坡的原因。




十六　與朱元思書
吳均(469—520),字叔庠(xiáng),吳興故鄣(zhāng)(今浙江安吉)人,南朝梁文學家。
與朱元思書淡泊名利 寄情山水
本文是吳均寫給朋友朱元思的信的一部分。文章用詩意的文字描繪出一幅充滿生機活力的富春山水圖,營造了一種清新自然的意境,意在勸友人放下爭名奪利之心,忘情于天地大美
之中。
一、字詞解釋
1.通假字
詞語 例句 意思
轉 蟬則千轉不窮 (1)
反 經綸世務者,窺谷忘反 (2)
2.一詞多義
詞語 例句 意思
絕 奇山異水,天下獨絕 (1)
猿則百叫無絕 (2)
上 負勢競上 (3)
橫柯上蔽 (4)
百 一百許里 (5)
猿則百叫無絕 (6)
3.古今異義
詞語 例句 意思
許 自富陽至桐廬一百許里 古義:(1) 今義:允許,許可
戾 鳶飛戾天者 古義:(2) 今義:罪過;乖張
經綸 經綸世務者 古義:(3) 今義:整理過的蠶絲,比喻規劃、管理國家大事的才能
4.詞類活用
詞語 例句 用法、含義
東西 任意東西 (1)
奔 猛浪若奔 (2)
軒邈 互相軒邈 (3)
凈 風煙俱凈 (4)
5.重點實詞
詞語 例句 意思
共色 天山共色 (1)
從 從流飄蕩 (2)
縹碧 水皆縹碧 (3)
甚 急湍甚箭 (4)
競 負勢競上 (5)
激 泉水激石 (6)
窮 蟬則千轉不窮 (7)
息 望峰息心 (8)
橫柯/蔽 橫柯上蔽 (9)
交映 疏條交映 (10)
6.重點虛詞
詞語 例句 用法、含義
則 蟬則千轉不窮 (1)
者 鳶飛戾天者 (2)
二、重點句子翻譯
1.從流飄蕩,任意東西。(省略句)

2.急湍甚箭,猛浪若奔。

3.鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘反。


閱讀下面文言文,回答問題。
與顧章書
吳　均
仆去月謝病①,還覓薜蘿②。梅溪之西,有石門山者,森壁爭霞,孤峰限日;幽岫③含云,深溪蓄翠;蟬吟鶴唳,水響猿啼,英英④相雜,綿綿成韻。既素重幽居,遂葺宇其上。幸富菊花,偏饒竹實。山谷所資,于斯已辦。仁智之樂,豈徒語哉!
【注釋】①仆去月謝病:我上個月因病辭官。②還覓薜蘿:正準備隱居。③幽岫(xiù):幽深的山穴。④英英:同“嚶嚶”,象聲詞。
1.下列題目中加點的“書”,和《與顧章書》中的“書”意思不同的一項是 (　　)
A.《答謝中書書》　　　 B.《誡子書》
C.《觀書有感》 D.《與朱元思書》
2.將下面語句翻譯成現代漢語。
仁智之樂,豈徒語哉!

3.作者喜歡石門山的原因是什么 (用自己的語言概括回答)


十七　得道多助,失道寡助
孟子(約前372—前289),名軻(kē),鄒(今山東鄒城東南)人,戰國時期思想家,儒家學派代表人物之一。
《孟子》是記錄孟子及其弟子言行的著作,共七篇,一般認為是孟子及其弟子萬章、公孫丑等人共同編著的。本文出自《公孫丑下》(另外兩章分別出自《滕文公下》和《告子下》)。題目是編者加的。
施行仁政
本文通過對天時、地利、人和三個條件的比較,論證了決定戰爭勝負的根本條件是人心的向背,而決定人心向背的條件是是否施行了“仁政”,從而闡明了施行“仁政”的重要性。
一、字詞解釋
1.通假字
詞語 例句 意思
畔 親戚畔之
2.一詞多義
詞語 例句 意思
利 天時不如地利 (1)
兵革非不堅利也 (2)
3.古今異義
詞語 例句 意思
城 三里之城 古義:(1) 今義:城市(跟“鄉”相對)
池 池非不深也 古義:(2) 今義:池塘
委 委而去之 古義:(3) 今義:把事交給別人去辦;委任
親戚 親戚畔之 古義:(4) 今義:跟自己家庭有婚姻關系或血統關系的家庭或它的成員
4.詞類活用
詞語 例句 用法、含義
域 域民不以封疆之界 (1)
固 固國不以山溪之險 (2)
威 威天下不以兵革之利 (3)
5.重點實詞
詞語 例句 意思
郭 七里之郭 (1)
環 環而攻之而不勝 (2)
兵/革 兵革非不堅利也 (3)
去 委而去之 (4)
界 域民不以封疆之界 (5)
險 固國不以山溪之險 (6)
得道 得道者多助 (7)
至 寡助之至 (8)
順 天下順之 (9)
6.重點虛詞
詞語 例句 用法、含義
之 三里之城 (1)
環而攻之而不勝 (2)
寡助之至 (3)
攻親戚之所畔 (4)
以 固國不以山溪之險 (5)
而 環而攻之而不勝 (6)
夫環而攻之 (7)
二、重點句子翻譯
1.天時不如地利,地利不如人和。


