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專題八　口語交際及綜合性學習
對于口語交際及綜合性學習
[2024·河北1(5)題,2分]閱讀下面文字,回答后面的問題。
1949年3月23日,中共中央從西柏坡動身前往北平,毛澤東同志稱之為“進京趕考”。23日11時,“趕考”的人們乘汽車從西柏坡出發,17時到達唐縣淑閭村;24日4時出發,11時許到達保定,傍晚到達涿縣并留宿;25日改乘平漢線火車,凌晨出發,6時到達北平清華園站。這一路風塵仆仆,向著新中國走去。
有同學手繪了“進京趕考”路線示意圖(下圖),請根據文段內容在序號處補充出對應的地名。(2分)
①　　　　　　　　 ②　　　　　　
[2022·河北4(3)題,2分]對聯是漢語獨特的藝術形式,是我國傳統文化的瑰寶。你所在的班級開展“尋找最美對聯”的語文實踐活動,一位同學抄錄了一副對聯:風調雨順年年豐稔,國泰民安歲歲祥和。請你幫助同學解決下列問題。
該同學在抄錄這副對聯時,沒有抄錄橫批。結合對聯內容,如果從范仲淹的《岳陽樓記》中選取一個四字詞語作為這副對聯的橫批,你認為最恰當的是　　　　　　。
(2023·河北3題,3分)下面是河北省園博園中的四塊廣告牌,請從中選出一則你最喜歡的公益廣告詞,并說明理由。
甲　乙
丙　丁
我選　　　　中的廣告詞,理由是:　
　 。
閱讀下面的文字,回答后面的問題。
在白洋淀的綠水青草之中,建有一條氣勢不凡的棧道。棧道向水面蜿蜒延伸,水面中央有臺翼然臨空。臺上懸掛著一塊匾額,匾額上題寫著“集翔臺”三個大字。匾額兩側的柱子上有一副對聯:春水初生群類樂,風弦一曲萬方聽。
(1)假如你參加研學旅行活動,來到風光旖旎的白洋淀。請你結合范仲淹《岳陽樓記》中的相關句子,向同學們介紹匾額中“集翔”的意思。



(2)請對“春水初生群類樂,風弦一曲萬方聽”這副對聯進行簡要賞析。



下面是新冠肺炎疫情防控期間出現的標語,請你選出最喜歡的一條,并說出理由。
①與時間賽跑,同疫情抗爭。
②眾志成城,防控疫情。
③不要出門!不要出門!!不要出門!!!
④人多莫去湊熱鬧,出門記得戴口罩。
⑤生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是責任。
我選第　　　　條,理由是:　
　 。
考點一　對聯
　　1.賞析對聯。
2.補寫、仿寫對聯。
下面是有關“天下第一橋”——趙州橋的三副對聯,請從中選出你最喜歡的一副,并說明理由。
①上聯:初月出云　下聯:長虹飲澗
②上聯:水從碧玉環中過　下聯:人在蒼龍背上行
③上聯:洨水長虹通南北　下聯:趙州雙拱歷古今
【解析】 本題考查對對聯的賞析。賞析對聯一般要從對聯的形式和內容兩方面入手,也就是說,在賞析時,既要看對聯的形式特點,又要看對聯的內容。比如第②聯,從形式上看,結構工整對仗;從內容上看,運用了比喻的修辭手法,贊美了趙州橋的綺麗雄姿。
【答案】 示例一:①　這副對聯妙用比喻的修辭手法,將趙州橋比作穿出云層的初月、入澗飲水的長虹,生動形象地描繪出趙州橋橋身美麗的弧度,表現了其形式優美。
示例二:②　這副對聯對仗工整,平仄相間。“碧玉環”喻指橋洞,水從橋洞中流過去;“蒼龍背”喻指橋身,人在如飛龍騰空的橋身上走過。整副對聯贊美了趙州橋的綺麗雄姿。
示例三:③　這副對聯對仗工整,“洨水”“趙州”點明其地理位置,“長虹”“雙拱”贊美其橋身結構的優美,“通南北”贊其交通作用,“歷古今”言其歷史悠久。此聯雖短,容量卻大,地理、歷史、功用俱全。
1.賞析對聯技法。
賞析對聯時一般可從形式和內容兩方面入手:
2.補寫對聯要點。
(2024·廣安)歷史的星空,因眾多杰出的英雄而光輝燦爛。在中國近現代史上的抗日戰爭、解放戰爭、抗美援朝戰爭中涌現了無數革命英雄。為傳承革命基因,賡續紅色血脈,學校“青松”文學社正在舉辦“天下國家·革命英雄”主題活動,請你參加并完成以下任務。
補寫對聯:(任選一題作答)
,革命精神代代傳。
②憶往昔革命英雄功勛卓著, 。
(2024·青海)為了深入傳承黃河文化,學校將建設一條“黃河文化長廊”,學校準備為“黃河文化長廊”題寫一副對聯,請你選擇恰當的下聯 (　　)
上聯:追溯黃河文化之源
下聯:　　　　　　　
A.文化燦爛海納百川 B.文化滋養民族之魂
C.傳承千年文明之光 D.黃河文明燦爛輝煌
(2024·邯鄲模擬)閱讀下面圖片,完成后面的任務。
農歷甲辰年的央視春節聯歡晚會上,正在執行任務的神舟十七號乘組的三名航天員楊洪波、唐勝杰、江新林在中國空間站天和核心艙給全國人民視頻拜年。他們身旁有一副紅彤彤的春聯:上聯“　　　　　　　　”,下聯“　　　　　　　　”橫批“氣貫蒼穹”。這副春聯十分喜慶恢宏,讀后有神舟飛天、天地融合之感。
根據對聯常識,將上下聯的正確選項填入橫線處。
A.凌霄盛景暢天和
B.探宇神舟起龍勢
考點二　廣告詞、標語
　　1.賞析廣告詞、標語。
2.擬寫廣告詞、標語。
小穎在圖書館看到墻上貼著徐志摩的詩句“輕輕的我走了,正如我輕輕的來”作為標語,覺得很好,可不知好在哪里。請你幫她分析一下。
【解析】 本題考查標語的賞析。標語的賞析可從表達的內容、運用的表現形式和修辭手法、句式特點等方面來進行。從內容上看,這則標語引用徐志摩《再別康橋》中的詩句,顯得典雅含蓄,委婉地表達了圖書館需要保持安靜的要求;從語言即表現形式的角度來看,廣告詞中兩個“輕輕的”運用反復的修辭手法,起到突出強調作用,表達了讓讀者保持安靜的要求。
【答案】 示例:引用詩句作為標語,顯得雅致;連用兩個“輕輕的”,運用反復的修辭手法,委婉地表達了圖書館需要保持安靜的要求。
1.賞析廣告詞、標語的技法。
(1)修辭手法。首先指出所給廣告詞或標語運用的修辭手法,然后分析其表達效果。
(2)結構句式。廣告詞、標語一般不會用太長的句子,其特點是句式工整、結構整齊。
(3)語言音韻。廣告詞、標語的語言一般簡潔明了,并且多用口語,通俗易懂,追求音韻的和諧,朗朗上口。
2.擬寫廣告詞、標語的要點。
(1)突出主題,最好包含與主題相關的關鍵詞。
(2)力求簡潔,不能超過題目中要求的字數。
(3)講究用語,通俗平實,讀來朗朗上口。
(4)運用修辭,也可利用諧音、熟語等。
(5)句式多樣,多用短句,也可長短句結合,錯落有致。
(2024·龍東地區)“2024年冰雪旅游十佳城市”,哈爾濱位列榜首。冰情雪韻、熱情好客的冰城火爆出圈,帶動了全省旅游業的發展,也點燃了各地學校組織活動的熱情。你所在學校與南方某地愛華中學九年級聯合開展“感受冰雪魅力”的研學活動。請你為本次研學活動設計一條宣傳標語。


