資源簡介

(共24張PPT)
這兒真美
部編版三年級上冊第六單元習作
語文要素
人文主題
情境導入 初說美景
“最美景點”佳作選拔賽
福田學校十月份將組織以“最美景點”為主題的作文評選活動，正在約稿中，向大家發出邀請！
寫之前仔細觀察，看看這個地方有些什么，是什么樣子的。
“最美景點”佳作選拔賽
福田學校十月份將組織以“最美景點”為主題的作文評選活動，正在約稿中，向大家發出邀請！
導圖梳理 賞析美景
我的觀察
美景圖 觀察的地點 有什么 是什么樣子的


活動一：寫之前仔細觀察，看看這些地方有些什么，是什么樣子的？
寫的時候，試著運用從課文中學到的方法， 圍繞一個意思寫。
“最美景點”佳作選拔賽
福田學校十月份將組織以“最美景點”為主題的作文評選活動，正在約稿中，向大家發出邀請！
回顧課文 感知方法
活動二：
找出文中關鍵句，寫的時候，試著運用從課文中學到的方法，圍繞一個意思寫。
“最美景點”佳作選拔賽
福田學校十月份將組織以“最美景點”為主題的作文評選活動，正在約稿中，向大家發出邀請！
回顧課文 感知方法
西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。
——節選自《富饒的西沙群島》
圍繞一個意思寫
西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。
西沙群島也是鳥的天下。
操場后面的小花園真美......
秋天的樹林就像一幅色彩斑斕的圖畫......
一到池塘邊我就被眼前的景色吸引了......
這兒真美
小 花 園 樹 林 池 塘
操場后面的小花園真美……
秋天的樹林就像一幅色彩斑斕的圖畫……
一到池塘邊，我就被眼前的景色吸引住了……
1.請選擇你喜歡的一處美景，記錄下有哪些景物，抓住景物的特點或積累的好詞，填一填。
2.填完后小組進行交流。
我認為最美的一處是（ ）
景物
特點或好詞
我的觀察順序是（ ）
活動三：
盛開 飛舞
漂亮 鮮艷
清涼 粗壯
遍地 玩耍
歡聲笑語 靜悄悄
......
可以用上這學期新學的詞語。
活動四：圍繞一個意思寫一段話
要求：
1.緊緊圍繞一個意思寫一段話，不用分自然段。
2.有順序的對圖畫中的景物及特點進行描寫，并用上積累的好詞好句。
3.書寫工整。
4.寫完后小聲的讀一讀，用學過的修改符號改一改。
牛刀小試 妙用錦囊
活動四：圍繞一個意思寫一段話
要求：
1.緊緊圍繞一個意思寫一段話，不用分自然段。
2.有順序的對圖畫中的景物及特點進行描寫，并用上積累的好詞好句。
3.書寫工整。
4.寫完后小聲的讀一讀，用學過的修改符號改一改。
牛刀小試 妙用錦囊
活動五：
評一評、改一改
自己評一評，
我獲能得幾顆星。
同桌評一評，
你能獲得幾顆星。
再改一改、加一加
請在第一次寫的基礎上，圍繞一個意思再增加一兩句你聽到的、聞到的，也可以寫寫你自己的感受。
文章不厭百回改——好文章都是改出來！
再次修改 錦上添花
發現美、感受美
部編版三年級上冊第六單元習作

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