資源簡介

【作業設計】
15.白鵝
基礎性作業
(
小琪準備為校園文學社創編一組以“白鵝”為主題的系列觀察日記，請你幫幫他。
)
請你幫小琪解決字詞難題，做到準確記錄。
下列加點字的讀音有誤的一項是（ ）
A.窺伺（sì） 叫囂（xiāo）
B.看守（kān） 狂吠（fèi）
C.奢侈（chǐ） 供養（gòng）
D.侍候（shì） 引吭高歌（háng）
看拼音，寫字詞。
星期六，我去動物園游玩。那里有動作mǐn jié（ ）的小猴子，有áng shǒu（ ）望天的火烈鳥，有pí qi（ ）暴躁的狒狒。我最喜歡游覽的是猩猩guǎn（ ），你瞧那體格健壯的黑猩猩不斷地跳來跳去，pō（ ）像正在習武的武林高手，給大家的游覽平tiān（ ）了幾分樂趣。
把下面的詞語補充完整，并選詞填空。（填序號）
①左顧（ ）（ ） ②從容不（ ） ③（ ）不相讓
④一絲（ ）（ ） ⑤（ ）長而去 ⑥局（ ）不安
⑦（ ）（ ）其煩 ⑧空空（ ）（ ）
1.正是因為我國航天工作者 地刻苦鉆研，才使得我國的航天事業取得了飛速發展。
2.真正自信的人，任何時候都有的氣度，不會因為別人的指指點點而感到 。
根據句子的意思準確地選擇字義（填序號）。
1.等到鵝再來吃飯的時候，飯罐已經空空如也。 （ ）
空：①天空；②里面什么都沒有；③沒有效果的。
2.我們不勝其煩，以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠去，讓雞、狗偷飯吃。（ ）
勝：①贏，占優勢；②超過；③優美的；④盡；⑤能承受。
品讀句子，完成練習。
1.先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。
（1)加點字詞是三個表示順序的字詞，作者借助這幾個字詞寫出了鵝 的吃相特點。
（2)請你照樣子，用加點詞語寫一句話。
2.因為附近的狗，都知道我們這位鵝老爺的脾氣，每逢它吃飯的時候，狗就躲在籬邊窺伺。
因為白鵝吃一口飯就要去喝一口水，再去遠處吃泥和草，為了防止 ，所以必須有人站著侍候，因此作者管白鵝叫作“ ”，這里作者運用（畫“ ”：直接表達 明貶實褒）的寫法，抒發了作者 的感情。
拓展性作業
一、美文借鑒，體會不同作家的表達方式。
鵝
一天中午,鵝破例從水塘走回家來，腿里像灌滿了鉛,步子越發遲緩了。它是病了嗎 是糟蹋莊稼被打了嗎 我疑惑不解地觀察它的行動。
它東張西望,神色慌張，一會兒鉆進雞窩,一會兒 又跑出來嘎嘎地叫,最后蹲在雞 窩旁的一堆稻草上,才平靜下來。它可能要下蛋了吧！
過了一會兒，我去看它。它已經悄悄離開了。我欣喜地察看它蹲過的地方,隨手撥弄那些稻草。啊！一個比我拳頭還大的雪白的蛋露出來了。這時，我心里 真比三伏天吃涼西瓜還高興。我想：這家伙真是個機靈鬼兒,下完蛋還用草蓋上,準是怕別的東西傷害它的“寶寶”吧！從此，它就常常下蛋。
記得一個晴朗的夏夜,我們早已睡了,鵝照例睡在雞窩旁。突然,一陣雞的叫聲把我驚醒,我側耳細聽,沙沙沙,好像有什么搏斗似的。我一骨碌爬起來沖向雞窩。啊！月光下，一只黃鼠狼趴在雞窩上,兩只賊眼閃著寒光正對著大白鵝。大白鵝伸長脖子,喘著粗氣，張嘴振翅,兩眼圓瞪,威武極了！猛然間,它用嘴對準黃鼠狼猛啄過去。那家伙急忙向院外逃竄。雞得救了！大白鵝面對黃鼠狼逃走的方向,引頸高叫了兩聲,好像一位得勝的將軍。
1.用橫線畫出第 1 自然段中描寫大白鵝發生變化的語句。
2.大白鵝為什么會有這些變化
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3.在一個晴朗的夏夜，“我”先聽到了什么 又看到了什么
聽到：________________________________________________________________
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看到：________________________________________________________________
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二、對比閱讀，體會不同作家的表達方式。
語段一：鵝的步態，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調急速，有局促不安之相；鵝的步調從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。
語段二：它（白公鵝）走起路來慢條斯理，仔細掂量著每一步。落步之前，它總要先把腳掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起張開的扇面一樣；然后擺一會兒這個姿勢，再不慌不忙地把腳掌放到地上。
1.畫“ ”的句子把鵝的步調比作 ，寫出了鵝的 特點。
2.語段二中白公鵝是怎樣走路的？填一填。
先（ ）——再（ ）——然后（ ）——再（把腳掌放地上）
3.對比兩個語段，完成下面的表格。（填序號）
文章 相同之處 不同之處
內容 寫法
語段一 ④
語段二
①步調從容，大模大樣。②走路慢條斯理，不慌不忙。③鵝走路的姿態。
④明貶實褒。 ⑤對比手法。 ⑥運用動詞描寫。
三、對比閱讀，體會不同作家的表達方式。
小琪想學習作家豐子愷明貶實褒的表達方式來抒發情感。請你借助提示，來幫他完成。
我家的小貓真是淘氣極了，簡直是不折不扣的“調皮鬼”。_____________
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