(2024·安徽)班級開展以“走近新科技,暢想新生活”為主題的綜合性學習活動,請你完成以下任務。
在科技館里,同學們參觀了航空航天廳、低碳新能源廳和人工智能廳。小華同學為三個展廳各寫了一則宣傳語(見下表),請你在表中填寫與宣傳語對應的展廳名。
宣傳語 智慧賦能 遇見未來 長空逐日 九天攬月 青山綠水 風光無限
展廳名
閱讀下邊的宣傳畫,擬寫兩則公益廣告語。


(2024·廊坊模擬)國家安全部針對以下情況在微信公眾號征集公益廣告語,請你投稿。
臨近畢業季,某高校學生小王通過手機求職軟件投放了求職信息。不久,一家調查公司的“張總”聯系了他。起初“張總”以海洋環境調查為名,要求小王為其拍攝海邊游艇、船舶情況,并支付高額報酬。后來,逐漸引導小王前往軍事敏感區域拍攝軍機軍艦情況。這一要求引起小王的懷疑和警覺,他立即停止和對方的聯系,在老師的陪同下撥通了12339國家安全機關舉報受理電話。
經證實,“張總”確系境外某間諜情報機關人員。事后,國家安全機關對小王的主動舉報行為給予表彰、獎勵,相關事件經媒體公開報道,在全社會引起廣泛影響。
國家安全機關提示:境外間諜情報機關人員可能以交友“戀愛”、網絡求職等行為方式,以收集文獻資料、發放調查問卷、拍攝風景建筑之類為名目,以豐厚的酬金為誘餌,采取“漫天撒網,重點捕魚”的戰術,誘使涉世未深的青年群體為其搜集、竊取情報。一旦“上鉤”,境外間諜情報機關就會采取威脅、利誘、訛詐等手段施加控制,難以輕易脫身。



考點三　活動策劃
　　1.擬寫歡迎詞、發言稿、主持詞等。
2.擬寫活動目的。
3.設計活動形式。
4.設計活動方案。
生活中處處有語文。你班將開展“我的語文生活”綜合性學習活動,你是“生活中的廣告詞”活動組組長,請完成以下任務。
你們小組需要設計三項活動,請你補充完善。
活動一:　　　　　　　
活動二:評析廣告詞
活動三:　　　　　　　
【解析】 本題考查設計活動的能力。解答此類題,需要根據活動要求進行設計,設計環節要恰當,符合邏輯。根據活動名稱“生活中的廣告詞”可知,是圍繞生活中出現的一些廣告詞設計,而由“活動二:評析廣告詞”這一步驟,可以推測上一步驟為“收集廣告詞”,下一步驟為“張貼廣告詞”。可得答案。
【答案】 收集廣告詞　張貼優秀廣告詞
1.擬寫活動主題。
根據提示的活動內容,用簡潔、優美的語言寫出具有宣傳鼓動作用的話語,同時,注意句式的選擇、詞語的選用、修辭手法的運用以及句子的邏輯等。
2.擬寫活動目的。
(1)緊扣活動主題。
(2)具有一定的針對性。
(3)在材料中發現問題,提出解決方法。
(4)表述清晰簡潔(可用“為了……,通過……來……”這樣的句式來表達)。
3.設計活動形式。
根據活動主題和目的,選擇切合實際的活動形式。
常用的幾類語文活動形式如下:
(1)親自體驗解決問題的方式:①上網、去圖書館查找資料;②調查采訪;③開展主題班會。
(2)競賽活動方式:①演講比賽;②詩歌朗誦會;③作文競賽;④書法比賽;⑤辯論會;⑥故事會。
(3)展覽類:①辦手抄報;②辦畫展。
(4)講座類:①知識座談會;②討論會;③名家講座;④交流活動。
(5)趣味活動類:①對對聯;②猜燈謎;③成語接龍。
所設計的活動一定要有可行性。如果題目中已經給出了一些活動,還要注意所補充活動的文字表述形式要與之相同。
4.設計活動方案。
活動方案主要是指活動的計劃或活動的程序。一個詳細的方案應該包括活動主題、活動目的、活動準備、活動過程、輔助性活動和注意事項等。
例如,策劃某次調查活動,應包括以下內容:①活動的名稱;②活動的目的;③活動的步驟。
其中,活動的步驟又包括:①調查前要制訂計劃、確定調查對象,人員分組、分任務;②調查中要收集資料,做好記錄;③調查后要整理資料,集中交流;④最后分析問題,得出結論,提出建議。
(2024·齊齊哈爾)“龍年游龍江,夏季好風光”,第六屆黑龍江省旅游產業發展大會即將召開。你所在的社區開展了“助力家鄉旅游發展”系列活動。為提升家鄉形象,你和社區工作人員對街面招牌用字不規范等問題進行調查反饋。請補全以下環節。