2.域民不以封疆之界,固國不以山溪之險,威天下不以兵革之利。


閱讀下面文言文,回答問題。
【甲】
故曰:域民不以封疆之界,固國不以山溪之險,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之;多助之至,天下順之。以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰,戰必勝矣。
(節選自《得道多助,失道寡助》)
【乙】
孟子曰:“桀、紂①之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也。得天下有道:得其民,斯得天下矣。得其民有道:得其心,斯得民矣。得其心有道:所欲與②之聚之,所惡勿施,爾③也。民之歸仁也,猶水之就下、獸之走壙④也。”
(節選自《孟子·離婁上》)
【注釋】①桀、紂:夏桀、商紂,古代的暴君。②與:為,替。③爾:而已,罷了。④壙(kuàng):曠野,原野。
1.解釋下列加點的詞。
(1)固國不以山溪之險:
(2)親戚畔之:
(3)所惡勿施:
(4)獸之走壙也:
2.把下列句子翻譯成現代漢語。
(1)故君子有不戰,戰必勝矣。

(2)桀、紂之失天下也,失其民也。

3.甲文說的“多助之至,天下順之”的情形,在乙文中有形象的描繪,這個句子是:“
　 。”
4.甲文說“得道者多助”,乙文說“得天下有道”,這兩個“道”的意思一樣嗎 請說說你的理解。


十八　富貴不能淫
見十七《得道多助,失道寡助》的作家作品。
富貴不能淫大丈夫
以“女子出嫁”為例,通過言“禮”得出“以順為正者,妾婦之道也”的結論,否定了景春的觀點,提出“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。此之謂大丈夫”的觀點。
“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”是中華民族的傳統美德,也是我們每個中國人的行為準則。在現實生活中,面對金錢利益的誘惑,不亂其心;在國家民族利益受到威脅的時刻,我們要敢于挺身而出,不怕犧牲,做一個真正的大丈夫。
一、字詞解釋
1.通假字
詞語 例句 意思
女 往之女家
2.一詞多義
詞語 例句 意思
戒 戒之曰 (1)
必敬必戒 (2)
得 是焉得為大丈夫乎 (3)
得志,與民由之 (4)
3.詞類活用
詞語 例句 用法、含義
居 居天下之廣居 (1)
冠 丈夫之冠也,父命之 (2)
淫 富貴不能淫 (3)
移 貧賤不能移 (4)
屈 威武不能屈 (5)
4.重點實詞
詞語 例句 意思
誠/大丈夫 張儀豈不誠大丈夫哉 (1)
懼 一怒而諸侯懼 (2)
熄 安居而天下熄 (3)
命 父命之 (4)
往 往之女家 (5)
夫子 無違夫子 (6)
順/正 以順為正者 (7)
居 居天下之廣居 (8)
由 與民由之 (9)
獨/行 獨行其道 (10)
5.重點虛詞
詞語 例句 用法、含義
而 一怒而諸侯懼 (1)
焉 是焉得為大丈夫乎 (2)
以 以順為正者 (3)
二、重點句子翻譯
1.一怒而諸侯懼,安居而天下熄。(省略句)


2.以順為正者,妾婦之道也。(判斷句)

