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(共28張PPT)
第二單元 理解權(quán)利義務(wù)
第四課 公民義務(wù)
第1課時 公民基本義務(wù)
學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1. 懂得公民應(yīng)依法履行義務(wù)，知道履行這些義務(wù)的意義。
2. 了解公民基本義務(wù)的具體內(nèi)容和要求。
學(xué) 習(xí) 認(rèn) 知
學(xué) 習(xí) 任 務(wù) 任務(wù)一 自覺遵守憲法
和法律
憲法除了保障公民的
基本權(quán)利，還規(guī)定了
公民的基本義務(wù)。請
根據(jù)所學(xué)知識，將下
面內(nèi)容的編號填寫在
對應(yīng)的表格中。
A.愛護(hù)公共財物
B.保守國家秘密
C.贍養(yǎng)扶助父母
D.遵守公共秩序
D
C
A
B
學(xué) 習(xí) 任 務(wù) 任務(wù)二 維護(hù)國家利益
《中華人民共和國反間諜法》第七條規(guī)定，中華人民共和國公民有維護(hù)國家的安全、榮譽和利益的義務(wù)，不得有危害國家的安全、榮譽和利益的行為。
(1)反間諜法第七條所說的維護(hù)國家的安全、榮譽和利益的內(nèi)容有哪些？
學(xué) 習(xí) 任 務(wù)
示例：①維護(hù)國家安全包括維護(hù)國家的主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯，國家秘密不被竊取、泄露和出賣，社會秩序不被破壞，等等。②維護(hù)國家榮譽包括維護(hù)國家的尊嚴(yán)不受侵犯，國家的榮譽不受玷污。③維護(hù)國家利益包括維護(hù)國家的政治、經(jīng)濟(jì)和安全等各方面的利益。
學(xué) 習(xí) 任 務(wù) (2)請你結(jié)合實際生活，列舉兩例公民維護(hù)國家安全、榮譽和利益的具體行動。
示例：①不在軍事基地隨意拍照。②及時舉報危害國家安全的行為。
學(xué) 習(xí) 任 務(wù) 任務(wù)三 依法納稅，人人有責(zé)
稅務(wù)局稽查局對主播姚某涉嫌逃稅問題進(jìn)行了查處，該局有關(guān)負(fù)責(zé)人就案件查處情況回答了記者提問：
請你結(jié)合所學(xué)知識，推測稅務(wù)局稽查局負(fù)責(zé)人的回答。
記者：您認(rèn)為對姚某的處罰，會產(chǎn)生
哪些社會效應(yīng)呢？
負(fù)責(zé)人：……
學(xué) 習(xí) 任 務(wù)
①對于其他納稅人來說,這次處罰起到了警示作用，提醒他們要嚴(yán)格遵守稅法,不得少繳稅款或者逃稅。②對于整個社會來說，這次處罰彰顯了國家對于稅收管理的嚴(yán)格態(tài)度，維護(hù)了稅收秩序，促進(jìn)了社會公平正義。
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1. 遵守憲法和法律，是我國憲法規(guī)定的公民的一項基本義務(wù)。下列漫畫中公民的做法是在履行這一義務(wù)的是( )
A.②③ B.①③
C.②④ D.①④
B
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點撥：本題考查遵守憲法和法律的基本義務(wù)。①屬于保守國家秘密，符合題意；②是不平等的體現(xiàn)，不符合題意；③屬于遵守公共秩序，符合題意；④是不講社會公德的體現(xiàn)，不符合題意。故選B。
觀察下邊漫畫，據(jù)此回答2、3題。
2. 漫畫中的同學(xué)沒有做到( )
①遵守公共秩序 ②維護(hù)憲法尊嚴(yán)
③捍衛(wèi)國家主權(quán) ④尊重社會公德
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
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3. 如果你與該同學(xué)同游，你會告訴他( )
①要維護(hù)自己的合法權(quán)益
②要樹立違法可恥的觀念
③要了解法律，制定法律
④要依法自律，依法辦事
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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4. 某餐廳副經(jīng)理黃某某在明確被告知應(yīng)保守國家秘密的前提下，先后兩次故意對外泄露國家安全機(jī)關(guān)依法開展工作的情況，同時,他還對辦案人員故意隱瞞了其所知悉的情況。根據(jù)《中華人民共和國反間諜法》,國家安全機(jī)關(guān)對黃某某處以行政拘留十五日的處罰。黃某某的行為(　　)
A.是泄露國家秘密的犯罪行為
B.未履行維護(hù)國家統(tǒng)一的義務(wù)
C.應(yīng)受到我國刑法的嚴(yán)厲制裁
D.未履行維護(hù)國家安全的義務(wù)
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5. 在某市候車室內(nèi)，上半年首批入伍新兵陣容嚴(yán)整、精神抖擻，帶著家鄉(xiāng)人民的祝福和殷切期盼，即將奔赴祖國各地服役，開啟衛(wèi)國戍邊的光榮之旅。這些新兵入伍( )
①是熱愛祖國的具體表現(xiàn) ②是只有責(zé)任沒有回報的選擇 ③是在履行依法服兵役的義務(wù) ④是在依法行使公民的政治權(quán)利
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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6. 為做好一年一度的征兵工作，提高廣大人民群眾對《中華人民共和國兵役法》的知曉率，某社區(qū)利用宣傳欄、宣傳單、宣傳橫幅、宣傳展板開展《中華人民共和國兵役法》宣傳工作。下面屬于其宣傳內(nèi)容的有( )
①我國實行以義務(wù)兵役為主體的志愿兵役與義務(wù)兵役相結(jié)合的兵役制度②依照法律被剝奪政治權(quán)利的人，可以服兵役③軍人必須遵守軍隊的條令和條例，忠于職守，隨時為保衛(wèi)祖國而戰(zhàn)斗④預(yù)備役人員必須按照規(guī)定參加軍事訓(xùn)練，隨時準(zhǔn)備應(yīng)召參戰(zhàn)，保衛(wèi)祖國
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
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7. 黃某利用自己多年的積蓄開了一家飯店，憑著好手藝吸引了很多食客的光顧，獲得很好的經(jīng)濟(jì)收益。當(dāng)?shù)囟悇?wù)機(jī)關(guān)幾次通知他申報納稅，但他拒不申報。勸說黃某交稅的理由有( )
①依法納稅是公民的基本義務(wù)②公民可以按照自己的意愿納稅③欠稅要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任④只有先履行義務(wù)才能享有權(quán)利
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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8. 種某強(qiáng)用鑰匙在八達(dá)嶺長城城墻內(nèi)側(cè)刻劃自己的名字，最終被公安機(jī)關(guān)根據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》處以行政拘留5日、罰款200元的處罰。種某強(qiáng)的案例告誡我們(　　)
①必須遵守憲法和法律，愛護(hù)文物古跡
②亂刻亂劃的行為要依法承擔(dān)刑事責(zé)任
③要自覺履行法定義務(wù)，維護(hù)國家統(tǒng)一
④要以法律來指導(dǎo)和約束自己的行為
A.①③ B.①④ C.③④ D.②③
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9. 趙某是一名航天領(lǐng)域的科研人員，在赴國外大學(xué)做訪問學(xué)者期間，被境外間諜情報機(jī)關(guān)人員一步步拉攏策反，出賣科研進(jìn)展情況。對趙某的行為評價正確的是(　　)
①是愛國意識淡薄的表現(xiàn)，沒有承擔(dān)對國家的責(zé)任 ②違反了維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)的法定義務(wù) ③沒有遵守法律法規(guī),嚴(yán)重危害國家利益 ④嚴(yán)重危害國家安全，應(yīng)該受到相應(yīng)的法律制裁
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
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10. 2024年征兵工作開始后，河北各地的大學(xué)學(xué)子響應(yīng)祖國號召走出校園，奔赴軍營，開啟別樣的熱血青春。學(xué)子們紛紛表示，“只要祖國有需要，我義不容辭”“為國防事業(yè)添磚加瓦是我最無悔與光榮的選擇”。對此評價正確的是( )
①德才兼?zhèn)涞那嗄瓴庞匈Y格保家衛(wèi)國 ②當(dāng)兵太苦太累，身體強(qiáng)壯才能勝任 ③自覺履行依法服兵役的義務(wù)，為他們點贊④主動獻(xiàn)身國防事業(yè)，維護(hù)國家安全，令人敬佩