(2024·貴州)為幫助同學們樹立健康生活的意識,班級開展“健康飲食”主題活動。宣傳委員設計了“均衡營養　健康飲食”主題展板,下列選項內容全都適合放入展板的一項是 (　　)
①葷素搭配應合理　②體育運動要堅持
③飯菜里的營養素　④種子培育我知道
⑤綠色食品與健康
A.①③④　　　　　 B.①③⑤
C.②③④ D.②③⑤
(2024·龍東地區)你所在學校與南方某地愛華中學九年級聯合開展“感受冰雪魅力”的研學活動。活動小組準備出一期關于“感受冰雪魅力”的簡報,請仿照示例,再設計兩個板塊名稱。
板塊一:最炫冰雪運動
板塊二:　　　　　　　
板塊三:　　　　　　　
考點四　圖文轉換
　　1.圖畫介紹,描述畫面內容。
2.圖表解讀。
下圖是一幅題為《一家三代》的漫畫,請對漫畫的畫面及寓意進行說明。要求:①主要信息完整、準確、有效;②語言簡明,說明順序合理;③不超過50個字。
【解析】 本題考查圖文轉換,觀察對象是一幅漫畫。答題時要注意仔細、全面地觀察畫面內容,明確畫面寓意,再用簡潔的語言表達出來。
通過仔細觀察漫畫,不難發現,漫畫中從左到右依次是奶奶、媽媽、孩子,媽媽給奶奶捶背,孩子給媽媽捶背,三人都面帶微笑,中間有兩顆愛心。漫畫的寓意圍繞“一家三代,孝心傳承,闔家幸福”來回答即可。
【答案】 畫面:媽媽給奶奶捶背,孩子給媽媽捶背,一家三代其樂融融。寓意:孝心需要一代又一代的人傳承下去。
觀察下面的圖表,簡要寫出你的結論。
2019—2023年天津港口集裝箱
吞吐量統計圖
【解析】 本題考查圖文轉換,觀察對象是一幅圖表。解答此類題時要注意觀察圖表的標題和各項數據的變化趨勢。根據圖表的標題可知,圖表反映的內容是“2019—2023年天津港口集裝箱吞吐量”;分析圖表中的數據變化可知,從2019年到2023年天津港口集裝箱吞吐量由1 730萬標準箱逐步增至2 218.7萬標準箱,呈現的趨勢是逐年遞增。
【答案】 近五年,天津港口集裝箱吞吐量逐年遞增。
1.圖畫類解題步驟。
圖畫類型有:漫畫、郵票、標志性圖案、海報、書畫、插圖等。解題遵循以下步驟:
2.圖表類解題步驟。
圖表類型有:表格、柱狀圖、餅狀圖(扇形圖)、折線圖、條形圖等。解題遵循以下步驟:
(1)注重整體把握。
首先應認真閱讀圖表的標題,明確其是圍繞什么內容統計的數據。然后注意表頭、坐標軸等的文字,明確比較的角度,通過整體閱讀,搜索有效信息。
(2)重視數據變化。
數據的變化往往說明了某些問題,因此分析圖表時要將比較對象、角度,以及各個數據進行對比分析,從分析中比高低、找變化、找趨勢、得結論。
從整體來看:
①觀察圖表中的最值,即最大值和最小值。
②觀察圖表中的整體走勢和局部走勢,對異常段內容要格外關注。
③若是涉及兩個對象的對比圖表,則要觀察兩個對象的差異。重點是差異較大的內容和差異較小的內容。
具體到不同類型的圖表,關注點也各不相同:
①表格注意觀察各個項目的名稱及數據變化。
②折線圖注意觀察曲線變化趨勢。
③柱狀圖注意觀察極值和變化趨勢。
④餅狀圖(扇形圖)注意觀察各部分的比例。
(3)注意圖表細節。
圖表中一些細節不能忽視,如圖例、注解等,這些往往有很強的提示作用。
(4)把握題干要求。
根據考題要求進行回答才能有的放矢,同時考題要求往往對答題有一定的提示作用。
(5)簡要歸納概括。
圖表類試題一般都有明確的要求,有的不能出現數字,有的對字數有限制,等等。因此擬寫答案時,要注意采用簡潔的語言。
3.圖形類解題步驟。
圖形類型有:路線圖、流程圖、示意圖、設計圖等。解題遵循以下步驟:
(2024·濟寧)學校舉辦“少年正是讀書時”綜合實踐活動,為了解中小學生的讀書狀況,同學們搜集到下面的調查數據圖,請寫出你的探究結果。(不出現具體數字)



(2024·蘇州)班級開展“‘漫’話德行”主題學習活動。有同學圍繞活動主題畫了一幅名為《舍本逐末》的漫畫。請你描述漫畫內容,并說一說寓意。




(2024·自貢)班級將舉行“生物學與文學”跨學科學習活動,請按要求完成下面任務。
【知識儲備】請根據圖,概括擴寫的基本要求。




(2024·邯鄲模擬)仔細觀察漫畫,用簡潔的語言概括讀書的正確姿勢。




(2024·河北模擬)“這么近,那么美,周末到河北。”五一期間,如果你在白洋淀為京津游客做義務導游。請根據下面景點分布手繪圖,向游客介紹省時又游覽比較全面的路線。




