資源簡介

(共19張PPT)
第10課　數據錯誤及時驗
第二單元　用編碼描繪世界
魔術：翻動的卡片
6×6的方格紙，分為藍色和黃色區域
規則：
1.一位同學在方格紙的藍色區域放滿卡片，卡片一面是白色，一面是黑色，自主決定每個位置的卡片是黑色還是白色。
2.為了增加魔術難度，請計算機在黃色區域填充卡片。
3.計算機任意翻轉一張卡片，我們猜一猜被翻動的卡片是哪張。
給黑白色卡片編碼，如果用0表示白色卡片，用1表示黑色圖卡片，
藍色區域的卡片排列方式可以怎么表示呢？數一數，每行、每列有幾個1？
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藍色區域卡片
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增加黃色區域的一行、一列卡片后，
數一數，每行、每列有幾個1？他們有什么規律？
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增加黃色區域卡片
翻卡后
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翻卡后，數一數，每行、每列1的數量有什么變化？你發現了什么？
魔術揭秘
通過新增卡片使每行每列的黑色卡片總數為偶數。當其中一張卡片被翻動后，被翻動的卡片對應的行和列其黑色卡片總數都變成了奇數。只需要找出哪一行哪一列黑色卡片是奇數，它們相交的地方就是那張被翻動的圖片。
1 0 1 0 0 0
1 1 0 0 1 1
0 1 1 0 0 0
0 0 1 1 0 0
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校驗位
校驗碼
藍色區域的黑白卡片，就好比計算機中的比特(0或1),0和1的組合代表了數字、字母或圖像
新增加的黃色區域的卡片稱為奇偶校驗位
校驗碼一般是一組編碼中的最后一位，由前面的數字通過某種運算得出
小組交流增加的黃色區域一行一列的意義是什么？
奇偶校驗
計算機通過在數據中添加奇偶校驗位，使傳輸代碼中的“1” 的個數為奇數或偶數。依據"1”的個數是奇數或偶數來校驗代碼正確性的方法，被稱為奇偶校驗。
奇校驗：所有數位中“1”的位數是奇數
01011101011010100
偶校驗：所有數位中“1”的位數是偶數
01011101011010101
校驗碼的應用
認識校驗碼
號碼代表含義 省代碼 城市 縣區 出生年月日 派出所 代碼 性別 校驗碼
身份證號第幾位 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
身份證號碼 3 7 1 3 0 2 X X X X X X X X 0 6 4 6
居民身份證統一編碼規則
有效信息位（前17位）
校驗位（第18位）
1.將身份證號碼前17位數字分別乘以下表中所對應的系數，填入表格
1．將自己身份證號碼前17位數字分別乘以下表中所對應的系數。
公民身份號碼中的校驗碼
第10課　學習活動
位 第 1 位 第 2 位 第 3 位 第 4 位 第 5 位 第 6 位 第 7 位 第 8 位 第 9 位 第10位 第11位 第12位 第13位 第14位 第15位 第16位 第17位
身份證號碼 3 7 1 3 0 2 1 9 8 2 0 2 0 1 0 6 4
系數 7 9 10 5 8 4 2 1 6 3 7 9 10 5 8 4 2
乘積
2．將這17個乘積相加得到和。
3．用相加之和除以11，計算余數。
4．查看余數對應表，找到校驗碼。
第10課　學習活動
公民身份號碼中的校驗碼
余數 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
校驗碼 1 0 ⅹ 9 8 7 6 5 4 3 2
號碼代表含義 省代碼 城市 縣區 出生年月日 當地派出所編碼 性別 校驗碼
身份證號第幾位 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
身份證號碼 3 7 1 3 0 2 X X X X X X X X 0 6 4 6
有效信息位（前17位）
校驗位（第18位）
思考：身份證號中的校驗碼有什么作用呢？
數據校驗是生活中常見的一種驗證數據完整性和正確性的方式。校驗可以防止錯誤數據引發的各種問題，確保數據存儲、傳輸等環節的穩定性。
校驗的作用
第10課　課堂測評
請以小組為單位，交流數據校驗的方式和作用，依據以下量表內容評估自己的活動表現，也可組內討論完善改進評估內容。
評價項目 具體內容（勾選自測） 自評星級
（涂選自測）
分析探究 □會分析代碼中1的個數，明確奇校驗和偶校驗 □知道身份證的編碼規則 □了解計算機數據中存在校驗位，校驗位上有校驗碼 ☆☆☆☆☆
數據校驗 □知道什么是校驗碼 □能通過既定的規則計算出身份證的校驗碼 □明確數據校驗的作用和意義

☆☆☆☆☆
團隊交流合作 □明確任務分工，開展組內協作 □參與交流分享，表現積極自信
☆☆☆☆☆
生活中還有哪些校驗碼？嘗試了解它們的運算規則，體驗不同場景下數據校驗的意義和作用。　　
第10課　拓展與提升

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