資源簡介 寫作之“確定與不確定”作文導寫山東省日照市2025屆高三上學期期中考試作文【原題呈現】閱讀下面的材料,根據要求寫作。(60分)本試卷現代文閱讀Ⅱ中,“我”一直有沿著鐵路向前走這一確定的愿望,然而,當這一愿望真正付諸實踐時,“我”遭遇了各種不確定:鐵軌行走的艱難、對目的地的未知……在這一過程中,確定與不確定相互碰撞,構成了生命的豐富圖景。這引發了你怎樣的聯想與思考?請寫一篇文章。要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。【審題指導】(1)審題提示作文材料圍繞現代文閱讀Ⅱ中“我”確定的愿望和愿望付諸實踐時遇到的不確定因素展開,在此過程中確定和不確定相互碰撞,共同構成了生命的豐富圖景。(2)寫作提示考生應圍繞生命中的“確定”和“不確定”展開寫作,既要談到對生命中的“確定”的理解,如自己的理想、愿望、目標等,又要談到對付諸實踐時遇到的“不確定”的理解,如理想與現實的落差、困難等,并且認識到正是二者的相互碰撞,體現了生命的豐富、充盈,要在堅定和靈活應變中正確對待生命中的“確定”和“不確定”。(3)高分作文的必備條件①符合審題提示和寫作提示的要求;②能夠正確、辯證地分析;③內容較豐富,材料較新鮮;④分析較深刻,能聯系現實談聯想和思考。01確定之初心,行不定之前程圣書有言:“知之非艱,行之惟難。”每個人都有內心深處確定的愿望,但實踐途中難免遭遇不確定的重重因素,正如徐則臣寫到自己沿著鐵路向前走的美好向往與現實殘酷的巨大反差,吾輩當如何自處?竊以為明確定之初心,行不定之前程,方為探驪得珠之道。不確定性必然存在于生命進程,它并非傳統意義上的苦難挫折,還有更豐富深遠的內涵——機遇挑戰不定的閃現,經歷體驗的獨特魅力。正是這種奇妙的不確定性,凸顯生命的瑰麗,使確定的初心愿望更沉厚豐盈。“旬月里來去,日子都是可以歌唱的舊事。”林徽因以詩意的筆融道出了生命不確定性的真諦。面對充滿機遇的不確定,我們如魯冠球一般,抓住改革開放的機會,勇立時代潮頭,實現了確定的創業目標;面對經歷相處的不確定們同谷愛凌一樣,嘗試多種不確定的可能,探索未知潛力,豐富了確定的人生理想。可見,不確定的未知性寄寓我們探索前進的無限可能,使確定的目標有了更廣闊的遠方和更美好的歲月。誠然,不確定性亦意味著危機、風險、挫敗,我們不能讓這種不確定迷了航向,亂了芳華,便需確定的目標、堅定的理想為我們劈波斬浪,行抵明月。“我走的道路不都是鮮花綻放,有時也荊棘叢生。”季羨林之語可謂黃鐘大呂,指引我們斬去不定的荊棘,邁向確定的前路。彭菲面臨首次嘗試人臉識別技術的不定如是,她以確定的決心破除研發萬難;李云鶴遭遇戈壁荒漠的不定環境為此,他以確定的初心埋首古畫修復。犖犖大者不是沒有不確定的困難,而是能以確定的信念,將不確定轉變為助益實現確定理想的利劍。生命歷程中的確定與不確定,他們雙重變奏交織,構成人生波瀾壯闊的畫卷。我們所幸有不確定,它為實現確定理想提供大有可為的舞臺;我們亦幸有確定,它為走在不確定的征途亮起了一盞熒火。“生活有多種方式,所有方式我都覺得是美好的。”在新時代新征程,全球變革襲卷下的不確定性增加,中國把握不確定帶來的機遇,積極參與全球治理,在確定的外交理念的指引下,展現負責任大國形象。吾輩中華兒女更應追時代的腳步,積極應對人生確定與不確定的現實,不辜自己赤誠而熱烈的生命,不辜負祖國的殷殷重托。然既生繁花,也生稗草,我們惋惜于亦有人被不確定阻礙了前行腳步,“躺平”“擺爛”漸成風氣,青年當避免此,以積極心態用確定應對一切不確定。“千般荒涼,以此為夢;萬里蹀躞,以此為歸。”我們應行于不確定的征程,有機遇、有挫敗,但以確定初心為領,我們將暗室逢燈,行至繁花似錦的未來。02把握確定,擁抱不確定沒有鐵軌的火車永遠無法到達目的地,但或許會在迷途中領略到不曾觸及的風果景人生如同火車,途中有不確定的因素。以我之見,把握確定的軌道,擁抱不確定的因素,我們才能在碰撞中領會生命的豐富,奔向人生的曠野。“確定”即不會改變的事物,確定的事物在時間中永存心間,指引前進的方向。“不確定”指與預定不符或不可預料的場景、事物,像未來、目的地等意象,不確定與確定相互碰撞,構成了生命的豐富圖景。人生是一節不會脫節的火車,我們每個人都應有確定的愿望,并把握它,為之付諸行動。確定愿望的過程是對自我的認知過程,在此中,我們挖掘自己的欲望,明確自己的目標,從而對后來有清晰的認知,有行動的方向。倘若一個人沒有確定的目標,則會對世道發出叩問,內心疑惑不解,不知所歸。我們見屈原“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔”,這是屈原對自己確定的認知。陶淵明“悟已往之不諫,知來者之可追”是對自我的再認知。這同時啟示我們形成確定的愿望,明確方向。然而,當我們對愿望付諸實踐時,會遭遇各種不確定。面對不確定,欣然接受,辯證思考,有助于我們領略其風彩。不確定的因素能夠引發我們對生命的思考,對已確定事物的懷疑。在此過程中,會出現與想象中不符的場景、意外、痛苦。領略痛苦是人生的必修課,不確定的事物讓情感忽高忽低,迷惘不定,但這會促進對自我認知的完善,形成獨特的思考意識。若是生活中只有確定,一切按部就班地運行著,沒有意外,沒有不確定,那生活將如同死水一般,無法展現生命的豐富。確定與不確定相互碰撞,構成了多彩的生命。但是確定與不確定的相遇一定會碰出火花并豐富人生嗎?我們每天都面對無數不確定,來自外界的懷疑,自我的否認,對未來的迷茫……倘若不對這些“不確定”加以重視,放任其成為“不確定”,那么再多的碰撞都無法改變迷惘人生的事實。有效的碰撞可能會讓不確定的事轉變為確定的事,這需要我們把握住所確定的,接受并改變不確定的,對問題辯證性思考,坦然面對意外,一如既往,踏浪前行。《無問西東》說:“大膽地向前走吧!縱是萬丈深淵,下去,也是前程萬里。”前路漫漫雨紛紛,我們把握確定擁抱不確定,但問前路,無問西東,不懼將來,不念過往。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