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
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11. 某校正在舉辦“公民義務(wù)教育周”活動，讓同學(xué)們對身邊的微行為進(jìn)行微點評。對下列“微行為”所做的“微點評”，正確的是(　　)
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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點撥：本題綜合考查公民的基本義務(wù)。小志參加向民族地區(qū)捐款的活動，是履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)義務(wù)的表現(xiàn)，①正確；小海的爸爸媽媽經(jīng)常回老家看望爺爺奶奶，并給他們送去生活用品，履行了贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，②正確；小亮的爸爸參與公交調(diào)價聽證會，是行使監(jiān)督權(quán)的體現(xiàn)，③錯誤；小琴的爸爸向有關(guān)部門提供間諜線索，是履行維護(hù)國家安全義務(wù)的表現(xiàn)，④正確。故選B。
12. 職業(yè)使然，軍人大多都有寫日記的習(xí)慣,小凱也不例外。以下是小凱的兩則日記：
日記一
今天部隊通報了對一位戰(zhàn)友注銷全日制高校學(xué)籍、兩年內(nèi)無法參加公務(wù)員考試、征信被記錄、檔案留底等的處罰結(jié)果。這位戰(zhàn)友因害怕吃苦，多次以各種理由申請退伍，雖然部隊多次勸說，但他依然不愿意繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練，拒絕服兵役。
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日記二
今天我們學(xué)習(xí)了熱地的故事，他曾經(jīng)率團(tuán)出訪歐洲駁斥謬論，讓世界正確地認(rèn)識中國、了解西藏。他曾說過：“搞分裂不行，絕對不行，我們必須肩負(fù)起維護(hù)祖國統(tǒng)一的責(zé)任。”我們要向他學(xué)習(xí)……
（1） 請你評價日記一中小凱戰(zhàn)友的行為。（5分）
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小凱戰(zhàn)友拒絕服兵役的行為是錯誤的。(1分)①依法服兵役是我國憲法規(guī)定的法定義務(wù)，具有強(qiáng)制性，是公民不可推卸的責(zé)任，公民應(yīng)自覺履行。②該戰(zhàn)友沒有實施法律要求做的行為，違反了法定義務(wù)，依法承擔(dān)了相應(yīng)的法律責(zé)任。(每點2分，共4分)
(2) 請你結(jié)合材料并運用所學(xué)知識續(xù)寫日記二。(4分)
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自覺維護(hù)國家統(tǒng)一，維護(hù)國家安全、榮譽和利益。維護(hù)國家的尊嚴(yán)不受侵犯，維護(hù)國家的政治、安全等各方面的利益。(4分)
(3)在不斷學(xué)習(xí)中，小凱對法治軍營的建設(shè)有了自己的感悟,因此他提出了兩條關(guān)于遵守憲法和法律的倡議。請你將倡議書內(nèi)容補(bǔ)充完整。(4分)
倡議書
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的戰(zhàn)友們：
人學(xué)法則慎。軍營生活錘煉了我，也讓我意識到法律是我們必須遵守的行為規(guī)范,法治軍營的建設(shè)有你有我。在此，我倡議：
①_______________ ② _______________
倡議人：小凱
2025年xx月xx日
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示例：①自覺做到尊法學(xué)法守法用法，共同營造守法光榮、違法可恥的軍營氛圍。②自覺學(xué)習(xí)法律知識，了解法律程序規(guī)定，以法律來指導(dǎo)和約束自己的行為，做到依法辦事。(每點2分，共4分)(共29張PPT)
第二單元 理解權(quán)利義務(wù)
第四課 公民義務(wù)
第2課時 依法履行義務(wù)
學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1. 懂得權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，理解權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一。
2. 知道違反義務(wù)應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任，能夠自覺履行義務(wù)。
學(xué) 習(xí) 認(rèn) 知
學(xué) 習(xí) 任 務(wù) 任務(wù)一 權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一
2024年4月3日，臺灣地區(qū)發(fā)生地震，福建福州震感強(qiáng)烈。袁某為蹭熱度、引流量、博關(guān)注，拍攝了一段天花板掛燈的視頻發(fā)布至網(wǎng)絡(luò)平臺，并配上文字稱“昨天福州吹大風(fēng)把人摔死，今天7.3級地震還有海嘯預(yù)警，這是怎么了”。袁某故意編造傳播謠言的行為擾亂了網(wǎng)絡(luò)公共秩序，福州警方依法對其作出行政處罰。
結(jié)合所學(xué)知識，請你從“權(quán)利與義務(wù)”的角度對上述案例予以分析。
學(xué) 習(xí) 任 務(wù)
權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一。袁某有在網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布信息的權(quán)利，但同時也必須履行遵守法律法規(guī)、不傳播虛假信息等義務(wù)。袁某為了蹭熱度等發(fā)布不實信息，只享受了權(quán)利而沒有履行相應(yīng)義務(wù)，他的行為擾亂了網(wǎng)絡(luò)公共秩序，侵害了公眾的利益。這一案例警示我們，在行使權(quán)利的同時，必須要履行相應(yīng)的義務(wù)，不能濫用權(quán)利，否則就要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
學(xué) 習(xí) 任 務(wù) 任務(wù)二 法定義務(wù)須履行，違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)
張某某在未辦理林木采伐許可證的情況下，雇請他人在山上砍伐濕地松、闊葉樹共計197株。人民法院以濫伐林木罪判處被告人張某某拘役4個月，并處罰金1 000元；承擔(dān)補(bǔ)植復(fù)綠費用
7 309元、碳匯損失
3 191.4元，并向社會公
開賠禮道歉。對于這一
案件，小冀發(fā)表了以下觀點：
請你從依法履行義務(wù)的角度，對小冀的觀點進(jìn)行辨析。
學(xué) 習(xí) 任 務(wù)
小冀的觀點錯誤。①張某某可能為了生計而采伐樹木,但他采伐林木的行為違反了我國的法律規(guī)定，沒有履行遵守憲法和法律的義務(wù)。②違反法定義務(wù)必須依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。張某某砍伐樹木的行為已經(jīng)違反了刑事法律，需要承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任。
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1. 農(nóng)民辛勤勞作，醫(yī)生救死扶傷，警察維護(hù)治安……正是因為大家都做好了自己該做的事情，我們每個人才能夠享受到幸福安寧的生活。從中可以看出( )
A.我國公民享有同等的權(quán)利
B.享受多少權(quán)利就要履行多少義務(wù)
C.義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實現(xiàn)
D.先履行義務(wù)，后享受權(quán)利
C
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2. 一小區(qū)業(yè)主與某裝飾公司簽訂了以下《工程施工合同》：
工程施工合同(節(jié)選)
……
三、業(yè)主權(quán)利和義務(wù)
1. 業(yè)主有權(quán)對裝修工程進(jìn)行監(jiān)督和檢查，如發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時向乙方提出。
2. 業(yè)主有義務(wù)按照合同約定支付工程款項，如未按時支付，應(yīng)按照合同約定支付違約金。
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四、裝修方權(quán)利和義務(wù)
