資源簡介 2024年第一學期九年級11 月學情調研《歷史與社會/道德與法治》試題卷( 時間90分鐘,滿分100分 命題人/審核人:聞堰初中九年級備課組)一.是非判斷題:(本大題共8小題。請將你的判斷結論涂寫在答題卡的相應位置,正確的結論填涂T,錯誤的結論填涂F。每小題1分,共8分)1.人類最早的文明是在適合農業耕種的大河流域產生的。( ▲ )2.斯巴達克起義雖然最終遭到鎮壓,但它沉重打擊了羅馬帝國的統治。( ▲ )3.封君封臣制度是以血緣關系為紐帶而形成的。( ▲ )4.世界三大宗教均誕生于亞洲。( ▲ )5.東羅馬帝國滅亡之后,西歐進入了中世紀。( ▲ )6.麥哲倫是第一位橫渡太平洋的人,他完成了環球航行,證明了地圓學說。( ▲ )7.18世紀中期,瓦特發明了蒸汽機,使人類社會進入了“蒸汽時代”。( ▲ )8.巴黎公社是世界上第一個無產階級政權,是馬克思主義的偉大嘗試。( ▲ )二.單項選擇題:(本大題共20小題,每小題有且只有一個正確答案,請將其選出來。每小題2分, 共40分)9. “這是一條流經非洲東部與北部的河流,它自南向北注入地中海,定期泛濫,使人們知道它一旦失控,就會毀滅一切。于是人們挖渠把泛濫的河水儲存起來,漲水、退水時,他們精確記錄和計算,人們在日復一日、年復一年和它的打交道中創造出了燦爛的文明。”材料中的“這條河流”指的是( ▲ )A.尼羅河 B.幼發拉底河 C.恒河 D.黃河10.下列圖中的遺址和文物,代表著不同國家和地區的古代文明。按圖中內容出現的時間順序,排列正確的是( ▲ )A.①②③④ B.④③②① C.③④①② D.②①④③11.在古代印度有這樣一戶家庭:有著自己的住房,在城市里開著一家棉布店,同時銷售自己手工制作的衣服。你認為這戶人家屬于 ▲ 等級。A.剎帝利 B.吠舍 C.婆羅門 D.首陀羅12.公元前5世紀中后期伯里克利主政時期,雅典奴隸制民主政治發展到高峰。下列有關雅典民主政治的說法正確的是( ▲ )A.婦女與男子享有平等的政治權利 B.外邦人與本邦公民同等政治權利C.公民大會是雅典的最高權力機構 D. “元首制”掌握最高統治的實權13. “身在羅馬,就像羅馬人一樣行事。”這個西方諺語可以轉譯為成語“入鄉隨俗”。從歷史文化的角度看,該諺語的形成說明了( ▲ )A.羅馬帝國為向外擴張修建了許多道路 B.羅馬文化滲入到它統治的廣大地區C.當時有很多外國人在羅馬學習、生活 D.羅馬帝國的征服和統治充滿了暴力14.中國古代曾以臘月、十月等月首為元旦,漢武帝起為農歷1月1日。1949年中華人民共和國以公歷1月1日為元旦。今天世界通用的“公歷”的基礎是( ▲ )A.古埃及的太陽歷 B.古羅馬人的儒略歷C.中國農歷即夏歷 D.蘇美爾人的太陰歷15.中世紀早期的教會不僅收集、翻譯古希臘、羅馬時期的作品,編寫史籍,還直接創辦學校。據此可知,當時( ▲)學校類型 開設的課程 培養對象修道院學校、在主教駐節的大教堂興辦的大教堂學校 “七藝”: 文法、修辭、邏輯、算術、幾何、音樂、天文 修士、教士和世俗人家的子弟A.西歐經濟的發展促使基督教主動革新 B.歐洲的科技文化成就顯著C.基督教對西歐文化起到一定的傳承作用 D.西歐的大學廣泛發展起來16.論從史出、史論結合是學習歷史的重要方法。下列史實與結論能夠成立的是( ▲ )史 實 結 論A 查理大帝鼓勵基督教發展 基督教開始成為羅馬帝國國教B 違反莊園公共規則的行為要通過莊園法庭進行審判 莊園法庭起著維護莊園公共秩序的作用C 瑯城通過斗爭成為自治城市 瑯城完全擺脫了國王和領主的控制D 大學的專業課程有法學、醫學、神學 大學的興起促進了資本主義制度的確立17.大學的興起被譽為歐洲中世紀教育“最美好的花朵”。中世紀大學的“美好”體現在( ▲ )A.適應社會發展需求 B.獲得完全自主權利C.以神學為教學內容 D.完全受到國王控制18.從13 世紀起,在歐洲的中西部,商品經濟的發展需要更靈活的法律。