考點五　書法
　　1.抄寫所提供的詞語或句子。
2.判斷材料中書法的字體。
3.賞析所提供的書法作品。
下面對這幅書法作品的賞析,不正確的一項是 (　　)
A.意態生動,變化自然,使人百看不厭。
B.線條爽直瘦勁,錯落有致,自出新意。
C.運用楷書字體,字字端莊,方正典雅。
D.俊逸純凈,氣韻貫通,富于藝術感染力。
【解析】 本題考查賞析書法作品及辨析書法字體。在平日復習備考時,我們要熟悉各種書法字體,掌握它們各自的特點。只有這樣,在做題時才能做到胸有成竹。本道題中,可以觀察出這幅作品是行書,而非楷書。C項錯誤。
【答案】 C
1.看字體。
識認字體最重要的是了解常見的五種字體的特點。字體中楷書、篆書、隸書較好分辨,楷書工工整整,篆書形狀圓潤,隸書多橫畫長、豎畫短。行書和草書則容易混淆,草書字體飄逸,相比行書更難辨認。
2.辨選項。
書法賞析題往往以選擇題的形式出現,因此可以運用排除法,排除明顯錯誤的選項,再仔細分析比對,得出正確的結論。
3.細聯想。
當題目考查對書法內容的賞析時,對于個別難以辨認的字,考生可以將上下句聯系起來推斷出整句話的內容,再分析其含義。
(2024·云南)趙孟的書法有“精工整練,瀟散閑逸,形態嫵媚,韻致十足”的特點,下列屬于其作品的一項是 (　　)
A　　　　　B
C　　　 　　D
三晉碑林院薈萃了數量眾多的明清文化名家楹聯,下面的兩個七言聯碑便出于此。請從下面的選項中為甲、乙兩碑分別選出最恰當的評價。
甲　　　　乙
A.字體端正秀美,是傳統文化中關于修身的勸勉之詞。
B.字體龍飛鳳舞,贊揚了不怕困難、努力拼搏的精神。
C.字體靈動飄逸,以竹、蘭比喻君子高尚純粹的節操和品格。
D.字體蠶頭雁尾,表達了讀書證驗古今、彈琴調和心性的人生樂事。
甲:(　　)　　　　　 乙:(　　)
閱讀下面的文字和圖片,完成后面的問題。
河北易縣是革命老區,“狼牙山五壯士”的故事廣為流傳,境內的狼牙山因奇峰林立,崢嶸險峻,狀似狼牙而得名,“狼山競秀”是古燕十景之一,也是感受狼牙山紅色之魂的勝地。每年春天,狼牙山上山花爛漫,美景如畫,游客如織。
“狼山競秀”這幅書法石刻楷書和　　　　　兩種字體結合,靜中有動,蒼勁靈活,富有美感。
某景區想挑選兩幅書法作品作為展廳的匾額,已選中了一幅,請你根據“書體一致”的原則,從備選書法作品中再挑選一幅,將字母序號及其書體填寫在相應的位置上。
選中作品:
現選作品:選項　　　,書體:　　　　　
備選作品:
　　 A　　　　 B　　　　 C　 　　 D
(2024·邯鄲模擬)育華學校在6月9日開展“文化遺產進校園”活動。李華同學在標“太陽神鳥”名稱時,對使用楷書還是篆書有些猶豫,請你幫他選擇其中的一種并簡述理由。
楷書
篆書



考點六　應用文
　　1.判斷應用文文體。
2.對所提供的應用文按要求修改。
3.撰寫應用文。
下面這則應用文有四處不當,請提出修改意見。
征文啟示 為了迎接“世界讀書日”的到來,我校文學社決定舉辦以“我閱讀,我成長,我快樂”為主題的征文活動。活動要求:①征文內容圍繞主題,文體不限;②用300字稿紙抄寫,不超過1 000字;③稿件請交到辦公樓102室。歡迎全體同學們積極投稿。 此致 敬禮 興冀中學文學社 2024年4月10日
　　【解析】 本題考查應用文修改。解答此類題,需要從內容和格式兩個方面進行修改。應用文一般都有一定的表述要求及固定的格式要求。
【答案】 ①把“啟示”改為“啟事”。②應該寫明截稿日期。③刪去“全體”(或刪去“們”)。④刪去“此致”和“敬禮”。
1.明確應用文的性質。
應用文是日常生活或工作中經常應用的文體,如書信、借條、請假條、留言條、通知、表揚信、倡議書等,具有很強的實用性。
2.把握應用文的特點。
在形式上,應用文都有固定的慣用體式,格式穩定,排列規范,結構形式完整嚴謹。
在內容上,力求準確,有針對性。寫作時務必將時間、地點、基本情況、事件原委、處理辦法或措施等交代清楚。
在語言上,準確平實,通俗易懂,簡練明白。多數應用文不宜采用描寫、抒情等表達方式,切忌堆砌形容詞,更不允許虛構和夸張。另外,語言要得體,在申請書、請假條等應用文中切忌出現“務必通過”“務必同意”等字眼。
3.依次辨析應用文格式。
考生可按照標題、稱呼、正文、結尾、落款的順序依次檢查應用文是否存在格式及內容上的錯誤。
標題:①是否居中;②是否存在錯別字或者與內容不對應的情況。
稱呼:①是否有稱呼語,如果沒有,結合正文內容判斷稱呼語能否省略;②是否頂格書寫;③是否有冒號。
正文:①意思是否表達清楚;②時間、地點等要素是否齊全。
結尾:①是否需要祝頌語;②祝頌語格式是否正確。
落款:①是否署名在上,日期在下;②落款位置是否居右。
(2024·綏化)曉荷文學社在4月23日開展系列研讀實踐活動,在校園里設立了專題園區。你來到了“文化園”,迎面是一則倡議書,請你補充倡議內容,并修改一處格式錯誤。
倡議書 各位同學: 為了給大家營造舒適的游園環境,我們倡導文明游園,特向大家發出如下倡議: ①按照園內工作人員提示有序游園; ②愛護園內設施; ③　 ; ④　 。 希望同學們能夠踐行以上倡議,文明游園,快樂體驗,收獲多多。 2024年4月23日 曉荷文學社