1. 裝修方有權(quán)按照合同約定進(jìn)行裝修工程，如發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時向業(yè)主提出。
2. 裝修方有義務(wù)按照合同約定完成裝修工程,如未按時完成,應(yīng)按照合同約定承擔(dān)違約責(zé)任。
從這一合同中，我們可以看出(　　)
A.權(quán)利的實現(xiàn)可以激發(fā)公民的主人翁意識
B.公民的權(quán)利可以放棄，但義務(wù)必須履行
C.公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者
D.法定義務(wù)是由我國憲法和法律規(guī)定的，具有強(qiáng)制性
C
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3. 在學(xué)習(xí)“權(quán)利與義務(wù)”的相關(guān)內(nèi)容時，老師引用了“你可以唱歌，但不能在午夜破壞我的美夢”這一觀點，下面說法體現(xiàn)這一觀點的是( )
①公民的權(quán)利和義務(wù)是相等的
②公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利
③公民要增強(qiáng)法律意識
④公民的權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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4. 對下面漫畫中的游人勸告最合適的是( )
A.可以先履行義務(wù)，后享受權(quán)利
B.享受多少權(quán)利就要履行多少義務(wù)
C.可以先享受權(quán)利，后履行義務(wù)
D.在享受權(quán)利的同時也應(yīng)履行義務(wù)
D
5. 關(guān)于正確對待權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，你贊同的是( )
①堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，任何公民既不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù)，也不應(yīng)只履行義務(wù)而不享受權(quán)利
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②公民的權(quán)利和義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)，權(quán)利必須行使，義務(wù)適當(dāng)履行
③權(quán)利與義務(wù)是完全對等的，享受了多少權(quán)利，就應(yīng)履行多少義務(wù)
④權(quán)利與義務(wù)如影隨形，沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
答案：C
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6. 小斌等幾個15歲的學(xué)生多次糾集在一起，使用暴力、言語威脅等手段，搶劫其他未成年人財物，后被公安機(jī)關(guān)抓獲。經(jīng)人民法院審理，小斌等人的行為構(gòu)成搶劫罪，被判處有期徒刑。小斌等人的經(jīng)歷警示我們( )
①要依法履行公民義務(wù)，法律要求做的必須去做
②要依法履行公民義務(wù)，法律禁止做的堅決不做
③實施法律所禁止的行為，會受到法律制裁
④公民必須按照法定要求去做,否則就會被判處有期徒刑
A.③④ B.①④ C.②③ D.①②
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7. 陸某某逃稅、欠稅給國家稅收造成巨大損失。人民法院作出一審判決，判處其有期徒刑二年，并處罰金人民幣40萬元。此案表明( )
①法定義務(wù)須履行 ②違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)
③違法必須承擔(dān)刑事責(zé)任 ④人民法院是國家權(quán)力機(jī)關(guān)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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8. 下面漫畫《出路》旨在告訴我們( )
A.法律的全部作用就在于懲戒違法者
B.個人一旦失信，其所有權(quán)利都會被剝奪
C.不講誠信必然會受到有關(guān)部門的聯(lián)合懲戒
D.法定義務(wù)具有強(qiáng)制性，必須自覺履行
D
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9. 法定義務(wù)是由我國憲法和法律規(guī)定的，具有強(qiáng)制性。自覺履行法定義務(wù)，是公民不可推卸的責(zé)任。下列行為符合這一要求的是( )
①游客在古城墻上刻下“××到此一游”的字樣 ②餐館老板趙某按時向當(dāng)?shù)囟悇?wù)機(jī)關(guān)繳納稅款 ③應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生響應(yīng)國家號召積極應(yīng)征入伍 ④公民張某向有關(guān)部門舉報當(dāng)?shù)卣畞y占耕地
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
B
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10. 圖示歸納法是學(xué)習(xí)道德與法治學(xué)科知識的常用方法之一。以下圖示體現(xiàn)了(　　)
A.公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)
B.公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者
C.公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)
D.享有多少權(quán)利就要履行多少義務(wù)
C
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11. 下列民法典的部分條款啟示我們( )
● 第三百一十四條 拾得遺失物,應(yīng)當(dāng)返還權(quán)利人。拾得人應(yīng)當(dāng)及時通知權(quán)利人領(lǐng)取,或者送交公安等有關(guān)部門。
● 第三百一十七條 權(quán)利人領(lǐng)取遺失物時，應(yīng)當(dāng)向拾得人或者有關(guān)部門支付保管遺失物等支出的必要費用。權(quán)利人懸賞尋找遺失物的,領(lǐng)取遺失物時應(yīng)當(dāng)按照承諾履行義務(wù)。
①要做一個誠實守信的好公民 ②要堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一 ③不履行義務(wù)就要承擔(dān)刑事責(zé)任 ④要依法制裁違法犯罪行為
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
A
某小區(qū)業(yè)主在裝修過程中，拆除承重墻的“野蠻裝修”行為造成樓下房屋產(chǎn)生裂縫，物業(yè)要求該業(yè)主立即停止施工并恢復(fù)原狀。據(jù)此回答12、13題。
12. 關(guān)于承重墻能否私拆，有法學(xué)學(xué)者給出了以下法律規(guī)定作為解釋：
法律鏈接
第二百七十二條(節(jié)選)　業(yè)主行使權(quán)利不得危及建筑物的安全，不得損害其他業(yè)主的合法權(quán)益。
第九百四十五條(節(jié)選)　業(yè)主裝飾裝修房屋的，應(yīng)當(dāng)事先告知物業(yè)服務(wù)人，遵守物業(yè)服務(wù)人提示的合理注意事項，并配合其進(jìn)行必要的現(xiàn)場檢查。
——摘自《中華人民共和國民法典》
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由此可見(　　)
①私拆承重墻是法律所禁止的行為，堅決不能做 ②“野蠻裝修”現(xiàn)象通過法律手段就能完全遏制 ③業(yè)主要依法履行義務(wù)，法律要求做的必須去做 ④私拆承重墻的“野蠻裝修”行為都是犯罪行為
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
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B
點撥：本題考查法定義務(wù)須履行。民法典相關(guān)規(guī)定說明私拆承重墻是法律所禁止的行為，堅決不能做，①符合題意；民法典規(guī)定業(yè)主裝飾裝修房屋的，應(yīng)當(dāng)事先告知物業(yè)服務(wù)人，遵守物業(yè)服務(wù)人提示的合理注意事項，并配合其進(jìn)行必要的現(xiàn)場檢查，說明業(yè)主要依法履行義務(wù)，法律要求做的必須去做，③符合題意；②中“完全”一詞的說法絕對，排除；④中“都是”說法絕對，排除。故選B。