閱讀下面文言文,回答問題。
【甲】
景春曰:“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉 一怒而諸侯懼,安居而天下熄。”
孟子曰:“是焉得為大丈夫乎 子未學禮乎 丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之門,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,無違夫子!’以順為正者,妾婦之道也。居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。得志,與民由之;不得志,獨行其道。富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。此之謂大丈夫。”
(選自《孟子譯注》)
【乙】
齊大饑①,黔敖②為食于路,以待餓者而食之。有餓者蒙袂輯屨③,貿貿然④來。黔敖左奉⑤食,右執飲,曰:“嗟!來食!”揚其目而視之,曰:“予唯不食嗟來之食,以至于斯也!”從而謝焉。終不食而死。曾子聞之,曰:“微與!其嗟也可去,其謝也可食。”
(節選自《禮記·檀弓》)
【注釋】①饑:饑荒。②黔敖:齊國貴族。③蒙袂(mèi)輯屨(jù):用袖子遮著臉,趿拉著鞋。④貿貿然:眼睛看不清而莽撞前行的樣子。⑤奉:同“捧”。
1.下列句子中加點詞意思相同的一項是 (　　)
A.安居而天下熄 居無何(《周亞夫軍細柳》)
B.以順為正者 河曲智叟亡以應(《愚公移山》)
C.從而謝焉 隸而從者(《小石潭記》)
D.以待餓者而食之 三里之城(《得道多助,失道寡助》)
2.下列對選文的理解,不正確的一項是 (　　)
A.甲文破中有立,孟子首先反駁了景春的觀點,然后提出了“大丈夫”的具體標準。
B.甲文中孟子的觀點為人們廣泛認同,后代無數仁人志士,可視為這一觀點的踐行者。
C.乙文中曾子認為,一個快要餓死的人被人無禮呼喚時,可以拒絕嗟來之食,但當別人道歉后,他就可以去吃這些食物。
D.乙文中黔敖能為饑民準備飯食和湯水,可見他是一個為饑民著想、尊重饑民的人。
3.請把下列句子翻譯成現代漢語。
(1)得志,與民由之。

(2)予唯不食嗟來之食,以至于斯也!

4.請分析孟子所說的“妾婦之道”和“大丈夫之道”的不同。



5.曾子認為“其嗟也可去,其謝也可食”,請說說這個觀點與孟子“貧賤不能移”的看法是否矛盾。為什么


十九　生于憂患,死于安樂
見十七《得道多助,失道寡助》的作家作品。
居安思危
本文先列舉六個由卑微到顯赫的人物的事例,再講其中的道理,由人及國,最后得出結論,說明“生于憂患而死于安樂”的道理,激勵人們要有克服困難的信心和勇氣,要勇于進取,才能獲得成功。
要想成才,一定要先經歷磨難,只有經歷了磨難,才會有所作為;在物質生活日益豐富的今天,我們不應該養尊處優,耽于安樂,而應該有憂患意識,要有所作為。
一、字詞解釋
1.通假字
詞語 例句 意思
曾 曾益其所不能 (1)
衡 衡于慮 (2)
拂 入則無法家拂士 (3)
2.一詞多義
詞語 例句 意思
發 舜發于畎畝之中 (1)
征于色,發于聲,而后喻 (2)
3.古今異義
詞語 例句 意思
所以 所以動心忍性 古義: 今義:表示因果關系
4.詞類活用
詞語 例句 用法、含義
苦 苦其心志 (1)
勞 勞其筋骨 (2)
餓 餓其體膚 (3)
動/忍 所以動心忍性 (4)
5.重點實詞
詞語 例句 意思
畎畝 舜發于畎畝之中 (1)
舉 傅說舉于版筑之間 (2)
舉 膠鬲舉于魚鹽之中 (3)
市 百里奚舉于市 (4)
任 故天將降大任于是人也 (5)
亂 行拂亂其所為 (6)
曾益 曾益其所不能 (7)
過 人恒過,然后能改 (8)
困/慮/作 困于心,衡于慮,而后作 (9)
征/色 征于色,發于聲 (10)
敵 出則無敵國外患者 (11)
亡 國恒亡 (12)
6.重點虛詞
詞語 例句 用法、含義
而 征于色,發于聲,而后喻 (1)
然后知生于憂患而死于安樂也 (2)
于 舜發于畎畝之中 (3)
故天將降大任于是人也 (4)
困于心,衡于慮 (5)
其 必先苦其心志 (6)
二、重點句子翻譯
1.征于色,發于聲,而后喻。(省略句)

