資源簡介

(共35張PPT)
模塊一　聲、光、熱
第7講　汽化和液化　升華和凝華　水循環
核心考點 年份及分值 考查頻率
2020 2021 2022 2023 2024
1．探究水的沸騰特點 6 2 — — — ★★
2．物態變化的辨識和吸放熱 — 3 3 1 3 ★★★★
本課時主要考點是蒸發和沸騰的特點規律、升華、凝華現象和自然界中的水循環現象及吸放熱情況，應用物態變化解釋生活、生產中的有關問題或現象。
1．知道什么是汽化和液化，知道汽化吸熱、液化放熱。
2．知道什么是蒸發和影響蒸發快慢的因素，知道沸騰現象和沸騰的特點，知道什么是沸點。
3．知道升華要吸熱，凝華要放熱，了解生活中的升華和凝華現象。
4．能用物態變化知識說明自然界中的一些水循環現象。
【教材導航】 人教教材八上P58~67；粵滬教材八上P87~95、P100~108
知識點1　汽化和液化
1．物質從液態變成氣態的過程叫〔1〕_______；從氣態變成液態的過程叫〔2〕_______。
汽化　
液化　
2．汽化有兩種形式：蒸發和沸騰。
(1)蒸發是在〔3〕_______溫度下，且只在〔4〕___________發生的〔5〕_______汽化現象。液體在蒸發過程中要從周圍吸收熱量，使自身及周圍的溫度都降低，故蒸發有降溫的作用。
任意　
液體表面　
緩慢　
(2)沸騰是在〔6〕_______溫度下，在液體內部和表面同時發生的〔7〕_______汽化現象(大量氣泡不斷上升、變大)。液體在沸騰過程中要不斷〔8〕_______，溫度〔9〕_______，這個溫度叫沸點。對于同一種液體，氣壓越高，沸點越高。
一定　
劇烈　
吸熱　
不變　
汽化方式 蒸發 沸騰
不同點 只在液體表面進行 在液體表面和內部同時進行
任何溫度下都可以進行 必須達到沸點且繼續吸熱
緩慢的汽化現象 劇烈的汽化現象
溫度降低 溫度保持不變
相同點 (1)都是汽化現象；(2)都使液體變為氣體；(3)都要吸收熱量
3．影響液體蒸發快慢的因素：①液體的〔10〕___________；②液體的〔11〕_____________；③液面表面的〔12〕_____ __________。
4．液化的兩種方法：〔13〕___________和〔14〕________ ___。前者例如液化石油氣，后者例如水蒸氣遇冷液化，且液化都要放熱。
溫度高低　
表面積大小　
空氣流速快慢　
壓縮體積　
降低溫度　
知識點2　升華和凝華
5．物質從固態直接變成氣態的過程叫〔15〕_______，這個過程需要〔16〕_____熱。
6．物質從氣態直接變成固態的過程叫〔17〕_______，這個過程需要〔18〕_____熱。
7．常見的升華現象：冰凍的衣服變干、樟腦球變小等。常見的凝華現象：冰花、霧凇、雪、霜的形成等。
升華　
吸　
凝華　
放　
知識點3　水的三態變化及水循環
8．云：含有很多水蒸氣的空氣升入高空時，水蒸氣溫度降低，〔19〕_______成小水滴或〔20〕_______成小冰晶，大量小水滴和小冰晶聚集在一起形成云。所以云是水蒸氣
〔21〕_____熱液化或凝華而成的。
9．雨：在一定條件下，小水滴和小冰晶越來越大，達到一定程度時就會下落。在下落過程中，冰晶〔22〕_______成水滴，再與原來的水滴一起落到地面，就形成了雨。
液化　
凝華　
放　
熔化　
10．霧、露：白天氣溫高，地球表面的水大量蒸發，空氣中含有較多的水蒸氣，夜間或早晨氣溫較低，空氣中的水蒸氣就在草木、石塊等低矮物體上〔23〕_______成小水珠，這就是露。如果空氣中有較多的浮塵，空氣中的水蒸氣就凝結(液化)在這些浮塵上，這就是霧。所以霧和露的形成都是〔24〕_______現象。
11．霜、雪：由空氣中的水蒸氣直接〔25〕_______而成。
12．冰、雹：由水凝固而成。
液化　
液化　
凝華　
同學們用圖甲所示的裝置來探究水沸騰時溫度變化的規律，實驗過程如下：