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13. 最終，該業(yè)主及該裝飾公司被物業(yè)告上法庭。人民法院審理認(rèn)為，裝飾公司明知承重墻不能隨意拆改仍配合業(yè)主要求出具設(shè)計方案，業(yè)主明知房屋墻面涉及建筑主體、承重結(jié)構(gòu)仍然要求拆改，據(jù)此判決業(yè)主與裝飾公司共同承擔(dān)賠償責(zé)任。這告訴我們(　　)
①該業(yè)主應(yīng)按照法定程序維護(hù)權(quán)利
②法律是維護(hù)人們合法權(quán)利的唯一武器
③該業(yè)主與裝飾公司違反了民事法律
④違反法定義務(wù)必須依法承擔(dān)法律責(zé)任
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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點撥：本題考查違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)。賠償損失屬于民事法律責(zé)任，可見業(yè)主與裝飾公司違反了民事法律，③符合題意；人民法院判決業(yè)主與裝飾公司共同承擔(dān)賠償責(zé)任,說明違反法定義務(wù)必須依法承擔(dān)法律責(zé)任，④符合題意;材料中的業(yè)主沒有遭遇侵權(quán)，不涉及維護(hù)權(quán)利，①不符合題意，排除；②中“唯一”的說法錯誤，排除。故選D。
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14. 閱讀材料，回答下列問題。
業(yè)主劉女士在小區(qū)內(nèi)購買了停車位，因一直未入住便沒有投入使用，沒想到卻被車主唐女士霸占了數(shù)月之久。這一事件引起了網(wǎng)友的關(guān)注與討論……
針對這一事件,幾位網(wǎng)友在某論壇上發(fā)表了以下評論:
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網(wǎng)友A：業(yè)主劉女士的車位長期未使用，車主唐女士停一下也無可厚非，這是唐女士作為小區(qū)業(yè)主的權(quán)利。 2
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聊天 圖片 精品 \ 發(fā)新帖
網(wǎng)友B：樓上說得對，車主唐女士的行為沒有問題。公民的權(quán)利高于義務(wù)，車主唐女士就應(yīng)該先享受權(quán)利，再考慮履行義務(wù)。 網(wǎng)友C：你們說得都不對，車主唐女士是要負(fù)法律責(zé)任的!治安管理處罰法明確規(guī)定，強(qiáng)拿硬要或者任意損毀、占用公私財物的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款! (1)你是否認(rèn)同網(wǎng)友B的觀點？請說明理由。(6分)
不認(rèn)同。(1分)公民的權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一。(1分)①公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實現(xiàn)。②公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。(每點2分，共4分)
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(2)請你結(jié)合網(wǎng)友C的言論，從公民義務(wù)的角度，對車主唐女士提出合理勸誡。(4分)
①法定義務(wù)具有強(qiáng)制性，自覺履行法定義務(wù)是公民不可推卸的責(zé)任。霸占他人車位的行為違反了治安管理處罰法的規(guī)定，是沒有履行遵守憲法和法律義務(wù)的體現(xiàn)。②違反法定義務(wù)須擔(dān)責(zé)，公民應(yīng)自覺履行法定義務(wù)，法律禁止做的堅決不做。(每點2分，共4分)
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14(共24張PPT)
第二單元 理解權(quán)利義務(wù)
第三課 公民權(quán)利
第2課時 依法行使權(quán)利
學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1. 知道行使權(quán)利的界限，懂得正確行使公民權(quán)利。
2. 了解維護(hù)權(quán)利的方式，知道如何正確維護(hù)權(quán)利。
學(xué) 習(xí) 認(rèn) 知
學(xué) 習(xí) 任 務(wù) 任務(wù)一 公民正確行使權(quán)利
案例再現(xiàn)
小張和小李是鄰居，小張在自家房屋后墻上安裝了攝像頭，正對胡同進(jìn)行拍攝，而小李出入家門必須經(jīng)過這條胡同。小李認(rèn)為小張安裝攝像頭的行為侵犯了自己的隱私權(quán)，遂訴至人民法院，要求小張拆除攝像頭。
法官說法
可能有人像小張一樣，認(rèn)為自己出錢，在自己房屋外墻安裝攝像頭的行為是個人自由，他人無權(quán)干涉。但這樣的行為實際上忽視了鄰居的隱私權(quán)。如果我們想要在自家門口安裝監(jiān)控，應(yīng)當(dāng)注意攝像頭的拍攝范圍。
學(xué) 習(xí) 任 務(wù) 如果攝像頭正對樓道進(jìn)行拍攝，會對鄰居及同居家人的日常出行形成監(jiān)視及數(shù)據(jù)記錄，存在侵犯他人隱私權(quán)之嫌。
請你結(jié)合上述材料，從依法行使權(quán)利的角度，對小張的行為進(jìn)行評析。
小張的行為不正確。①任何權(quán)利都是有范圍的。公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。小張安裝攝像頭的行為超越了權(quán)利的界限。②公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。小張安裝攝像頭的行為侵害了小李的隱私權(quán)，損害了小李的合法權(quán)利。
學(xué) 習(xí) 任 務(wù) 任務(wù)二 依法維護(hù)
合法權(quán)利
某網(wǎng)上論壇開展了以
“切莫鍵盤傷人，網(wǎng)
絡(luò)暴力違法”為主題
的討論，以下是該討
論的部分內(nèi)容：
學(xué) 習(xí) 任 務(wù) （1）請你將論壇中網(wǎng)友“雄鷹”的話補(bǔ)充完整。
（2）請你續(xù)寫網(wǎng)友“小白”的發(fā)言。
隱私和名譽。
①依照法定程序，按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進(jìn)行。②樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途徑和方式維護(hù)自身權(quán)益(要依照法定程序維護(hù)權(quán)利)。
學(xué) 習(xí) 任 務(wù) （3） 請你指出網(wǎng)友“東方”發(fā)言中的不妥之處。
①仲裁是通過仲裁機(jī)構(gòu)解決糾紛的方式。公民與其他個人或組織之間發(fā)生合同糾紛和其他財產(chǎn)權(quán)益糾紛時,可以申請仲裁。②網(wǎng)暴行為涉及侮辱、誹謗，屬于人身權(quán)利糾紛，不涉及合同與財產(chǎn)權(quán)益糾紛，因此不能用仲裁方式維權(quán)。
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1. [中考·廣東]近年來，我國多個國家級自然保護(hù)區(qū)發(fā)布公告，禁止非法穿越國家自然保護(hù)禁地。但仍有不少戶外活動愛好者擅自闖入，一定程度上破壞了生態(tài)環(huán)境，甚至有人在野外遇險造成傷亡。這告訴我們( )
①行使自由不得損害公共利益
②熱愛自然也應(yīng)懷有敬畏之心
③必要的限制是對自由的保護(hù)
④錘煉意志更要勇于突破自我
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
A
2. 任何權(quán)利都是有范圍的。公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。下列選項與這一要求相一致的是 ( )
A.小豐搜查同桌的書包，尋找自己丟失的手機(jī)
B.小強(qiáng)就校門口交通擁堵問題給有關(guān)部門打電話反映情況
C.小麗在高鐵上就座時強(qiáng)行把自己的物品放在鄰座上
D.中學(xué)生小剛喜歡睡前朗讀英語，常常在宿舍放聲朗讀到半夜
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3. 一位網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)多款手機(jī)軟件在沒有授權(quán)的情況下，向他精準(zhǔn)推薦了多位“好友”，便向互聯(lián)網(wǎng)法院起訴相關(guān)軟件運營商并獲立案。下列觀點能夠作為互聯(lián)網(wǎng)法院立案依據(jù)的是( )
①公民依法享有隱私權(quán)
②公民的財產(chǎn)權(quán)受法律保護(hù)
③侵犯公民個人信息的行為都是犯罪行為
④軟件運營商應(yīng)依法行使自身的權(quán)利
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