2.入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。(省略句)


閱讀下面文言文,回答問題。
【甲】
人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。
(節選自《生于憂患,死于安樂》)
【乙】
孟子少時誦①,其母方②織。孟子輟然③中止,乃復進。其母知其諠④也,呼而問之曰:“何為中止 ”對曰:“有所失,復得。”其母引⑤刀裂其織,以此誡之。自是之后,孟子不復諠矣。
(選自《韓詩外傳》卷九)
【注釋】①誦:背誦。②方:正在。③輟然:突然中止的樣子。輟,停止、廢止。④諠:遺忘。⑤引:拿來。
1.解釋下列加點詞的意思。
(1)人恒過:
(2)而后喻:
(3)其母引刀裂其織:
(4)以此誡之:
2.將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
(1)人恒過,然后能改。

(2)自是之后,孟子不復諠矣。

3.閱讀甲、乙兩文,說說兩文的表達方式有何不同。



二十　愚公移山
見七《杞人憂天》的作家作品。
愚公移山
這則寓言故事通過描寫愚公在“移山”這件事上的思想和行動,告訴人們要與困難堅決斗爭,要以堅韌不拔的毅力去戰勝困難,爭取勝利。故事具有濃厚的神話色彩,反映了我國古代勞動人民征服自然、改造自然的強烈愿望。
只要下定決心,以堅韌不拔的毅力去奮斗,再大的困難都終將被克服。
一、字詞解釋
1.通假字
詞語 例句 意思
反 始一反焉 (1)
惠 甚矣,汝之不惠 (2)
隴 無隴斷焉 (3)
2.古今異義
詞語 例句 意思
指 指通豫南 古義:(1) 今義:手指頭
曾 曾不能損魁 父之丘 古義:(2) 今義:曾經
陰 達于漢陰 古義:(3) 今義:不見陽光的地方
荷 遂率子孫荷擔者三夫 古義:(4) 今義:蓮
息 北山愚公長息曰 古義:(5) 今義:休息
3.詞類活用
詞語 例句 用法、含義
面 面山而居 (1)
險 吾與汝畢力平險 (2)
箕畚 箕畚運于渤海之尾 (3)
4.重點實詞
詞語 例句 意思
塞 懲山北之塞 (1)
迂 出入之迂也 (2)
室/謀 聚室而謀曰 (3)
畢/平 吾與汝畢力平險 (4)
許 雜然相許 (5)
獻疑 其妻獻疑曰 (6)
置 且焉置土石 (7)
投 投諸渤海之尾 (8)
率 遂率子孫荷擔者三夫 (9)
叩 叩石墾壤 (10)
齔 始齔,跳往助之 (11)
易/節 寒暑易節 (12)
止 河曲智叟笑而止之曰 (13)
年 以殘年余力 (14)
毛 曾不能毀山之一毛 (15)
長息 北山愚公長息曰 (16)
固/徹 固不可徹 (17)
若/弱子 曾不若孀妻弱子 (18)
窮匱 子子孫孫無窮匱也 (19)
苦 何苦而不平 (20)
亡/應 河曲智叟亡以應 (21)
聞 操蛇之神聞之 (22)
已 懼其不已也 (23)
誠 帝感其誠 (24)
厝 一厝朔東 (25)
斷 無隴斷焉 (26)
5.重點虛詞
詞語 例句 用法、含義
而 面山而居 (1)
聚室而謀曰 (2)
而山不加增 (3)
且 年且九十 (4)
且焉置土石 (5)
焉 且焉置土石 (6)
始一反焉 (7)
二、重點句子翻譯
1.遂率子孫荷擔者三夫。(倒裝句)


2.甚矣,汝之不惠!(倒裝句)


