資源簡(jiǎn)介

(共37張PPT)
知識(shí)回顧
小小標(biāo)志設(shè)計(jì)師孵化營(yíng)
一《認(rèn)識(shí)生活中的標(biāo)志》
崗前培訓(xùn)
（認(rèn)識(shí)標(biāo)志）
知識(shí)回顧
小小標(biāo)志設(shè)計(jì)師孵化營(yíng)
一《認(rèn)識(shí)生活中的標(biāo)志》
崗前培訓(xùn)
（認(rèn)識(shí)標(biāo)志）
二《我們班級(jí)的標(biāo)志》
掌握技法
（設(shè)計(jì)班級(jí)標(biāo)志）
校園標(biāo)識(shí)“會(huì)說(shuō)話”
我是“標(biāo)志設(shè)計(jì)師”
第三課時(shí)
活動(dòng)一：尋找校園標(biāo)識(shí)
學(xué)習(xí)任務(wù)
1
音樂(lè)教室標(biāo)識(shí)牌
小組匯報(bào)
1.哪些地方有標(biāo)識(shí)？
2.哪些地方需要標(biāo)識(shí)？
活動(dòng)二：探究校園標(biāo)識(shí)
我是校園小記者
學(xué)習(xí)任務(wù)
2
標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)原則
創(chuàng)意
實(shí)用
美觀
耐用
音樂(lè)教室標(biāo)識(shí)牌
導(dǎo)向識(shí)別類(lèi)
安全警示類(lèi)
文明提示類(lèi)
小組討論探究：如何利用圖形、文字、色彩、排版及材質(zhì)等構(gòu)成要素優(yōu)化校園標(biāo)識(shí)？
音樂(lè)教室標(biāo)識(shí)牌
導(dǎo)向識(shí)別類(lèi)
安全警示類(lèi)
文明提示類(lèi)
音樂(lè)教室標(biāo)識(shí)牌
探究校園標(biāo)識(shí)——圖形
導(dǎo)向識(shí)別類(lèi)
安全警示類(lèi)
文明提示類(lèi)
圖形
豐富多樣
簡(jiǎn)潔易懂
豐富多樣
易懂
音樂(lè)教室標(biāo)識(shí)牌
導(dǎo)向識(shí)別類(lèi)
安全警示類(lèi)
文明提示類(lèi)
音樂(lè)教室標(biāo)識(shí)牌
探究校園標(biāo)識(shí)——文字
導(dǎo)向識(shí)別類(lèi)
安全警示類(lèi)
文明提示類(lèi)
圖形
文字
簡(jiǎn)明準(zhǔn)確
嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)
溫馨 幽默 押韻
易懂
明確
音樂(lè)教室標(biāo)識(shí)牌
導(dǎo)向識(shí)別類(lèi)
安全警示類(lèi)
文明提示類(lèi)
音樂(lè)教室標(biāo)識(shí)牌
探究校園標(biāo)識(shí)——色彩
導(dǎo)向識(shí)別類(lèi)
安全警示類(lèi)
文明提示類(lèi)
色彩豐富
色彩豐富
黃紅為主
色彩
圖形
文字
易懂
明確
醒目
音樂(lè)教室標(biāo)識(shí)牌
音樂(lè)教室
標(biāo)識(shí)牌
字
形
音樂(lè)
音
探究校園標(biāo)識(shí)——排版
音樂(lè)教室標(biāo)識(shí)牌
音樂(lè)
探究校園標(biāo)識(shí)——排版
排版——圖形 文字 色彩
協(xié)調(diào)
第一稿
圖形
創(chuàng)意
第二稿
第三稿
藝術(shù)字
排版
字體圖形
色彩 活力
第四稿
活動(dòng)探究
思考材質(zhì)與環(huán)境的關(guān)系？
——安全、醒目
——防雨、防曬
材質(zhì)——符合特色
探究校園標(biāo)識(shí)——材質(zhì)
室內(nèi)
室外
活動(dòng)三：設(shè)計(jì)校園標(biāo)識(shí)
教師范作
認(rèn)領(lǐng)任務(wù)
音樂(lè)教室標(biāo)識(shí)牌
構(gòu)思設(shè)計(jì)
創(chuàng)作實(shí)踐
創(chuàng)作實(shí)踐：
運(yùn)用文字、圖形、色彩、排版等元素，選擇適合的材料制作校園標(biāo)識(shí)，并擺放到相應(yīng)的校園環(huán)境中。
創(chuàng)作要求：
1.校園標(biāo)識(shí)要實(shí)用、美觀、耐用、具有創(chuàng)意！
2.制作完成后放入校園中進(jìn)行匯報(bào)發(fā)布。
3.完成學(xué)習(xí)任務(wù)4。
！注意：安全使用工具 ！
音樂(lè)教室標(biāo)識(shí)牌
活動(dòng)四：發(fā)布校園標(biāo)識(shí)
活動(dòng)二： 合作探究，深度學(xué)習(xí)
評(píng)價(jià)量規(guī)
組間展評(píng)，多元評(píng)價(jià)
五星作品評(píng)價(jià)量規(guī)（優(yōu)秀） 三星作品評(píng)價(jià)量規(guī)（合格）
1.制作完成，實(shí)用有效 1.制作基本完成，有一定的實(shí)用性
2.視覺(jué)美觀、審美度高 2.視覺(jué)基本美觀、審美度較好
3.選材合適、經(jīng)久耐用 3.選材基本合適、材料基本耐用
4.創(chuàng)意獨(dú)特、內(nèi)涵豐富 4.具有一定創(chuàng)意、內(nèi)涵較為豐富
5.小組合作、團(tuán)結(jié)協(xié)作 5.小組合作較好、團(tuán)結(jié)協(xié)作較好
音樂(lè)教室標(biāo)識(shí)牌
評(píng)價(jià)投票
投票
校園標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)大賽
單元總結(jié)
音樂(lè)教室標(biāo)識(shí)牌
音樂(lè)教室標(biāo)識(shí)牌
音樂(lè)教室標(biāo)識(shí)牌
音樂(lè)教室標(biāo)識(shí)牌
設(shè)計(jì)的本質(zhì)：服務(wù)生活，解決問(wèn)題。
大觀念：標(biāo)志設(shè)計(jì)改善、美化生活，設(shè)計(jì)應(yīng)滿足實(shí)用功能與審美價(jià)值，傳遞社會(huì)責(zé)任。

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