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4. 老楊購買的小汽車存在質(zhì)量問題，要求廠家更換，但遭到廠家拒絕。經(jīng)消費者協(xié)會和市場監(jiān)督管理部門多次調(diào)解未果，老楊將廠家起訴至人民法院。這表明老楊( )
A.不依不饒?zhí)嬢^ B.運氣不好惹麻煩
C.維護(hù)權(quán)利守程序 D.敢于競爭有追求
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5. 一直戰(zhàn)斗在矛盾調(diào)處第一線的王祥楠，成功調(diào)處過各種各樣的矛盾糾紛。不論什么樣的矛盾糾紛，只要王祥楠出面，都能大事化小、小事化了。王祥楠化解矛盾采取的主要方式是( )
A.和解 B.訴訟 C.仲裁 D.調(diào)解
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6. 小明發(fā)現(xiàn)剛買的運動鞋有質(zhì)量問題，隨即找到商家更換了一雙；王某在申報環(huán)境保護(hù)稅時遭遇稅務(wù)人員的不公對待，向稅務(wù)局投訴未得到合理解決，于是將該稅務(wù)局告上法庭。他們的維權(quán)方式分別是( )
A.仲裁、人民調(diào)解 B.和解、民事訴訟
C.和解、行政訴訟 D.仲裁、行政調(diào)解
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7. 2024年3月15日，吉林省人社廳所屬勞動人事爭議仲裁院與中共吉林省委黨校、吉林大學(xué)、東北師范大學(xué)、長春理工大學(xué)、吉林財經(jīng)大學(xué)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，共建吉林省勞動人事爭議仲裁院實習(xí)基地。下列關(guān)于材料中涉及的維權(quán)方式說法正確的是( )
①在自愿、互諒的基礎(chǔ)上協(xié)商解決 ②適用于合同糾紛、財產(chǎn)權(quán)益爭議③應(yīng)當(dāng)是雙方自愿，達(dá)成仲裁協(xié)議
④最正規(guī)、最權(quán)威的解決糾紛方式
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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8. 隨著“挖呀挖”這首兒歌的走紅，有網(wǎng)友指出，有幾位老師在直播中沒有指明《小小花園》的詞、曲原作者，并且獲取了高額的直播收益，已經(jīng)從教學(xué)行為變成了商業(yè)行為，沒有守住“合理使用”的底線，涉嫌侵犯原作者的權(quán)益。對此，下列認(rèn)識正確的是(　　)
①原作者的合法權(quán)利應(yīng)該受到尊重和保護(hù)
②原作者可以要求侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任
③我們行使權(quán)利不能損害他人的合法權(quán)利
④幾位老師應(yīng)增強(qiáng)法律意識和維權(quán)意識
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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2024年中央廣播電視總臺“3·15”晚會曝光多起侵害消費者利益的案例：網(wǎng)絡(luò)水軍利用主板機(jī)隨意更改IP，不防火的防火玻璃，偷工減料的滅火器，梅菜扣肉里的“糟心肉”……據(jù)此回答9、10題。
9. 當(dāng)你遇上上述行為，你會選擇的維權(quán)途徑是( )
①向人民法院提起訴訟
②與商家(廠家)和解
③通過調(diào)解組織、仲裁機(jī)構(gòu)解決
A.①→②→③ B.②→①→③
C.③→①→② D.②→③→①
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點撥：本題考查依法維權(quán)的途徑。最便捷的方式是與商家直接協(xié)商和解，如果不成則進(jìn)行調(diào)解或仲裁；訴訟是維護(hù)消費者合法權(quán)益的最后屏障，故選D。
10. 你選擇這樣的維權(quán)途徑的理由是( )
A.只有通過訴訟才能最終實現(xiàn)維權(quán)
B.要正確合理調(diào)控自己的情緒
C.要依照法定程序維護(hù)合法權(quán)利
D.維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)權(quán)
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11. 閱讀材料，完成下列要求。
材料一 某小區(qū)78歲的居民王老伯有撿拾積攢各種垃圾的習(xí)慣。長期以來，王老伯把他所收集的垃圾陸續(xù)搬運到他所居住的6樓，堆積在樓道等公共區(qū)域。長年累月，樓道內(nèi)堆滿垃圾，幾乎無下腳之處，嚴(yán)重影響鄰居的出行和生活。
(1)請運用道德與法治課的知識對王老伯進(jìn)行勸說。(4分)
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王老伯，您這樣的行為是不正確的。利用公共區(qū)域是公民的權(quán)利，但在行使權(quán)利時必須采取合法的方式(或公民在行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利)；(2分)我們要增強(qiáng)社會公德意識，自覺維護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境(或公民應(yīng)提升自身道德修養(yǎng)及規(guī)則意識，做文明的公民)。(從“德”與“法”兩個角度進(jìn)行表述，每個角度2分，共4分)
材料二 李某就餐后離開餐廳，發(fā)現(xiàn)手機(jī)被遺忘，立即返回餐廳尋找，但未找到，通過調(diào)取監(jiān)控確定拾取手機(jī)者為張某。李某多方找人勸說協(xié)調(diào)，張某仍拒絕歸還手機(jī)。李某無奈之下將張某訴至人民法院，要求張某退還拾得手機(jī)或照價賠償。
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相關(guān)鏈接：拾得遺失物，應(yīng)當(dāng)返還權(quán)利人。拾得人應(yīng)當(dāng)及時通知權(quán)利人領(lǐng)取，或者送交公安等有關(guān)部門。
——《中華人民共和國民法典》第三百一十四條
(2)李某最后通過什么方式來維護(hù)自己的合法權(quán)益？(2分)你認(rèn)為法院會怎樣判決？(1分)理由是什么？(2分)
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方式：訴訟。(2分)判決：李某勝訴(或讓張某返還手機(jī))。(1分)理由：張某的做法違反了法律規(guī)定；李某是手機(jī)的合法所有者，法律保護(hù)公民的合法財產(chǎn)所有權(quán)。(2分)
(3)結(jié)合上述材料，從權(quán)利角度談?wù)勀愕玫降膯⑹尽?4分)
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我們要依法行使權(quán)利；依法維護(hù)權(quán)利。(每點2分，共4分)(共28張PPT)
第二單元 理解權(quán)利義務(wù)
大單元整體復(fù)習(xí)
理解權(quán)利義務(wù)
公民基本權(quán)利
政治權(quán)利
社會經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利
國家的
法定程序
依法
行使
權(quán)利
調(diào)解
仲裁
理解權(quán)利義務(wù)
公民基本義務(wù)
憲法和法律
國家利益
服兵役
理解權(quán)利義務(wù)
依法履行義務(wù)
1. [唐山模擬]學(xué)法律的小王到法院實習(xí)，他在整理下列案件時發(fā)現(xiàn)法官把一組案件判錯了，是哪一組呢？( )
①市民張某在某街道附近的墻上張貼了很多“懸賞通告”，在通告上將與其有經(jīng)濟(jì)糾紛的李某稱為“詐騙犯”，引來附近眾多市民的圍觀和議論。——張某的行為侵犯了李某的榮譽權(quán)
②學(xué)校將所有學(xué)生的考試成績按高低名次排列，并張貼在校門口。——學(xué)校的行為侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)
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③女演員李某將未經(jīng)允許，用自己的照片做商業(yè)宣傳的某公司訴至人民法院——該公司侵犯了演員的肖像權(quán)
④黃某因病去世后，何某買了只寵物狗，取名“黃某”，與病逝的黃某名字相同，在每次見到黃某的家人時，何某就故意喚其寵物狗的名字，有意對死者進(jìn)行侮辱——何某侵犯了黃某的隱私權(quán)
A.①④ B.②③ C.②④ D.③④
答案：A
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2. 下列圖示體現(xiàn)了對公民權(quán)利之間關(guān)系的認(rèn)識，其中正確的是( )
D