(2024·臨夏)2024年4月至6月,甘肅集中開展全省兒童青少年近視防控“百人千場”專家宣講進校園活動。假如6月4日(星期二)下午2:30,學校邀請相關專家在學校大禮堂進行宣講,請你代學生會擬一則活動通知,要求全體同學參加。
通知
5月8日,小文要去參加全省“數學文化節”,需向郭老師請假一天,請你幫她寫一則請假條。
請假條
(2024·唐山模擬)請在活動邀請函的①處添加簡明、雅致的主題詞(限四個字),補充②、③處所缺內容。



(2024·邯鄲模擬)李華同學丟失了自己的紅色書包,下面是他擬寫的尋物啟事,有兩處不妥,請你提出修改意見。
尋物啟事 昨天課外活動時,我在操場上丟失紅色書包一個,有拾到者請交給本人,十分感謝。 6月4日 李華




考點七　信息的提取、概括與探究
　　1.擬寫新聞標題。
2.材料信息的提取、概括與探究。
3.結合所提供的材料,談看法,說理由。
閱讀下面這則新聞,回答后面的問題。
本報訊　人民網聯合搜狐網、新浪網等門戶網站近日發布當前“最具價值的20個漢字”調查結果。調查結果顯示,當前最具價值的前10個漢字分別為:德、信、孝、誠、善、仁、和、禮、義、道。第11至第20個漢字分別為:愛、正、公、法、廉、智、理、忠、學、敬。
在征集過程中,受訪者圍繞“德”字發表了很多看法。大家普遍認為“德”是做人的根本,古人強調“為政以德”“以德服人”,現在我們仍講“德才兼備”“立德樹人”。同時,受訪者對社會道德現狀表達了自己的憂慮,如何加強道德教育、提高國民道德水平,值得我們思考、探索。“信”字排在第二位,表明公眾對當前社會上“誠信危機”的關注與憂慮,以及對建立新信用體系的期待。
(1)給這則新聞擬一個恰當的標題。
(2)請你就排在第三位的“孝”字談談自己的看法。
【解析】 本題考查信息的提取、概括與探究,其中第(1)題考查重點是擬寫新聞標題,第(2)題考查對材料進行探究。第(1)題,由導語不難發現,這則新聞的要點是:“最具價值的20個漢字”調查結果得到門戶網站的聯合發布。第(2)題,對于“孝”,我們知道,百善“孝”為先,圍繞“孝”是中華民族傳統美德及當今的做法展開論述即可。
【答案】 (1)示例:門戶網站聯合發布當前“最具價值的20個漢字”調查結果。
(2)示例:孝敬長輩是中華民族的傳統美德,當今時代“孝”這一美德仍然需要發揚光大。
1.擬寫新聞標題和概括新聞主要內容。
2.材料信息的提取、概括與探究。
(1)解題步驟。
①審題:首先審題干,找出關鍵詞,看題干是否指出答題方向,或在字數、表達方式等方面有無要求。
②篩選:找準關鍵詞,概括材料涉及的話題和觀點以確定答題方向。
③分析探究,歸納整合:將從材料中提取的有效信息進行比較,若要求探究結論,則保留主要(或共性)信息;若要求分析原因等,則將所有信息進行歸納整合。
④表述:依據題目,規范表述。表述的語言要準確,不能出現語病;要用合乎試題風格的語言寫出探究結果,保證所答語句合乎題目要求,應簡明、通順、全面。
(2)主要方法。
①組合要點法。抓住關鍵詞,提取并組織語段中每段重要的語言標志,再加以綜合表達。
②整體歸納法。提煉出所有有效信息,再用簡潔明了的語言加以概括。
③推論法。尋找文段中的關鍵句子,綜合自己各方面的知識得出推論。
④提取中心法。提取最能體現材料信息的中心句或其他關鍵語句。
⑤分層歸并法。針對有兩層或兩層以上意思的文段,先劃分層次,然后再把各個層次的內容概括組合。
⑥比較分析法。對相應材料進行比較分析而得出相應結論。
3.談看法,說理由。
(1)仔細閱讀題干和材料,明確題目要求,作出簡單的判斷、評價。
(2)整理思路,形成自己的觀點和看法,觀點既要正確又要獨到。
(3)用簡潔、準確的語言闡述看法,務必聯系實際為自己找到有力支撐。
(4)檢查觀點是否恰當,理由是否充分,是否符合要求。
(2024·新疆)在國際博物館日活動期間,明志中學圍繞“覽天下·閱群書”主題開展了形式多樣的活動。下面是小博同學在查閱資料時摘錄的一則新聞,請你為這則新聞擬寫標題。(不超過25個字)
2024年5月18日,第48個國際博物館日中國主會場活動在陜西西安舉辦。圍繞“博物館致力于教育和研究”主題,主辦地開展了特色鮮明、豐富多彩的活動,讓更多公眾尤其是青少年走進博物館、愛上博物館。
活動現場,國家文物局發布的最新數據顯示,2023年我國博物館接待觀眾12.9億人次,創歷史新高;2023年全年新增備案博物館268家,全國備案博物館達6 833家。隨著我國博物館數量不斷增加,各地博物館接待能力也不斷提升。博物館教育功能持續發揮,博物館成為全民終身教育的重要平臺,“博物館熱”持續升溫。



(2024·天津)5月15日是2024年“全國低碳日”,某班開展了主題為“共建綠色低碳城市”的綜合性學習活動。同學們為活動搜集了以下三則材料。請按照要求完成下面小題。
材料一:
為了落實京津冀協同發展重大戰略,深化綠色低碳協同發展,天津市自2022年就啟動了“無廢城市”建設,努力打造綠色發展高地。如積極推動京津冀清潔能源、綠色產業及清潔運輸示范區建設,持續深化地方碳市場建設,推動區域碳普惠項目互通互聯。
材料二:
天津市在“雙碳”實施戰略上進行科技創新,利用物聯網、云計算、大數據、人工智能等數字技術,賦能工業、交通、農業、能源等領域,推動數字技術與綠色低碳產業深度融合。
材料三:
天津市發布《2024年天津市節能降碳倡議書》,倡議全體市民從自身做起、從點滴做起:減少使用一次性用品,主動購買節能環保產品,堅持開展“光盤行動”,自覺參與垃圾分類,優先選擇綠色出行……倡導綠色低碳生活新時尚。
請根據以上相關材料,概括天津市在共建綠色低碳城市方面采取了哪些措施。