實驗6　探究水沸騰前后溫度變化的特點
新版教材變化
　增加實驗思路的說明，有利于學生自主學習。　
(1)選材和組裝：在組裝甲圖裝置時，應先調整固定________ (選填“鐵圈A”或“鐵圈B”)的位置。圖中燒杯上所蓋紙板的作用是_______________________________。除圖中所示的器材之外，還需要補充的測量工具是_______。
鐵圈A　
減少熱量的損失，縮短加熱時間　
停表　
(2)實驗和分析：在實驗時，同學們觀察燒杯中的現象變化，并且每隔1 min記錄一次溫度。
①實驗中某時刻觀察到溫度計的示數如甲圖所示，此時水的溫度為_____℃。乙圖a、b中能正確反映水沸騰時現象的是圖____。圖中氣泡中的“氣”
是_________(選填“水蒸氣”
或“空氣”)；
96　
a　
水蒸氣　
②實驗中，細心的小紅發現水面上方的燒杯內壁出現許多小水珠，這些小水珠是_____________形成的。杯口附近出現大量“白氣”，“白氣”是_____________形成的；
水蒸氣液化　
水蒸氣液化　
③實驗結束，撤去酒精燈后，水仍能繼續沸騰一小段時間，其原因是陶土網的溫度_______(選填“高于”“低于”或“等于”)水的沸點，水還會___________；
高于　
繼續吸熱　
④小明把測得的實驗數據記錄在下面的表格中。從表格中可以看出：水在沸騰過程中，需要_______(選填“吸收”或“放出”)熱量，溫度___________。水的沸點為_____℃，此時當地的大氣壓比標準大氣壓_____(選填“高”“低”或“相等”)。
吸收　
保持不變　
98　
低　
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98
(3)匯總分析：愛鉆研的小強同學收集了四個小組(所用酒精燈和燒杯規格完全相同)的實驗數據，繪制了丙圖的圖像。請你和小強一起解釋各組實驗數據的不同：①a、b兩次實驗數據不同的主要原因是____；②b、c兩次實驗數據不同的主要原因是____；③b、d兩次實驗數據不同的主要原因是____。(均選填字母序號)
A．水的質量不同
B．紙板與燒杯口的緊密程度不同，燒杯內氣壓
不同
C．開始加熱時水的初溫不同
其中_______兩次實驗數據的不同為我們制造高壓鍋提供了依據。
C　
B　
A　
b、c　
(4)拓展實驗：小明又想研究液體沸點與氣壓的關系，于是他將燒瓶中的水加熱至沸騰，然后移走酒精燈，水停止沸騰。過一會兒，他將注射器接到燒瓶口上，如丁圖所示，然后向外拉注射器活塞。他將看到的現象是水_______(選填“沸騰”或“不沸騰”)，原因是_________________________。
沸騰　
氣壓減小，水的沸點降低　
［例題］ 如圖所示，常溫下的兩個燒杯分別盛有冰塊和熱水，杯口分別蓋有玻璃片a、b。一段時間后，觀察到玻璃片表面出現小水珠，下列說法中正確的是(　　)
A．a中水珠是冰塊熔化得到的
B．b中水珠是熱水汽化得到的
C．小水珠在a的下表面、b的上表面
D．小水珠在a的上表面、b的下表面
重難點　如何判斷液化后的水珠在哪一側
D　
［變式］ 如圖所示，在醫務室內戴防護面罩的醫護人員常會遇到面罩的_____(選填“內”或“外”)側產生“霧氣”，這是_______(填物態變化的名稱)現象，該過程要_______(選填“放出”或“吸收”)熱量。
內　
液化　
放出　
考查點1　汽化和液化
1．(2024·廣東二模)《天工開物》記錄了我國古代的傳統手工技術。如圖甲所示，人們晾曬豆株時要盡量將豆株鋪開，這樣做可以_______(選填“增大”或“減小”)液體的表面積，從而_______(選填“加快”或“減
慢”)水分的蒸發。圖乙中匠人正在
將鐵水凝固成釜，此過程中鐵水的
溫度_______(選填“升高”“降低”
或“不變”)。
增大　
加快　
不變