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3. 有關(guān)法律法規(guī)明確規(guī)定,嚴(yán)禁未滿12周歲騎自行車上路,嚴(yán)禁未滿18周歲駕駛摩托車等機(jī)動車輛。某校提醒各位同學(xué)要遵守相關(guān)規(guī)定。小冉對此很不理解，認(rèn)為騎什么車是個人的權(quán)利，別人無權(quán)干涉。作為他的同學(xué),我們應(yīng)該勸解他( )
①要珍愛自己和他人的生命②要依法維護(hù)自己的權(quán)利
③行使權(quán)利不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利④行使權(quán)利不能超越憲法和法律的界限
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
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4. 對下邊漫畫理解正確的是( )
①網(wǎng)絡(luò)交友要學(xué)會理性辨別，
增強(qiáng)自我保護(hù)意識 ②依法嚴(yán)肅
查處體現(xiàn)了依法執(zhí)政 ③互聯(lián)網(wǎng)
非法外之地，公民要守住網(wǎng)絡(luò)
表達(dá)的底線 ④網(wǎng)絡(luò)傳播謠言侮辱
他人侵犯了公民的人格尊嚴(yán)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
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5. 張某在專賣店購買的冰箱不到一個星期就出現(xiàn)了故障，他不知道該怎么辦，上八年級的兒子給出了以下維權(quán)路徑，你認(rèn)為比較科學(xué)的是( )
①向人民法院提起刑事訴訟
②向市場監(jiān)督管理部門投訴
③向人民法院提起民事訴訟
④與冰箱專賣店協(xié)商和解
A.②→③→① B.③→②→④
C.④→②→① D.④→②→③
D
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點撥：本題考查解決問題的能力。合法權(quán)益受到侵犯，最快捷的方式是與商家協(xié)商和解，故④排首位，排除A、B兩項；訴訟是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障，故訴訟在最后，又因是民事糾紛，故為民事訴訟，③在最后。故選D。
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6. 馮某租住賈某房屋期間，雙方就誰承擔(dān)屋內(nèi)水管破裂維修費用的問題爭執(zhí)不下。經(jīng)街道辦工作人員疏導(dǎo)勸說，雙方達(dá)成了協(xié)議。這種解決糾紛的方式是( )
A.訴訟 B.調(diào)解 C.仲裁 D.和解
B
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7. 法律要求做的必須去做。下列選項中，屬于我們“必須去做”的是( )
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
B
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點撥：①是公民履行遵守憲法和法律的義務(wù)，符合題意；②是公民履行維護(hù)國家安全的義務(wù)，符合題意；③是公民行使監(jiān)督權(quán)的表現(xiàn)，不符合題意；④是公民履行依法納稅的義務(wù)，符合題意。故選B。
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8. 劉某入伍后多次以胸痛為由逃避訓(xùn)練、以心理抑郁為由請求退兵處理。如果讓你來做劉某的思想工作，你會對他說( )
①依法服兵役是公民的光榮義務(wù)
②保衛(wèi)祖國是公民的神圣職責(zé)
③拒服兵役要受到刑法的處罰
④我們應(yīng)該正確行使保衛(wèi)祖國的權(quán)利
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
A
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9. [中考·蘇州]2024年公布的《中華人民共和國消費者權(quán)益保護(hù)法實施條例》，規(guī)定經(jīng)營者自動續(xù)費服務(wù)應(yīng)當(dāng)以顯著方式提請消費者注意，同時規(guī)定消費者不得利用投訴、舉報牟取不正當(dāng)利益。上述規(guī)定說明( )
A.權(quán)利與義務(wù)是完全對等的
B.公民一切權(quán)益受法律保護(hù)
C.權(quán)利實現(xiàn)需要義務(wù)的履行
D.權(quán)利意識比義務(wù)觀念更重要
C
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10. 為牟取經(jīng)濟(jì)利益，陸某某等人盜割楠木板料出售，導(dǎo)致有2 600年樹齡的“古楠木王”嚴(yán)重受傷，7株國家二級重點保護(hù)植物死亡，最終被依法追究刑事責(zé)任。該案例說明( )
①公民違反法定義務(wù)必須擔(dān)責(zé) ②牟取經(jīng)濟(jì)利益需要承擔(dān)刑事責(zé)任③傷害樹木的行為都是犯罪行為
④公民應(yīng)該愛護(hù)國家重點保護(hù)植物
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
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1. [石家莊期中]材料一 大二學(xué)生小陳因沉迷賭球，向數(shù)個高利貸公司借款。某高利貸公司發(fā)現(xiàn)他無力償還后，將其非法拘禁25小時。該高利貸公司員工盛某、申某和李某因涉嫌非法拘禁罪，被人民檢察院批準(zhǔn)逮捕。
材料二 它是一種具有倫理性品格的權(quán)利，是主體對自己尊重和被他人尊重的統(tǒng)一，是對個人價值主客觀評價的結(jié)合。
材料三 漸漸長大的你，曾經(jīng)有過這樣的“遭遇”嗎？不經(jīng)你的同意，有人強(qiáng)行進(jìn)入你的房間；你的同學(xué)來信被
父母以“愛”的名義沒收；你的照片不知何時飛上了某個照相館的櫥窗；你的日記不知何時成了某些同學(xué)的飯后“談資”……
(1)材料一中大二學(xué)生小陳的什么基本權(quán)利受到了侵犯？我國法律為什么保護(hù)公民的這一權(quán)利？(3分)
人身自由權(quán)。(1分)人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能獨立、自由、有尊嚴(yán)地生活。(2分)
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(2)材料二中的“它”是指什么權(quán)利？“它”具體包括哪些權(quán)利？(3分)
人格尊嚴(yán)權(quán)。(1分)公民的人格尊嚴(yán)權(quán)包括名譽權(quán)、榮譽權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等。(2分)
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(3)材料三中的“遭遇”分別體現(xiàn)了公民的哪些權(quán)利？(2分)
住宅不受侵犯(住宅權(quán))、通信自由和通信秘密受法律保護(hù)、肖像權(quán)、隱私權(quán)。(2分)
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2. 有市民撥打樂山12345心連心服務(wù)熱線，反映小區(qū)外的廣場上，每晚跳廣場舞、“飆歌”等聲音不絕于耳，嚴(yán)重影響周邊居民的生活。市心連心服務(wù)中心第一時間交城管部門核實處理。城管執(zhí)法人員立即到達(dá)現(xiàn)場，向廣場上唱歌跳舞的市民宣傳相關(guān)法律法規(guī)，要求調(diào)低音量，不得干擾周邊居民的正常生活。下列點評正確的是( )
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序號 主體 行為 點評
① 周邊小區(qū)住戶 撥打心連心服務(wù)熱線反映情況 依照法定程序、正確行使權(quán)利
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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序號 主體 行為 點評
② 廣場娛樂群眾 在廣場上唱歌、跳舞，聲音不絕于耳 行使自由權(quán)利、追求美好生活
③ 心連心服務(wù)中心 第一時間交城管部門核實處理 暢通反映渠道、回應(yīng)群眾訴求
④ 城管執(zhí)法人員 宣傳相關(guān)法律法規(guī)，要求調(diào)低音量 超越執(zhí)法界限、簡單粗暴行政
√
點撥：本題考查正確行使權(quán)利。②跳廣場舞是公民行使自由權(quán)的體現(xiàn)，但是聲音不絕于耳損害了其他公民的合法權(quán)利，故點評錯誤；④中要求調(diào)低音量是對公民合法權(quán)利的尊重，不是簡單粗暴執(zhí)政，故點評錯誤。①③正確。故選A。