九年級(1)班開展了“班干部與學習”的辯論主題活動,正方觀點是“當班干部不會影響學習”,反方觀點是“當班干部會影響學習”。假如你是正方,請陳述至少一條反駁的理由。



考點八　口語交際
　　1.談觀點看法及理由。
2.提建議。
3.按要求完成具體場景中的口語交際,比如情景對話、討論、辯論、勸說、采訪、鼓勵、安慰等。
閱讀下面的材料,回答后面的問題。
2021年12月13日,教育部辦公廳印發通知,對加強教育App管理推動與“雙減”政策銜接提出明確要求。通知指出,對于提供和傳播“拍照搜題”的作業App,暫時下線。整改到位并經省級教育行政部門審核后,方可恢復備案。
不少網友認為拍照搜題提高了檢查作業的效率,一定程度上減少了教育資源的差異,認為拍照搜題App不應該被一刀切。你如何看待網友的觀點 請簡要說明理由。
【解析】 本題考查闡述觀點及理由。解答此題,首先要表明自己的觀點,然后闡述支持這種觀點的理由即可。
【答案】 示例:我贊同網友的看法。拍照搜題可提高檢查作業的效率,在一定程度上減少了教育資源的差異,拍照搜題App不應該被一刀切。可設置老師模式與學生模式,并對不同模式下的搜索內容進行調整,充分發揮作業類App對教育的促進作用。
為打造宜居的生活環境,你所在的村莊或社區開展主題為“宜居我做主”的居民參與式調查活動,你想向負責此項活動的馬主任提出一些利于居民運動健身方面的建議,你會怎么說 (50字左右)
【解析】 本題考查口語交際中的“提建議”。解答此類題,要注意根據題目的要求,說明理由,建議具體,語言得體,字數符合要求。具體到此題,建議的理由可以是健身器材少、健身場地狹小、滿足不了居民健身需求,也可以是大家對健身方面的知識掌握得不夠、健身方法有些不對等;具體的建議可以是增加一些健身器材,或拓寬一下健身場地,也可以是多開展一些健身知識宣教等。
【答案】 示例:馬主任,您好!我們村(社區)健身器材很少,滿足不了居民健身需求。我們想增加一些健身器材,或拓寬一下健身場地。您說好嗎
題型 答題技巧
談看法 表明觀點、看法+分條闡述理由+總結強調觀點,發出號召
提建議 針對問題,結合事實,提出建議。建議要合理,具有可操作性
講述 注意講述的對象和場合+圍繞主題,重點突出、條理清楚地進行表達(多用口語,避免過于書面化的表達,盡量不用生僻詞語和專業術語)
采訪 提問 稱呼+表明身份+明確采訪目的+提出有針對性的問題
邀請語 稱呼+表明身份+邀請目的+邀請內容+表示期待
復述 細審題+確定事件情節/內容+敘述事件要點(人物、時間、地點,事件的起因、經過、結果)
轉述 信息要點+時間/地點/人稱變化
勸說 稱呼+表明自己的觀點(委婉)+做某事的好處(意義)/問題的解決辦法+鼓勵或象征性地征詢
鼓勵 稱呼+鼓勵內容(對方的優點、長處/能做好某事的理由)+鼓勵性的語言。注意態度誠懇,語氣應柔和自然,語言表達應簡潔、清楚
贊美 簡述人物事跡+概括人物形象/品質+表達欽佩或贊美之情
應對 準確判斷對方態度+稱謂+應對技巧+(自嘲、歸謬、巧換概念、針鋒相對、轉換話題等)+闡述看法或見解,有理有據
辯論 觀點明確+理由充分,表達清晰+強調觀點,嚴謹準確
討論 明確議題+表明觀點+闡述看法或見解,有理有據,突出重點
即席 講話 明確所處的背景及場合+稱謂+觀點+有針對性地發言
演講詞 稱呼+演講的主題+以富有感染力的語言圍繞主題展開演講+發出號召/表達祝愿+表示感謝
開場白 稱謂、問候語+開展活動的原因、目的或意義(鼓動語)+導入語(激情洋溢)
串聯詞 熟悉節目內容,化用其中妙詞佳句;介紹節目內容,烘托氣氛;注意串聯詞應承上啟下,使前后節目過渡自然。可從三個角度串聯:①串標題;②串主題;③串內容
頒獎詞 簡述獲獎者的突出事跡+總結獲獎者的精神品質+值得學習的地方+發出號召
結束語 稱呼+對活動的總結+感謝參與人員+活動的意義(對未來的展望)
推薦語 (1)人物推薦語:稱呼+人物+事跡+精神+贊美、推薦 (2)自我推薦語:介紹自己+與自薦內容相關的優點+結論(能夠勝任)
(2024·齊齊哈爾)為家鄉代言,做小小文旅推介官。請你錄制小視頻向游客介紹自己的家鄉(可選擇當地特產、旅游景點或特色美食等進行介紹),在視頻中你會如何表達


(2024·龍東地區)“2024年冰雪旅游十佳城市”,哈爾濱位列榜首。冰情雪韻、熱情好客的冰城火爆出圈,帶動了全省旅游業的發展,也點燃了各地學校組織活動的熱情。你所在學校與南方某地愛華中學九年級聯合開展“感受冰雪魅力”的研學活動,你是活動小組成員,請你完成以下任務。
(1)參加研學活動的小龍,初次來到北方,想去體驗冰雪項目,由于北方天冷路滑,需要做好防護,你要對他說什么



(2)研學活動即將結束,請你為家鄉代言,向即將返程的南方小伙伴推薦家鄉的一種美食,或一處具有代表性的景點,并做簡要介紹。(30字以上)