3.汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。


閱讀下面文言文,回答問題。
予少時讀書,一見輒能誦暗疏①之亦不甚失。然負此自放,喜從滑稽②飲酒者游,旬朔③之間,把卷無幾日。故雖有強記之力,而常廢于不勤。
比數年來,頗發憤自懲艾④,悔前所為;而聰明⑤衰耗,殆不如曩時十一二。每閱一事,必尋繹數
終⑥,掩卷茫然,輒復不省。故雖有勤勞之苦,而常廢于善忘。
嗟夫!敗吾業者,常此二物也。
(節選自秦觀《<精騎集>序》)
【注釋】①暗疏:默寫。②滑稽:詼諧戲謔。③旬朔:十天、一個月。④懲艾:懲戒。⑤聰明:聽力和視力。⑥尋繹數終:從頭到尾翻尋數次。
1.用“/”給文中畫波浪線句子斷句。(斷兩處)
一 見 輒 能 誦 暗 疏 之 亦 不 甚 失
2.把下列句子翻譯成現代漢語。
(1)故雖有強記之力,而常廢于不勤。

(2)敗吾業者,常此二物也。

3.請結合課文《愚公移山》中的愚公精神,對文中的人物進行勸勉。



二十一　周亞夫軍細柳
司馬遷(約前145— ),字子長,夏陽(今陜西韓城)人,西漢歷史學家。他所撰寫的《史記》記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時的史事,全書一百三十篇,包括十二本紀、十表、八書、三十世家、七十列傳,是我國第一部紀傳體通史。
本文通過寫漢文帝巡視、慰問細柳軍的場面,贊揚了周亞夫忠于職守、治軍嚴明及其不卑不亢、剛正不阿的品格,同時也體現出漢文帝的深明大義和知人善任。
一、字詞解釋
1.通假字
詞語 例句 意思
被 軍士吏被甲 (1)
式 改容式車 (2)
2.一詞多義
詞語 例句 意思
軍 周亞夫軍細柳 (1)
至霸上及棘門軍 (2)
上自勞軍 (3)
使 使人稱謝 (4)
使持節 (5)
詔 天子之詔 (6)
詔將軍 (7)
3.古今異義
詞語 例句 意思
節 于是上乃使使持節詔將軍 古義:(1) 今義:物體各段之間相連的地方
壁 亞夫乃傳言開壁門 古義:(2) 今義:墻;像墻那樣直立的山石
先驅 天子先驅至 古義:(3) 今義:走在前面引導(多虛用)
4.詞類活用
詞語 例句 用法、含義
介胄 介胄之士 (1)
軍 軍霸上 (2)
詔 于是上乃使使持節詔將軍 (3)
5.重點實詞
詞語 例句 意思
入 匈奴大入邊 (1)
勞 上自勞軍 (2)
彀/持滿 彀弓弩,持滿 (3)
無何 居無何,上至 (4)
使 于是上乃使使持節詔將軍 (5)
驅馳 軍中不得驅馳 (6)
揖 將軍亞夫持兵揖 (7)
士 介胄之士不拜 (8)
動 天子為動 (9)
6.重點虛詞
詞語 例句 用法、含義
之 不聞天子之詔 (1)
稱善者久之 (2)
以 以備胡 (3)
請以軍禮見 (4)
乃 于是上乃使使持節詔將軍 (5)
亞夫乃傳言開壁門 (6)
為 天子為動 (7)
且 天子且至 (8)
二、重點句子翻譯
1.乃以宗正劉禮為將軍,軍霸上。

