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(共35張PPT)
《多彩的民族傳統(tǒng)紋樣——探紋之韻》
美術(shù)
歡迎來到美術(shù)課堂
單獨(dú)紋樣是指具有相對(duì)獨(dú)立性，并能獨(dú)立用于裝飾的紋樣，是紋樣組織的基本單位。
對(duì)稱式
均衡式
對(duì)稱式
均衡式
對(duì)稱
均衡
對(duì)稱
均衡
對(duì)稱
均衡
對(duì)稱
均衡
對(duì)稱
均衡
多彩的民族傳統(tǒng)紋樣
——探紋之韻
舞蹈紋彩陶盆 新石器時(shí)代 馬家窯文化
三魚紋彩陶盆 新石器時(shí)代 仰韶文化
花瓣紋彩陶盆 新石器時(shí)代 仰韶文化
八角形紋彩陶盆 新石器時(shí)代 仰韶文化
原始社會(huì)
彩陶盆紋樣
蓮花紋邊飾 莫高窟334窟 初唐
忍冬紋邊飾 莫高窟249窟 西魏
卷草紋邊飾 莫高窟33窟 初唐
忍冬紋邊飾 莫高窟420窟 隋
敦煌莫高窟
壁畫邊飾
清代服飾襟邊紋樣
與單獨(dú)紋樣相比，這些紋樣在組織排列上有什么規(guī)律？
舞蹈紋彩陶盆 新石器時(shí)代 馬家窯文化
三魚紋彩陶盆 新石器時(shí)代 仰韶文化
花瓣紋彩陶盆 新石器時(shí)代 仰韶文化
八角形紋彩陶盆 新石器時(shí)代 仰韶文化
連續(xù)紋樣是以一個(gè)單位重復(fù)排列形成的連續(xù)不斷的圖案。
請(qǐng)小組合作，根據(jù)老師提供的紋樣素材，按照一定的規(guī)律大膽拼擺，完成后填寫任務(wù)卡，并上臺(tái)展示作品。
時(shí)間2分鐘。
我們小組利用的是（ ）紋，在（ ）形的外輪廓里進(jìn)行拼擺。
任務(wù)卡
適合紋樣是指紋樣的組合與一定的外形輪廓相適合的紋樣。它有一定的外形限制。
對(duì)稱式
均衡式
旋轉(zhuǎn)式
適合紋樣的骨式
向心式
離心式
白族繡片
適合紋樣——對(duì)稱式
返回
漢代四神瓦當(dāng)——白虎紋
適合紋樣——均衡式
返回
貴州布依族蠟染
適合紋樣——向心式
返回
團(tuán)花藻井 莫高窟117窟 盛唐
適合紋樣——離心式
返回
“三兔共耳”藻井 莫高窟407窟 盛唐
適合紋樣——旋轉(zhuǎn)式
返回
民族紋樣的色彩搭配遵循著中國傳統(tǒng)色彩觀——“五色觀”，即紅、黃、綠（含青）、白、黑。
色彩搭配小提示：
學(xué)生作品
小組合作，請(qǐng)根據(jù)外形，選擇喜歡的骨式及單位紋樣，創(chuàng)作一個(gè)構(gòu)圖飽滿、色彩鮮艷、寓意吉祥的適合紋樣。
表現(xiàn)形式：漏印、拼貼。
藝術(shù)實(shí)踐：
創(chuàng)作提示：
1.請(qǐng)使用資料袋2的材料進(jìn)行創(chuàng)作。
2.拼貼組請(qǐng)?jiān)谇懊嫫磾[的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步調(diào)整完善拼貼作品。
3.漏印組注意分工明確。
我 完 成 的 任 務(wù) 作品能體現(xiàn)民族傳統(tǒng)紋樣的基本組織規(guī)律。 作品構(gòu)圖飽滿、色彩搭配合理。 創(chuàng)作能體現(xiàn)民族特色，并能說出作品中的吉祥寓意。
自我評(píng)價(jià)： 教師評(píng)價(jià)：
小組合作，請(qǐng)根據(jù)外形，選擇喜歡的骨式及單位紋樣，創(chuàng)作一個(gè)造型優(yōu)美、色彩鮮艷、寓意吉祥的適合紋樣。
表現(xiàn)形式：漏印、拼貼。
藝術(shù)實(shí)踐：
創(chuàng)作提示：
1.請(qǐng)使用資料袋2的材料進(jìn)行創(chuàng)作。
2.拼貼組請(qǐng)?jiān)谇懊嫫磾[的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步調(diào)整完善拼貼作品。
3.漏印組注意分工明確。
我 完 成 的 任 務(wù) 作品能體現(xiàn)民族傳統(tǒng)紋樣的基本組織規(guī)律。 作品構(gòu)圖飽滿、色彩搭配合理。 創(chuàng)作能體現(xiàn)民族特色，并能說出作品中的吉祥寓意。
自我評(píng)價(jià)： 教師評(píng)價(jià)： 我們尋紋樣，探紋樣，不是為了把它們封存在博物館里，也不是為了贊嘆之后把它們遺忘，而是為了讓它們回歸到我們的日常生活中，讓紋樣真正“活起來”。

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