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3. [張家口期中]閱讀材料，完成下列要求。
情境一
(1)漫畫一中霸座人未履行的基本義務(wù)和漫畫二中讓座行為彰顯的傳統(tǒng)美德分別是什么？(2分)
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遵守憲法和法律(或遵守公共秩序)。尊重他人(或文明有禮；或與人為善)。(2分)
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(2)請你談?wù)剬崿F(xiàn)由“霸座”到“讓座”的轉(zhuǎn)變，會產(chǎn)生怎樣的社會意義。(3分)
弘揚法治精神，維護(hù)社會公德，促進(jìn)社會穩(wěn)定。(3分)
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情境二 王某因聚眾斗毆、開設(shè)賭場等行為被警方抓獲。檢察機(jī)關(guān)對此案提起公訴。人民法院公開審理，判處王某有期徒刑20年，并處沒收個人全部財產(chǎn)。對這一典型案件媒體及時跟進(jìn)報道。市民紛紛點贊，表示法治社會人人都應(yīng)該遵守法律。
(3)請從“公民義務(wù)”角度說明情境二中王某被處罰的結(jié)果給我們什么啟示。(4分)
依法履行義務(wù)；法定義務(wù)具有強(qiáng)制性；法定義務(wù)需履行;違反義務(wù)需擔(dān)責(zé)。(4分)
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1(共31張PPT)
第二單元 理解權(quán)利義務(wù)
第三課 公民權(quán)利
第1課時 公民基本權(quán)利
學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1. 懂得公民的基本權(quán)利，并懂得行使這些權(quán)利的重要性。
2. 了解公民權(quán)利實現(xiàn)的具體形式。
學(xué) 習(xí) 認(rèn) 知
學(xué) 習(xí) 任 務(wù) 任務(wù)一 正確認(rèn)識公民的政治權(quán)利
在聊天過程中，小慧和爺爺圍繞“政治權(quán)利”這一話題展開了討論。
請你運用有關(guān)知識，對爺爺?shù)陌l(fā)言進(jìn)行辨析。
學(xué) 習(xí) 任 務(wù)
爺爺?shù)陌l(fā)言是錯誤的。我國公民依法行使政治權(quán)利，參與國家政治生活，通過各種途徑和形式管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，管理社會事務(wù)，這是人民行使當(dāng)家作主權(quán)利的重要體現(xiàn)。中學(xué)生也是我國公民的一分子，因此也要依法行使政治權(quán)利，積極參與政治生活。
學(xué) 習(xí) 任 務(wù) 任務(wù)二 人身自由是最基本、最重要的權(quán)利
江蘇省徐州市中級人民法院對“豐縣生育八孩女子”事件相關(guān)案件一審宣判，認(rèn)定董志民犯虐待罪，判處有期徒刑六年六個月，犯非法拘禁罪，判處有期徒刑三年，數(shù)罪并罰，決定執(zhí)行有期徒刑九年；認(rèn)定被告人時立忠、桑合妞、譚愛慶、霍永渠、霍福得犯拐賣婦女罪，分別判處有期徒刑十一年、十年、十三年、八年六個月和八年，并處罰金。
學(xué) 習(xí) 任 務(wù) 通過上述案例可以看出，公民的__________不受侵犯、__________不受侵犯。人身自由是公民_______________________的權(quán)利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能獨立、自由、__________地生活。
人身自由
人格尊嚴(yán)
最基本、最重要
有尊嚴(yán)
學(xué) 習(xí) 任 務(wù) 任務(wù)三 國家保障公民的受教育權(quán)
國家保障公民受教育權(quán)的原因是什么？
國家尊重和保障公民受教育的權(quán)利，因為教育為個人人生幸福奠定基礎(chǔ)，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。國家實行義務(wù)教育制度，保障所有適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。
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初中生小巖的爸爸參加了新一屆區(qū)人大代表的選舉。據(jù)此完成1～3題。
1. 小巖也想?yún)⒓尤舜蟠淼倪x舉，但爸爸卻說他還沒有資格。享有這一權(quán)利的公民必須( )
①年滿十八周歲 ②是中國公民
③是城鎮(zhèn)居民 ④是中國共產(chǎn)黨黨員
A.②③ B.②④ C.③④ D.①②
D
2. 這一權(quán)利是公民( )
A.最基本、最重要的權(quán)利
B.享有的提出批評和建議的權(quán)利
C.充分表達(dá)自己意愿的途徑
D.參與管理國家和管理社會的基礎(chǔ)
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3. 小巖的哥哥想了解行使政治權(quán)利的其他途徑，為國家的建設(shè)出一份力。爸爸給哥哥提了以下建議，其中合理的是(　　)
①在課堂上隨意發(fā)表見解，讓老師暫停教學(xué)指導(dǎo)他
②關(guān)注身邊的大小事，在新聞報刊上發(fā)表社會治理文章
③受到不公平對待時，自行舉行游行、示威活動以維護(hù)權(quán)利
④在合法的范圍內(nèi)發(fā)表言論，為政府建設(shè)建言獻(xiàn)策
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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4. [邢臺期末]隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，“曬客”一詞躥紅整個網(wǎng)絡(luò)。其中“曬黑”一族熱衷“揭黑”，即通過網(wǎng)絡(luò)披露社會上的不平事，讓造假者、騙子無處可藏。這樣的行為( )
①是行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)的表現(xiàn)
②體現(xiàn)我國公民對國際事務(wù)管理的直接參與
③是行使監(jiān)督權(quán)的表現(xiàn)
④有利于維護(hù)社會公平正義
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
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5. [教材改編]嚴(yán)某通過網(wǎng)絡(luò)舉報當(dāng)?shù)啬彻S違法排放工業(yè)廢水。次日，廠長指使兩名員工強(qiáng)行進(jìn)入嚴(yán)某家中，將嚴(yán)某帶到工廠辦公室“教育”了一整天。有人說廠長的行為是違法行為。支持這一觀點的依據(jù)是，我國公民( )
①享有言論自由__②人身自由不受侵犯
③住宅不受侵犯__④通信秘密受法律保護(hù)
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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6. 在網(wǎng)上“交往”時間短的僅一周、長的近兩年，60多歲的張阿姨和多名年齡相仿的阿姨都被所謂的“演員”騙了錢。2024年1月，上海市靜安區(qū)人民法院開庭審理了這起假冒演員的肖像和聲音進(jìn)行詐騙的案件，并依法對8名被告人作出一審判決。被告人侵犯了該演員的( )
A.財產(chǎn)權(quán) B.隱私權(quán)
C.榮譽權(quán) D.肖像權(quán)
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7. 小梅偶然間在同桌小婷的課本中發(fā)現(xiàn)了一封外地好友寄給自己的信，于是質(zhì)問小婷原因。小婷稱自己從校園接收處看到小梅的信件，便替小梅取了回來，拆看信件內(nèi)容后，認(rèn)為小梅沒有必要和外地的朋友保持聯(lián)系，才沒有將這封信交給小梅。小婷的行為( )
A.應(yīng)受譴責(zé),侵犯公民的人身自由,要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任
B.值得贊揚,是關(guān)心他人之舉,有利于營造和諧的人際關(guān)系
C.必須反對,公民隱私權(quán)、通信自由和通信秘密受法律保護(hù)
D.情有可原,是出于和同學(xué)的友誼做出的舉動,應(yīng)不予追究
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8. 八年級學(xué)生小明參加電視臺組織的憲法知識競賽，獲得了1 000元獎金。與父母商量后，他將獎金全部存入銀行并獲得一定利息。小明對自己的財產(chǎn)依法行使了( )
A.占有權(quán)、處分權(quán)
B.使用權(quán)、收益權(quán)