(2024·濟寧)學校舉辦“少年正是讀書時”綜合實踐活動,活動特邀一位專家參與,請根據下面的訪談補出采訪問題。
記者:近年來,中小學語文教育提倡整本書閱讀。
　 (30字以內)
專家:在我看來,整本書閱讀便于了解一部經典的創作背景與主題,領略其謀篇布局;便于體會作者的寫作特點與方法,并通過閱讀全書對比高潮起落的不同魅力;便于和其他作家作品進行橫向比對,掌握作品的獨特性并能辨別優劣;便于培育學生持久的閱讀能力,使其克服浮躁,產生定力。對整本書閱讀來說,“快、準、比、評”可作為閱讀的四字訣:快,快速地閱讀,但并不是浮光掠影;準,準確把握關鍵情節與線索,抓住主要矛盾與重點問題;比,比較閱讀,可以同篇對比、同書對比、不同書對比,在對比中理解本書的特色;評,對讀過的書作出評價,可以評某一點,也可以評整本書。
(2024·石家莊模擬)閱讀下列兩則材料,回答后面的問題。
材料一:
在日復一日的時間河流里,節日就像一個個停泊的碼頭。對不少人來說,“吃”成了過傳統節日的主要內容,好像只要吃了某一節日的特色食品就算過完這一節日了。特別是每個傳統節日前夕,商家為了推銷節日食品,大肆炒作,為“吃”推波助瀾。
材料二:
端午包粽子,中秋觀圓月,重陽賞菊花……在中國古老綿長的文化書卷中,不同的地域、不同的時代、不同的人,卻擁有一種相同的文化情懷。但與此同時,外來的文化和風俗在中華大地上席卷開來。雍容的西方情人節——巧克力和玫瑰的吸引力讓人們忘卻了七夕“鵲橋相會”的浪漫故事;狂歡的圣誕節——圣誕樹和震撼的音樂讓人們丟棄了火紅的燈籠……
(1)閱讀以上兩則材料,你有何感受