2．(2024·茂名二模)春、夏、秋、冬四季，溫度的變化會對自然界的事物產生不同的影響。下列現象中由于液化形成的是(　　)
A．初春，湖面上的冰雪消融
B．盛夏，清晨花草上的露珠
C．晚秋，地面草葉上的白霜
D．寒冬，窗戶內壁上的冰花
B　
3．(2024·中山二模)如圖甲所示是“探究水在沸騰前后溫度變化的特點”的實驗裝置。
(1)除了圖甲所示的器材外，還需要的測量儀器是_______。實驗前，向燒杯中倒入熱水而不是冷水，這樣做的目的是________________ _____________；
停表　
縮短水加熱至沸騰所用的時間　
(2)圖乙是實驗時水中氣泡的情況，其中____(選填“A”或“B”)是水沸騰前的情形；
(3)實驗小組根據記錄的實驗數據繪制的溫度隨時間變化的圖像如圖丙中的a所示，如果僅
增加燒杯中水的質量，重新進
行實驗，則新繪制的圖像可能
是圖丙中的____(選填“b”
“c”或“d”)；
B　
c　
(4)為了提高水的沸點，換用火力更大的酒精燈加熱，這種做法是_________(選填“可行”或“不可行”)的；
(5)已知物體與環境的溫差越大，降溫越快；溫差越小，降溫越慢。則停止加熱后，水的溫度隨時間變化的關系圖像應為下列選項中的____(選填字母代號)。
A
B
C
D
不可行　
D　
考查點2　升華和凝華
4．(2024·廣州三模)小明在家幫媽媽做飯時，從冰箱中拿出的凍肉上有白霜，該現象屬于(　　)
A．升華現象 B．液化現象
C．凝固現象 D．凝華現象
D　
5．(2024·廣州一模)利用冷凍干燥技術制作“凍干草莓”，可盡可能保持草莓色、香、味和營養成分。工人把含有大量水分的新鮮草莓溫度降到－18 ℃以下，使草莓的水分凝固，再將其放置在溫度低于水分熔點的真空環境中實現脫水，新鮮草莓變成了幾乎不含水分的草莓干。根據以上信息可以判斷：在凍干草莓脫水過程中，草莓的水分(　　)
A．迅速汽化 B．可能升華
C．一定熔化 D．可能凝華
B　
6．(2024·東莞一模)夏天，我們從冰箱中拿出的冰棒上常粘著一些白花花的“粉”，剝開包裝紙看到冰棒直冒“白氣”，其中“粉”的形成是_______(填物態變化名稱)現象，“白氣”的形成過程要_______熱量。據你的觀察，雪糕冒出的“白氣”符合實際的是圖中的_____。
凝華　
放出　
乙　
7．冬天的早晨，小梅發現家里的玻璃窗上有很多美麗的“冰花”，這是因為室內空氣中的水蒸氣遇冷_______(填物態變化名稱)形成的，此過程中_______(選填“吸收”或“放出”)熱量。
凝華　
放出　
考查點3　水的三態變化及水循環
8．(2024·東莞二模)《中國詩詞大會》節目深受觀眾喜愛，下列對古詩詞中涉及的熱現象解釋正確的是(　　)
A．“嵐霧今朝重，江山此地深”——霧的形成是液化現象
B．“青青園中葵，朝露待日晞”——露的形成是汽化現象
C．“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”——霜的形成是
凝固現象
D．“千里冰封，萬里雪飄”——冰的形成是升華現象
A　
9．(2024·廣州二模)如圖1，物質M通過不同的過程，出現三種不同物態。其中物質M在①過程溫度隨時間變化如圖2的cd段所示，在②過程如圖2的ab段所示，③過程需要吸熱。則甲、乙、丙物態依次為(　　)
A．固、液、氣 B．氣、液、固
C．液、氣、固 D．液、固、氣
C　
10．如圖所示，用干冰可以實施人工降雨。配備特殊裝置的飛機將干冰撒入一定高度的冷云層中，干冰就會很快_______，并從周圍吸收大量的熱，使空氣的溫度急劇下降，于是高空中的部分水蒸氣便_______成小
冰粒，這些小冰粒逐漸變大而下落，遇到
暖氣流就_______為雨點降落到地面上，
在一定條件下就形成降雨。(均填物態變
化名稱)
升華　
凝華　
熔化　

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