系統縝密的羅馬法具有詳細的物權法、繼承法、債權法和訴訟法,而且對社會各種組織的地位也有明確的法律規定,為企業家的活動提供了一種適當的法律基礎。材料旨在說明( ▲ )A.羅馬法所維護的民主制度影響深遠 B.羅馬法是維護東羅馬帝國的有力支柱C.羅馬法推動歐洲上古社會歷史變遷 D.羅馬法適應西歐經濟社會發展的需要19. “中國經歷上千年的分分合合,孕育出燦爛的古代文明,被日本通過一次革新,盡數吸收。”這次“革新”使日本( ▲ )A.建立了中央集權的封建國家 B.走上了發展資本主義的道路C.很大程度上限制了天皇權力 D.促進了封建莊園制度的形成20.構建知識結構圖能很好地從整體上駕馭和把握所學知識。下面是一幅未完成的知識結構圖,其中“ ”處是( ▲ )A.中世紀歐洲經濟發展B.資本主義制度的確立C.新航路的開辟D.生產組織形式資本主義化21.在新航路開辟的過程中,最早到達東方的航海家是 ( ▲ )A.迪亞士 B.麥哲倫 C.達·伽馬 D.哥倫布22.劍橋大學圣約翰學院圖書館館藏的一份標記著“約翰·布魯姆菲爾德先生的黑奴清單,包括年齡和價錢”的文件上,記錄有35名男性和19名女性,其中包括年僅14歲的兒童。上面記錄著“迪克,25歲,能做農活的黑人,140英鎊”“卡斯蒂利亞,45歲,烹飪與洗衣女工,60英鎊”等條目。這54名黑奴的總價值約5100英鎊。材料反映了奴隸貿易( ▲ )A.使大西洋貿易繁榮 B.促進了世界市場形成C.推動了非洲的進步 D.呈現殘酷性和商業性23. 17世紀40年代以后,正當中國滿清王朝代替明朝時,在大洋彼岸的英國,新的社會制度取代了舊制度。標志英國新制度確立的事件是 ( ▲ )A.《權利法案》的頒布 B.查理一世命喪斷頭臺C.《獨立宣言》的發表 D.《人權宣言》的發表24.它在人類歷史上,第一次以國家的名義宣布人民的權利是“神圣不可侵犯”的。由于它是最早的闡明了天賦人權的政治綱領,因此馬克思稱它是“第一個人權宣言”。材料中的“國家”指的是 ( ▲ )A.英國 B.法國 C.美國 D.德國25. “拿破侖的軍隊每到一處就宣揚解放農奴,取消封建特權,喚起歐洲各國的反封建意識……”材料中反映拿破侖對歐洲歷史發展產生的影響是( ▲ )A.損害了資產階級利益 B.強化了歐洲封建君主專制C.損害了歐洲人民的利益 D.沉重打擊了歐洲封建勢力26.歷史事實是指對歷史人物或事件的客觀敘述,不帶任何功能性定位;歷史解釋是對歷史事物的原因、意義等進行理性分析和客觀評判。以下屬于歷史解釋的是( ▲ )A.16世紀,莎士比亞創作了《羅密歐與朱麗葉》等作品B.1688年,英國議會作出決定,請瑪麗和威廉入主英國C. 美國獨立戰爭既是民族解放戰爭,也是資產階級革命D. 18世紀,啟蒙思想家孟德斯鳩提出“三權分立”理論27.下面圖表反映了中國和英國國力的興衰變化,其中英國國力在①處達到高峰的主要原因是( ▲ )A.三角貿易 B.新航路開辟 C.殖民掠奪 D.工業革命28.馬克思曾評價某一歷史事件:“1871年,英勇的三月十八日運動是把人類從階級社會中永遠解放出來的社會主義革命的曙光。”該歷史事件是 ( ▲ )A.第一國際的成立 B.馬克思主義誕生C.巴黎公社的成立 D.憲章運動的開展三.綜合題:(本大題共5 小題,共52分)29.地中海沿岸是古代諸多文明演繹的舞臺。閱讀以下材料,回答問題。(12分)材料一:兩大帝國疆域圖-3-(1)寫出上述兩張圖片的帝國名稱。(2分)(2)圖1 和圖2帝國都有對世界影響極大的宗教,分別是什么宗教 結合所學知識,說說圖2帝國的宗教產生的影響。(3分)材料二:兩大帝國的文明(3)給圖3配上數字來源歷史的解說詞。寫出圖4文明產生的影響。(4分)材料三:這兩大帝國的擴張無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但也許橫貫于亞歐大陸上的商隊來往對古代世界各地生產技術、文化知識的傳播更為重要。