2.至霸上及棘門軍,直馳入,將以下騎送迎。

3.將軍約,軍中不得驅馳。

閱讀下面文言文,回答問題。
周亞夫破吳
孝景三年①,吳楚反。亞夫以中尉為太尉,東擊吳楚。因自請上曰:“楚兵剽②輕,難與爭鋒。愿以梁③委之,絕其糧道,乃可制。”上許之。
太尉既會兵滎陽④,吳方攻梁,梁急,請救。太尉引兵東北走昌邑,深壁而守⑤。梁日使使請太尉,太尉守便宜⑥,不肯往。梁上書言景帝,景帝使使詔救梁。太尉不奉詔,堅壁不出,而使輕騎兵弓高侯等絕吳楚兵后食道⑦。吳兵乏糧饑數欲挑戰終不出。夜,軍中驚,內相攻擊擾亂,至于太尉帳下。太尉終臥不起。頃之,復定。后吳奔壁東南陬⑧,太尉使備西北。已而其精兵果奔西北,不得入。吳
兵既餓,乃引而去。太尉出精兵追擊,大破之。于是諸將乃以太尉計謀為是。由此梁孝王與太尉
有郤⑨。
(選自《史記·絳侯周勃世家》,有刪改)
【注釋】①孝景三年:公元前154年。②剽:勇狂。③梁:梁地。④滎陽:現河南鄭州滎陽大部分地區。⑤深壁而守:深溝高壘堅守不出。⑥便宜:有利。⑦后食道:后方糧道。⑧后吳奔壁東南陬:后來吳軍朝漢軍軍營東南角奔來。⑨郤:仇怨。
1.解釋文中加點詞的含義。
(1)愿以梁委之:
(2)上許之:
(3)太尉引兵東北走昌邑:
(4)乃引而去:
2.請給下面的句子劃分朗讀節奏。(斷三處)
吳 兵 乏 糧 饑 數 欲 挑 戰 終 不 出
3.將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
(1)梁日使使請太尉,太尉守便宜,不肯往。


(2)于是諸將乃以太尉計謀為是。


4.選文中的周亞夫是一個怎樣的人



二十二　桃花源記
陶淵明(約365—427),東晉詩人。一名潛,字元亮,私謚靖節,潯陽柴桑(今江西九江)人。后人稱其為“靖節先生”。著有《陶淵明集》。
桃花源記理想社會
文章通過寫武陵漁人誤入桃花源的所見所聞,虛構了一個寧靜祥和的世外桃源,描繪了一幅沒有剝削、沒有壓迫、人人安居樂業的生活畫面,表達了作者對黑暗現實的批判,以及對美好生活的向往和追求。
一、字詞解釋
1.通假字
詞語 例句 意思
要 便要還家
2.一詞多義
詞語 例句 意思
舍 便舍船,從口入 (1)
屋舍儼然 (2)
志 便扶向路,處處志之 (3)
尋向所志 (4)
尋 尋向所志 (5)
未果,尋病終 (6)
3.古今異義
詞語 例句 意思
無論 無論魏晉 古義:(1) 今義:連詞,表示在任何條件下結果都不會改變
妻子 率妻子邑人來此絕境 古義:(2) 今義:男女兩人結婚后,女子是男子的妻子
絕境 率妻子邑人來此絕境 古義:(3) 今義:沒有出路的境地
鮮美 芳草鮮美 古義:(4) 今義:(菜肴、瓜果等)滋味好
交通 阡陌交通 古義:(5) 今義:運輸事業
間隔 遂與外人間隔 古義:(6) 今義:事物在空間或時間上的距離
儼然 屋舍儼然 古義:(7) 今義:形容很像
外人 男女衣著,悉如外人 古義:(8) 今義:沒有親友關系的人;某個范圍或組織以外的人
仿佛 仿佛若有光 古義:(9) 今義:似乎,好像
4.詞類活用
詞語 例句 用法、含義
異 漁人甚異之 (1)
前 復前行 (2)
志 處處志之 (3)
果 未果 (4)
語 此中人語云 (5)
5.重點實詞
詞語 例句 意思
緣 緣溪行 (1)
繽紛 落英繽紛 (2)
窮 欲窮其林 (3)
通 初極狹,才通人 (4)
屬 有良田、美池、桑竹之屬 (5)
阡陌 阡陌交通 (6)
聞 雞犬相聞 (7)
黃發/垂髫 黃發垂髫 (8)
怡然 并怡然自樂 (9)
具 具答之 (10)
延 余人各復延至其家 (11)
辭 停數日,辭去 (12)
扶/向 便扶向路 (13)
及 及郡下 (14)
詣 詣太守 (15)
規 欣然規往 (16)
問津 后遂無問津者 (17)
6.重點虛詞
詞語 例句 用法、含義
之 忘路之遠近 (1)
漁人甚異之 (2)
有良田、美池、桑竹之屬 (3)
具答之 (4)
聞之,欣然規往 (5)
其 欲窮其林 (6)
余人各復延至其家 (7)
太守即遣人隨其往 (8)
乃 乃大驚 (9)
乃不知有漢 (10)
為 此人一一為具言所聞 (11)
不足為外人道也 (12)
與 遂與外人間隔 (13)
何 問今是何世 (14)
二、重點句子翻譯
1.土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。


2.自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔。

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