(2)請你就如何保護傳統節日提出兩點建議。



(3)“端午臨中夏,時清日復長。”學校正在策劃“迎端午”活動方案,請你提出兩條切實可行的建議。



班會活動設計中,有一個人人參與的分享環節——“推薦精忠報國英雄”。你最崇敬的英雄是誰 請向同學推薦。要求:概述英雄事跡,語言簡潔準確。




【詳解答案】
河北中考·真題體驗
1.①保定　②涿縣
2.政通人和
解析:根據“風調雨順年年豐稔,國泰民安歲歲祥和”的意思,可知橫批要能概括國家安定、人民幸福,因此《岳陽樓記》中的“政通人和”最為恰當。
3.示例一:甲　用詞典雅,而且押韻,富有文化氣息,具有良好的宣傳效果
示例二:乙　運用擬人的修辭手法,生動形象,通俗易懂,讀來朗朗上口
示例三:丙　運用對偶的修辭手法,句式整齊,提示人們要愛惜花草樹木
示例四:丁　用平實的語言提示我們要珍愛環境,淺顯易懂,明白曉暢
4.(1)示例一:同學們好!請看這塊匾額。“集翔”是什么意思呢 它使我們聯想到《岳陽樓記》中“沙鷗翔集”這句話。這里的“集”是“停息”的意思,“翔”是“飛翔”的意思。“集翔”就是鳥兒時而停息,時而飛翔。
示例二:同學們,《岳陽樓記》中有“沙鷗翔集”一句,其中“翔集”的意思是“時而飛翔,時而棲止”,故“集翔”的意思為“棲止、飛翔”,指在這里可以欣賞鳥兒棲止、飛翔的美景。
(2)示例:這副對聯對仗工整,境界闊大。描繪出春水初漲、春風和暢、萬物自由愉悅的景象,給人以美的享受。
5.示例:③　這條標語運用反復的修辭手法,每句后的感嘆號依次遞增,語氣強烈,突出“不要出門”的重要性,具有很好的宣傳效果
中考考點·技法突破
考點一　對聯
1.示例:①英雄人物處處在(紅梅花兒處處開)
②看今朝人民群眾偉業非凡(看今朝中華兒女前程輝煌)(任選一題,對仗工整即可)
2.C　解析:上聯“追溯黃河文化之源”結構為:動詞+名詞+偏正結構。A項,名詞+形容詞+主謂結構,在詞性和結構上與上聯不一致;B項,名詞+動詞+偏正結構,在詞性和結構上與上聯不一致;C項,動詞+名詞+偏正結構,整體與上聯對仗工整,平仄協調,在意義上也能形成呼應;D項,名詞+名詞+并列結構,在詞性和結構上與上聯不一致。
3.B　A　解析:本題考查對聯辨析。對聯是一字一音的獨特藝術形式,它有許多特殊的要求,如上下聯對仗工整,字數相等,句式相同,詞性相對,仄起平收,同一聯內容前后相關等。“和”讀“hé”,是平聲;“勢”讀“shì”,是仄聲。根據“仄起平收”的原則可知,“凌霄盛景暢天和”是下聯;“探宇神舟起龍勢”是上聯。
考點二　廣告詞、標語
1.示例一:激情燃龍東,冰雪暖世界
示例二:冰奇雪幻,魅力無窮
2.示例:
展廳名 人工智 能廳 航空航 天廳 低碳新 能源廳
3.示例一:百善孝為先。/孝敬父母,從小事做起。
示例二:以人為本,善待老人。/盡一份孝心,你我做得到。
4.示例一:維護國家安全,共筑人民防線。
示例二:提高國家安全意識,切實維護國家安全。
示例三:增強國家安全意識,保障國家長治久安。
考點三　活動策劃
1.示例:(一)2.設計表格,統計整理。
(二)交流反饋
2.B　解析:“均衡營養　健康飲食”主題展板應側重于飲食方面的內容。①“葷素搭配應合理”直接涉及飲食的搭配,與健康飲食相關;②“體育運動要堅持”屬于運動范疇,并非飲食方面;③“飯菜里的營養素”有助于同學們了解飲食中的營養成分,對健康飲食有指導意義;④“種子培育我知道”介紹生物知識,與健康飲食主題無關;⑤“綠色食品與健康”能讓同學們明白選擇健康食品的重要性。所以適合放入展板的是①③⑤。
3.示例:最雅冰雪文化　最靚冰雪景色
最美冰雪圖片(任意寫出兩個即可)
考點四　圖文轉換
1.示例:小學生閱讀遇到困難時大多向家人求助,缺少自我解決能力;初中生閱讀遇到困難時大都能通過查工具書或其他資料來解決問題,自我解決閱讀困難的能力比較強。
2.內容:畫面中太陽下有一棵樹,樹冠上寫著“德行”,樹影上寫著“名聲”。樹下一個人拿著刷子刷地,努力擴大樹影面積。寓意:德行如樹,名聲如影。德行高尚,名聲才能響亮。做人若只想著擴大名聲,不重視德行,是舍本逐末。(意對即可)
3.同體裁文章擴寫時,要特別注意文章內容要忠于原文。對于記敘性文章,要忠于原文的主旨,補充情節和細節,增加對人物、環境的描寫等。對于說明性文章,要忠于原文的說明對象,補充材料,運用多種說明方法,豐富對說明對象的介紹。對于議論性文章,要忠于原文的觀點,進一步補充論據,闡釋觀點。
4.坐姿端正,保持頭正、下巴微收,肩部放松。雙上肢放置于桌面上拿好書,膝、肘關節保持90度,控制用眼距離,胸離書桌一拳遠、眼離書本一尺遠。(句子通暢、敘述有條理即可)
5.示例:第一天從旅游碼頭出發,到沙灘浴場——元妃荷園——漁人樂園——康熙行宮——鴛鴦島、白洋淀博物館——休閑島——九龍潭。第二天從九龍潭到王家寨民俗村——荷花大觀園——十里荷香。
考點五　書法
1.B　解析:A項,該作品結構簡省,筆畫勾連,不拘章法,筆勢流暢,為草書,與“精工整練”不相符;B項,該作品是趙孟所寫的《洛神賦》,與“精工整練,瀟散閑逸,形態嫵媚,韻致十足”相符;C項,該作品用筆方圓兼備,平正中有秀逸之氣,是漢隸成熟期的典型作品,與“瀟散閑逸,形態嫵媚”不相符;D項,該作品穩重端莊、圓滑柔和、流暢精致,為篆書,與“瀟散閑逸,形態嫵媚”不相符。
2.C　A　解析:甲幅字字體端正平穩、放縱流動,筆畫與筆畫之間留下了相互牽連、細若游絲的痕跡,書寫輕松、活潑、迅捷,為行書。切合C項“字體靈動飄逸”的表述。寫有“竹陰在地清于水,蘭氣當春靜若人”,以竹、蘭比喻君子高尚純粹的節操和品格。
乙幅字形體方正,筆畫平直,規矩端正,為楷書。切合A項“字體端正秀美”的表述。寫的是“喻義自無非理事,愛名常葆不貪心”,是傳統文化中關于修身的勸勉之詞。
3.行書
4.B　隸書
5.示例一:選擇楷書。楷書形體方正,筆畫平直,便于大家認識。
示例二:選擇篆書。篆書的筆法古樸,體正勢圓,透出濃濃的文化氣息,符合文物特點。
考點六　應用文
1.(第一問)示例一:愛護園內衛生
示例二:請保持安靜
示例三:請不要亂涂亂畫
示例四:請不要亂扔垃圾……
(第二問)格式修改:日期應放在署名下面。
2.示例:
通知 各位同學: 2024年4月至6月,我省集中開展全省兒童青少年近視防控“百人千場”專家宣講進校園活動。我校邀請相關專家于6月4日(星期二)下午2:30來我校大禮堂進行宣講。請同學們準時參會。 ××中學學生會 2024年6月3日
3.示例:
請假條 郭老師: 我因去參加全省“數學文化節”,于5月8日需請假一天,請批準。 請假人:小文 ×年×月×日
4.示例:①“文學尋春”　②16:00
③(6班)
5.①應寫明尋物者的具體聯系方式;②將日期和署名互換位置。
考點七　信息的提取、概括與探究
1.示例:第48個國際博物館日中國主會場活動在西安舉辦
2.2022年啟動“無廢城市”建設,努力打造綠色發展高地;在“雙碳”實施戰略上進行科技創新,推動數字技術與綠色低碳產業深度融合;發布《2024年天津市節能降碳倡議書》,倡導綠色低碳生活新時尚。
3.示例:當班干部主要是負責組織同學們參加活動、幫助老師處理班級的日常事務,與學習并不會有沖突,只要能夠平衡好學習時間與活動時間,當班干部就不會影響學習。
考點八　口語交際
1.示例:游客朋友們,大家好!我是××地文旅推介官××,我的家鄉盛產藍莓,藍莓味道酸甜可口,營養豐富,歡迎全國各地的朋友來我的家鄉旅游,品嘗藍莓!
2.(1)示例:小龍,你好!北方冬季天氣寒冷,你去戶外體驗冰雪項目,要穿厚羽絨服,戴好帽子手套。活動前要做好熱身,滑冰滑雪時,要根據身體狀況量力而行,避免摔倒。祝你玩得愉快!
(2)示例:親愛的小伙伴,返程前請一定要品嘗我家鄉的東北餃子,皮薄餡大,鮮香可口,滿載家鄉人的熱情與真誠。或者游覽冰雪大世界,那里的冰雕雪景美不勝收,定會讓你流連忘返!
3.示例:整本書閱讀具體有哪些好處和方法呢
4.(1)傳統節日失去應有的文化韻味,在商家的炒作下,“吃”成了主要內容;傳統節日受到外來文化的沖擊。
(2)示例:①挖掘傳統節日的內涵;②加大傳統節日的宣傳力度;③舉行豐富多彩的傳統文化民俗活動;④學校加大對傳統節日等知識的教育力度。(答出兩點即可)
(3)示例:①舉行屈原作品朗誦會;②組織包粽子比賽。
5.示例:岳飛。國難當頭,他挺身而出,以雄才大略支撐起半壁江山,以精忠報國構建起不敗神話。錚錚鐵骨,浩然正氣,贏得一世英名、萬世傳頌——“撼山易,撼岳家軍難”。

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