(4)根據上述材料,歸納兩大帝國的共同特點。(3分)30.閱讀材料, 回答問題。(10分)材料一:“圖說歷史”活動中,同學們收集了以下材料。(1)請概括材料一這些圖片所反映的共同主題 圖1 和圖 3 事件發生的共同背景是什么 (4分)材料二:恩格斯說:“當革命的風暴橫掃整個法國的時候,英國正在進行一場比較平靜但威力并不因此減弱的變革。”(2)請說說材料二中的“革命”和“變革”分別指什么 運用相關事實談談這場變革對交通運輸業帶來的巨大變化。(6分)31.人類社會的進步始終有著優秀思想的引領。閱讀材料,回答問題。(8分)材料一:這位哲學家 A (人名) 終身探討人的靈魂、美德和幸福等問題。他指出,求得知識的最好辦法是有系統的“問”和“答”; 他還主張人應該“ B ”,這對認識人的內心世界具有重要意義。材料二:在14世紀的歐洲,發生了一場思想文化運動。這場運動起源于意大利,傳播于歐洲,被認為是資本主義時代的曙光。他們不滿羅馬教廷對精神世界的控制,對教會宣揚的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活態度漸生異議,他們提倡發揚人的個性,追求享受現世生活。——摘編自《世界歷史》九年級上冊材料三:1848年,兩個德國人向全世界宣告了一種新的社會主義理論的誕生。此后,這一理論成為國際無產階級無比銳利的思想武器,哺育了世界西方和東方兩個半球的無產階級運動,對于人類社會的進程產生了深遠影響。(1)將A、B兩處內容填寫完整: (2分)A: ; B: ;(2)材料二中的“思想文化運動”是什么運動 其核心思想是什么 (2分)(3)材料三中的“兩個德國人”宣告的新的社會主義理論是什么 該理論誕生的標志是什么 根據材料三,概括該理論的作用。(4分)32.閱讀材料, 回答問題。(10分)材料一:1492年11月1日,哥倫布船隊在古巴海岸登陸時曾向土著居民明確表示:“遠征軍司令來此的目的乃尋找黃金。”他還對西班牙國王和王后說,“臣向二位陛下保證,普天之下,無任何地方比這里景色更美麗……臣以為此地除天主教徒外,陛下不應準許任何異國人染指其間,因為發揚光大基督教乃吾人此行之初衷和目的。”材料二:如右圖。材料三:時間 事件1765年 哈格里夫斯發明了“珍妮機”1785年 瓦特改進的蒸汽機投入使用, 提供了便利的動力進入19世紀 傳統的手工工場逐漸被大工廠替代, 現代工廠制度最終確立1825年 斯蒂芬森設計的蒸汽機車正式試車1825年 英國爆發了經濟危機1836年 英國爆發憲章運動19世紀中期 英國已成為世界上第一個工業國家1848年 馬克思、恩格斯為共產主義者同盟起草的綱領《共產黨宣言》在倫敦出版1864年 英、法、德等國的工人代表聯合起來成立了國際工人協會,史稱“第一國際”(1)根據材料一,指出哥倫布遠洋航行的目的。(2分)(2)寫出材料二圖片所示的貿易路線名稱。(2分)(3)根據材料三并結合所學,自擬一個你想論述的觀點,并進行闡述。(要求:觀點正確,史論結合,邏輯清晰,條理清楚)(6分)33.文明在交流中發展,照耀著人類不斷前行。閱讀材料,回答問題。(12分)材料一:文明發祥地示意圖-5-(1)下列文明成果分別誕生于材料一圖中的哪一文明發祥地 (填字母即可,4分)文明成果 佛教 《荷馬史詩》 金字塔 計數法中的60進制發祥地材料二:歷經10年征戰,一個空前龐大的帝國建立起來了。(2)材料二中的“征戰”指的是哪一歷史事件 結合所學知識分析該事件帶來的影響。(3分)材料三:一位日本歷史學家宣稱:“在我們的文明中,任何看起來本質上屬于日本的東西,實際上都是舶來品”。早在6世紀,就出現了一個中國的日本。——摘編自布羅代爾《文明史:人類五千年文明的傳承與交流》(3)根據所學知識,指出“一個中國的日本”出現的標志性歷史事件。分析該歷史事件與材料二所示事件在文明交流方式上有何不同 (3分)(4)綜合上述材料,概括古代文明的特點。