C.使用權(quán)、處分權(quán)
D.占有權(quán)、收益權(quán)
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9. “十三五”時期，各級殘聯(lián)全力推動殘疾人脫貧奔小康，現(xiàn)在完成了既定目標(biāo)。710多萬建檔立卡貧困殘疾人擺脫了貧困，1 180多萬殘疾人納入了特困救助供養(yǎng)和最低生活保障，困難殘疾人生活補(bǔ)貼和重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼惠及了2 600多萬殘疾人。這( )
①說明我國公民享有廣泛的社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利②有利于保障我國公民的物質(zhì)幫助權(quán)③有利于更好地保障殘疾人群體的權(quán)利④是殘疾人實現(xiàn)人生幸福的根本途徑
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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10. 已經(jīng)70多歲的奶奶說起了自己一天的經(jīng)歷：早晨領(lǐng)取了自己的養(yǎng)老金，下午回到小區(qū)以后參加了街道辦組織的老年人藝術(shù)表演。奶奶在這一天行使的權(quán)利依次是(　　)
A.物質(zhì)幫助權(quán)、受教育權(quán)
B.財產(chǎn)權(quán)、受教育權(quán)
C.物質(zhì)幫助權(quán)、文化權(quán)利
D.財產(chǎn)權(quán)、文化權(quán)利
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點撥：本題考查物質(zhì)幫助權(quán)、文化權(quán)利。奶奶領(lǐng)取養(yǎng)老金是享有物質(zhì)幫助權(quán)的體現(xiàn)，參加老年人藝術(shù)表演是享有文化權(quán)利的體現(xiàn)，C項符合題意；A、B、D三項與題意不符，排除。故選C。
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11. 下表是公民王某一天的行為，其中涉及公民政治權(quán)利的是( )
A .①③ B.①⑥ C.②⑤ D.④⑥
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點撥：①屬于選舉權(quán)，②屬于財產(chǎn)權(quán)，③屬于維護(hù)自己的財產(chǎn)權(quán)，④屬于公益活動，⑤屬于文化權(quán)利，⑥屬于言論自由。故選B。
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12. 根據(jù)公民基本權(quán)利的有關(guān)知識，下表中對“微行為”的“微點評”正確的是( )
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
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點撥：高某以未攜帶危險品為由拒絕安檢是沒有遵守公共秩序的表現(xiàn)，安檢人員沒有侵犯高某的人身自由，①錯誤；楊某向快遞點索賠，是依法維權(quán)的表現(xiàn)，因為公民的財產(chǎn)權(quán)不受侵犯，②錯誤；陳某擋住房門，不讓推銷人員進(jìn)屋，是因為公民的住宅不受侵犯，③正確；張某是在維護(hù)人格尊嚴(yán)，④正確。故選D。
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13. 排序法是一種常用的學(xué)習(xí)方法，有助于我們理解掌握名詞概念，厘清各名詞之間的邏輯關(guān)系。從范圍大小的角度來看，下列排序正確的是( )
①公民基本權(quán)利＞政治權(quán)利＞監(jiān)督權(quán)＞言論自由__②公民基本權(quán)利＞文化權(quán)利＞受教育權(quán)＞知識產(chǎn)權(quán)__③公民基本權(quán)利＞人身自由＞人格尊嚴(yán)＞名譽權(quán)__④公民基本權(quán)利＞社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利＞財產(chǎn)權(quán)＞收益權(quán)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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14. 閱讀材料，完成下列要求。
案例一 “明星高鐵出行信息10元一條、身份證號碼5元一個”……廣東省佛山市南海區(qū)人民法院通報了一起高鐵站員工利用職務(wù)便利，有償代查或出售明星隱私行程的案件。
案例二 黃某、許某系親戚關(guān)系，雙方因債務(wù)處理引發(fā)糾紛。許某通過某短視頻平臺發(fā)布損害黃某名譽的內(nèi)容。黃某與許某交涉，許某拒不改正，也不認(rèn)錯，黃某便向人民法院提起訴訟。法院判決許某在該短視頻平臺發(fā)布賠禮道歉聲明，并賠償黃某精神損害撫慰金2 000元。
(1)兩則案例都和公民的哪項權(quán)利有關(guān)？(2分)我國法律為什么要保護(hù)公民的這項權(quán)利？(2分)
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人身自由(或人格尊嚴(yán)權(quán))。(2分)
原因：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都應(yīng)當(dāng)享有受他人和社會尊重的權(quán)利；人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利。(2分)
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(2)說說案例二中許某被人民法院判罰的依據(jù)。(4分)
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許某侵犯了他人的名譽權(quán)；觸犯了民法典等法律。(4分)
(3)請從“公民權(quán)利”和“做守法的公民”的角度并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勆鲜霭咐龓Ыo我們的警示。(4分)
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公民的基本權(quán)利受法律保護(hù)；我們要尊重他人的合法權(quán)益；遵章守法是社會和諧的保證；訴訟是處理糾紛和應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段。(4分)
15. 爺爺給家里人分享了下面一則新聞：
(1)請你結(jié)合所學(xué)知識，指出教育部這一做法的依據(jù)。(2分)
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教育部等部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)新時代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》指出，強(qiáng)化宏觀調(diào)控，將科學(xué)教育項目和有形資源重點向中西部地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)、革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)及國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣傾斜，對薄弱學(xué)校及特殊兒童群體進(jìn)行關(guān)心幫扶指導(dǎo)。
教育為個人人生幸福奠定基礎(chǔ)，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。(2分)
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(2) 請你從公民權(quán)利的角度，為這則新聞撰寫一則評論。(6分)
示例：①公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機(jī)會，并獲得相應(yīng)物質(zhì)保障的權(quán)利。國家通過宏觀調(diào)控將教育資源向中西部地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)等傾斜，有利于保障公民的受教育權(quán)。
②公民享有平等權(quán)，將教育資源向中西部地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)等傾斜，有利于促進(jìn)教育公平，讓公民平等地接受教育，從而保障公民的平等權(quán)。③國家對特殊兒童群體進(jìn)行關(guān)心幫扶指導(dǎo)，體現(xiàn)了對兒童和殘疾人等特定人群的權(quán)利的特殊保障。(每點2分，共6分)
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