(2分)2024年第一學期九年級11月學情調研《歷史與社會/道德與法治》參考答案及評分標準一、判斷題(每小題1分,共8分)1-8:T FF T FFF T二、選擇題(每小題2分,共40分)9-18:A D B C BB C B A D19-28:A D C D A C D C D C三、綜合題(共5大題,52分。各題依次為12、10、8、10、12分)29.(1)羅馬帝國;阿拉伯帝國:(各1分,共2分)(2)圖1:基督教:圖2:伊斯蘭教:伊斯蘭教的創立,促進了阿拉伯半島的統一。(各1分,共3分)(3)圖3解說詞:阿拉伯人改造了古印度人發明的從0一9的計數法,并傳播到歐洲。(2分)圖4《十二銅表法》是羅馬法制建設的第一步,是后世羅馬法典乃至整個歐洲法學的淵源。(意近即可,2分)(4)①都地跨歐亞非三大洲:②都創造了輝煌的文化成就,為世界文明的發展作出了貢獻:③都在擴張中促進了東西方文化的交流。(各1分,共3分。其他言之有理的答案亦可酌情給分,但本小題總分不超過3分)30.(1)主題:資產階級革命。(2分)共同背景:封建君主專制阻礙了本國資本主義的發展。(2分)(2)革命:法國大革命;(2分)變革:英國工業革命。(2分)史蒂芬森發明了蒸汽機車,推動了交通運輸業的巨大發展。(2分)31.(1)A:蘇格拉底:B:認識你自己。(各1分,共2分)(2)文藝復興運動:核心思想:人文主義。(各1分,共2分)(3)理論:馬克思主義:(1分)誕生標志:《共產黨宣言》發表:(1分)作用:無產階級的斗爭有了科學理論的指導,國際共產主義運動興起并蓬勃發展。(2分)32.(1)目的:尋找黃金:傳播基督教。(各1分,共2分)(2)名稱:三角貿易(或黑奴貿易)。(2分)(3)本題賦分原則參考:標題1分;論據至少2個,每個2分,共4分;結論1分:總6分。其他“角度”的答案,只要言之有理,論據和觀點吻合,論據無明顯錯誤的,也可酌情給分。)示例答案一:觀點:工業革命深刻影響英國的社會發展。(1分)論述:隨著珍妮機的發明和蒸汽機的改良并投入使用,英國進入了工業社會,生產力水平大大提高,成為了世界上第一個工業國家。工業的發展又推動了蒸汽機車等交通工具的出現和工廠制度的形成,改變了人們的生產生活方式。(2分)同時,伴隨著英國工業化的不斷推進,資本主義制度的弊端逐漸顯現,英國爆發了經濟危機,給英國社會經濟發展帶來巨大損失。(2分)結論:由此可見,工業革命給英國社會發展產生深刻影響。(1分)示例答案二:觀點:工業革命是一場深刻的社會變革。(1分)論述:隨著工業革命的深入發展,廣大工人為了改善惡劣的勞動和生活條件,同資本家展開了斗爭,英國爆發了憲章運動。這些工人運動為科學社會主義理論的創立提供了必要條件,《共產黨宣言》發表標志著馬克思主義誕生。(2分)從此,無產階級的斗爭有了科學理論的指導。第一國際的誕生,國際共產主義運動蓬勃發展。(2分)結論:由此可見,工業革命對人類社會產生了深遠的影響。(1分)33.(1)(每空1分,共4分)文明成果休故《荷馬史詩》金字塔計數法中的60進制發祥地BEDC(2)亞歷山大東征。(1分)影響:亞歷山大東征具有侵略性,給東方人民帶來了巨大的災難。但客觀上也促進了東西方文化的交流,加強了東西方之間經濟和貿易往來。(意近即可,2分)(3)大化改新。(1分)不同之處:亞歷山大東征靠武力征服:日本大化改新是和平往來。(各1分,共2分)(4):多樣性:多元性:多源性:發展不平衡性。(任意一點,2分) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 浙江省杭州市蕭山城區錢江片八校2024-2025學年九年級上學期期中聯考歷史與社會、道德與法治試題.docx 答案.pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